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【精品】我們班的作文500字7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們班的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的作文500字 篇1
書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，我們?nèi)松潭處资甑臅r(shí)間里面，其實(shí)并不只是在學(xué)校里面接受學(xué)習(xí)而已，即使是畢業(yè)之后，我們也是在不斷地學(xué)習(xí)。不知道大家的班級(jí)里面有沒有十分熱愛讀書的人，在我的班級(jí)里面就有這樣的人，他不喜歡出去玩耍，反而喜歡利用課余的時(shí)間閱讀一些書籍。我們班的這位讀書迷有著一雙炯炯有神的大眼睛，在笑起來的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。一開始的時(shí)候，我對(duì)他的印象并不是深刻，因?yàn)樗膊幌矚g和他人接觸，每天總是自己或者是看自己的好朋友接觸。
大多數(shù)的時(shí)候都是手里拿著一把課外書籍在閱讀。之所以對(duì)他印象深刻，還是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)上次舉行的一場(chǎng)語文考試。因?yàn)檫@次考試并不是特別的正規(guī)，而是班級(jí)里面自己組織考的。所以在考完之后，我們班的同學(xué)就開始他作為講起話來。我在看到他的時(shí)候，他自己已經(jīng)在小心翼翼的看自己手里的一本書籍。我仔細(xì)看了一下，原來是一本科幻小說。除了這件事情以外，還有一件事情讓我特別的惱火，但是我也特別的'欽佩他。那就是他在看書的時(shí)候絕對(duì)是全身心的投入到里面的。
因?yàn)橐淮卧谡n余時(shí)間我有一件事情需要他的幫助，所以我在他的旁邊叫了他好幾聲，他都沒有回應(yīng)我。即使我推了他一下，他也沒有回應(yīng)我，我不知道是不是因?yàn)樽约和扑臅r(shí)候力氣過小還是什么原因。最后回應(yīng)我的時(shí)候，還是因?yàn)槲覍⑺种械臄?shù)據(jù)拿了出來，他才一臉迷茫地望著我。那個(gè)時(shí)候我就知道，他絕對(duì)是沉浸在自己的內(nèi)心世界了。不知道大家的班級(jí)里面有沒有這樣的沉迷讀書的人，如果有的話，他們是不是和我的這位朋友一樣呢？
我們班的作文500字 篇2
一個(gè)班如果沒有老師和班干部，想必這個(gè)班一定會(huì)亂。俗話說得好，沒規(guī)矩不成方圓。
我們班中就有一個(gè)負(fù)責(zé)的班干部。他有點(diǎn)胖，鵝蛋臉上有一雙明亮的眼睛。在他的臉上經(jīng)常掛著燦爛的'笑容，他就是黃鵬程。
在星期四的一次晚修，孫老師對(duì)黃鵬程說：“今天晚上回宿舍，誰不聽話，你就記上名，明天給我�！薄昂�！”黃鵬程回答得又干脆又響亮。“叮呤呤”悅耳動(dòng)聽的下課鈴打響，黃鵬程并沒忘記他自己該做什么，迅速地整理桌面，把書本放進(jìn)抽屜，然后把椅子推進(jìn)桌子下面，就快步向門口走去。到了門口，他大聲地說：“出去排隊(duì)！”我們加快步伐出去排隊(duì)�？墒且廊挥行┤嗽谥v話，你看陳哲又在電腦屏幕上動(dòng)著什么？黃鵬程看見了，叫道：“陳哲，怎么還不去排隊(duì)，再不去排隊(duì)，我要記名了�！标愓芤宦�，吐了一下舌頭，把黑板拉了起來，走出去排隊(duì)了。班上的其他同學(xué)好像都被黃鵬程的正氣感染了，很快地，隊(duì)伍安靜下來了，排著隊(duì)伍往宿舍走去。
到了第二天早上，我先到教室看書，黃鵬程來了，看見我就問：“你看見孫老師嗎？辦公室里沒有人�！蔽铱此荒樥J(rèn)真的樣子，很奇怪，就問他：“不在，你找孫老師干嘛呀？”他輕輕地說：“也沒什么事，就是昨晚的事�！蔽掖蚱粕板亞柕降祝骸笆裁词拢俊彼终f：“孫老師讓我把不遵守紀(jì)律的名字記給她，我現(xiàn)在要把名單給她�！薄芭�，原來是這樣�！蔽疫呎f邊豎起大拇指說，“你可真負(fù)責(zé)任，我們班上有你當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)可真好�！彼t虛地說：“沒有啦！不和你聊了，我把條子放孫老師辦公桌上�！�
這就是我們班的班干部，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心又品學(xué)兼優(yōu)的人。我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀！
我們班的作文500字 篇3
我們四（7）班，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人都在為那集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。今天就讓我來夸一夸這個(gè)溫暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數(shù)，帶領(lǐng)我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。她布置的作業(yè)讀多寫少，始終根據(jù)每天的默寫情況有獎(jiǎng)有罰，讓我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)也絲毫不敢怠慢。數(shù)學(xué)蔣老師思維縝密，細(xì)致耐心。課堂上，她時(shí)而清清楚楚地講解，時(shí)而井井有條地板書，在她的嚴(yán)格要求下，我們的'練習(xí)冊(cè)上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師，又是我們的班主任，他風(fēng)趣幽默，文采飛揚(yáng)。在他的傾力指導(dǎo)下，我們班的寫作水平頂呱呱，同學(xué)們經(jīng)常有大大小小的文章發(fā)表于各類報(bào)紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競(jìng)賽總是戰(zhàn)無不勝，他寫的一手好字可與老師一爭(zhēng)高低。當(dāng)“深情小王子”周芃宇一開口，你就會(huì)沉醉其中，無法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進(jìn)聽眾的心里。袁婧涵的大長(zhǎng)腿為我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，賽場(chǎng)上的她英姿颯爽，步伐堅(jiān)定，十足的女中豪杰�！拔璧妇`”杜奐妍，她跳起舞來身輕如燕，舉手投足盡顯優(yōu)雅氣質(zhì)，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學(xué)的特長(zhǎng)，猶如夜空中的繁星，數(shù)不完，夸不盡。
早晨的朗朗書聲，課堂上的積極發(fā)言，課間時(shí)的歡聲笑語……無一不散發(fā)出我們四（7）班的魅力，我愛我們班！
我們班的作文500字 篇4
在安靜的教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書的左考卷，而這其中有一個(gè)人在這些端端正正地做著試卷的人中顯得十分顯眼。
他的身體看起來瘦瘦的，個(gè)子卻不矮，兩只眼睛看起來也十分機(jī)靈，手上的筆雖然沒停，但他的坐姿實(shí)在非常詭異：整個(gè)人時(shí)而靠墻；時(shí)而蹺起凳子；時(shí)而坐得十分端正；時(shí)而……
這個(gè)顯得十分機(jī)靈，坐姿也有些奇怪的男孩，就是我們班名副其實(shí)的`“奧數(shù)天才”——姚一茗。
記得有一次，我正在做奧數(shù)題，其中有一道我始終無法做出的難題，只好去請(qǐng)教這位“奧數(shù)大仙”。
原以為他會(huì)如同往常一樣拒絕，沒想到，他一拿到這題就做開了。我一看，心里想到：嘿！看來他今天心情還不錯(cuò)呀！這回一定能做出來，而且鐵定是正確的。
只是令我十分意外的是：他竟然作了十分鐘還沒做出來！唉！我簡(jiǎn)直失望透頂了，看來就算是“奧數(shù)大仙”也會(huì)有失手的時(shí)候啊！
由于這道題連“大仙”都做不出來，我只得先跳過這道題，去攻克下一個(gè)難關(guān)。不過出乎我意料，當(dāng)我解決第二題時(shí)，姚“大仙”卻叫了起來：“做出來了！做出來了！”我驚喜萬分，把手中的筆一扔，立馬就跑到了他的座位旁邊，只見他手舞足蹈地給我講解題目我也認(rèn)真地聽著，心里暗暗想道：“看來‘大仙’就是‘大仙’��！如此難題都能做出來，佩服，佩服！”
不過，他有時(shí)心情不好或是因?yàn)橄氤鋈ネ鎯翰蛔鰯?shù)學(xué)題，不理來請(qǐng)教的同學(xué)的情況還是不少的（我就碰到過好多次），所以，是否能夠請(qǐng)教成功，可就要看你運(yùn)氣如何了喲！
總而言之，我們班的奧數(shù)天才姚一茗就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)隨性、自由、擁有數(shù)學(xué)天賦的人。
我們班的作文500字 篇5
我們五年五班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎之地。尤其是大名鼎鼎的“四大名捕”更是笑傲江湖，獨(dú)占鰲頭。不信，你們快來看看“四大名捕”的“檔案”吧!
No、1谷浩宇
谷浩宇是我班的班長(zhǎng)，他“扮演”的角色可真是名副其實(shí)啊!每當(dāng)自習(xí)課上，他就開始“發(fā)威”，號(hào)令“武林群雄”歸順于自己門下。誰者不服，那可就糟糕了，他就會(huì)施展渾身解術(shù)，使出武林失傳已久的一門“武功”——罰站。他是不是很厲害?
No、2徐天一
徐天一是我班的勞動(dòng)委員，同學(xué)們都叫他“鐵手”，他可對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)。每當(dāng)勞動(dòng)時(shí)，他是一夫當(dāng)關(guān)，三下五除二，一個(gè)灰塵滿地的教室便被他打掃得纖塵不染。怎么樣?他可不是浪得虛名吧!
No、3井然
再來說說人稱“冷血”的學(xué)習(xí)委員——井然吧!提起“冷血”井然，他可是鐵面無私，誰要是不按時(shí)交作業(yè)，他是絕對(duì)不肯放過的。井然的`學(xué)問也大著呢!他肚子里的墨水比我們喝的水還多�！翱谒畱�(zhàn)”詩詞更是她的絕技之一。
No、4劉澤昊
號(hào)稱“追命”的人不是別人，就是鄙人——?jiǎng)申�。身為“追命”的我，腦袋瓜子每秒轉(zhuǎn)880圈，不是吹，就這智商，玩死10個(gè)成龍不成問題。那次，我給班級(jí)換水，管理員說沒到時(shí)間不給換。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“這是給教導(dǎo)處換的水�！惫芾韱T一聽，畢恭畢敬地給我換了一桶水。沒招，這腦袋瓜子就是好使。
怎么樣?我們班的“四大名捕”足以在“江湖”中立足吧!
我們班的作文500字 篇6
我們班有四個(gè)男生，被大家稱之為四大金剛，她們便是——伊嘉誠(chéng)、徐璟豪、劉政杰和黎宇軒。她們特性獨(dú)特，曉聽我細(xì)細(xì)地道來！
四大金剛之首
說起四大金剛之首，那非伊嘉誠(chéng)莫屬！伊嘉誠(chéng)，課外作業(yè)想干就做，想不做也不做，第二天就到班級(jí)，在劉老師一如既往的督促聲中補(bǔ)作業(yè)。他一天到晚悠哉游哉地在班級(jí)晃悠來晃悠去。眼睛保健操的手機(jī)鈴聲一響，他就站起在班級(jí)跑來跑去，處于沒辦法，我們班管理方法的同學(xué)們只能對(duì)值星生同學(xué)說：“額～這個(gè)是我們班的伊組長(zhǎng)，是我們班管理方法的同學(xué)們，請(qǐng)不要扣他的分……”
四大金剛之魔
它是徐璟豪同學(xué)們的'專用型稱號(hào)，為什么叫他四大金剛之魔呢？自然是有緣故的。他稱自身為“徐哥”，是王晨曦的同學(xué)，劉芳華也恰好坐著他前邊，上課的時(shí)候一直找王晨曦講話，王晨曦沒理他呢？便會(huì)拿他的眼鏡布輕輕地得打劉文華，假如劉芳華也沒理他，他就逐漸玩劉芳華的秀發(fā)，下課了劉芳華尋找他，他卻撕破臉皮不承認(rèn)，整好劉芳華那時(shí)有苦難言啊，天哪，看見都心痛！
四大金剛之神
四大金剛之神——?jiǎng)⒄�，那堪成大神呀！回家了只圖著玩，廣泛不寫作業(yè)，到院校教師找他，他就說：“我忘記干了�！被蚴怯质鞘裁礀|西沒帶回家，哎～每天由于工作跟教師腿抽筋！
四大金剛之“語神”
這就是黎宇軒啦！稱得上“語言大神”！授課雖然與老師接話，老師說一句他接幾句，教師常常因那樣的事跟他交談，但是呢？它右耳朵里面進(jìn)左耳朵出，哪一天得進(jìn)來喲！有時(shí)候教師也拿他沒法！
這就是我們班赫赫有名的四大金剛；是我們班快樂源泉；是我們班實(shí)實(shí)在在的“蛋白”！
大家都真心實(shí)意期待，四大金剛早日“痛改前非”！還不改，確實(shí)趕不及咯！
我們班的作文500字 篇7
今天我想和各位小伙伴曬一下我們班里面的大管家，這位大管家就是我們班的班長(zhǎng)大人。班長(zhǎng)在班級(jí)里面有著很重要的職務(wù)和工作，尤其是對(duì)于我們這些學(xué)生來說他更是和老師聯(lián)系的樞紐。班級(jí)里面的一些工作或者是作業(yè)都是他聯(lián)系老師，然后跟我們說這些作業(yè)的。雖然說在平時(shí)的時(shí)候不怎么喜歡班長(zhǎng)，但是對(duì)他工作的.態(tài)度我還是十分表示贊同的。
每次放假回學(xué)校之前的一個(gè)晚上，他總是會(huì)在班級(jí)群里面提醒大家不要忘記帶作業(yè)回學(xué)校。在學(xué)校里面他每天都會(huì)認(rèn)真執(zhí)行老師發(fā)布的安排，學(xué)習(xí)上面經(jīng)常幫助那些成績(jī)不好或者是偏科的同學(xué)，聯(lián)系老師進(jìn)行補(bǔ)課。也正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度，讓我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)始終排在年級(jí)前列，而且班里面同學(xué)彼此之間沒有出現(xiàn)太大的差距。等到一天的學(xué)習(xí)課程結(jié)束以后，我們回到了宿舍里面有的同學(xué)會(huì)跑到操場(chǎng)上玩。他每天都會(huì)在熄燈前的五分鐘到各個(gè)宿舍檢查人員到齊情況，如果說哪一個(gè)宿舍有的人沒有到的話，那么他就一直會(huì)在這個(gè)宿舍里面待著。直到這個(gè)宿舍的人齊了為止，他才會(huì)離開。
在早上的時(shí)候，為了讓大家早點(diǎn)去教室里面上早自習(xí)。他幾乎每天早上都會(huì)到我們班的各個(gè)宿舍里面敲門喊大家起床，我們也都知道一個(gè)人在早上熟睡的時(shí)候被人叫起脾氣是非常暴躁的。即使我們經(jīng)常說他，他也不會(huì)對(duì)我們甩臉色或者是發(fā)脾氣。經(jīng)過一段時(shí)間以后，當(dāng)他來到我們宿舍叫大家起床的時(shí)候，我們也已經(jīng)免疫了反而抓緊時(shí)間起床跟他一起到教室里面學(xué)習(xí)。我們的班長(zhǎng)就像一位大管家一樣，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中各方各面都管著我們，不讓我們做出錯(cuò)誤的選擇。
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