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萬能的作文500字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的萬能的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
萬能的作文500字 篇1
俗語說：“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴，人如果缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人如果缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭�！边@句話說的非常對(duì)，書籍就像血液、就像朋友、就像一處你隨時(shí)想去就去的故地……教育家說：“書籍是智慧的鑰匙�！庇脕泶蜷_知識(shí)的寶庫。文學(xué)家說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！苯o我們營養(yǎng)，使我們身體健康。而我說：“書籍是人類的精神食糧。”書籍能給我們帶來快樂，讓我們健健康康地成長。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)！
現(xiàn)在我已經(jīng)開始閱讀四大名著�？础端疂G傳》時(shí)，我不禁為那些一個(gè)個(gè)勇猛的梁山好漢而贊嘆不已；看《西游記》時(shí)，我不禁為聰明、勇敢的孫悟空保護(hù)師傅，一路不辭辛苦，最后到西天取成真經(jīng)的精神所感動(dòng)……
空閑時(shí)，我還讀一些外國名著，如《伊索預(yù)言》、《安徒生童話》、《格林童話》……它們使我了解丹麥等國家的風(fēng)土人情和民族文化。讀《丑小鴨》時(shí)，我不禁為它的悲慘遭遇而落淚，還為它通過不懈努力最終成為白天鵝而欣慰；讀《不萊梅的音樂師》時(shí)，我又不禁為那些小動(dòng)物的機(jī)智而感到高興。
我家的書可有魅力啦！每次我表弟一來我家就奔向我的小書房，拿起一本書就津津有味的'讀起來。到了要走的時(shí)間，他還在看，而且還邊看邊說：“我才看了一會(huì)兒，讓我再看幾個(gè)小時(shí)，我就滿足了�！边@常常使姨姨哭笑不得，有時(shí)候看書看得晚了，還在我家住下哩！
書籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治療狂燥、醫(yī)治驕傲的良藥，是靈魂的伊甸園……愿天下無窮無盡的書，化做我們的生生世世伴侶！
萬能的作文500字 篇2
早上，碧空如洗，晴空萬里。小螞蟻和小青蟲被溫暖的陽光照醒了，它們一天的旅行就開始啦！
它們跑著跑著，突然，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)深黃色的大蛋殼，小螞蟻好奇地問道：“小青蟲，我們用這個(gè)蛋殼做些什么好呢？”小青蟲忽閃著大眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說：“就做一個(gè)蹺蹺板吧！”說干就干，它們立刻找來一塊又長又扁的竹板，架在蛋殼上，就成了一個(gè)好玩的蹺蹺板，它們倆爬上蹺蹺板，腳輕輕一墊，你翹上去，我壓下來，我翹上來，他壓下去，有趣極了！一只美麗的小蝴蝶拍拍翅膀看見了，連聲說：“小螞蟻、小青蟲，你們真聰明��！”
過了一會(huì)兒，小螞蟻想像小鳥一樣自由自在地飛，小蝴蝶高興地說：“那我們就做一個(gè)熱氣球唄�！彼鼈凂R上找來了塑料袋做好了一個(gè)熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在熱氣球里，蝴蝶帶著他們慢慢地升上天空，看見了藍(lán)藍(lán)的天上白云飄來飄去，有的像小馬在奔騰，有的像小羊在“咩咩”叫，有的`像小兔在蹦蹦跳……這可讓它們大開眼界。
到了下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，它們急中生智，立即把蛋殼倒過來當(dāng)雨傘，飛似地躲到蛋殼下面，雨滴打在蛋殼上“咚咚”地響著，仿佛在給雨點(diǎn)兒伴奏呢！
夜幕降臨，雨停了。小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲悄悄地鉆出蛋殼，使勁地又把蛋殼翻了個(gè)身當(dāng)作搖籃，摘了幾張軟軟的草葉當(dāng)被子。看！他們躺在搖籃里多舒服�。⊥鴱潖澋脑铝�，閃閃的星星，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
萬能的作文500字 篇3
一天早上，小蝴蝶找來了螞蟻和蟲子，一起去玩耍。
他們走著走著，看見了一個(gè)雞蛋殼，蝴蝶心想：“我們找來一塊木頭，就能做一個(gè)翹翹板�！焙f：“對(duì)，對(duì)�！彼麄兙桶涯绢^抬到雞蛋殼上，再爬上去，玩得真痛快。玩著玩著，蝴蝶又說：“我們?cè)倌弥u蛋殼走到其它地方去吧！”過了一會(huì)兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的袋子。小蟲子說：“這不就可以做一個(gè)熱氣球了？”他們開始找做氣球的材料，他們先找來四條長繩子，再找來螺絲和螺絲刀。過了幾分鐘，終于做好了一個(gè)熱氣球。他們爬上去，熱氣球慢慢地升起來，升到天空，就和蝴蝶一起飛起來。
到了下午，突然，下起了傾盆大雨，小水滴掉到了熱氣球上，發(fā)出了“咚咚”的聲音。小螞蟻說：“這什么聲音��？”蝴蝶說：“下雨了，下雨了，我們下來吧！”他們兩個(gè)一聽，馬上把熱氣球放下來，用雞蛋殼當(dāng)雨傘。只有蝴蝶在外面，小蟲子連忙說：“蝴蝶，蝴蝶，燕子是在下雨天飛來抓昆蟲的�！焙宦�，害怕極了，馬上躲進(jìn)雞蛋殼里面。
走著走著，雨停了。傍晚來了，他們把雞蛋殼反過來，小蟲子先在森林里找搖籃的把手，再找來一片葉子做被子。又過了幾分鐘，一個(gè)搖籃就做好了。他們忙了一天，真該好好睡一覺。
就這樣，他們度過了幸福的`一天。
萬能的作文500字 篇4
陽光明媚的一天，小螞蟻和毛毛蟲在公園碰見了，小螞蟻說：好久不見，哥們，咱們一起玩吧！毛毛蟲說：好�。≡蹅円黄鹜姘�！
它們走著走著，在蔥蔥綠綠的草地上看見一個(gè)白白的半圓體，它們心想：這是什么東西啊？于是，它們走向前一看，原來是半個(gè)雞蛋殼，它們靈機(jī)一動(dòng)，說：在這個(gè)蛋殼上放一片木板，不就成了一個(gè)蹺蹺板嗎？咱們做一個(gè)蹺蹺板，不就可以一起玩了嗎？于是，小螞蟻和毛毛蟲一起去找木板，過了一會(huì)兒，它們找來了一片長長的木板，齊心協(xié)力把木板抬到了蛋殼的中間，蹺蹺板完成了，兩個(gè)小伙伴坐在蹺蹺板上，開心地玩了起來，它們的'笑聲引來了蝴蝶，蝴蝶說：我可以跟你們一起玩嗎？倆個(gè)小伙伴說：當(dāng)然，你就當(dāng)裁判吧！它們一起玩了起來，過了一會(huì)兒，它們覺得有點(diǎn)無聊。
蝴蝶說；要不我?guī)銈兊教焐贤嬉粫?huì)兒？它們說：好�。『冒。】墒俏覀儾粫�(huì)飛。蝴蝶說：我們可以用蛋殼做個(gè)熱氣球。蛋殼搖身一變，變成了一個(gè)熱氣球，它們飛上天空，看見許多美麗的風(fēng)景。
突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨，三個(gè)小伙伴急中生智，想出了一個(gè)辦法，把蛋殼翻過來，變成了一把傘，大家躲在里面避雨。
天黑了，月亮婆婆走上了夜空，三個(gè)好朋友正躺在雞蛋殼做成的搖籃里呢，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
萬能的作文500字 篇5
我阿姨今年66歲了。她已經(jīng)是個(gè)老人了。然而，她就像一塊萬能的磚塊，需要它的地方就移動(dòng)。
奶奶的家庭是一個(gè)大家庭，我的`阿姨是骨干。每次晚餐和大型活動(dòng)，我的阿姨總是忙前忙后。我們不僅人口眾多，而且非常團(tuán)結(jié)和諧。這個(gè)令人羨慕的大家庭在很大程度上歸功于我無所不能的阿姨。
自從我有了妹妹，我姑姑給了我們更多的幫助。當(dāng)我的家人無依無靠時(shí)，我姑姑主動(dòng)提出幫助我們。每天，她為我們洗衣服，做飯，并幫著帶她的妹妹。
周末回家。今天，這個(gè)家庭向她尋求幫助。明天家里人請(qǐng)她討論這件事。不管她有多累多煩，她都不會(huì)拒絕。
好不容易，我和父母都在度假，我阿姨終于可以好好休息了。但是在我阿姨回來的兩天后，我姐姐發(fā)高燒。我姑姑二話沒說，放下家里的事，從鄉(xiāng)下匆匆趕回來。我姑姑在哄我妹妹的時(shí)候安慰了我的父母。月經(jīng)來了，我們?nèi)叶己芊判摹?/p>
我姑姑在老年人中很受歡迎。每個(gè)人都喜歡和她聊天和打麻將。不僅如此，她和年輕人之間沒有代溝，她可以在從晚餐到旅游的任何事情上跟上他們。
我阿姨不僅有能力，而且積極樂觀。在她眼里，似乎沒有什么困難和困擾她。她的積極能量感染了我們周圍的每個(gè)人。
這是我全能的阿姨。我愛你，我的姑婆！
萬能的作文500字 篇6
我是一名大名鼎鼎，無人不曉的工程設(shè)計(jì)師，我決定將我以前的教室重新設(shè)計(jì)一番。
首先，我先要設(shè)計(jì)一扇既方便又可以防盜的三能門。三能門上有三個(gè)按鈕，紅色的是報(bào)警按鈕，黃色的是上鎖按鈕，綠色的`是噴霧按鈕。假如周圍的攝像頭探察到有陌生人時(shí)，便會(huì)告訴紅色按鈕立即報(bào)警，這時(shí)黃色按鈕就會(huì)馬上上鎖。如果陌生人有偷盜行為或違法行為，綠色按鈕就會(huì)放出少量霧氣，將陌生人熏暈，并發(fā)出警報(bào)。
接著，我要設(shè)計(jì)一種“四季窗戶”，在窗戶旁有四個(gè)按鈕，它們分別是綠色、紅色、黃色和白色的。只要你按下綠色按鈕，窗戶上就會(huì)出現(xiàn)春天的景象和小朋友們放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景；如果你按了紅色按鈕，即便是冬天，教室里也會(huì)變得驕陽似火；假如你按下了黃色按鈕，窗戶上便馬上出現(xiàn)秋天落葉紛飛的的情景；可你一旦按下白色按鈕，教室里便會(huì)狂風(fēng)大作，大雪紛飛，小朋友堆雪人打雪仗的畫面即刻出現(xiàn)。
我還要設(shè)計(jì)一款有蓋子的課桌。這種課桌跟普通的課桌沒有什么兩樣，蓋子是五彩斑斕的畫。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小小的按鈕，一個(gè)是透明的，一個(gè)是紅色的。如果你按了紅色按鈕，桌蓋就會(huì)慢慢打開，里面可以儲(chǔ)藏各式各樣的物品，這樣就可以有效利用空間；如果你按了透明按鈕，老師便會(huì)收到提示，知道你想反饋的信息。
怎么樣？好玩嗎？隨著科技的發(fā)展，我們的幻想一定可以成為現(xiàn)實(shí)的。
萬能的作文500字 篇7
早上，太陽起床了，使勁的蹬著藍(lán)被子，慢慢的露出半個(gè)小臉，過了好一會(huì)才出來了一個(gè)圓圓胖胖的小臉蛋。
小螞蟻起床了，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，洗漱完畢以后，出門到草原上去散步。
走著走著，它在路旁看到一個(gè)只有一半的蛋殼 ，想想可以把蛋殼做成蹺蹺板，很快蛋殼蹺蹺板就做好了，這時(shí)，小螞蟻想到了一個(gè)問題:玩蹺蹺板需要兩個(gè)人，可是我只有一個(gè)人，怎么辦呢？正在它想辦法的時(shí)候，一只小毛蟲慢慢地爬過來說:“帶我一起玩好嗎？”小螞蟻爽快地答應(yīng)了，小螞蟻和小毛蟲開始玩蹺蹺板，它們的歡聲笑語吸引來了一只紅色的小蝴蝶，它飛過來贊嘆到:“你們真會(huì)玩啊！”三個(gè)人心里樂滋滋的。
過了一會(huì)，小蝴蝶提議:“不如我們把蛋殼做成熱氣球玩吧！”“好呀，好呀！”小螞蟻和小毛蟲齊聲說道。
當(dāng)它們坐著熱氣球飛到天空時(shí)，小螞蟻忘記自己有恐高癥，它不小心朝下看了一眼，下面的汽車像米粒一樣大，清澈見底的.下河像一條天藍(lán)的絲帶，小螞蟻不由自主地開始發(fā)抖，小蝴蝶看見了就說:“”我們回去吧！”小螞蟻硬著頭皮說:“不下去�！钡切『�是把氣放了。
到了下午，轟x轟x雷聲像一名威嚴(yán)的教官，吹著口哨，雨點(diǎn)像傘兵一樣落下來。小蝴蝶、小毛蟲還有小螞蟻都躲在蛋殼下，把蛋殼當(dāng)雨傘。
天黑了，它們困了，就把蛋殼當(dāng)搖籃，蓋上樹葉被子，很快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
萬能的作文500字 篇8
在生活中，筆是我們形影不離的伙伴，是我們學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的文具�？墒牵鼈円灿性S多缺點(diǎn)。比如我們需要用到的筆的種類太多，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、熒光筆等等，這些筆常常多到筆盒都裝不下。又比如我們考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘帶筆了或者發(fā)現(xiàn)筆沒水了……所以，我想設(shè)計(jì)一種更加方便的“萬能筆”。
“萬能筆”長約14厘米，形狀是一株粉紅色的小花，可愛極了。筆桿內(nèi)最深處有一個(gè)小小的圓鈕形的感應(yīng)器，這是整支筆的核心。感應(yīng)器的'前面有各種各樣的筆芯，五顏六色的。在筆桿外殼的尾部有一朵小花，粉紅色的花瓣包著黃色的花心，但其實(shí)這朵小花的花心連接著一小塊極輕的空氣吸收器。
這支筆究竟有什么神奇之處呢?只要你在腦海中想:“啟動(dòng)心情感應(yīng)功能”，筆桿上的那朵花的花瓣就會(huì)隨著你心情的變化而改變顏色。比如，你生氣時(shí)，它變成紅色;你開心時(shí)，它變成黃色;你傷心時(shí)，它變成藍(lán)色;你嫉妒時(shí)，它又變成紫色……一共七種顏色變化。那么它的筆芯呢?不需要觸動(dòng)任何開關(guān)，只要你在腦海中默念需要什么筆、什么顏色，感應(yīng)器便會(huì)自動(dòng)幫你替換。你擔(dān)心墨水用光無法使用?完全沒有必要擔(dān)心!連接著花心的空氣吸收器會(huì)接收到感應(yīng)器的指令，在筆芯沒墨水時(shí)開啟吸收空氣的功能，通過感應(yīng)器內(nèi)部的過濾系統(tǒng)，自動(dòng)將空氣轉(zhuǎn)化為你需要的墨水，提供補(bǔ)給。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的“萬能筆”神奇吧!我相信，只要科技不斷發(fā)展，就一定會(huì)有它誕生的一天。
萬能的作文500字 篇9
大家好，我是一根橫線。別看我其貌不揚(yáng)，我的作用可大著呢！
今天，我和往常一樣跟著小主人一起去學(xué)校上學(xué)。第一節(jié)課，小主人就迎來了一場(chǎng)語文考試。小主人拿起了筆飛快地開始答題�？蓻]過多久，我就看見小主人皺起了眉頭，手上的筆也停了下來。我疑惑的問小主人：“你怎么啦？”小主人看著我，指著卷子上的一處文字，小聲地說：“你看這些‘嗶——嗶——’是什么意思�。俊蔽铱戳艘谎墼嚲�，立刻回答道：“這就是破折號(hào)啊！也就是我。我在這里的作用是表示聲音的延長�！毙≈魅寺犃嘶腥淮笪�，立刻提筆答題。這時(shí)，其他標(biāo)點(diǎn)好兄弟們都圍了過來，不停地夸獎(jiǎng)著我。
在我盡情享受夸贊時(shí)，小主人的筆又停了下來。我疑惑地看了看小主人的試卷，原來小主人的中遇到了需要解釋說明的地方，卻不知道該用哪種符號(hào)。我立刻飛快地跑到小主人面前，大大地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，唯恐他看不見我：“小主人，小主人，你忘了嗎？我也可以表示解釋說明��！”
放學(xué)后，為了獎(jiǎng)勵(lì)我的優(yōu)異表現(xiàn)，小主人帶著我去逛書店。書店里正在舉辦一個(gè)讀書節(jié)，可熱鬧了！墻上貼滿了名言名句，到處都是我兄弟姐妹們的`身影，自然也少不了我。瞧！我又出現(xiàn)了�！霸谶@一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是——對(duì)死者的紀(jì)念�！蔽乙话殉蹲⌒≈魅说念I(lǐng)子，告訴他：“在這里我起到了強(qiáng)調(diào)，引出下文的作用�！薄瓦@樣，走走停停，一個(gè)小小的書店我們逛了一個(gè)多小時(shí)。
今天過得可真充實(shí)，我讓小主人認(rèn)識(shí)了我所有的樣子。以后，我要把更多的標(biāo)點(diǎn)兄弟介紹給小主人。
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