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關(guān)于難忘一課作文500字8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘一課作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘一課作文500字 篇1
在我五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們把返校的那最后一堂課，當(dāng)作了畢業(yè)典禮。這是我們自己舉行的。當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都到齊了，老師也來了。
畢業(yè)典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持，只聽他們說：“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。我們懷著各自美好的夢想進(jìn)入了中學(xué)，在那里有許多的同學(xué)，也能結(jié)識(shí)到更多的'好朋友。首先讓我們說下自己的感受。”一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，拿著話筒有模有樣的說著。我聽了，心里頗有感受，他們都說出了自己的心聲。輪到我了，我揣著緊張而又激動(dòng)的心情拿起話筒�！按蠹液茫@是，也許是最后次見面，大家度過的美好時(shí)光我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……”接著，便有班長對老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對老師的祝福，也是對老師的辛苦的一個(gè)回饋。老是聽了，眼眶濕潤了，這是老師第一次讓我們感到不那么嚴(yán)厲。老師相處了個(gè)點(diǎn)子：讓我們拍集體照留念，說想把我們記在心底。
就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了出去，拿了一盒東西進(jìn)來。其實(shí)這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費(fèi)列羅巧克力。因?yàn)槲覀兿惹霸儐栠^老師，老師說他最喜歡吃費(fèi)列羅。老師說謝謝是有點(diǎn)梗咽。這短短兩個(gè)小時(shí)聚會(huì)也要落幕了。隨著最后一個(gè)大合唱的歌聲畫上了完美的句號(hào)。
這堂課，見證了同學(xué)間的友誼，師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)檫@些事情都記在了我心中。
難忘一課作文500字 篇2
曾經(jīng)有一位白發(fā)蒼蒼的教授，給即將畢業(yè)的學(xué)生上畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老教授滿懷深情、充滿希望的說：“希望大家能記住我給你們上的這最后一堂課�！�
老教授沒有像往日實(shí)驗(yàn)課那樣帶領(lǐng)大家做實(shí)驗(yàn)，而是通過已往實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用水的三種狀態(tài)，揭示人生三種狀態(tài)所表現(xiàn)的人生意義之不同，他講到：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。倘若一個(gè)人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大；倘若一個(gè)人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；倘若一個(gè)人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大�！�
這是一堂生動(dòng)的人生教育課。作為老教授，他希望自己的學(xué)生能成為祖國的.棟梁之才，都能以一顆火熱的心，投身于祖國的發(fā)展和建設(shè)之中，他希望她的學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)填補(bǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空白，用掌握的知識(shí)敲開科技研究的大門，用雙手描繪祖國明天更燦爛的藍(lán)圖。當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí)，深深被老教授精彩的比喻所觸動(dòng)，反思自己的言行，檢查自己的狀態(tài)，真該給自己的心靈加把火，讓心的溫度升高，讓自己的熱情燃燒，五十余歲的年齡正可謂老年中的年少，雖然我們退休離開了自己原來的工作崗位，但我們?nèi)匀豢梢詾樯鐣?huì)發(fā)揮余熱，我們照樣有一顆熾熱的心靈，朋友們趕快行動(dòng)吧，讓我們成為水蒸氣，成為云朵，讓我們的生命更精彩。
難忘一課作文500字 篇3
“轟轟——”好吵好鬧啊，這是怎么一回事呢？原來是我們班在大掃除啊！
這節(jié)課原來是課外活動(dòng)課，老師讓大家一起大掃除，清潔教室。
“誰愿意幫忙？”王老師話剛說完，同學(xué)們都毫不猶豫地舉起了手，很榮幸，我也加入了大掃除隊(duì)伍。我走到教室后門，拿來了掃把。王老師見所有“武器”準(zhǔn)備完畢，馬上指揮第一組同學(xué)往左移，我跑上去，一個(gè)縫隙都不放過，掃把一揮一揮地把臟東西掃進(jìn)了垃圾畚斗。一組一組地移，一組一組地掃，忙得我們不可開交，不一會(huì)兒，垃圾畚斗就已經(jīng)裝得滿滿的了。掃了地之后，我們又開始擦窗戶。我拿了一條抹布，去浸了水，爬到了課桌上，扶著窗戶，既小心又仔細(xì)地擦著。擦完了窗戶擦飲水機(jī)，我走到飲水機(jī)前，移動(dòng)了飲水機(jī)，先把桌子擦了一遍，看了看抹布，哇，真惡心，但為了班級(jí)，我不怕！
我鼓起了勇氣，擦得更起勁了！
我把抹布拿到水槽邊，打開水龍頭，用手用力地搓洗著抹布，臟物質(zhì)順著布邊流下來，黑乎乎的.。連續(xù)搓了好幾遍，流下來的水終于變清了，我把抹布掛到了門上。
沒加入大掃除隊(duì)伍的同學(xué)也很認(rèn)真：有的在背課文；有的在做自己的作業(yè)；還有的在看課外書……每個(gè)同學(xué)都專心致志的。季煜詩嬉皮笑臉地把頭轉(zhuǎn)向陳曉玲，兩個(gè)人不知在聊些什么；林羽微拿出了數(shù)學(xué)每課一練，仔仔細(xì)細(xì)地再草稿上寫著算式；雷雨燕手持《作文新天地》，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著。
在這堂課中，我為班級(jí)作了勞動(dòng)，看著教室一塵不染，可真難忘��！
難忘一課作文500字 篇4
我曾經(jīng)上過很多大大小小的課，風(fēng)趣的、幽默的、慷慨激昂的、催人奮進(jìn)的……但是有這樣一堂課，卻讓我至今也難以忘記……上課鈴聲響了，班主任老師走進(jìn)教室，將一些小紙包放在講臺(tái)桌上。我們看著那一個(gè)個(gè)小紙包，真有點(diǎn)納悶兒，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。 “同學(xué)們，你們有沒有丟了什么東西呀?”老師的話音剛落，我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完，教室里漸漸安靜下來，老師問道：“有人丟東西了嗎?”我們有的搖搖頭，有的大聲說：“沒有�！�
“不對，你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西，只是你們沒發(fā)現(xiàn)�！�
聽了老師的話，我們面面相覷，更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
“這里面包的是什么，你們知道嗎?”老師指著講臺(tái)上的小紙包問。“不知道。”我們一齊搖頭。
“這里面就是你們丟的東西，而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字，念到名字的同學(xué)就上來領(lǐng)，領(lǐng)到以后先不要打開，待會(huì)兒大家看看你們究竟丟了什么。”然后老師把小紙包發(fā)給我們，我們的表情出奇的一致——迷惑不解。
“現(xiàn)在同學(xué)們可以一起打開看看了�！蔽覀兤炔患按夭痖_紙包。呀，原來紙包里都是一些垃圾：果皮、紙屑以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等等。
“同學(xué)們，這些垃圾是我從，你們的抽屜里、教室的地面上撿來的，你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西，一樣是這些垃圾，另一樣是良好的生活習(xí)慣。這些垃圾懇求老師替它們向同學(xué)們轉(zhuǎn)告幾句話：?請把我們送到我們應(yīng)該去的.地方，不要讓我們浪跡天涯�！�
看著我們手中的小紙包，我們的表情在一次出奇的一致——羞愧萬分。
難忘，是一種難以割舍的眷念，回味時(shí)卻仍有獨(dú)特滋味。也許在別人眼中普普通通的一堂課卻成了我生命中最難忘的一節(jié)課。
難忘一課作文500字 篇5
從小到大，我經(jīng)歷過了許許多多的事情太多了，有的像浮云輕輕飄走；有的像閃電般的劃過；可有的卻像刀一樣刻在我的心里。有一節(jié)可讓我記憶猶新。
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個(gè)包的好好的紙包打開。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，我們要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以經(jīng)稱好了，是一兩。我現(xiàn)在請同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來。教室里的氣氛非常活躍。最老師叫了三位同學(xué)上來數(shù)，不一會(huì)就數(shù)出來，一共2600粒。老師又說；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節(jié)約一粒米，那么節(jié)約了多少粒米呀？”同學(xué)們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫在黑板上，多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我們計(jì)算每人每月吃20斤米。我們?nèi)?5名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來，約是45個(gè)月�？粗Y(jié)果，這是我們?nèi)f萬沒有想到的。教室里議論聲一陣高過一陣�？粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買多少元的`自行車，多少輛2000元的彩電？”我又算了起來，真讓人大吃一驚�？梢再I200輛自行車和50臺(tái)彩電。平時(shí)大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我們發(fā)表感想。小紅先說：“節(jié)約光榮！”
明明接著說：“積少成多，聚沙成塔的道理�！薄艾F(xiàn)在我們生活水平提高了，也不難節(jié)約�！崩蠋熣f。最后老師讓我們以一粒米的題目寫下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠(yuǎn)忘不了。
廣西桂林荔浦縣荔城一小五年級(jí):王繽悅
難忘一課作文500字 篇6
在我漫長的學(xué)生生涯里，我?guī)缀跏巧媳榱怂械恼n程。有非常高興的、有非常悲傷的、有幽默的、還有無聊的。但目前，我最難忘的還是那節(jié)班會(huì)課。
在今年元旦節(jié)前夕，老師準(zhǔn)備讓我們開元旦慶祝會(huì)，活潑好動(dòng)的我立即申請表演一個(gè)節(jié)目，而班長也答應(yīng)了我，我心里暗暗一樂：我絕對會(huì)在慶祝會(huì)上脫穎而出。
我為了排好節(jié)目，不惜那寶貴的體育課，拿了一節(jié)課三十分鐘來排練，用了兩節(jié)課寫臺(tái)詞，還有彩排。我花了一整天的精力就是為了臺(tái)上的那五分鐘。但是，下午的那節(jié)班會(huì)課卻成了我終生難忘的一節(jié)最尷尬的課。
我好不容易盼到了班會(huì)課，我們也做好了出場準(zhǔn)備，第一個(gè)節(jié)目是班長他們的《Q版神雕俠侶》，但我們看著看著，似乎這個(gè)節(jié)目永遠(yuǎn)到不了頭。我越看越著急，我只好彬彬有禮的問：“請問我們的節(jié)目好久演呀？”班長漫不經(jīng)心的說：“馬上”。但這也沒有讓他們停止，反而他們演的已經(jīng)走火入魔，根本不管我們了。等到下課鈴拉了，我們才上場，剛說一句話，班長和主持人上來了，“對不起，這個(gè)節(jié)目不在我們的.編排之類，請回吧”。“他們的節(jié)目沒有水平，你們快滾吧！”
我心里非常尷尬，不知道該說什么。我們就這樣被趕下了場。
放學(xué)后，班長故意恥笑我。我氣憤、傷心，“你答應(yīng)了我的，為什么變卦！”
班長哈哈一笑，走了。
有這種沒有誠信的班長，整個(gè)班不亂才怪。難道老師你就視而不見嗎？而我從那時(shí)侯起，我與班長的仇恨已經(jīng)是走火入魔，我要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不要讓班長這種無恥小人欺負(fù)我。
難忘一課作文500字 篇7
我們線上的課堂已經(jīng)開了有好幾天了，可是回想起來，印象最深的，最最難忘的還是線上第一課，還是那我們一班同學(xué)都摸不著頭腦的線上第一課。
從前，我們都沒有在線上上課的經(jīng)歷，我們的線上第一課，真真正正是我們生命中第一次上網(wǎng)課。由于我們有家長的'管束，對于家里的電腦，我們都只是偶爾用著聽聽故事書，平時(shí)不大使用電腦，更多的都還是用我們的課本和筆記本來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以線上第一課的那天，我們所有人都既陌生又激動(dòng)。
我記得媽媽為我登錄上我們學(xué)校的教學(xué)軟件時(shí)，我看見已經(jīng)有好多同學(xué)都出現(xiàn)在了“教室”里，雖然我的同學(xué)都變成了一個(gè)個(gè)簡單的名字，卻還是讓我明白“啊，這就是我們新的課堂了。”等到所有的同學(xué)都在上課之前上線了之后，我們的班主任在軟件里出現(xiàn)了。平日里，我們都是看慣了班主任出現(xiàn)在講臺(tái)上，這一次班主任出現(xiàn)在視頻里，著實(shí)讓我們有點(diǎn)點(diǎn)不太習(xí)慣。當(dāng)班主任在視頻里對我們喊話，示意我們新學(xué)期加油時(shí)，我們更是覺得像是在看3D電影，屏幕上的人正跟我們交流呢，我們卻不知道該不該開口回應(yīng)。
可以說，我們線上第一課是我們的班會(huì)課，雖然沒有四十五分鐘，只有二十分鐘不到，卻給我們留下了不可磨滅的印象。因?yàn)槲覀兊谝淮慰匆娢覀冇H切的老師出現(xiàn)在直播視頻了，也第一次嘗試著在老師示意后，對著家里電腦的鏡頭說“加油！”我們雖然也不是沒有跟著自己的家長與遠(yuǎn)方的親朋好友視過頻，可是這樣跟老師視頻進(jìn)行新學(xué)期的班會(huì)課，還是我們的第一次，所有的同學(xué)都是既陌生又激動(dòng)，連我的同桌，在那天所有課程結(jié)束后還給我來了一通電話，告訴我她與我類似的感受。
難忘一課作文500字 篇8
無論語文課、英語課，還是數(shù)學(xué)課，都比不過這最難忘的一節(jié)課——體育公開課。因?yàn)檫@節(jié)公開課雖然只是通過幾個(gè)游戲，但通過這幾個(gè)游戲考量為同學(xué)們的反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和同學(xué)間的互相信任。
星期四早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿好校服，到操場上集合。一會(huì)兒，有一位穿紅顏色運(yùn)動(dòng)服的女老師走過來開始給我們上課。我偷偷的瞄了一下周圍，哇！
好多老師在看我們上課，其中包括了我們的校長。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，但也顯得有些緊張，生怕出了什么差錯(cuò)。還好女老師給我們上課很輕松，使我們很快就把感覺“找”了回來。大家開始玩起了一個(gè)游戲，叫反方向，與其說是游戲，還不如說是考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力呢！
即老師說大西瓜，我們便要做出小西瓜的樣子，老師說小西瓜，我們便要做出大西瓜的樣子。雖然這個(gè)游戲聽起來很簡單，但是做起來其實(shí)也很復(fù)雜。一不留神就會(huì)出差錯(cuò)，搞得滿堂大笑。如此經(jīng)過了幾輪較量，就有多同學(xué)被搞糊涂了，一個(gè)個(gè)被老師“逮”出來了，到最后，所剩同學(xué)廖廖無幾了。第一個(gè)游戲結(jié)束后馬上開始做第二個(gè)游戲，我們每人拿一張卡片，然后去找相對的'另一個(gè)伙伴搭擋，開始玩籃球，比比誰玩球玩的好。最后一個(gè)游戲項(xiàng)目是拍著籃球到對面放卡片去，哪組速度快，哪組就第一。經(jīng)過一番激烈的爭奪戰(zhàn)，最后我們組獲得了比賽第二名，我們小組的成員可高興了。
當(dāng)我們還都沉浸于游戲的歡樂和勝利的喜悅中的時(shí)候�！班健保蠋煹纳谧禹懫鹆�，難忘的一節(jié)課就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都希望以后能多有這樣輕松而有意義的課��！
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