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《讀》作文500字8篇【實用】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的《讀》作文500字8篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌，我就覺得自己是多么的幸福！因為我有一位很愛我的媽媽，媽媽的愛對我來說就是一本讀不完的書！
清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來，耳邊馬上響起了從錄音機里傳來的英語朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時間呢！
每當臨出門前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐：在學校里可得聽老師的話，認真學習，對同學要謙讓、友好。
每天放學回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢問我一天的情況。當我告訴她這一天表現(xiàn)不錯或得到老師的表揚時，媽媽就會面帶微笑地對我說，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當我告訴她這天犯了錯或被老師批評時，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯似的，沉默了好一會兒后，平靜地詢問我事情的經(jīng)過，我對這件事的認識，以及老師對我的教導。然后，媽媽才指出了我的錯誤所在，并常常以講故事的方法教導我，直到我真正認識自己的錯誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因為豪兒犯了錯，但媽媽也說犯了錯可以原諒，重要的`是要從這件事情中吸取教訓，以后不能再犯同樣的錯誤。
每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學習和做作業(yè)，幫我解決疑難問題。
這就是我的媽媽，這就是媽媽的愛，這就是我那本讀不完的書！
《讀》作文500字 篇2
友情和親情是成長過程最可貴的。今天，我看了《霹靂貝貝》，深深的感受到了同學的友情和父母的親情是成長過程中必不可少又難能可貴的。
《霹靂貝貝》講述的是一個叫劉貝貝的小孩，生下來就帶電并能對電器發(fā)電，但他的'父母依然愛他，雖然貝貝一次次用電破壞東西，但他的父母都沒有責罵或者打他，還是一樣的很愛他，保護他，這些都讓我感受到父母的愛的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來了快樂，也給他帶來了煩惱，書里面最讓我感動的一段是貝貝坐在研究所大巴上，楊薇薇卻誤以為他被綁架，以為貝貝是在求救，于是召集大家一起拯救貝貝，幽默又搞笑的經(jīng)過卻讓我深切感受到同學友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后，貝貝在同伴的幫助下逃出研究所，呼喚太空人，讓太空人取走了電，最終如愿成為了一個普通的小孩。
回想我原來看過的《哈利·波特》全集，哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學會魔法，勇奪火焰杯，勇闖鳳凰社，破解自己身世之謎并最終戰(zhàn)勝伏地魔，而當他得知自己的身世時也是非常悲傷，因為他的父母為了保護他，隱姓埋名，最終被發(fā)現(xiàn)后被殺死前仍奮力將一個符咒擋在了哈利和伏地魔中間，使哈利免受一死，只留下了傷疤，這才是最沉重的父母之愛。
合上書我會想，假如我生來帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學們玩耍了，和剛長大的貝貝一樣，會陷入孤獨和寂寞，也不能與父母親密接觸，因為反而會傷害他們，更不能碰任何帶金屬的樂器，這實在是太讓人傷心了，如果沒有友情和親情的陪伴，我都不知道自己會長成什么樣了。
感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長大，看完書后我會更珍惜自己現(xiàn)在所擁有一切和愛。
《讀》作文500字 篇3
讀完了這本書，我就認為這是本好書，它不光告訴了我人應(yīng)該有的品質(zhì)，還懂得了哭是沒有用的，要化悲憤為力量。
《小人守護者》寫的是“我”在一天在一個地方等一個朋友一起去上學。因為去的太早，所以就在一片一人高的玫瑰叢里唱起了一首“爸爸”信口胡編的兒歌：小水精乖乖，把門兒開開......沒想到竟打開了一條通向魔法池塘的隧道。以前“爸爸”告訴“我”這一片一人高的野玫瑰叢里頭住著一個千年水精，不過被邪惡女巫施了魔法，變成了一個木頭疙瘩。這只是當?shù)氐?民間傳說罷了，我當時也沒當真，沒想到我就瞎貓中碰上死耗子的碰上了。也就是這天下午，因為一張丑化美術(shù)老師的畫，我又無意間成了任遠遠的替罪羊。這下美術(shù)老師可生氣了，和“我”一起回家準備去告狀。
經(jīng)過了魔法池塘的站臺，我撒謊說要去尿尿，成功地甩掉了她。一個人逃進了魔法隧道，她半天也沒見我出來，就找過來了，正好千年水精沒有關(guān)魔法隧道的門，所以“美術(shù)老師”爬了進來，就在這時千年水精說可以實現(xiàn)“我”的三個愿望，我想都沒想就說：“把我的老師變成小人吧！”老師變成小人后，經(jīng)歷了平常不可能有的事，最后知道了老師本來是“我的果果我的果”的公主，她回到了她的國家。
《小人守護者》很生動，很真實，可就有那么一點點童話色彩，看著看著，就好像在看日記一樣。
感動我的是美術(shù)老師不知道回“我的果果我的果”的小白鷺海灘的路，去十三角楓治療院去找她媽媽問路，她的媽媽是精神病患者，所以沒有回答她。“我”聽美術(shù)老師說以前她媽媽把它裝在肥皂盒里，于是“我”也把小人老師放在肥皂盒里，讓老奶奶摸，摸到了第五十幾下時，奶奶恢復了記憶。
我懂得了要堅強，要細心。
這真是本好書！
《讀》作文500字 篇4
我讀完紅斑這本書后，受到了前所未有的啟發(fā)。
這本書寫了主人公豆豆隨改嫁的媽媽到了她后爸爸劉俊杰的家里，家中還有一個哥哥，一個弟弟。豆豆的后爸爸為了治她臉上的紅斑惹起了許多風波。
我之所以喜歡這篇文章，是因為文章中的故事情節(jié)不僅波瀾起伏，而且又不失生活氣息。請大家想想看：當豆豆隨她媽媽改嫁，從遙遠的瘦落到人生地不熟的劉俊杰家時，她面對三個全然不了解的男人，一個要叫爸爸，另兩個要叫哥哥或弟弟，她叫得出嗎/她從此要和這三個男人共同生活，她能過得快活嗎？她為什么要對劉俊杰有那么大的戒備心？她為什么把劉家鬧得天翻地覆而自己卻又委屈十足？她和劉俊杰之間的感情上的籬笆又是用什么辦法拆除的？紅斑這本書的作者是想面對世界是人們之間的互不了解、互不相信而大聲呼喚真誠！
也許是昨天我看了這本書，又觸動了久儲于心中的某種感情的沉淀，它使我夢見了小主人公豆豆。她臉上的紅斑已治好了，她拉著繼父劉俊杰的手，不住地叫著：“爸爸，我的好爸爸！”她哭了，她媽媽，還有她哥哥滿山，弟弟滿林地哭了。當兢，這是高興的眼淚，幸福的眼淚，感激的眼淚。同時，我也夢見了劉俊杰那張真摯而又誠懇的`臉。
看了這本書，我懂得了：當一個能以坦蕩的胸襟，真誠的態(tài)度去對待世間的一切時，他的心靈不僅是美好搶險的人格力量也是強大的！
《讀》作文500字 篇5
如何把課文讀好——我在自主學習中的新發(fā)現(xiàn)讀課文看似簡單，每位同學都會，但想讀好并不容易。許多同學讀起課文來結(jié)結(jié)巴巴，一點也不流暢，更不用談什么感情充沛了。因為讀不好，背起課文來更是難上加難，為語文學習帶來了很大的障礙。以前我讀課文時也總是語調(diào)平淡，沒什么感情。
用媽媽的話來說就是：小和尚念經(jīng)——有口無心。多讀一遍都覺得是一種負擔。媽媽總是跟我說：“讀課文要大聲朗讀，充滿感情，時間久了就能發(fā)現(xiàn)其間的妙處了�！睗u漸地，在每晚的誦讀中，我找到了讀課文的方法。其實，讀課文和唱歌十分相似。唱歌時，有時要帶著歡快的感情去唱，有時又帶著悲傷的`感情去唱。這樣，你的歌聲才富有感染力，才能穿透人心。
讀課文也是如此。讀到感動處，就要把聲音放松、放慢、放柔，并且融入自己的真情實感；讀到激動處，又要加重語調(diào)，提高聲音，強調(diào)一下，讀出那激動、興奮的情緒。例如，我在學習第十三課《第一次抱母親》時，當我讀到“母親竟然這么輕，我心里很難過�！睍r，一種心酸涌上心頭，當我讀到“我以為母親睡著了，準備把她放到床上去�？墒牵液鋈豢匆�，有兩行淚水從母親的眼角流下來……”時，不由地將聲音也放到了最輕，我的眼中盈滿了淚水。
我想起了媽媽每天早出晚歸辛苦上班，任何事情總是第一個想到我。母愛是偉大而又無私的。在朗讀帶來的共鳴中，我深深體會到了文章所蘊含的情感。我喜歡讀課文，在明亮的燈光下，用抑揚頓挫的聲音去朗讀，去感悟。
《讀》作文500字 篇6
人世間生生世世地上演著滄海桑田的故事，而江渚上的老漁翁不過一笑，滾滾紅塵襲來襲去，淹沒了所有蹤跡。
那穿越千年的力量，是心靈的符號，永不凋謝。無論是伯牙子期，近在面前，讓音樂漂浮于彼此之間；還是千載后，你我，面對靈魂的文字，會然而笑，都是激蕩永恒的魅力。
一千年前，在那個曾經(jīng)歌舞升平，亦曾經(jīng)兵戈鐵馬的年代，上演過一出出或許已被后人忘卻的故事。而靈魂的蹤跡，循著它或許能尋訪這一幕幕，那便是宋詞呈現(xiàn)于我們的了。
也許就是自己的前生吧？撇開浮躁的日子，垂下簾幕，伴著一盞暈黃的燈，靜靜的，翻開了，方方正正，亦珠圓玉潤。美麗的文字，記錄著曾經(jīng)的美麗。我亦感到純凈、完美。仿佛往昔不曾被發(fā)現(xiàn)的心靈一瓣馨香，在此刻輕輕舒展。無論會心一笑，還是擊節(jié)贊賞，都孕育著橫亙千載的'默契，詞人于我，或可爾汝之間。
宋詞，便營造著這千載間的默契。闖蕩江湖、浮塵異影的游子，一樣地，傾倒于絕世筆墨。
于是，那昨夜的雨疏風驟，那小園香徑的徘徊，那獨上高樓、望盡天涯路的惆悵，以及塞下秋來的風景，寂寞沙洲的鴻影，隨著字句，在眼前躍動。不可以說，滾滾長江東逝水，一切隨風而逝，我看到了宋代那份美麗，明明白白，那美麗亦慰藉著我的心，在一個冬日風霜夜晚。
于是，我仿佛讀懂了浮生的意義，我仿佛透過塵埃，看清了明凈月兒，我仿佛明白，靈魂不是孤單的。我感慨，感慨，那千載前靈魂的魅力，激勵千載后衣衫單薄的游子。我的目光跟著時空望去，我笑了。
《讀》作文500字 篇7
8歲時，我上小學，姐姐正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們都很寵愛她。春節(jié)，姑姑送給她一條樣式別致，顏色粉紅的上衣作為新年禮物。姐姐把它珍藏在衣柜里，盼望著過新年時穿�？墒蔷驮谂D月二十九那天，鄰居的女朋友第一次上門做客，而爸爸沒有準備什么禮物，就把姐姐的裙子送上去，促成了一樁美滿的婚事。姐姐知道后，委屈的躲在媽媽的懷里哭個不停，盡管爸爸答應(yīng)再給她買一件。那時候爸爸媽媽兩個人的工資不到100元，而第二天，他就拿著僅剩的30元錢走了。在黃昏的夜幕中，爸爸回來了，看著母親為父親清洗包扎擠車時碰破的手臂，我問：”爸，你為什么一定要去買衣服呀�！卑职终f：”讓姐姐過個愉快的新年啊�！�
淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深處。真愛的方式有許多種，然而，實現(xiàn)諾言也是愛的'一種方式。似乎寫母親的文章遠遠多于寫父親的文章，母親因其細膩，柔婉，總能讓我們時刻感知；父親因其深沉，含蓄，常讓我們難以察言觀色。其實，父親表現(xiàn)愛的方式有許多種，信守承諾就是其中之一。文中寫了我生活中一件并不起眼的小事，表達了父親對姐姐的愛，父親克服重重困難實現(xiàn)了自己的諾言————讓女兒在新年那一天穿上了新衣服，借以展現(xiàn)主題，別具風味讓我們從內(nèi)心深處感受到了父親給我們帶來無限的愛……
《讀》作文500字 篇8
當我讀完《野生的愛爾莎》時，我在悲哀：要是所有人都這樣愛護動物就好了！
《野生的愛爾莎》講述了一個個驚心動魂的故事：愛爾莎與野獅子，第一次放生，愛爾莎打架了，愛爾莎之死。
最感人的`一幕便是第一次放生了。
“我們”要讓愛爾莎回歸自然，于是我們在它捕食時走了。第二天我們?nèi)フ宜�，它生病了，發(fā)高燒，全身腫痛，皮毛毫無光澤，感覺快要死了。我們拼命救護它，讓它盡情玩，六七個星期過去了，它才好。喬伊和喬治不顧一切危險，為了愛爾莎，不惜千方百計救它，而偷獵者卻千方百計傷害它們，因此形成了強烈的對比。
現(xiàn)在全球動物數(shù)量在急劇下降，偷獵者往往獵殺的動物都是珍惜品種，而不是數(shù)量眾多的種類。比如：在非洲，人們一定捕捉斑馬或犀牛；在澳大利亞，人們一定捕殺鴨嘴獸，而不捉兔子；在中國，人們一定捕捉東北虎
全球的偷獵者們，我問你，你們良心何在？你們是否想過你們是世界的罪人？你們是否想過你們殘殺了多少生靈？你是否想過與動物共存？
你們?yōu)楹尾慌c動物共存？如果沒了動物，人們就發(fā)明不出很多東西；如果沒了動物，雜草就會無休止的生長；如果沒有動物，整個世界會變得毫無生氣；如果沒有了動物，生物鏈將會被永久的破壞。
各位同學們，你們是否愿意與動物共存？
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