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殘疾人作文500字(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的殘疾人作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
殘疾人作文500字 篇1
同學(xué)們，你們看電視時(shí)，是不是常�？吹竭@樣一個(gè)廣告：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車，可是，沒有人給她讓位，而且還把讓座的責(zé)任推到別人身上，讓他人給老奶奶讓位，最終，一位叔叔讓了位。我也曾遇到過這種事，但我并沒有讓位。
事情是這樣的：一次，我上了公共汽車，我很幸運(yùn)，很快就找到一個(gè)座位，坐了下來。當(dāng)我坐下時(shí)，心里那個(gè)美呀，就甭提了，我的意地向車門望去，最后，車上上來了一位顫微微的老爺爺，顯得很吃力，在售票員阿姨的幫助下才算上了車�！澳奈煌窘o老大爺讓個(gè)座······”耳邊不時(shí)地傳來售票員阿姨親切的話語。我剛想起身，但一陣腿疼又使我打消這個(gè)念頭�！澳奈煌窘o老大爺讓個(gè)座！”耳邊又響起售票員阿姨的`聲音。
我看看四周，其他人沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，有的若無其事地看著窗外，還有的就像沒聽見。就在這時(shí)，傳來一個(gè)甜甜的聲音：“老爺爺，你坐我這兒吧！”聽到這個(gè)聲音，人們都不約而同地把目光投向這個(gè)小姑娘。我也轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位比我嬌小、瘦弱的小女孩。此刻，我才覺得自己是那么渺小，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
我的目的地到了，我剛下車，便驚呆了。小姑娘和她媽媽是和我在同一站下車的，小姑娘的媽媽正扶著她一瘸一拐地向前走去。
�。≡瓉磉@個(gè)小姑娘，她是個(gè)殘疾人！
小姑娘的身影漸漸走出了我的視線，可我卻覺得她就在我眼前，那么高大，那么完美無暇。
我已經(jīng)知道了：小姑娘－她是個(gè)殘疾人！
殘疾人作文500字 篇2
以前，在我的心目中，殘疾人都是沉淪的，是無能的。只是因?yàn)橐晃兜恼J(rèn)為他們是有缺陷的。直到遇到了那件事后，我才知道，其實(shí)，每一個(gè)殘疾人都是一首歌。
那是在去年發(fā)生的一件令我難忘的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在街上逛街，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的歌聲。我急忙跑上前，看見一個(gè)漂亮的小姐姐正在唱歌。她的聲音是那么的甜美，似乎還帶著一縷若有若無的憂傷。她是一個(gè)盲人。我疑惑地問媽媽她是在賣藝嗎？媽媽嗯了一聲，接著又感嘆到：“多可憐的`孩子��！這么小就來賣藝了。”我心里默默地想：這就是會(huì)唱“藍(lán)色之歌”的殘疾人吧！他們雖然殘疾了，但是卻以平靜的態(tài)度對(duì)待生活，不會(huì)憂傷，不會(huì)自閉，更不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公、生活的坎坷。他們以平靜的堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切困難。
原來，每一個(gè)殘疾人都是一首歌，一首彩色的歌。
會(huì)唱“紅色之歌”的殘疾人是快樂的，是充滿活力的；會(huì)唱“橙色之歌”的殘疾人是樂觀的，他們自強(qiáng)不息，樂觀地對(duì)待生活；會(huì)唱“綠色之歌”的殘疾人是堅(jiān)強(qiáng)的，他們會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的一切困難。
馬上，殘奧會(huì)就要開始了，希望中國(guó)的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上發(fā)揮好成績(jī)，讓每一個(gè)殘疾人都唱響心中那一支彩色之歌吧！
殘疾人作文500字 篇3
盲人的生活是什么樣的呢?懷著好奇，今天晚飯時(shí)，我便體驗(yàn)了一番盲人的生活。
坐在飯桌前，媽媽幫我在眼睛上系了一條深色的圍巾。頓時(shí)，我的眼睛陷入一片漆黑，似乎有一點(diǎn)眩暈的感覺。我仿佛墜入了一個(gè)黑咕隆咚的無底洞。
媽媽把筷子遞到我的右手上，再拉著我的左手讓我扶著飯碗。媽媽說：“要不要幫你搛菜啊?”我搖搖頭，說：“不用!”我伸出左手，在桌上摸索著，大致知道了菜碗的方位。我伸出筷，伸向離自己最近的`一只碗。我夾了一筷子菜，放進(jìn)嘴里。頓時(shí)，一股辛辣味充斥著我的嘴巴。噗!噗!是辣椒!我急忙吐了出來。我又伸了一下筷，這次倒是搛了我愛吃的肉絲，但肉絲中竟然夾雜著一大片生姜。我苦著臉又吐了出來。真倒霉!怎么老是搛到我不愛吃的菜呢?做個(gè)盲人，真是不易啊!我真想一把扯下蒙在眼睛上的圍巾，可轉(zhuǎn)念一想，這是在完成老師布置的體驗(yàn)作業(yè)呀，可不能半途而廢啊!還是再堅(jiān)持一會(huì)兒吧。
這時(shí)，媽媽說：“湯里有你喜歡吃的黃瓜，你搛了試試看。”湯在哪兒?我伸著筷，媽媽指引著我：“向前來一點(diǎn)，再向左來一點(diǎn)……”我的筷總算伸到了湯碗里。可我一連搛了三次，都是我不愛吃的木耳。黃瓜啊黃瓜，你究竟在哪兒?媽媽見狀，立即搛了好幾片黃瓜在我碗里。可這見鬼的黃瓜，好像故意捉弄我似的，害我連扒了好幾口白飯，才吃上了一片。
這頓飯，竟讓我吃得頭上冒出了好多汗珠。很多小事，在我們平常人眼中，再簡(jiǎn)單不過，但對(duì)于殘疾人來說，卻猶如登天。面對(duì)殘疾人，讓我們盡力幫助他們吧!
殘疾人作文500字 篇4
在我們生活中有許許多多的殘疾人，他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí)，他們沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去中山公園玩時(shí)，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)的墨，因?yàn)樗麤]有手臂，只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個(gè)一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會(huì)小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的`，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力而感動(dòng)了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我覺得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來克服身上的疼痛，以頑強(qiáng)毅力來學(xué)習(xí)對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西，他們不比我們差。
殘疾人作文500字 篇5
今天是我們組綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)第三天，主題是“殘疾人·盲道”。我碰巧在一次大會(huì)中和盲人王伯伯一同演講，相互結(jié)識(shí)，便約好時(shí)間和陳雨煥叩響了王伯伯推拿室的門。
自我介紹后，便切入正題�！罢�(qǐng)問您走盲道時(shí)，盲道會(huì)有被侵占的現(xiàn)象嗎？如，窨井蓋、汽車之類�！薄坝邪。●烤w是常有的，有時(shí)候走著走著會(huì)一頭撞到車上，哈哈！”王伯伯爽朗地笑起來。“那您認(rèn)為為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？”“現(xiàn)在盲人不多嘛，誰去管它呢？再說，也沒多少人知道這是盲道啊�！笔前�，前天的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人都不知道盲道是什么，我們這些“調(diào)查人員”只得指給他們看。這么顯眼的盲道，卻從沒人去注意。
后來，王伯伯給我們講了他的親身經(jīng)歷：一次，電視臺(tái)請(qǐng)他體驗(yàn)生活，他在前面走，攝影師在后面拍。走到一半，一列自行車擋住了。王伯伯責(zé)問停車的阿姨，阿姨毫不客氣地說：“繞個(gè)道不就得了！是商場(chǎng)老板說停這兒的`，怎么啦？”王伯伯讓她找老板，她不肯。后來她才知道有攝像機(jī)在拍，慌慌張張跟王伯伯道歉，然后把自行車移到別處。講完了，王伯伯又爽朗地笑起來。
采訪結(jié)束后，我突然想起演講時(shí)王伯伯說的話：“是黨和政府為殘疾人撐起了一片藍(lán)天！”是啊，現(xiàn)在有了盲道、助聽器等，讓殘疾人不再受到人們的歧視。希望所有人都愛護(hù)殘疾人，為殘疾人撐起一片藍(lán)天！
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