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【優(yōu)選】《讀》作文500字
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的《讀》作文500字6篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
今天，我們學習了課文《梅蘭芳》。學完這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)自己被梅蘭芳強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)所深深地震撼了。
梅蘭芳是我國最為著名的京劇藝術(shù)家，中國四大名旦之首。也許是日本人非常“仰慕”梅蘭芳的名氣，專程前來“邀請”他為日本播一次音。但是，梅蘭芳識破了他們想用自己來美化侵略者丑惡行徑的險惡計劃。于是，梅蘭芳毫不猶豫地拒絕了�？墒遣恢邜u的日本人又請梅蘭芳登臺演出。只要答應(yīng)下來，一切奢華的'生活唾手可得，這是多么大的誘惑啊！可是梅蘭芳又十分果斷地拒絕了。他一邊斬釘截鐵地拒絕日本人別有用心的“邀請”，一邊為了躲避日本人的騷擾而遷居、蓄須，放棄了他所視為生命的藝術(shù)，甚至不惜自傷身體而導(dǎo)致自己差點失去了寶貴的生命。
看到這里，我不禁被感動得熱淚盈眶。是呀，雖然我們在現(xiàn)在的幸福生活中不可能再回到已成為歷史的戰(zhàn)爭的那一幕，但是偉大的愛國精神不可能也成為歷史，它將永遠銘刻在我們的內(nèi)心深處。我們要使這份精神快快成長起來，而絕對不能讓美味可口的麥當勞和美麗奢華的皮爾卡丹將這份神圣的精神所磨滅得干干凈凈！
在我們心中，梅蘭芳不僅是京劇藝術(shù)的表演者、宣傳者、光大者，更是我們民族文化的脊梁。他的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)讓我們深深地敬佩、折服。難道我們不應(yīng)該以梅蘭芳為榜樣，做一個有追求、有骨氣的中國人嗎？
《讀》作文500字 篇2
讀了這篇文章，我的心情變得非常沉重。是啊，曾經(jīng)是“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕”的樓蘭，就因為人們不注意保護環(huán)境，而最終被沙海湮沒了。這是一個怎樣的悲劇呀？
本文講述了以前的樓蘭古國既美麗又好看因為有人常年在破壞，現(xiàn)在的樓蘭古國已經(jīng)沒有了；曾經(jīng)那美麗好看的雕像已經(jīng)沒有了；當時的金碧輝煌都已經(jīng)沒有了，沒有了。樓蘭古國都已被沙海湮沒了。聽到這些我們是不是為樓蘭國人民感到惋惜呢？這樓蘭國的`毀滅是誰造成的。是誰的錯，誰的錯。樓蘭的人民希望他們的國家就這樣毀滅在沙海手里嗎？不，不，他們也不想自己的國家就這樣平白無故的沒有死去。是誰讓這一座摟蘭古城消失；是誰讓這金碧輝煌的雕像破滅；又是誰這么殘忍的將這座古城逼上絕路。是人類，是人類這樣亂砍亂伐不珍惜現(xiàn)在擁有的一切一切。造成了摟蘭古城的消失。
追古撫今，人們?yōu)榱俗约旱睦姘呀疱X裝進自己的腰包。是人類舉起了他那罪惡的屠刀亂砍亂伐亂送了小樹蓬勃的生命；亂扔垃圾讓臭味污染了綠色；化肥廠排放污水嘶啞了小河昔日里清亮的歌喉。
今天，我讀了《摟蘭的憂郁》這一課產(chǎn)生的感觸，美好的環(huán)境才是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。所以，讓我們都保護大自然吧！不要讓摟蘭的悲劇再一次重演。
《讀》作文500字 篇3
《小抄寫員》是意大利的一位著名作家亞米契斯所寫的一本書《愛的教育》里面的一個令人感動的故事�！缎〕瓕憜T》主要講的是：五年級的敘利奧一家人非常貧窮，加上敘利奧的幾個弟弟妹妹，他們過著十分清苦的生活。但父親還是很愛他們。一天，有個雜志社托敘利奧的`父親來抄寫簽條，這個工作很辛苦。懂事的敘利奧為了減輕父親的疲勞，偷偷地來抄寫簽條的故事。
敘利奧要準備抄簽條了，當我看到“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進父親寫字的房間里，把煤油燈點著”這個句子時，我從“悄悄”“輕輕”這些詞語中體會到了敘利奧十分小心翼翼，生怕被父親發(fā)現(xiàn)。
看到這里，我感受頗多。如果是我們的話，肯定是家中的“小霸王”。平時就是玩電腦、看電視，怎么會去幫父母工作呢？我覺得敘利奧很有孝心，雖然這樣能掙錢，但是學習會下降。
就這樣，過了兩個月。由于敘利奧長期睡眠不足，不知不覺，他的臉色越來越差。功課也沒有以前做的好，上課還打盹兒。父親在不明原因的情況下對他不理不睬。說敘利奧自作自受，敘利奧心如刀割，這一次他真下了決心不寫簽條了。
但敘利奧的決心仍沒有用，半夜十二點，他又忍不住起來了。不知什么時候，父親已經(jīng)在他身后了。父親明白了一切，原來都是一場誤會。看到這里，我感覺到敘利奧父親的懊悔。
看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會到了敘利奧濃濃的孝心。以后，我不會和爸爸媽媽頂嘴了。要幫助他們做一些力所能及的事情，這就是我的感受。
《讀》作文500字 篇4
“它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬�！�
——題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它“爭鋒”著。它不高大，但他扎根結(jié)實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開出一朵金色的花。
不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內(nèi)蘊的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結(jié)晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來的'氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但“我要開花”的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆“時人不識凌云木，直待凌云始道高�！蓖瑯邮p間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉(zhuǎn)，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結(jié)痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
《讀》作文500字 篇5
看，《非常小男生和小女生》就是楊紅櫻的書，這里可是非常有趣的！從題目，就可以看出來，這里講的是一個小男生和小女生，，而且他們都很“非�！迸�！這里的小男生是指杜歌飛，小女生是指金貝貝。
楊紅櫻在寫書的時候分兩部分寫，一個是小男生的部分，一個是小女生的部分。楊紅櫻在兩個部分之前都有兩個人的介紹，我也來給你們介紹介紹吧！
小男生：鍍鉻飛，形象：總是穿帶有很多口袋的背帶褲，優(yōu)點：愛護小動物 愛玩的：各式各樣的游戲…… 小女生：金貝貝 最好笑的事：看螞蟻忘了上廁所。 他們兩人的非常指數(shù)都是“五顆星”。
看他們的介紹就這么有趣，他們的.故事更有趣！接下來我就給大家講講吧！杜歌飛的好笑時間有很多，但我印象最深的一篇還是，《很帥的體育老師》。講的是杜歌飛有一個漂亮的語文米老師和帥氣的體育丁老師，杜歌飛都非常喜歡這兩位老師。好玩的是杜歌飛不分“左右”，丁老師讓他向右轉(zhuǎn)他向左轉(zhuǎn)，老師讓他像左轉(zhuǎn)杜歌飛就向右轉(zhuǎn)，你說可笑不可笑？我看到了書本上有一個插圖，就是丁老師舉起雙臂，左臂有個戴眼鏡的小男生，右邊就是杜歌飛，他們兩個小孩好像隨時都能被丁老師甩出去似的，我和同學們笑了大半天……
小女生金貝貝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜歡的一篇就是《長大了想當媽媽》。米老師開一節(jié)班會課，她問孩子們長大了想當什么，同學們有的想當作家，明星，科學家……杜歌飛想當小丑，而你猜金貝貝長大了想當什么，金貝貝卻說：“老師，我長大了想當媽媽�！蓖瑢W們都沒想到這個答案，讀者們可能也沒想到吧，金貝貝就是那么的“非�！�！我很尊重金貝貝的這個答案。
看了這本書，我不由想到了一年級的我們發(fā)生的搞笑事件……
《讀》作文500字 篇6
我看了一本名叫《震動》的兒童文學小說，這本書不僅僅寫了地震，他還震動了我的心靈。
故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上。在一個平常的不能再平常的下午，突然發(fā)生了大地震，五個少男少女被困在了大山里。在只有半瓶水和一個口香糖的情況下，還有倆個人受傷了，黃春榮的腿被砸中了，顧芳芳的腰被砸中了。為了生存，大家每天都吃樹葉、野草充饑。終于，他們決定派出一名勇敢的男孩去山外求救。這個男孩翻山越嶺，一不小心墜入懸崖，慌亂中抓住了一根樹枝，不料卻被毒蛇咬傷了，他知道毒會迅速侵襲他的身體，便下受傷的手指，十指連心��！男孩感到一陣眩暈，墜下去了，。但他沒有放棄希望，堅持趕到鎮(zhèn)上，孩子們獲救了！
在地震中，五名少男少女走的到了一起。地震讓他們重新認識自我，重新面對世界。地震雖然毀掉了他們的家園，但沒有毀掉他們堅強的意志，反而增強了他們要好好活著的決心。在這本書里，我看到了一張張不屈服的臉。是堅強的信念、生存的.希望和強大的生命讓他們活了下來，讓他們在廢墟上看到了陽光。
在大災(zāi)難面前，人們抉擇堅強；在平常生活中，我要學會堅強，雖然成長的路是凹凸不平的但和《震動》里主人公的遭遇相比起來，我們的挫折又算什么？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。
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