《讀》作文500字(合集10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《讀》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《讀》作文500字 篇1

　　前幾天，我讀了一本朱新望寫的《禿尾獅王》這本書。第一次看這種動物文學的小說，我覺得十分有趣，不僅讓我學到了知識還了解了每種動物的習性。

　　這篇小說主要講了一位老獅王的故事：一位曾經勇猛善戰(zhàn)的獅子王因為年老而被別的.雄獅打敗了，在潦倒、無助的生活里，它不愿一生都這么平庸下去，它選擇了孤單一人闖蕩草原，不給獅群做負擔。在旅途中，他與小獅子和其它老獅子一起創(chuàng)造了一番轟轟烈烈、威震草原的業(yè)績。

　　書中的老獅王顯得那么偉大，作者把它在草原上經歷的種種磨難，描寫的生動傳神，讓人不禁跟著故事發(fā)展所悲哀、所快樂。我看著看著也不由得身臨其境，仿佛眼前出現(xiàn)了五只年老卻意氣風發(fā)的老雄獅們，一起肩并著肩，在夕陽的召喚下，走完人生的最后一次旅途。

　　讓我記憶最深的就是文章的結尾了，當老獅王的徒弟——一位壯年的雄獅，當他讓師傅和自已一起住進他的獅群中時，已經老態(tài)龍鐘的獅王拒絕了，他用最后沙啞的嗓音大吼了一聲，默默地離開了草原，那昔日英勇善戰(zhàn)的老“將軍”失去了原來的伙伴，在黑夜中，搭拉著稀疏的鬣毛，晃晃悠悠的走過去，一點也沒有猶豫，他知道，他老了，他太老了，不能讓徒弟再陪著自己了，讓它自己闖蕩吧。此時，我面前毅然站立著一位英雄，他就是永遠的獅王！

　　文章的最后一句耐人尋味：一頭老獅子尚且壯心薄天，奮斗不已，作為萬物之靈的人，又該當如何呢？

《讀》作文500字 篇2

　　如今，好多家長都想讓自己的孩子多學點什么，或者讓孩子提高某一方面的能力。然而，家長的一片苦心往往得不到孩子們的理解。這不，又有一位家長向我訴說道：為了提高孩子的寫作水平，他特地買了一大疊作文選想讓孩子利用假期好好看書，可孩子卻一點興趣也沒有，逼著他看也無長進。是��！要提高孩子的寫作和閱讀水平，應該如何指導？該讓孩子們看什么樣的書呢？

　　當然，有針對性地讀讀優(yōu)秀作文選也是必要的，不可否認，在一些作文選中確實有一些有質量的`優(yōu)秀習作值得我們學習和借鑒。然而，又有幾個學生是靠一味

　　地讀作文選來提高寫作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厭其煩地讓孩子看，看，缺乏必要的指導，還是不能提高作文能力。我認為，我們應該引導孩子拓寬視野，博覽群書，多讀多看一些有益于學習的文學、科技等方面的書刊。

　　這幾天，我正在給兒子讀一本美國的經典童話《綠野仙蹤》，書中的多蘿茜在和托托、稻草人、鐵皮人、獅子一起去奧茨國的路上碰到了許多艱險但有趣的事情，這些故事一定能引起孩子們的興趣。另外書中還有大量生動形象的景物描寫和精彩的心理描寫，十分有利于孩子汲取。我想，家長如果能指導孩子按類別做一些讀書筆記，或者寫一點讀后感，那一定是一筆不小的財富。

　　當然，光靠一本書，不可能一步到位地提高孩子的閱讀能力或者寫作水平，但是，我認為一本好書，能為我們幫助孩子提高語文能力跨出堅實的的一步。所以，針對孩子的實際，利用暑期指點孩子讀一本值得一讀的好書，是非常重要的。否則，不但不能提高孩子的閱讀水平和作文能力，說不定還會使孩子產生抵觸情緒。

《讀》作文500字 篇3

　　學習了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。

　　《詹天佑》這篇課文主要是講了我國的杰出愛國工程師詹天佑，在帝國主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。最后憑著詹天佑的.堅強意志和過人的才智提前了兩年完成了任務。給了帝國主義者一個有力的回擊的事。

　　學了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛國之心深深的感動了，他在修居庸關隧道時遇到了三個大問題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達嶺隧道比居庸關隧道長多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什么困難他都努力去克服。我們因該去學習詹天佑的這種精神。

　　聯(lián)系現(xiàn)實生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進了。而有些人明知道路途遙遠但沒有退縮而是勇于前進，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學習，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己、知難而進，這樣才會不斷的進步。

　　《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個中國人，我因該為自己的國家強大而感到驕傲與自豪！

《讀》作文500字 篇4

　　書是人類進步的階梯，大大小小的書都是由一個個故事組成的。感人的故事，有趣的故事，離奇的故事，總能帶給人們不一樣的體會。而給我深深的體會的這個故事發(fā)生在一個寒冷的`雪天。

　　在一個鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那破汽車慢慢地顛簸著往前走。喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。突然，他在前面的路上看見了一輛車，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一個身材矮小、滿臉皺紋的老婦人。老婦人的車的車胎癟了，無法繼續(xù)行駛。喬依非常理解她的感受。他讓老婦人坐進車里，不顧自己的為老婦人修車。修完車后，喬依身上已滿是傷痕了，老婦人很感激，想要用金錢報答喬依，可喬依從來就沒有想到會有回報，在他困難時，也有人常常幫助他，他覺得幫助人是天經地義的。他只希望老婦人遇到需要幫助的人就幫助他。

　　又是，喬依看著老婦人遠去后，自己也回去了。老婦人開車開了幾公里，來到了一個小餐館，他打算吃點東西后在回家。餐館十分破舊，光線昏暗。女店主給老婦人遞上一條雪白的毛巾，很是熱情，他讓老婦人感到了溫暖。但老婦人可以看出，雖然女店主的招待很熱情但掩蓋不住她極度的疲勞，而且，他懷孕至少8個月了！此時，他想起了喬依。老婦人臨走前，還留下了一個小紙條，紙條上的話感動了女店主……

　　讀到這里，我也不禁感動了，在他們這些人，已經形成了一條充滿愛的力量的愛之鏈。他是無上的，是偉大的。它可以把墜入絕望深淵的人給拉回來，可以給人無比的溫暖。我們也應該像喬依、老婦人和女店主那樣，遇到有困難的人就伸出手幫助他，讓愛充滿人間。

《讀》作文500字 篇5

　　我喜歡讀書，但更喜歡讀閑書，父母不太情愿讓我看，但我還是很喜歡。

　　記得有一次，媽媽剛給我買了一本書，叫《哈姆萊特》，我非常喜歡。放學后回來到家，我開始寫作業(yè)，右是寫著寫著，放在桌了上的《哈姆萊特》就像磁石一樣的吸引著我，我禁不住偷偷地看了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，已也很懼怕——這種竊讀的滋味。時間過得真快呀，不一會兒，一個半小時過去了，我還在津津有味的看著，竟不知媽媽已經輕手輕腳地走了過來，就站在我的背后。

　　過了一會兒，我有所察覺，便向后看了看，媽媽平時親切的臉皮已經變了樣，正在怒氣沖天地看著我，頭上仿佛已經鉆出了火苗，眼睛瞪的大大家的，好像要把我一口吞下支似乎的，我禁不住打了個寒顫。

　　“把書放下，快寫作業(yè)！�。。�！”接著是我媽的`一聲大吼。

　　我咽了一口唾沫，老老實實地把書放回去，繼續(xù)寫起作業(yè)來，媽媽去做飯了，我又禁不住看起書來，但這回，我留心注意了媽媽的腳步聲，“嚓，嚓”我聽見了，媽媽來了，我趕緊把書放回去，假裝專心寫作業(yè)，其實心早已經飛到書中的故事去了。

　　“嚓，嚓”媽媽走了，我也終于把作業(yè)寫完了。收拾完書包，就開始專心看書了。我已經完全融入到書中的故事里去了，伴隨著主人公的喜怒哀樂，也不自己覺的笑了起來，竟連接媽媽在叫我吃飯也不知道，媽媽走了過來，對我說：“昕昕，吃飯了，飯都快涼了�！睍r我才回過神來，戀戀不舍的把書放回來去。

　　現(xiàn)在想想，我那時真愛讀書，因為它可以帶給我知識與快樂，聽媽媽說：“每當我在認真的讀書時，嘴角總會浮現(xiàn)出甜蜜的微笑。”

《讀》作文500字 篇6

　　當拿到一本書時，首先，我已被書題所吸引。從《人性弱點》這本書，僅看于題目就讓人回味無窮。

　　其中從“友善”開始，這是做人的基本，也是這本書的其中一條。書中寫道：對別人發(fā)脾氣，自然可以發(fā)泄氣憤，可是，別人能分享你的輕松和快樂嗎？你那仇視的態(tài)度他根本接受不了。

　　人生中總是少不了生氣，但是要善于忍耐，雙方互相相信，兩方矛盾和問題就可以解決了。在工作中，即使是老板也會遇到不同問題。書中的其中一個例子讓我記憶猶新，小洛克菲勒對公司的流血的事件處理的非常好，就是他的一篇演講得到了員工的原諒，這樣一來就和員工化敵為友了。強迫不能使他接受你的意見，然而，如果退一步，用真誠、友善的態(tài)度，溫和的語氣就可能會化解仇恨。

　　這讓我學到了在人生當中，如果跟人發(fā)生矛盾，就不應該繼續(xù)爭吵下去，而是應該請求諒解，而這諒解不是假心假意的，而是要誠心去請求別人原諒。

　　林肯的一句話在100年前說過：“一加侖膽汁不能比一滴蜂蜜捕捉更多的蒼蠅�！边@句話讓我回味無窮，這句話讓我回味無窮，這句話也很深奧，這章竟跟著的后面說著：對待也如此想要他人贊同你的觀點，首先讓他相信你，這樣人生路上多少也有點寬闊大路，首先一滴蜂蜜注入了他的'心。

　　“不經歷風雨怎么見彩虹�！睙o論是什么人，每個人的生命中總是要受風霜的，但困難的解決方法要讓我們去想，結識更多的

　　朋友，是人生中比不可少的，但是，朋友相信你，才能給于你更多的幫助，友善對待他人。

　　友善對待他人，人生旅途中，從友善開始。

《讀》作文500字 篇7

　　——看《惡意》一書有感

　　什么是惡意？我們無從得知。但它卻蘊含在我們體內。盡管很想抹去，卻怎樣都脫離不了。而我們所要做的，是看待惡意。

　　在日本，有一位杰出的懸疑小說作家“東野圭吾”。而他其中最為杰出的兩本書，在日本家喻戶曉�！栋滓剐小窞閻鄯酃撬樯�，《惡意》因恨萬劫不復。而我最喜歡的，正是這雙生花的其中一朵《惡意》。

　　這是一本考驗人性和友情的書。主人公“野野口修”是一名教師，他待生活如垃圾，性格內向古怪。而身為他最要好的朋友“日高邦彥”則熱情友好多了。兩位朋友高中曾在一起，抱有同一個夢，他們想當作家。而當現(xiàn)實照進夢想的窗，一切顯得殘酷多了。日高邦彥竟提前成為了暢銷小說作家，野野口修嫉妒萬分。他深知他時日不多了，他將好友送入天堂，自己享盡一切美譽。他設下圈套殺了自己的好友，步步驚心，細思極恐。就因為好友天賦異稟，還知曉自己的秘密。

　　野野口修的惡意就此體現(xiàn)出來。身為目擊者，他將這起事件寫成筆錄，誤導警察，讓大眾都認為自己的好友是不折不扣的`壞人，死有余辜。

　　那么這個時候，我們應該如何看待他人的惡意？我們應當時常抱有一種戒備之心。免于他人的憎恨。要多交友，也要謹慎交友。不可以使自己的人設遭到侮辱。盡量友善待人。世界很美好，別勾心斗角的，對朋友也要好。盡量與積極樂觀的人交朋友。交人交心，要知道他人對你的印象，要知道他的心。將本身的惡意調到最低。不可以盲目地“跟風”，要理智處事。

　　惡意無處不在，我們應當學會戒備，但不要將表情浮于表面�；蛟S有人會說：“看這么負面的書干嗎？”但這也是人生的必經之路，提前留有戒備之心，總比當一只不知事委的雛雞好。

《讀》作文500字 篇8

　　什么是愛？我?guī)е�這個哲理性很深的問題讀完了《小抄寫員》一文。這篇文章充分回答了這個問題。書中的父子深情是那樣令人感動，使人難以忘卻。文中的描寫十分細致，其中有這樣一句：“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，下床悄悄穿好衣服，輕輕地走進父親寫字的房間，把煤油燈點著�！边@句話把敘利奧那種既歡喜，又有些害怕心情，活生生地表現(xiàn)了出來。也說明了敘利奧十分愛他的父親，不愿讓父親那樣操勞，才這么做的。他覺得這樣做是對的，因為可以維持一家人的生活。但他又怕父親知道后，不讓他做夜工，要他一心一意地念書。所以他在抄寫時又喜歡又害怕，做工時聲音輕輕的，生怕吵醒了父親。

　　文章里的敘利奧是一個十分優(yōu)秀的孩子，他的父親其實也是個愛孩子的人。先開始我還為敘利奧天天抄寫文件還得忍受父親的責怪而打抱不平，認為敘利奧雖然為了幫助父親養(yǎng)活一家人而忍著不說，但他父親也不該這么對待他。后來想到，父親之所以責怪敘利奧，是因為他愛敘利奧，他在為敘利奧的'“不用功”而著急，實在是“可憐天下父母心”啊。

　　父母都愛自己的孩子，但到底該怎么做呢？有些父母只知道一味地寵孩子，他們給孩子買好吃的、好玩的，甚至恨不提把天上的星星都摘下來給孩子。殊不知，這樣做只能讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，使他們失去了生活自理的本領。不錯哦

　　所以，我覺得，敘利奧和他的父親對彼此都十分關懷。雖然他們曾因誤會而疏遠，但最后真相大白了，他們不是更愛對方了嗎。所有父母和孩子們，讓我們正確地看待愛，給彼此多一份愛吧！

《讀》作文500字 篇9

　　今天，我在書上讀到一個故事，名叫《沒人磨墨》。請大家一起欣賞欣賞這個故事吧：

　　有一個富家之子去考試，父親提前考了他一下，成績非常好，滿以為會錄取了，誰知錄取名單竟沒有他兒子，于是父親趕緊帶著兒子去縣官評理。一看兒子的卷紙，灰蒙蒙的，一點兒字跡都沒有。他批評兒子說：“你怎么把字寫得這樣令人看不清呀？”兒子可憐巴巴地說：“考場上沒人替我磨墨，我只得用筆蘸著水寫呀�！�

　　這篇文章是個小笑話，但也擁有著深厚的含義。那個兒子為什么沒被錄取？為什么卷子灰蒙蒙的.？他說“沒人磨墨”，俗話說就是“給自己一個臺階下”。兒子沒被錄取，就是因為自己不會磨墨。那他為什么不會磨墨呢？假如你去采訪這個兒子，他一定會這樣拍著胸脯回答：“我根本不用磨墨，有仆人在呢！”歸根究底，兒子沒被錄取的罪魁禍首，只有三個字——不自立！

　　看了看這個故事，我又想了想我自己。啊，我跟這個兒子是多么相似啊。衣服，我洗什么啊，媽媽包了；飯，我做它干啥？媽媽會做；小狗，照顧它煩死了，爸爸會給它清理；整理房間，哪能輪得到我，爸爸媽媽直接給我打掃了……有太多太多的事我都不用去做，而我還是會這樣想：“我是學生，把學習搞好就行了，生活不用我管，有爸媽呢！”轉眼間就要軍訓了，我疊的被子還“見不得人”，怎么去呀？唉，這到底是不愿自理帶來的“禍害”呀！

　　同學們，請大家想一想，你們在生活中，是不是總是依靠父母，自己很少干家務活，還會想“這是他們應該做的”？我相信，有至少90%的伙伴們都會和我一樣回答“是的”。那么，請你們抬起自己的雙手，多幫父母做點活，讓自己早些成熟。

　　為父母，也為我們自己！

《讀》作文500字 篇10

　　讀了語文書中的《刷子李》，我被刷子李精湛的粉刷技術驚呆了。媽媽說，《俗事奇人》中有很多這樣的奇人，刷子李是其中一個。于是，《俗事奇人》便擺上了我的床頭。

　　打開書，目錄上的奇人就吸引了我：蘇七塊、泥人張、絕盜……我迫不及待地閱讀起來。書中，我最喜歡的'是好嘴楊八。他在中堂大人把剛端上的秫米湯生氣地打翻在地時，知道是大人以為湯里的碎芝麻是臟土，便叩頭三下，說：“大人息怒！小人不知您不吃碎芝麻，請大人饒了小人，小人以后不再往大人的湯里撒碎芝麻了！”中堂大人見楊八既給自己面子，又讓自己知道了這是碎芝麻，不禁化怒為喜，賞了楊八一百兩銀子。楊八之所以有這么好的口才，是因為他專管外場照應，天天跟顧客打交道，練就了一張好嘴。

　　所有奇人的本領都是靠勤學苦練得來的，這讓我想起了《最強大腦》中的魔方達人賈立平。他僅用1分04秒在水下盲擰魔方，打破了世界紀錄。在與西班牙魔方達人對決時，賈立平竟然在一個小時內記住了二十個完全打亂的魔方，并在十分鐘內盲擰還原了十三個，遠遠超過了西班牙選手。他這神奇的記憶力和高超的擰魔方技藝，都是他勤學苦練的結果。

　　這學期我開始學素描了。一開始，素描老師教我畫線條，我就一絲不茍地練起來，橫線條、豎線條、斜線條……手酸了，我也咬牙堅持。等到畫圖形了，我平時的練習就發(fā)揮了作用。無論是三角棱錐還是立方體，我的作品每次都被老師大加表揚。它讓我更進一步懂得了“勤學苦練”的重要。

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