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有時(shí)我也想作文500字【實(shí)用8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有時(shí)我也想作文500字8篇，歡迎大家分享。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
看到別人和自己的父母那么親密，看到電視上那一家三口幸福的笑容，我的心里就會(huì)涌上一股酸酸的味道。我想，如果我和自己的父母就像無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，那該有多好啊。我曾多少次幻想我們一家三口在游樂(lè)場(chǎng)快樂(lè)的玩著，在綠油油的草地上和小狗一起奔跑著，這是多么溫馨的畫(huà)面啊�？蛇@好像離我們好遠(yuǎn)。
我從小都是和姥姥、姥爺在一起生活的，這期間，爸爸、媽媽也經(jīng)常來(lái)看我。直到我五歲時(shí)，我才被你們接到身邊。可是在你們身邊我很拘束，生怕自己做錯(cuò)什么事。慢慢的，我在家里就很少說(shuō)話(huà)了�？刹恢裁磿r(shí)候，我們之間說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，尤其是爸爸，有時(shí)甚至一天就說(shuō)一兩句話(huà)。
你下班回來(lái)，開(kāi)口的第一句話(huà)就是問(wèn)我學(xué)習(xí)了嗎，我說(shuō)學(xué)了，你就說(shuō)學(xué)完了就去復(fù)習(xí)一下，或是預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。我就只好回屋去學(xué)習(xí)。想要和您說(shuō)會(huì)兒話(huà)也沒(méi)有機(jī)會(huì)。上小學(xué)時(shí)還好點(diǎn)，現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)很忙，早上我起來(lái)時(shí)你還沒(méi)起，晚上我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)你已經(jīng)睡下了，一天就只有吃晚飯的.時(shí)候能和你說(shuō)上一兩句，也無(wú)非是關(guān)于我的學(xué)習(xí)。周末你也不放假，想和你一起出去玩更是想也不用想。
記得去年冬天，有一天晚上，我聽(tīng)到你和媽媽說(shuō)你明天請(qǐng)假了，當(dāng)時(shí)我很高興，可是明天我要上學(xué)，我就想怎樣才能我也在家呢。第二天早上，我和你說(shuō)我肚子疼，不想去學(xué)校了。你說(shuō)那就在家休息一下吧。然后你就給老師打了電話(huà)，幫我請(qǐng)了假。我起來(lái)后，看到你沒(méi)有事，就過(guò)去和你聊了起來(lái)。那天，我們聊了很多。最后，我和你說(shuō)了我是裝的，你不但沒(méi)有生氣，還很自責(zé)。你還說(shuō)以后要多和我溝通。晚上躺在床上的時(shí)候，我高興地翻來(lái)覆去。
啊，現(xiàn)在我和爸爸媽媽經(jīng)常在假期出去玩。我想，讓從前的我徹底的消失吧。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
在家里，爸媽說(shuō)一我絕不敢說(shuō)二，在學(xué)校，老師說(shuō)東我絕不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有時(shí)我想，做個(gè)壞孩子的感覺(jué)是什么樣的？
我是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人總是過(guò)著逆來(lái)順受的日子，總是生活在壓力里，看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間，只有頭頂?shù)囊黄��？扇私K有一天會(huì)長(zhǎng)大，就像井底之蛙終究有一天會(huì)跳出那口井。因?yàn)橛辛俗约旱拿孛�，所以學(xué)會(huì)了隱瞞，因?yàn)榭偸茄陲�，于是學(xué)會(huì)了叛逆。
做個(gè)壞孩子容易做個(gè)好孩子難，好孩子總是在別人的贊賞中長(zhǎng)大，而壞孩子總是受人咒罵�？傊痪湓�(huà)，好孩子的含義就是聽(tīng)話(huà)，壞孩子就是不聽(tīng)話(huà)。可是那些聽(tīng)著別人的言語(yǔ)和贊賞，所謂的“好孩子”他們又有多少樂(lè)趣？每天還不都是在書(shū)本度過(guò)，聽(tīng)他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的一片天，他們不會(huì)掩飾，不會(huì)說(shuō)謊，干什么就干什么，簡(jiǎn)單明了，直接爽快！他們的歡樂(lè)是好孩子從未有過(guò)的感覺(jué)，那么模糊，只是好孩子的夢(mèng)罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽(tīng)父母的話(huà)，不用顧慮什么，天天嬉戲玩耍，吃著棍子長(zhǎng)大，走進(jìn)辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然�？荚囎鞅�，吃喝玩樂(lè)，出門(mén)一身衣服，進(jìn)門(mén)滿(mǎn)臉泥土，這就是“壞孩子”的生活。
從小到大，表?yè)P(yáng)的`話(huà)聽(tīng)了不少，挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽(tīng)父母的話(huà)，隨心所欲，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，也嘗一嘗批評(píng)的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著，那種壞孩子的生活……
有時(shí)我也想作文500字 篇3
“大手牽小手，走路不怕滑”。牽著你的手，仿佛這就是我的全世界。
記得我剛學(xué)會(huì)走路，總是用我那只小小的手緊握你的食指。那天我們一起回家，漫天的雪花預(yù)示著冬天的到來(lái)，地上結(jié)了一層薄冰，你抱著我頂著風(fēng)向前走。也許是路太滑，你一個(gè)不小心滑侄在地，再?zèng)]法抱起我，你就把食指伸給我，我們穩(wěn)穩(wěn)地走著。依稀記著你那里的手又軟又綿，溫?zé)崃宋业男∈帧?/p>
又是這樣的一個(gè)雪夜，寒風(fēng)呼嘯著，轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)大姑娘了，個(gè)頭比你高了呢。我小跑著走在前面，你踩著高跟鞋一搖一晃地在后面挪動(dòng)著。你叫我停下等等償，我很不耐煩地停下來(lái)搓著手、跺著腳。
昏黃的路燈在寒風(fēng)中挺立著，雪花伴著燈光灑在你身上。頭發(fā)上沾了雪花讓我認(rèn)為你有了白發(fā)，兩手為了保持平穩(wěn)側(cè)舉著。你就像在風(fēng)中搖搖欲附的小樹(shù)苗，只是沒(méi)有了小樹(shù)苗的生氣。
終于走到我身邊了，近看，原來(lái)不是我誤以為，那絲絲銀線(xiàn)的確在你的黑發(fā)中生了根，眼角的皺紋竟是那么深，手也早已被冷空氣侵噬，粗糙、臃腫。真想不全這些年來(lái)你這雙手為我做過(guò)多少事：永遠(yuǎn)一塵不染的鋼琴你每天都按時(shí)而細(xì)心擦亮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)的熱牛奶，切菜時(shí)、洗衣服時(shí)，把你的手傷到了何種程度？最重要的是，每每遇到困難牽起我的手，給我信心，給我力量！
多么想牽起你的手，卻無(wú)論如何都不敢，是害怕感受那不再柔而綿的雙手嗎？還是對(duì)你深沉的愧疚讓我不敢？媽媽?zhuān)袝r(shí)我真想牽起你的`手，我長(zhǎng)大了，財(cái)也不會(huì)讓你溫?zé)嵛业氖�，而是用我的手包圍著你的手。媽媽�(zhuān)?qǐng)?jiān)徫业呐橙�，�?qǐng)相信，在我牽起你的手時(shí)，我一定不會(huì)讓我有愧疚。有時(shí)，我是多么想牽起你的手，給你溫暖，給你依靠。也許你牽著我的手，仿佛這就是全世界。
有時(shí)我也想作文500字 篇4
有時(shí)，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味著之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，但誰(shuí)又沒(méi)想過(guò)放棄呢？
在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因?yàn)椴怀ｅ憻�，身體素質(zhì)差，沒(méi)跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門(mén)科目對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是魔鬼般的.存在。
一天下午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)把大地烤得像火爐似的。大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，我轉(zhuǎn)身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會(huì)如何“折磨”我們呢？于是，我垂頭喪氣地走向操場(chǎng)。體育老師拿著登分表，大步流星地向我們走來(lái)，并告訴我們體測(cè)這個(gè)晴天霹靂。大家一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，我也不例外。
過(guò)一會(huì)兒，大家都打起了精神，猶如將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一般。接著，體育老師拿起了口哨，握緊了秒表，頓時(shí)，我感到時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒表，我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著、飛馳著�？膳芰瞬灰粫�(huì)兒，我開(kāi)始體力不支，上氣不接下氣，原本沖在前面的我一下子就排在了隊(duì)伍的尾巴，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在我身邊擦肩而過(guò)，回頭看看，身后一個(gè)人都沒(méi)有了，只剩我一個(gè)人奮力追趕著。又過(guò)了一圈，我實(shí)在有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的付出不就白費(fèi)了嗎？只剩一圈了，為什么不堅(jiān)持一下呢？于是我重新抬起那灌滿(mǎn)了鉛似的笨重的雙腿，向終點(diǎn)奔去。
那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是為了我的體育和成績(jī)，更是為了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅(jiān)持不懈便是勝利。
有時(shí)我也想作文500字 篇5
“孩子，行行好，給點(diǎn)吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了�！�
碰到這樣的事，想必大部分人都會(huì)避而遠(yuǎn)之，很少有人去往他們面前的盆子里扔錢(qián)。或許是因?yàn)樗麄兩砩吓K，氣味很難聞。這樣，有些人上街寧可買(mǎi)一堆自己并不需要的東西，也不會(huì)幫助那些乞討的人。
記得去年的元旦，我們一家去縣城買(mǎi)些年貨。人來(lái)人往的大街上，衣著光鮮的時(shí)尚潮人們與街邊縮在角落里的`乞討者成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。因?yàn)橛惺�，我和爸媽臨時(shí)分開(kāi)，走到街邊的一棵樹(shù)下，驀然發(fā)覺(jué)樹(shù)下站著一個(gè)乞丐，看上去上了年紀(jì)的樣子，一臉的憔悴。眼角布滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)油膩，衣服破爛不堪�？吹轿�，乞丐兩眼放光，立馬朝我走過(guò)來(lái)，同時(shí)把手中的碗朝我伸了過(guò)來(lái)：“孩子，給點(diǎn)吧，我餓了幾天了。”
我紅著臉，手不由自主地伸進(jìn)口袋茫然地掏著，支支吾吾地說(shuō)：“我，我……沒(méi)錢(qián)……”
此時(shí)的我，真不知該怎么辦。我想像著這時(shí)口袋里奇跡般地摸出一張哪怕是五毛的零鈔來(lái)，我想像著這時(shí)爸媽突然出現(xiàn)在我眼前，緩解了我當(dāng)時(shí)的難堪。
可是我想像中的這些都沒(méi)有發(fā)生，老漢把手中的碗縮了回去，訕訕地笑了，笑得那么凄涼，然后，他回到了他的“崗位”。
我的心再也無(wú)法平靜下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)中，老漢一次次把碗伸向路人，又一次次地失望地收回，快到中午了，他手中用來(lái)裝錢(qián)的碗仍舊是空空如也。
佇立在街頭，我無(wú)奈而又感傷。這個(gè)世界上有錢(qián)人越來(lái)越多，愛(ài)心卻越來(lái)越少。很多人總是喜歡感嘆世態(tài)的炎涼，卻不肯把愛(ài)施予給身邊需要幫助的陌生人。
有時(shí)我也想作文500字 篇6
人心齊，泰山移。諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)從小到大沒(méi)少聽(tīng)。老師總教育我，在學(xué)習(xí)上，要求合作共贏；在社會(huì)中，講究福禍共擔(dān)。
但我也想獨(dú)自完成一件事。一個(gè)人看電影，一個(gè)人出門(mén)，做自己想做的事，做自己樂(lè)意的事。我才不感到生活無(wú)趣！為了顧及朋友的面子，為了避免日后的影響，卻總要幫助別人做些力所能及的事。我也想拒絕，可我做不到。
"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。"我佩服說(shuō)這句話(huà)的人的`膽量。若能不顧他人的眼光、談?wù)撊ズ蛣e人交往，有時(shí)也會(huì)舒心的。但我也想嘗試一下。在英語(yǔ)討論課上，原由四人小組合作的規(guī)則竟被我打破了。在老師和同學(xué)驚異的注視下發(fā)表了我的觀點(diǎn)，然后泰然坐下，旁若無(wú)人地繼續(xù)探究問(wèn)題。這種想法太荒謬了，太不可思議了，以至于我沒(méi)有任何勇氣來(lái)完成任何一個(gè)步驟。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！崩蠋煾改缚偸沁@樣教育我們。老師說(shuō)：“這次考試很重要�！备改刚f(shuō)：“你不能再退步了。”一日復(fù)一日，我們總在名次的跑道上風(fēng)餐露宿。可我還是想交一次白卷，還是想試試不學(xué)無(wú)術(shù)的后果。但每一次考試還是絞盡腦汁，為得到安慰人的成績(jī)。如果我成年級(jí)倒數(shù)，如何面對(duì)大家，更難面對(duì)自己。好吧，當(dāng)作一個(gè)天馬行空的夢(mèng)罷了。
有時(shí)，我也想不看他人的想法我行我素一回，可我做不到。
有時(shí)我也想作文500字 篇7
“知道了，我一會(huì)兒就復(fù)習(xí)，先看一會(huì)兒書(shū)不行嗎？”我小聲嘀咕，“不行�！眿寢寯嗳淮驍辔业脑�(huà)，一把奪過(guò)我的書(shū)，看看書(shū)名，便生氣地對(duì)我吼道：“都幾年級(jí)了？還看漫畫(huà)書(shū)？丟人吧你？快復(fù)習(xí)去�！蔽野崔嘧I水，悄悄回房，回到房后，坐在床上，淚水已浸滿(mǎn)了整個(gè)臉頰，我心里十分委屈。我拿出在枕頭底下壓著的日記本，用筆潦潦草草地寫(xiě)上今天剛剛發(fā)生的事，等寫(xiě)完后，心情頓時(shí)輕松了許多。
我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，明媚的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了我心里大多數(shù)烏云，正準(zhǔn)備合上窗，只聽(tīng)得幾聲歡快的叫聲，是什么？我放眼望去，只見(jiàn)兩只百靈鳥(niǎo)在大樹(shù)的數(shù)枝上唱歌，在樹(shù)杈上蹦來(lái)蹦去，我合上窗，不過(guò)，這次是愉快的把窗合上，是百靈鳥(niǎo)把我心里僅存的一點(diǎn)烏云都驅(qū)盡了。
沒(méi)錯(cuò)！有時(shí)候，我也想當(dāng)只百靈鳥(niǎo)，一直歡樂(lè)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的百靈鳥(niǎo)，我的心向百靈鳥(niǎo)靠近，發(fā)現(xiàn)我的'身邊全是百靈鳥(niǎo)，它們歡快的叫著，歡樂(lè)的笑著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著，仿佛把世界變得是無(wú)盡美好。百靈鳥(niǎo)這個(gè)詞在我心里正一點(diǎn)一點(diǎn)的萌發(fā)，成了我心目中的渴望。但我又想，剛才媽媽做的一切不都是為了我好嗎？我打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在忙家務(wù)，雖然現(xiàn)在是寒冷的秋天，但我依然看到了媽媽臉上的汗珠。我十分心疼。
沒(méi)錯(cuò)！有時(shí)候，我也想做一只百靈鳥(niǎo)，做一只勤勞，強(qiáng)壯的百靈鳥(niǎo)，可以幫媽媽做些家務(wù)，或唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。
這時(shí)媽媽放下手中的家務(wù)活，向我走來(lái)并把漫畫(huà)書(shū)遞給我�！拔蚁肓讼�，這本書(shū)可以放松心情，當(dāng)你學(xué)累了，就看看吧�！蔽野褧�(shū)放到床上，回到書(shū)桌前，剛翻開(kāi)書(shū)，一只百靈鳥(niǎo)站到了我家的窗臺(tái)上，它生得是那么的精巧啊。
有時(shí)，我也想做一只百靈鳥(niǎo)，做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的百靈鳥(niǎo)。
有時(shí)我也想作文500字 篇8
有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
學(xué)校，就像一堵圍墻，有的人想進(jìn)去，有的人想出去；有的人進(jìn)不去，有的人難出來(lái)。有時(shí)，面對(duì)壓力、批評(píng)、分?jǐn)?shù)、試卷等多重夾擊，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
剛步入初中，又在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里，壓力是何等之大啊！學(xué)習(xí)的.科目瞬間增多了好幾科，面對(duì)無(wú)數(shù)陌生或熟悉的文字與符號(hào)，我變得不知所措。看著同學(xué)們盡情展示自己的才華，我感覺(jué)自己比他們差得太遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，步伐越來(lái)越迅猛，對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大；晚上十點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)起，這又是何等的難熬！有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
還沒(méi)上多久的課，迎面而來(lái)的便是月考。這是進(jìn)入初中后的第一次大考，是新同學(xué)之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習(xí)，我也不甘落后，從計(jì)算到解決問(wèn)題，我不肯放過(guò)一丁點(diǎn)時(shí)間。在考試上，面對(duì)密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目，我握筆不輟。語(yǔ)文科考試上，遇到最傷腦筋的閱讀題，讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的苦惱；數(shù)學(xué)題中，近似奧數(shù)的壓軸題，逼我徹夜難眠；考試后，面對(duì)理想和不理想的成績(jī)，帶來(lái)的也只有壓力或是表?yè)P(yáng)與指責(zé)。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
在學(xué)校是那樣飽受磨練，回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學(xué)校到家，無(wú)處沒(méi)有作業(yè)的襲擊。面對(duì)根本無(wú)法完成的作業(yè)，我也只能做好受罰的準(zhǔn)備了。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起。
但殘酷的事實(shí)告訴我：“你需要磨練自己！”殘酷的社會(huì)告訴我：“你需要知識(shí)！”學(xué)校既是地獄又是天堂。有時(shí)，我也想身患一場(chǎng)大病，臥床不起！
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