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(精品)校園一角作文500字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的校園一角作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文500字 篇1
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。園不在大，有生機(jī)則美。我校的后花園便是如此。
沿著“惠德堂”一側(cè)的小路走入后花園，低頭便能看到，瓷磚圍成了水池彎曲的邊沿，水池上還跨著幾座三步長(zhǎng)的木橋。往下看，五彩斑斕的金魚(yú)在水中自由自在地穿梭著。瞧，“水泡眼”鼓著它葡萄大的眼睛，好像在與你進(jìn)行眼神的對(duì)話�！凹t獅頭”努力地抬起頭向你看，可是它失敗了，只得急得原地打轉(zhuǎn)，拿自己頭上鼓起的肉瘤與沒(méi)有背鰭的身體毫無(wú)辦法……池塘上浮著一簇簇四季常翠、品種繁多卻叫不出名字的水草，池底星羅棋布著黑白相間雞蛋般大小的鵝卵石，魚(yú)群們時(shí)而圍著水草嬉戲，時(shí)而鉆進(jìn)石縫躲藏，令人即刻就想變作魚(yú)兒，與他們一起潛入水底，追逐玩耍。
走向花園的`深處。早春時(shí)節(jié)，還沒(méi)長(zhǎng)葉子的梅花竟悄然盛開(kāi)，粉紅的葉片弱不禁風(fēng)，一陣春風(fēng)撫過(guò)，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)而逝，宛如天女散花般優(yōu)雅紛繁，仿佛是婚禮上為新娘一路灑下的花瓣，喜慶而溫馨!一側(cè)古老的銀杏也在這時(shí)抽出黃綠的嫩芽，給整棵樹(shù)增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的春色。桂花樹(shù)也不甘示弱，伸出常綠的枝干，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在舊葉地掩蓋下，枝間又鉆出柔軟的新葉�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”剪散朵朵梅花，剪出枝枝嫩芽，那把無(wú)形的剪刀，剪來(lái)后花園初春的氣息，剪來(lái)了閑暇時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱奶酱耗_步。
金魚(yú)池底游，樹(shù)色入簾青。紅花醉人眼，早春現(xiàn)生機(jī)。眾生云：“斯是陋園，唯吾等獨(dú)馨!”
校園一角作文500字 篇2
在我們校園的一角，有一個(gè)美麗的蝴蝶園。
每到春天，蝴蝶園里到處是歡聲笑語(yǔ)。水池旁的假山上青苔吐出了青絲，毛茸茸綠油油的，顯得生機(jī)勃勃。水池里的小魚(yú)正在歡快地游來(lái)游去，仿佛水池里的小精靈，正在快活地做游戲。
夏天的蝴蝶園是綠色的海洋，令人倍感清涼。碧綠的人工草墊，襯著一張張笑臉。水池里的睡蓮全開(kāi)了，紅的、白的、黃的花瓣襯著淡黃的花蕊，再加上嫩綠的荷葉和晶瑩的水珠，顯得格外醒目。小魚(yú)們?cè)诒叹G的荷葉和美麗的睡蓮之間穿行。這真是魚(yú)戲蓮葉間呀！
秋天，落葉使人們聽(tīng)到了秋天的腳步。這些落葉，有的半綠半黃，有的呈金黃色，有的呈棕紅色。葉子落到地上，就立刻變成了一張彩色的地毯。一雙雙腳踩在這地毯上，發(fā)出沙沙的響聲，一片片落葉落在清澈的'水里蕩起一圈圈的微波。
冬天到了，一層厚厚的雪鋪到了蝴蝶園的頂上，讓人感到暗的像是在夜里，這里變成了一個(gè)安靜的國(guó)度。外面的大樹(shù)也輕輕地?fù)u著枝丫，仿佛在說(shuō)“睡吧，睡吧�！北鶎酉碌男◆~(yú)仿佛被這一切催眠了似的，一動(dòng)不動(dòng)地臥在池底。
��！這美麗的蝴蝶園，它雖沒(méi)有公園那么美麗，但它卻散發(fā)著書(shū)香，有自己的魅力；這里就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣训爻砷L(zhǎng)。
校園一角作文500字 篇3
清晨，當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園的時(shí)候，映入眼簾的是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動(dòng)景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，生機(jī)勃勃的一天又開(kāi)始啦！校園的每一個(gè)角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的.還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。
睡蓮池是由幾個(gè)荷葉形狀的大圓盤(pán)組成。這些圓盤(pán)大大小小，錯(cuò)落有致地?cái)[放在一起，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。圓盤(pán)里面盛開(kāi)著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤(pán)上，好像要到遠(yuǎn)方去旅行。圓盤(pán)上吸引來(lái)兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長(zhǎng)嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認(rèn)真傾聽(tīng)我們的故事呢？以后，我要把它們倆當(dāng)作朋友，遇到開(kāi)心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，清澈的水流從水管中流下來(lái)，當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小溪流水的聲音，感覺(jué)像在寧?kù)o的山中一般清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠圓盤(pán)上兩點(diǎn)紅，讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日仙鶴別樣紅�！钡脑�(shī)句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機(jī)。睡蓮池對(duì)面的墻上有漂亮的書(shū)架，書(shū)架上擺放著幾本有趣的圖書(shū)。下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書(shū)，一邊聽(tīng)溪水潺潺流動(dòng)的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家，人人都要愛(ài)護(hù)它�！蔽蚁Ｍ@樣的美景能夠一直保持下去。
校園一角作文500字 篇4
我們的校園在靠近主席臺(tái)邊上有個(gè)一點(diǎn)也不引人注意的角落，那兒有個(gè)小花壇，也許你經(jīng)過(guò)時(shí)，也不會(huì)刻意地去觀察它，但它一年四季帶給我別樣的感覺(jué)。
春天，一陣暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，花壇中的小草剛好象睡醒一樣，朦朦朧朧從土壤地探出頭來(lái)。灌木的枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的芽?jī)�，在微風(fēng)的吹拂下，姹紫嫣紅的花兒猶如在跳舞，又好象是在向我們點(diǎn)頭，好象是在吸引人們來(lái)看她。
夏天，小草在熱辣的驕陽(yáng)照耀下，青翠欲滴。紫藤上開(kāi)滿了紫色的小花，那五光十色的小花，有白的、紅的、紫的…… 灌木叢爬滿了翠綠的`葉子，猶如一塊塊碧綠的翡翠，讓人頻然心動(dòng)，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。
秋天，小草枯黃了，灌木叢的葉子也落光了。紫藤下，落葉飄落下來(lái)，被秋風(fēng)卷起，吹在空中飄舞，遠(yuǎn)看好象蝴蝶翩翩起舞。落在地上，好象為大地鋪上了地毯，又好象為大地爺爺蓋被子。我想，這秋姑娘也真好，特意為大地爺爺準(zhǔn)備過(guò)冬的禮物呢!
冬天，花壇中冷冷清清，小草沒(méi)了，花兒也飛走了，灌木叢也只剩下了幾根光禿禿的樹(shù)枝，紫藤只剩下藤蔓了。雪花落在地上、樹(shù)枝上，白茫茫的一片，十分美麗�；▔卜e了厚厚的白雪。我們最愛(ài)積雪了，從教室里跑出來(lái)，在花壇邊上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)校園的小花壇，我愛(ài)郁郁蔥蔥的小草，我愛(ài)姹紫嫣紅的花兒，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的紫藤，她帶給了我們歡樂(lè)與驚喜!
這就是我們校園最不引人注目的一角。
校園一角作文500字 篇5
大家院校全名是清源二小，在縣里的最中間。每日，大家絕大多數(shù)的時(shí)間全是在大家院校里渡過(guò)的，在校園里留有了大家成長(zhǎng)的足跡。它是孩子成長(zhǎng)的游樂(lè)園，我很喜歡我們的學(xué)校，可是我更喜歡院校的操場(chǎng)。
在大家操場(chǎng)的管理中心，屹立著四個(gè)籃球架。早上，操場(chǎng)上十分清靜，連發(fā)絲落地式的響聲都能聽(tīng)到。四個(gè)籃球架如同四個(gè)浩克一樣，靜靜的聽(tīng)著大家授課的響聲，想趕緊下課了和小朋友們一起玩樂(lè)。
瞧吧，下課啦！
一些高學(xué)段的同學(xué)們飛快向操場(chǎng)跑來(lái)，拿出一個(gè)籃球賽就往籃球框里投，他人看到了，也不甘落后，施展全身的勁頭向籃球賽跑去。就是這樣，一場(chǎng)猛烈的足球比賽就開(kāi)始了�？礋狒[的同學(xué)們也禁不住高喊給油，恨不能自身也出場(chǎng)去試一試。
在籃球場(chǎng)地的上下兩側(cè)，擁有 蔥綠的草坪。春季，小草伸出了自身的小腦袋，奇怪地向四周凝望著，一眼放眼望去，草坪如同一張淺綠色的毛毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺不定著，好像是在給春天的腳步揮手。秋季，草坪魔術(shù)表演一樣變發(fā)黃，冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，冬爺爺給小草遮蓋上一層嫩白的被子。
操場(chǎng)外邊有一圈鮮紅色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它是大家賽事時(shí)要的`。
校園里彌漫著大家的歡歌笑語(yǔ)，印下了大家成長(zhǎng)的足跡，留有了大家難忘的回憶，我喜歡我們的校園，更愛(ài)校園的一角。
校園一角作文500字 篇6
長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的`環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的....實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇�；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜....真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。
校園一角作文500字 篇7
東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂(lè)園；東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤，這里有歡歌笑語(yǔ)，這里有紅花綠樹(shù)，校園里的美麗景色令人回味無(wú)窮。
走入東廈中小學(xué)大門(mén)口，這兒書(shū)聲朗朗，優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的，一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開(kāi)花，就變?yōu)闇\黃色的，被風(fēng)輕輕地一吹，就開(kāi)始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為奪目，那芬芳撲面而來(lái)，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)�！痹谂赃�，堅(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹(shù)和大榕樹(shù)，這種樹(shù)木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤(pán)旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來(lái)清亮的.水，直瀉而下。水中也有魚(yú)群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒分散化開(kāi)回，一會(huì)兒躍出河面，一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進(jìn)行羽翼，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚(yú)群在白天鵝身旁游動(dòng)，像是在和白天鵝玩樂(lè)，好一幅生機(jī)盎然的景色。
下課，學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學(xué)們拿著樹(shù)技，逗魚(yú)群們玩；一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠�，像是在和魚(yú)兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無(wú)限生機(jī)。
我喜歡校園內(nèi)，更愛(ài)校園里那漂亮的噴水池。
校園一角作文500字 篇8
步入力學(xué)小學(xué)的正門(mén)，眼前便是一尊雕像，雕像是兩個(gè)著名人物:邵力子和傅學(xué)文，他們是力學(xué)小學(xué)的創(chuàng)辦者。我佇立在這尊雕像前，邵力子和傅學(xué)文正對(duì)著我微笑，微笑中飽含著對(duì)我的期望和對(duì)我的肯定。他們仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子，你一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做力學(xué)之子�！蔽蚁蛩麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地鞠了一躬。
石階而上向右轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)大花壇前，花壇外圈圍著木頭做的座椅，這是學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備的課余讀書(shū)的地方。
這真是個(gè)好地方呀!我仿佛看到，春天，花壇里的樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上露出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽苞。我和伙伴坐在木椅上，讀著課外書(shū)，空氣中充滿了書(shū)香和春天的氣息，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，光線沒(méi)有那么強(qiáng)烈，使我的全身都感到很暖和，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最好不過(guò)的。
夏天，花壇的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，葉子也巳豐滿，花壇里的花也陸陸續(xù)續(xù)地盛開(kāi)了，這時(shí)在這兒看書(shū)也是很愜意的，雖然陽(yáng)光火辣辣的，但全被馬路上高大的梧桐樹(shù)"攔"住了，坐在樹(shù)陰下，偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，聞著花花草草的香味讀書(shū)，這時(shí)十分舒適的。
秋天，花壇里樹(shù)的'樹(shù)葉開(kāi)始枯黃，有的也已掉落了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽，夏時(shí)的墨綠后，在這無(wú)聲的秋季，搖搖擺擺地從樹(shù)枝上落了下來(lái)，在微風(fēng)下輕拂，跳著自己的舞蹈，金黃的葉子落在花壇四周，還沒(méi)被掃去，踏在上面軟綿綿的。此時(shí)，坐在木椅上看書(shū)十分涼爽，揀起一片金黃色的樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽也是很不錯(cuò)的。
我愛(ài)我美麗的校園，無(wú)論是那尊雕像,還是那個(gè)讀書(shū)的小花壇，那棵五顏六色的成長(zhǎng)樹(shù)……它們都陪伴了我五個(gè)春秋，如今我已六年級(jí)了，還有一年將要離她。母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
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