我們的作文500字【集錦5篇】

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的作文500字 篇1

　　這個星期天，晴空萬里。我乘著我家的小轎車，早上8:40分出發(fā)，一路上飽覽美麗的風光景色，經(jīng)過漫長的旅途，終于到達了目的地——清園農(nóng)莊。

　　我一下車，就像劉姥姥進大觀園一樣，新奇地到處東張西望。一看大門，哇！這大門好高大威風呀！由其是門上黃色的四個大字“清園農(nóng)莊”讓我抑制不住興奮的勁兒，一下子跑了進去。不看不知道，一看嚇一跳。里面太美了，綠樹成陰、鮮花盛開，梨樹、桃樹爭奇斗艷，像比美似的，競相綻放他們的'花朵。一派生機勃勃的景象。

　　走遠一點，就會看見一個養(yǎng)動物的大籠子�；\子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可愛。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手邊看，是一塊大草坪。我們班的同學們早已在那里追逐玩耍了，我也趕緊加入其中。

　　過了一會兒，要開始游戲了。我們?nèi)シ纸M抽簽，我抽到了3，代表第三組。第一項游戲叫“瘋火輪，大膽向前”，其實，就是滾鐵圈的接力賽。抽簽分成的四個組展開比賽。輪到我的時候，把這個“淘氣包”一點兒也不聽話，要把它送到終點可不是什么容易的事，因為，我想讓它向右，可它向左跑。我想讓它往前跑，可它卻來個“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，雖然把它送到了終點，可最后還是輸了。第二個游戲是一種關于親子默契的游戲，讓家長蒙上眼睛，靠觸摸來找到自己的孩子。因為我和媽媽平時比較默契，所以十分容易就完成了，我和媽媽都很高興。

　　做完游戲，拍集體照，然后開始燒烤。我將燒烤總結(jié)為五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滾，接著是拿出來，最后當然是品嘗啦。我發(fā)現(xiàn)自己烤的最好吃！

　　這真是一場快樂、精彩、有趣的聚會啊！

我們的作文500字 篇2

　　青春的我們，是那么懵懂、那么天真，總是幻想、總是煩惱，總是那么地不平凡。

　　青春的時候，我們都會有很多煩惱，就如做錯了事情不敢告訴別人，靠自己來承擔。這些青春的煩惱，不需要任何人來分擔，也不需要任何人來幫助，就靠著自己來承擔所有，這并不可怕。青春，比以前多些唉聲嘆氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會因為一丟丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響，這就算是新的煩惱吧?

　　想起小時候自己看著飛鳥可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀�，F(xiàn)在想起來可能會覺得很傻，臉也會紅，雙手環(huán)胸的說：“有什么大不了的'，小時候誰不那么幼稚啊?”其實心里還在默默地回憶起童年，渴望回到童年那自由快樂放肆的時光里，心還默默沉浸在童年遐想中。

　　看到這篇文章，你可以告訴你的家長：“孩子犯了錯不勇于承認、不想告訴你，寧愿付出很大的代價去承擔時，你千萬不要責罵他。青春的許多煩惱你們是不會懂得，一些些小留戀、一點點小憧憬，是我們青春的點點滴滴，為了你的孩子，可以放手還他們一個稍稍放肆的青春吧?”你可以告訴自己：“不要用青春來評價你的童年，因為童年往往是最美麗的。它是創(chuàng)造你青春的點點滴滴啊，也不要以為一點點的小爭執(zhí)、一點點的小幼稚就一位那個人真的是幼稚。其實在我們青春的字典里，沒有幼稚這個詞，只有天真這個詞�！�

　　青春的我們，小任性、小懵懂，都給我們的人生路留下了青春的腳印……

我們的作文500字 篇3

　　打開窗戶看風景的時候，那高出其他建筑物的煙囪冒著煙，馬路上各種各樣的車來來往往，人行道旁矮小的長勢不良的樹干上寫滿悲哀。

　　想起走在路上時偶然聽到一段對話�！皨寢�，為什么要有植樹節(jié)�。俊薄耙驗楸Ｗo環(huán)境啊�！薄盀槭裁匆�保護環(huán)境�。俊薄耙驗榄h(huán)境不好了呀？”“為什么聽電視里說保護環(huán)境，環(huán)境還是不好啊？”小女孩又仰起頭，年輕的母親一時竟無法回答。

　　人類已經(jīng)活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久過去了，我們還剩下多少時間？

　　在各種各樣的書上看到數(shù)不清的悲劇、

　　瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得，如果這樣的民族還存在并發(fā)展著，那么現(xiàn)在的先進文明也不過是小兒科。因為環(huán)境的問題，也還是說毀滅毀滅了。

　　唐朝強大的`軍隊都不能奈何的樓蘭，卻因為樓蘭人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現(xiàn)在還流傳著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的詩句，想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭，還是有一絲悲哀。

　　羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫早就是歷史了。；羅布泊本來應該是一個美麗的詞語，是讓人想把任何美好的詞語都用上去的地方。現(xiàn)在呢？唔。是彭家木、余純順遇難的地方，是“恐怖”、“神秘”之類的代名詞。

　　看撒哈拉沙漠圖片的時候，就會覺得如果人類沒有任何拯救行動的話，世界的未來是可以預見的。

　　其實，我也就是想到在街上飄來飄去的垃圾，隨便說說而已，我們又能改變什么呢？

我們的作文500字 篇4

　　上了初中自習課雖然不多，但每天也有那么一兩節(jié)。我們還沒有學會在課堂上正兒八經(jīng)的寫家庭作業(yè)。所以我們的自習課上是一片“狂歡”景象，慘不忍視。

　　呼、呼、呼——三聲哨響開始上課了，剛開始紀律還算可以。紀律班長也滿意地寫著作業(yè)，但是好景不長，一位仁兄突然不合時宜地打了個驚天動地的噴嚏，于是，所有的安靜祥和，都被這聲噴嚏聲破壞掉了。全班“嗡”的一聲哄堂大笑，笑聲把天花板都要掀翻了。

　　緊接著我那不安分的同桌，混水摸魚和后面的人說起話來，紀律班長一見這情景，立刻火冒三丈，大喊一聲“安靜”�？墒浅跻凰陌嗳缑摿隧\的野馬，怎么收也收不回來，班長這一喊反而適得其反，火上澆油亂中加亂。

　　班長一看，獅子大開口沒用，只好使出他的殺手锏——紀名。他提醒我的同桌：“別說話，再說話就記名了”。

　　我同桌也是知錯不改還變本加厲起來，哼起了不知名的小調(diào)。

　　班長一看，嘿，這小子，記上了同桌的名字。我太生氣了，同桌擾亂我學習不說還被記名扣了分。

　　不施加“法律的懲罰”不行了，我立刻連掐帶踢。嗷…殺豬般的.嚎叫，傳遍整個教室，班長嗓子都吼啞了，也沒能力力挽狂瀾。

　　這時，一位小姐和一位先生因言語不和大吵起來，我聽得頭皮發(fā)麻。就在這天崩地裂之時，救命的下課鈴聲終于響起來了，再晚一秒，我的頭就爆炸了。

　　我飛快的沖出教室，聞著外面清新安靜的空氣，感覺好舒服。

　　哎，我們的自習課。

我們的作文500字 篇5

　　大自然的音樂家比比皆是，燕子呢喃，風吹樹梢，海水擊打沙灘，雨兒滴嗒，風兒呼呼這是多么美妙的樂音��！可是，隨著社會的發(fā)展，人們對經(jīng)濟的需求與日俱增，這些歌唱家似乎已經(jīng)銷聲匿跡了。

　　風兒再也無法撫摸樹了，因為諸多的樹木被人造成了一件件精美的家具。家具越來越高檔，家私店里生意越來越興隆。風兒去卻越來越失落，沒有了樹兒的陪伴，再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了，原來那些隨處可見的小動物都成為餐桌上那豐盛的野味。

　　我們再也聽不到美妙的音樂盛會了。相反，我們能聽到的更多的是電鋸聲。

　　是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動物的慘叫聲……

　　誰不喜歡優(yōu)美的歌聲，給人帶來心靈的`陶冶，靈魂的享受？并不是任何事物都能用金錢衡量的。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活，給人類帶來的收益不可否認。可是，回過頭來，仔細想想，我們失去的與得到的似乎無法比較！

　　天空不再像以前那么藍了，河水也沒有那么清澈了，生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對環(huán)境造成的影響是無法用金錢來衡量的。

　　大自然是我們賴以生存的家園，我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡，用之不竭的。我們不能一味的索取。

　　我個人的呼吁，當然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當前的形式，發(fā)展經(jīng)濟的同時，我們不能不重視環(huán)境問題！

　　我相信，有我們的保護，大自然的樂音不會停止，讓我們共同努力，共同呼吁，讓我們賴以生存的家園更加美好！我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來，重新湊響大自然的樂章，開始新的音樂盛會！

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