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(薦)我們的作文500字
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我們的作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文500字 篇1
“鐺鐺鐺!”學校里響起了放學的鈴聲!班蓿∠抡n嘍,快去踢足球!睅讉足球小子背著書包沖出學校,向草坪跑去。
草坪上,足球小子們用書包堆在兩旁當做球門,兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了,風速隊的一名球員以風一般的速度向草坪中間跑去,搶 球。不料,球沒有搶到,反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風速隊的隊員靈機一動,想出了一個好主意,他把球向空中一踢,心中竊喜:哈哈!這回沒人能搶 到球了吧。誰知,電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來,用頭使勁去頂球,球飛快地飛向風速隊的球門,還好守 門員早有防備,一見球就撲上去,這才保住了風速隊的分數(shù)。可惜,守門員的膝蓋磨破了,臨時用紗布包扎一下。
這時,守門員身后一個穿紅衣服,挺著將軍肚的替補隊員看見守門員受傷了,就走到他面前說:“你受傷了,下去好好休息吧,讓我來威風威風!笨墒牵 門員把手一擺,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,非常嚴肅地說:“這點小傷算不了什么,你就好好看著我的表現(xiàn)吧!”說完,他雙手扶在膝蓋上,準備第二次撲球。替補 隊員只好繼續(xù)回去“堅守崗位”。
這么激烈的.比賽,當然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人,一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界杯”了?粗粗,他不禁笑了起來,似乎想起了自己孩童時代與伙伴們玩耍的情景;還有那個黃頭發(fā)的小男孩,他伸長了脖子,嘴里還不停地喊:“電光隊,加油!加油!”
漸漸地,已到黃昏,太陽公公也累得打起了哈欠,要下山了,可球員們還在一分高下。這場屬于孩子們自己的“世界杯”,已成為他們童年生活不可抹去的一筆。
我們的作文500字 篇2
“丁零零——”下課鈴回蕩在學校的上空,同學們立馬拉起“志同道合”的好友,三五成群,聚成大大小小的“部落”。
NO。1讀書部落
讀書部落一直穩(wěn)居人氣排行榜第一名的寶座,它是人數(shù)最多,也是最火的部落。一下課,同學們就立刻抽出自己的藏書,聚精會神地看了起來,不時與身邊的同學交換一些有意思的內(nèi)容,他們看的書五花八門,什么偵探探險小說,世界經(jīng)典名著,浪漫唯美的童話等等應有盡有,當然啦,最熱門的是科幻類小說,幾乎人手一本。當然,不論是什么書同學們都看的很專注,書籍吸引著一位又一位部落成員,這也正是讀書部落的魅力所在,讀書部落是當之無愧的`NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢浩大,但也頗具規(guī)模。每一位部落成員都十分能說,他們的話有如“黃河之水天上來”,一開口就滔滔不絕,仿佛要把一輩子的話都說完,若不是上課鈴打響,他們根本停不下來。如果你想和人談論談論一些有趣的話題,那就一定要去找聊天部落的成員,相信他們一定不會令你失望。
NO。3作業(yè)部落
作業(yè)部落是我們班的第三大部落,它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特征:經(jīng)常捧著一本作業(yè)在狂寫。一下課,作業(yè)部落的“寫神”們就進入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業(yè)的世界中,你若是叫了某一位“寫神”,而他(她)沒有答應,你可千萬別生氣,那是因為他(她)寫的太投入了,沒有聽到呢!
千奇百怪的部落給我們的課間帶來了無數(shù)的歡樂,你又屬于哪個部落呢?
我們的作文500字 篇3
“鈴,鈴,鈴……”這是下早自習的鈴聲,早自習終于下了。這時,我們又忙將起來,各科的科代表,聽到下早自習的鈴聲,便都一下子蹦出座位,扯著嗓子喊:“快交作業(yè)了。”不下早自習還好,一下,每個同學可都忙得不可開交。聽到“快交作業(yè)”的命令聲,都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負責人那里去,而有的同學可急起來了,因為昨天留下一些不會做的題目,都趕忙在這時間里向其他同學求援。一時間教室熱鬧起來了,作業(yè)不會做的同學都在向會做的同學求援,而會做的同學也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲,有時,他們?yōu)榱艘坏李}在那爭辯半天,彼此堅持自己的見解,非得鬧到老師那里不可!有的'同學聚在一堆,他們有的在討論題目,有的在談古論今,有的在說說笑笑,甚至有的在談論國家大事……
我們的課間,熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風景觸動,常常獨自一人發(fā)笑,有同學不解,跑過來問我,“怎么?傻了?”我笑著回答他:“非也!非也!我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學習的靚麗風景而興奮不已!我們時常抱怨學習壓力大,可是誰用心去體會,去嘗試減少心靈的壓力了呢?其實,并不是我們學不好,而是我們未用心去體會學的內(nèi)涵。我們的生活也一樣,其實每一件事發(fā)生都有它的意義,都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣!喏!就像我們這個班一樣!闭f完,我指著這個似亂非亂,非亂似亂的班級的成員們!
我們的課間,永遠洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭!
我們的作文500字 篇4
古人云:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!蔽覀兘虒W樓前就有一片綠色的草坪,它經(jīng)過春的洗禮,已長成一片“大地毯”,因此,我們大家都親切地叫它為我們的百草園。
我們的百草園可謂四通八達,不管你從什么角度觀看都可感受到它獨特的魅麗。靜靜地與同學們走到單杠旁,發(fā)現(xiàn)它又以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前:那茸茸的.毛毛草直立在草坪上,好象許許多多的星星撒落在大地,帶給我們無限的遐想,這小生命可真調(diào)皮,從旁邊看它好象一股麥浪,被風輕撫,竟?jié)L了起來。百草園中有不同的植物,那星星點點的藍色小花很是美麗,但誰都不知到它的名字,這又給百草園增添了神秘與未知。
哈哈!夏天到了,到處一片清新與自然,百草園帶給了我們更多的快樂和創(chuàng)造力,去畫出鮮艷的色彩,其中最漂亮的一抹就是它——捉蜻蜓。
其實捉蜻蜓同樣是件體力活,你必須跳躍、彎腰,幾回合下來一只都沒捉到,反而累的氣喘吁吁。記得有一次,我用校服拼命打蜻蜓,結(jié)果一無所獲,我氣的閉上眼睛以百米沖刺的速度奔跑,可沒跑幾步,就被石頭絆住,倒在地上還打了個滾兒,我邊埋怨老天的不公平邊掃了掃身上的土站了起來,但看到同學們張著O型的大嘴,拿來鏡子一瞧才明白原來是一只可惡的螞蟻在我頭上毫無顧忌地玩耍,為此我還當了三周的“貼近自然形象大使”;ㄕ婷姥!這不,我們“采花特工隊”開始全面出擊,這朵真漂亮,那朵真鮮艷,但是秋姑娘已悄悄地來到了我們的身旁,我們只有戀戀不舍地說一句:“再見,百草園!
我們的作文500字 篇5
“天青色等煙雨,而老師在等我,試卷的美麗就當老師為召喚我伏筆……”未靠近教室,就聽見“大致”又在開“杰倫”演唱會了。只見“大致”雙手端著試卷,裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲!按笾隆薄鞍埠谩。
我們的這個“大致”,可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”,而是身材短小精悍,皮膚黝黑,眼角有一顆黑痣的王致舜。他還擁有魔性逗人的表情、浮夸的.演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的巧嘴。
一次,上美術課。一位不速之客——蜜蜂,誤入教室里亂闖,就像一枚隨時要爆炸的炸彈,美術老師幾次驅(qū)趕,都沒成功。男生也不知所措了,女生更是嚇得拿書擋住自己,膽小的小李子嚇得快要哭了,弄得人心惶惶。這時,只見“大致”出馬了。他追趕著蜜蜂,雙手合十,神情凝重,念念有詞:“悟空,你終于沖破機關來救為師了。阿彌陀佛,善哉善哉!為師這就跟隨你遠走高飛!”說來也怪,聽“大致”這么一說,那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說:“認錯蜂了,我的悟空,你何時歸來?”接著,教室里就是一陣爆笑。美術老師也笑出了眼淚,我更是笑得拍著桌子,上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。
這就是我們的“大致”:一個身懷逗笑絕技,走到哪里都有歡聲笑語的“大致”;一個能憑三寸不爛之舌點燃氣氛、神情風趣的“大致”!
我們的作文500字 篇6
你出身名門,自然受到朝廷的重用,你嫻于辭令,明于治亂 國富兵強,威震諸侯。你主張新思想,可卻受到了腐朽貴族的阻撓,你杰出的才能總是遭人嫉妒,你終是被靳尚陷害了,你的心里一定很悲痛,你痛的不是懷王,你痛的不是靳尚,你痛的是楚國的政治不清明了,江山搖搖欲墜了!
你的楚國落入了秦國的懷抱,你連夜趕往郢都,勸說懷王,可你卻被逐出境,你一定傷心透了,你一定放棄了。不!你沒有,你堅強的用自己微薄的力量挽救曾經(jīng)的輝煌的國富兵強的祖國!三年之后,懷王客死異鄉(xiāng),不知他是否后悔過,后悔沒有聽你的勸……已經(jīng)晚了,一切都挽不回了,秦王已攻破了國都,你看著自己深深愛戀著祖國,慢慢的沉淪下去……你仍不愿走出故土,走出養(yǎng)育了你一生的土地。
湛湛江水兮,上有楓。目極千里兮,傷春心;曩鈿w來!哀江南!
最簡單的`回答就是,它是養(yǎng)育你的地方。然而,當夏完淳高喊“毅魄歸來日,靈旗空際看”時;當蘇軾放言“大江東去,浪淘凈”的時候;當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時候,當文天祥慨嘆“山河破碎風飄絮”的時候;當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時候;當于佑任悲鳴“山之上,國有殤”的時候;當你看到他--- 祖國是什么?你回答還會那么簡單嗎?
我們的作文500字 篇7
初二的我們患上了憂傷,不再像初一時那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁,靜靜地體會著時間的流去。
也會幻想著迷茫的未來在何處等待著自己。
什么時候,生氣了只是埋在心里,而不愿當面說清楚。
什么時候,騎著車不愿去比誰快誰慢,只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風景。
什么時候,開始留戀在校的時光,開始留戀教室里的一切了......
大概是累了,不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長大了,開始感受到時光的無情了。大概是恍惚就兩年了,所以也會害怕恍惚就到未來了。
初二了,看著初一年級的小弟弟小妹妹,就找到初一時自己的影子。然后抿嘴一笑,嘲笑她們的'幼稚,其實,那就是曾經(jīng)的自己呀。
初二了,再待一年就是高中生了,再待一年就要離開現(xiàn)在了,再待一年就有失去什么了......呵,人在時光面前就這么可悲。
初二了,我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實,那初二學生的名稱下面又藏著好多還沒甩掉的幼稚呢。
初二的我們,以為自己是大人了,但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初二的我們,還會幻想有一天學校被地震震垮了,我們就不用讀書了。
初二的我們,還是習慣性地坐在電腦面前,聽著許嵩的歌,吃著零食,寫著作業(yè)。
初二的我們長大了,卻還是長不大的小孩。
初二的我們內(nèi)向了,卻還愛在晚自習前在教室里說說笑笑。
初二的我們懂事了,卻還有著一貫的厭學癥。
初二的我們在青春的旋律里蕩漾著,笑著,哭著,慢慢地走向長大的自己。
我們的作文500字 篇8
打開窗戶看風景的時候,那高出其他建筑物的煙囪冒著煙,馬路上各種各樣的車來來往往,人行道旁矮小的長勢不良的樹干上寫滿悲哀。
想起走在路上時偶然聽到一段對話。“媽媽,為什么要有植樹節(jié)啊?”“因為保護環(huán)境啊!薄盀槭裁匆Wo環(huán)境啊?”“因為環(huán)境不好了呀?”“為什么聽電視里說保護環(huán)境,環(huán)境還是不好。俊毙∨⒂盅銎痤^,年輕的母親一時竟無法回答。
人類已經(jīng)活了那么久了,地球活了更久了。那么那么久過去了,我們還剩下多少時間?
在各種各樣的書上看到數(shù)不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得,如果這樣的民族還存在并發(fā)展著,那么現(xiàn)在的先進文明也不過是小兒科。因為環(huán)境的問題,也還是說毀滅毀滅了。
唐朝強大的軍隊都不能奈何的樓蘭,卻因為樓蘭人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現(xiàn)在還流傳著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的詩句,想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭,還是有一絲悲哀。
羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的.描寫早就是歷史了。;羅布泊本來應該是一個美麗的詞語,是讓人想把任何美好的詞語都用上去的地方。現(xiàn)在呢?唔。是彭家木、余純順遇難的地方,是“恐怖”、“神秘”之類的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時候,就會覺得如果人類沒有任何拯救行動的話,世界的未來是可以預見的。
其實,我也就是想到在街上飄來飄去的垃圾,隨便說說而已,我們又能改變什么呢?
我們的作文500字 篇9
最近,我們班成立了一個飼養(yǎng)小組。王老師為大家找來了蠶寶寶。我們?yōu)樾Q寶寶設計了一個舒適而溫馨的家。每個同學都仔細觀察蠶寶寶的細微變化。
今天,我們飼養(yǎng)小組第一次開展集體研究大討論。我是主持人,當仁不讓提出有趣的問題:“你們說蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀?”一語激起千層浪,大家你一言,我一語,七嘴八舌想要發(fā)表自己的觀點。我說:“大家安靜!那我們來一個小小的辯論會吧?”大家異口同聲地說:“好!”“這樣吧,男同學是反方,女同學是正方,大家都要明確自己的論點。”正方沈煒煜迫不及待地要發(fā)表觀點,“我看到蠶寶寶蛻皮時身體扭來扭去,像是在痛苦的掙扎,一定很疼!”反方呂瑋反駁說:“蠶寶寶蛻皮是為了生長的需要,它蛻皮就好像我們?nèi)祟惷撘患路。你想你脫衣服時疼嗎?”正方?jīng)Q不善罷甘休,徐歡說:“大家都知道,蠶寶寶的皮是不隨著身體的長大而長大,皮小而蠶在長大,要脫下一件不適合自己的.衣服,肯定很痛苦!”張子雋爭辯道:“蠶寶寶蛻皮時,它身體里已經(jīng)長出了一層新皮,脫了外面的才可以長大,我們?nèi)碎L大的時候也不覺得疼。”女中豪杰陳澤亦說得在理,“蠶寶寶的新皮和舊皮本來長在一起的,為了長大,它必須經(jīng)受一次次的考驗,所以在蛻皮時有點難受,有點辛苦,還有一點點的疼!”大家振振有辭辯論激烈,到最后還是沒有最終的結(jié)論。不過我覺得大家都挺有鉆研精神的,說得都挺有道理的。
通過這次辯論,我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類的幸福而無私的奉獻著它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句。蠶寶寶太偉大了。
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