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兄弟作文500字【必備10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的兄弟作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
兄弟作文500字 篇1
我周圍有許多熟悉的人：我嘮叨的母親、我幽默的父親、我忙碌的祖父和我勤奮的`老師.但我最熟悉的人是我可愛、狡猾和無助的哥哥。
我哥哥的“櫻桃小嘴”里有很多豐富的表達方式。當他高興的時候，他張開嘴笑了。當他不開心的時候，他會撅起嘴，掛兩個油壺沒問題。不要以為掛兩個油壺就能完成。他甚至大哭起來，把棗子塞進嘴里。別以為十個就能完成。還有十五個人的空間！
我哥哥最大的愛好是閱讀。我也喜歡看書，但是和我哥哥相比還是有點嫩。他喜歡讀各種各樣的書，漫畫書，小說，歷史書……只要它被稱為一本書，他就會讀它。起初，我不喜歡他的閱讀。因為每次我?guī)Щ貋硪槐緯还芩欠褡x過，他都會撿起來讀。那個樣子，就像是魔鬼進村去搶東西一樣，有多難看，但這也證明了他愛讀書。
除了他愛讀書，他的弟弟也很“狡猾”。
有一次我從朋友家回來，把朋友給我的“密函”放在桌子上，然后我打算去廁所。當我哥哥看到它的時候，他的眼睛突然轉(zhuǎn)了過來，好像在想：嘿嘿，讓我看看里面的字母！我覺得情況不對，所以我不打算去廁所然后回來。當我弟弟看著它的時候，他想了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)他用腳推了桌子三次，發(fā)出了“噠噠噠”的聲音。弟弟假裝看著門說：“姐姐，開門�！蔽蚁嘈�，所以我去開門，但我被騙了�；仡^看，信早就不見了。
我希望我哥哥能變得聰明，不要像以前那樣捉弄我，但我仍然非常喜歡他。
兄弟作文500字 篇2
我從小就喜愛小動物，愛跟小動物呆一起，感受它們的可愛之處，為我的生活帶來了別樣的樂趣。
暑假時，我在小荷補習班認真聽講，辛辛苦苦積攢了一千積分，換來了兩只小烏龜，另外堅持誦讀打卡獲得一只小烏龜，一共是三只。其中一只殼上雕刻著精美的圖案，上面是綠色的小花，很是愉悅?cè)说难劬Α?/p>
它們膽子非常小。有人在它旁邊或者將它輕輕地提起來，它們立馬就會把四肢和頭縮進殼里，它們的腳上長著短小的爪子，脖子上有紅條。它們的外殼是碧綠色的，就像三朵縮小版的`荷葉一樣，非�？蓯�！
我經(jīng)�？此鼈兌阍诮锹溥吽瘧杏X。有時把身體都收到殼里，只剩下一個橢圓形的龜殼架在了石頭上，或者它們用爪子把沙子挖開一個洞，鉆進洞中睡覺，它們真是睡覺大王。
我們越來越熟悉，我每天都會在石頭上面放點小蝦，等它們自己爬上來吃，我常常躲在門后看它們吃小蝦，樣子非常搞笑，它們有時爬上去覓食，從石頭上掉了下去，我便大笑起來，它們聽到聲音又馬上鉆進殼里。有時它們還會藏食，它們把吃不完的食物埋藏到沙子里，等餓的時候再挖出來吃，我常常在給它們換水時發(fā)現(xiàn)幾只小蝦，這三家伙真聰明！
我給它們?nèi)∶麨觚斎值�，是因為它們�(nèi)齻�就像兄弟一樣有默契。之前，我在它們住的盒子里開了個洞，讓它們可以更好地呼吸，但它們卻像疊羅漢般團結(jié)合作，企圖通過洞口逃生，就有一次，它們其中一只計劃得逞逃出來一次，我為此費了好久時間才把它找到。為了防止它們再次“越獄”，我在它們的房子上方加裝了一個外殼，這下它們?nèi)值芸删蜎]轍了。
這就是我的心愛之物——烏龜三兄弟。生活中多了它們?nèi)业目鞓芬捕嗔艘坏李伾G綠的小趣味！
兄弟作文500字 篇3
從前，有一棵大樹，樹上有一個窩，窩里住著一對烏鴉兄弟。
一年夏天，早上起床，烏鴉哥哥伸伸懶腰，揉揉眼睛，無意向下看了一眼，大吃一驚，著急的喊：啊？我們的窩破了一個洞！
是嗎？弟弟聞聲急忙跑過去，向下看了看那個洞，馬上對哥哥說，我們趕快修洞吧！
于是，他們趕緊去樹林中找材料。他們盡力扇動翅膀，盡量讓自己飛得快一些，因為他們都想讓窩快一點補好。沒過一會兒，他們就到了大森林中。烏鴉兄弟找到了兩種材料，一種是稻草，另一種是樹枝。
我們用樹枝，好不好？弟弟仔細挑了一會兒，小聲地問到，生怕哥哥不同意。
好呀！哥哥不但沒不同意，還很高興，因為他也喜歡用樹枝。于是他開心地說，樹枝很硬，不像稻草軟綿綿的！
哥哥讓弟弟找樹枝，并送到窩的旁邊。弟弟也很喜歡這個工作，他扇扇翅膀，做出起飛的動作，興奮地說：好！正好我不會搭窩呢！
那我們就開工吧！哥哥年紀大了，飛的不快，所以他也喜歡他的工作，馬上去搭窩了。
弟弟年輕，飛得快，常常一堆樹枝沒用完，就送來了下一堆。而哥哥呢，經(jīng)驗豐富，把窩搭得漂漂亮亮。所以窩很快就補完了。
可我覺得還可以放點草，弟弟思考了一會兒，認真地說，這樣窩才會更加柔軟！
哥哥二話不說，立刻銜來了好多草，把那些碧綠的小草鋪到了窩里，烏鴉兄弟的'窩變得完美無缺了！
冬天到了，外面寒冷異常，可烏鴉兄弟卻非常溫暖，因為他們的窩嚴嚴實實地擋住了風雪。烏鴉哥哥開心地說：只要齊心協(xié)力，就會不怕一切困難呀！
烏鴉弟弟扇著翅膀飛到窗前，看了看窗外飄著的鵝毛大雪，不敢相信地大叫了起來：外面看起來這么冷，可我們在窩里卻一點也不冷！
兄弟作文500字 篇4
“唉，做了一天的工作，累死我了�！贝竽粗干炝松鞈醒按竽粗感值�，你這些算得了什么，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的時侯更累，還生了一粒繭子�！闭f完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦干了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐��！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨，大拇指與食指、中指的'爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什么事都不能離開我，你們呢？草包！”
“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續(xù)，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣？”
無名指和小指沉默了很久，終于發(fā)話了：“鬧夠了沒有？”
頓時，那三個不可一世的家伙安靜了下來�！澳銈儬帀蛄藳]有？誰厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協(xié)力��！”無名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
兄弟作文500字 篇5
今天的課堂，老師跟我們一起認識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的，我們班有一對雙胞胎像極了，同學們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個學期了，還是有不少同學分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風耳。
老師首先讓我們班上的雙胞胎上臺介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛說話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。
最幸運的是我們小組，因為他們倆其中一個就在我們小組里。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的`正下方，兩個痣也相隔的不遠，三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。
這對翱翔兄弟介紹完后，接下來就是全班同學“找不同”。同學們爭相發(fā)言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學們都發(fā)言完畢后。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉(zhuǎn)了幾個圈，老師再把他們重新請回課堂�！鞍肯琛毙值軅z一起進來的那一剎那我目瞪口呆，不仔細分辨還真是一個模子的，當然有前面的基礎，沒過幾秒鐘我就鎮(zhèn)靜了下來，我心中已經(jīng)有了答案。幾十秒的冷場后，班級里爆發(fā)出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結(jié)果寫在草稿紙上。現(xiàn)在公布答案了，全班98%的同學認對了。
這是一節(jié)很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。
兄弟作文500字 篇6
拉琴這門課讓我體會到了藝術之花的美，拉琴這門課讓我感受到了藝術的奧妙，拉琴這門課讓我對藝術這個詞有了更深一層理解。一次暑假的一天我就和二胡結(jié)下了不解之緣...........
在一次暑假中我和我爸爸來到爺爺家玩，不知爸爸怎么了突然讓我學二胡，我不學他就罵我，我只好心不在焉地跟爺爺學。爺爺拿出·二胡教我怎樣拿二胡：首先左手拿著二胡指尖放在琴弦上，手掌是空的；手臂抬起來成一個90°的'直角三角形。右手拿著弓；拉的時候弓要平不能成一個弧線。我擺好姿勢后覺得自己成了一個木頭人——十分別扭。爺爺叫我拉哆（就是空弦），我一拉，不得了問題一大堆：爺爺厲聲呵斥道：“右手拉出去時要平，你拉出去就是一條弧線......”我心想：我本來就不想學，沒興趣。我就這樣，你們愛咋樣咋樣。爸爸看見我不耐煩了也呵斥道：“李若男！你要好好學，以后每天抽空來爺爺家拉二胡。記住啦！”我聽啦后頓時石化.....第二天，爺爺正拉著一首關于馬的樂曲，我靜靜的聽著。我仿佛面對著草原，只聽啪一聲，幾匹雄壯的馬兒從我眼前飛過。我緊追上去但始終追不上那些馬兒。忽然馬兒們減速啦，我乘機追啦上去，，不一會兒馬兒們又用出吃奶得勁向前奔來。我只看見一只黑色的馬兒沖破啦紅絲帶贏取拉第一......“喲！男男來了！來來來，坐著我去拿二胡�！睜敔斦f，爺爺?shù)穆曇舭盐覐倪|闊的草原上拽了回來�！盃敔敚煤寐犈�。我決定啦，我要拉二胡學會這首曲子�。 蔽覉远ǖ恼f，“好啊，不過這首曲子太難，你先從簡單的練起。”爺爺說，我說“哦�！�
漸漸地，我愛上了二胡，雖然沒學會那首曲子，但我有了一定的進步，我相信我一定會拉會那首令我陶醉的曲子的！
兄弟作文500字 篇7
楊帆是我從小玩到大的好兄弟，也是無話不說的同學。
他個子不低也不高，長得很帥，喜歡說一些幽默的話。我好和他比賽，不過他總是超過一分，兩分的`。
楊帆喜歡打籃球，球打得也很好，他的脾氣很好，有一次，我們和幾個同學一起打籃球。一個同學傳球故意砸場楊帆的頭一大，我連忙問他沒事吧？他笑著說沒事，那位同學聽了后，更來勁了，用球又砸了楊帆幾下，我正要打抱不平，楊帆攔著我說沒事，我真服了他了。
不過，楊帆也有缺點，就是太急了。有一次上課老師正在講一個重點，這時下課鈴打響了，楊帆飛快跑出去，楊帆見沒人出來，又跑回來了，老師說；楊帆你怎么那么心急呀，抄一篇作文吧。楊帆只好回位上聽老師講題了。
楊帆使我們班的班長，他非常愛樂于助人。有一次，天下雨了，我在學校忘了帶雨衣。當我正在發(fā)愁時。楊帆走了過來李勁，忘了帶雨衣了吧？我們倆披一個。我問你怎么知道我沒帶？；我們是知音嘛，哈哈哈。放學后他披前面，我披后面。楊帆讓我送回家后自己才回家，我讓他留下吃飯，他謝后就走了。
我和楊帆是最好的朋友，又是知音，我們馬上就要小學畢業(yè)了，馬上就要分開了，不知道以后還能見面嗎？我是多么的舍不得呀！希望我們能永遠在一起玩。楊帆我是不會忘記你的，你記住，我們用遠都是最想好朋友。
兄弟作文500字 篇8
很久以前，有一棵非常大的榕樹，這棵榕樹枝葉繁茂，但是它非常老。樹干大得需要三四個小朋友才能抱住。這棵榕樹上住著一對烏鴉兄弟：哥哥和弟弟。
一天，天空刮起了大風，一根樹枝落下，把它們的窩給打了一個洞；不一會兒，天空中下起了蒙蒙細雨，雨滴沿著洞口流進了窩里。于是弟弟對哥哥說：“哥哥，你去把洞口補一下，雨水都流進了窩里，窩都濕了�！备绺缯f：“為什么叫我補呀？你不會補嗎？”弟弟又說：“你是哥哥嘛，你比我大，應該你去補。”哥哥不耐煩地說：“不行，要么等到明天咱們一起去補�！钡艿苷f：“不行吧，雨下得這么大，等到明天我們的.窩早就濕透了，要么我們石頭剪刀布，誰輸誰去補�！备绺缯f：“好！”接著，烏鴉兄弟兩個就開始了石頭剪刀布�！笆^剪刀布”，“石頭剪刀布”，烏鴉兩兄弟在那里叫了起來。過了很久，它們沒有分出輸贏。原來它們都沒有手，所以它們出的一直都是布。當然，破了的窩還是沒有補好，雨水還是在不停地流進它們的窩。它們都很懶，誰也不去補那個洞。
到了晚上，雷聲大作，下起了傾盆大雨。雨越下越大，它們窩中的那個洞也越來越大，它們的窩只剩下一半了。烏鴉兄弟睡著了，在夢中，它們還都做了一個夢，夢中，它們夢見，窩補好了，上面還有軟綿綿的墊子，身上蓋著的是老鷹的羽毛。結(jié)果夢醒后一看，原來它們睡在老鷹的窩里。老鷹惡狠狠地說：“你們在這里干什么？”哥哥說：“不好意思，我們走錯地了。”但它們還是被老鷹痛打了一頓。
來到了動物醫(yī)院，獅子醫(yī)生了解了情況后對它們說：“你們以后不能這么懶，不能什么都依賴別人，自己的事應該自己去做�！�
通過烏鴉兄弟的故事，我們以后應該做到：當天的事，當天完成，不要拖到明天去做。
兄弟作文500字 篇9
每個人的人生中，都有一群陪你哭陪你鬧的朋友，他們可能是你人生的過客，但有的確實你一生最好的人。我就這樣一個朋友，我們相稱為同患難“兄弟”
為什么這樣說呢，我們的體育老師是教導主任，她的要求很嚴格的。記得初二的第一課體育課她就用她的獅吼功強調(diào)以后不準準穿牛仔褲和皮鞋（夏天是凉鞋）然后還不準跑的太快，錯了一點要跑10圈，接她的話也要跑，講話跑5圈沒被抓住的全班跑。然后很巧的是第二節(jié)課我就穿的皮鞋當我想起有體育課的時候都已經(jīng)還有一節(jié)課了，我對“我穿錯鞋了，一會我要跑步了”他說“還好我穿的運動鞋”
上課了，當老師板著臉問道:沒穿運動鞋的給我出列。我自覺的站出來他也跟著站出來，我低頭看了看他的鞋，發(fā)現(xiàn)是一雙黑色的`鞋，我記得他上課前穿的是白色的運動鞋呀。老師板著臉說:自己去吧！別再這里擋著我上課，于是我開始了奔跑之旅。后來，我問他你的鞋呢？他回答你猜。
這20xx米讓我有了足夠的友情，讓我多了個共患難的兄弟，這20xx米起點在友誼，終點在成功！
后來還有一次，那天我在家里玩的好好的，然后弟弟說他。要喝豆?jié){，于是我兩就準備出門去買豆?jié){，當我們準備關門的時候，他似箭一樣飛過來。問到“你摸摸帶鑰匙沒”，我摸了摸口袋還真沒有。我在心里默默的感謝他。因為不是他，門一關我和弟弟就要餓一天。（媽媽出差去了，爸爸要晚上10才回家）
雖然我和他不是親兄弟，但是我倆就像親兄弟一般。我們兩的感情，都讓我哥羨慕呢。
兄弟作文500字 篇10
程田是我的好兄弟。他皮膚黑黑的，像巧克力一般，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，頭上是油亮亮的黑發(fā)，眼睛又黑又亮像夜空里的星星在不停地閃爍。
記得有一次，我有幾道數(shù)學題不會做，程田見我愁眉苦臉的，連忙走過來問：“你有什么事嗎？這么不開心�！蔽业椭^說：“我有幾道數(shù)學題不會做�！背烫锝舆^來看了看，不假思索地說：“這題并不難，我叫你吧�！庇谑�，他坐到我旁邊耐心地給我講，反復講了兩遍，我還是沒搞懂，有點不好意思了�？沙烫镆琅f沒有露出不耐煩的'表情，直到講了第三遍我才明白。接著，他又給我講后面的題，足足講了二十分鐘。我把做好的作業(yè)交了上去，下午老師把批好的作業(yè)發(fā)下來，我一看，錯了一題，我本來輕松的心情又變得有點沮喪。
這時，程田跑過來問：“都對了嗎？”“錯了一題。”我有氣無力地說�！拔以倏纯础０パ�，對不起，我不小心漏看了一個條件”程田不好意思地想我道歉。在講最主要部分時，謝老師發(fā)現(xiàn)了程田沒有在自己座位上，批評了他。程田的臉漲得通紅，等到下課鈴聲響了他又急忙跑過來給我講題，直到我完全弄懂。我們倆相視一笑，我說：“很謝謝你��！”沒想到他很爽快地回答：“好兄弟嘛，不用客氣！”
程田就是這樣一個樂于付出，不求回報的“好兄弟”。
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