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【優(yōu)選】《讓》作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的《讓》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內(nèi)心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳。言說蘇三把命斷，來生變成犬馬我當(dāng)報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說大街上的戲曲別具一格；或說趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說十字路口的背后分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng)造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實(shí)人與善良人的`心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你說你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當(dāng)我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背后撫養(yǎng)了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養(yǎng)的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室里學(xué)習(xí)成長，你平時在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現(xiàn)在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴(yán)，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關(guān)羽依舊活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過并蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態(tài)度去回報社會。
《讓》作文500字 篇2
歲月悄悄帶走了你的光陰，憔悴漫上了你的容顏，風(fēng)雨侵蝕了你的肌膚。這一切的一切都使你的生命更加沉淪。我越來越感受到你呼吸的艱難，我知道你即將面臨的是那生命中不能承受住的痛——死亡。
你，承載了多少生命；你，孕育了花草樹木；你，萬樹的開拓者，你，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球。而如今，你卻在忍受著痛苦，生命的邊緣無時無刻的威脅著你，我真想讓你變得更加年輕，我們的.地球，人類的母親。
我想讓你變得更年輕，恢復(fù)你原有的青春，即使風(fēng)再大，雨再大，死神也不敢靠近你，因?yàn)槟阌星啻号竦谋幼o(hù)。
我想讓你變得更年輕，去拖住歲月匆匆離去的腳步，讓你生命的載體——人類生活的環(huán)境更美好。讓你的生命顯示出你原有的風(fēng)采，那是任何星球都不能姚美的。
我想讓你變得更年輕，我會每年為你載一棵樹，使你的肌膚永葆你的青春，永遠(yuǎn)不會因歲月的侵蝕而失去了光彩。
我想讓你變得更年輕，使快樂每天圍繞著你。讓你成為宇宙中一顆耀眼的眩珠。
我想讓你變得更年輕，你想信你會更年輕嗎？我相信，不信，請看，你的光彩又在一點(diǎn)一點(diǎn)煥發(fā)了，你的容顏正一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原。那覺醒了的人類正在植樹呢？
我想讓你變得更年輕，是我對你的祝福。也是全人類對你的承諾，相信吧！總有一天，你會年輕的。
《讓》作文500字 篇3
時過境遷，想起這件事情，已經(jīng)是很久之前的事情了，但是想起卻是歷歷在目，不僅如此還在還是嘆息不已，他為什么會變得如此，原來他本是一個極其優(yōu)秀之人，為什么變成這樣，這般景象實(shí)在讓人不得而知。
在我的童年時光里面有一個人陪伴了我，他就是小明，但是他現(xiàn)在的人生卻是和我背道而馳，我現(xiàn)在是一名地地道道的學(xué)生，他卻已經(jīng)在社會上跟著他爸爸打拼，已經(jīng)完全失去現(xiàn)在年紀(jì)該有的模樣，反而是久經(jīng)社會磨練的老成模樣。
小明和我從小開始就是朋友，我們是鄰居，在讀書的年紀(jì)的時候我們也是一起走進(jìn)了學(xué)堂，從次我們兩個就開始了一起執(zhí)劍天涯的時光。想起小學(xué)的時光的時候他的樣子總是一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)在我的目前，他就是家長口里面的好孩子，不僅如此他還是一個帥氣的小孩。他有著一雙炯炯有神的'大眼睛，每天都會穿的很干凈，頭發(fā)也會梳理的很干凈，讓人一看就會很喜歡。后面我們考了升學(xué)考試，原本我們約定上一個中學(xué)，然而這次他卻失約了，他消失了，我在學(xué)校里面再也沒有看見過他。
再一次遇見他是我在學(xué)校門口，那天上學(xué)的時候我看見了他，他在門口徘徊，像是在等什么人。我走上前面叫了他的名字，他把我拉進(jìn)學(xué)校的胡同，便張口向我借了錢，我把身上所有的錢都給了他，他便離去�？粗h(yuǎn)去的背影我心中無限的悲傷，我不知道他經(jīng)歷了什么，現(xiàn)在的他承載了這個年紀(jì)不應(yīng)該有的痛苦，心中莫名的感傷。
原來他是我羨慕的孩子，他應(yīng)該是坐在教室里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，但是現(xiàn)在的他卻是如此，心中再沒有了校園，反而是接受無情社會的考驗(yàn)，想到這里心中就會莫名的嘆息。
《讓》作文500字 篇4
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛；他，一對彎彎的眉毛。一個高挺的鼻子；他，就是我的弟弟。也是他，讓我無奈。
我的弟弟是一個愛臭美的`人。有好多次，我都看見他在房間里，門虛掩著，他就站在鏡子面前，一臉專注地望著鏡子，做著各種動作。一會兒擺姿勢裝酷，一會兒擺起剪刀手，一會兒用手指拉下眼角做一個鬼臉
最令人好笑的是他有時會伸長了脖子，半瞇著眼，眉毛往上揚(yáng)，眼神迷離，并張開嘴露出兩排白牙，對著鏡子呵呵呵地憨笑，也不知是不是真的傻。
那時，我正坐在沙發(fā)上看電視，窗外鳥鳴不斷。突然他沖出來問我：姐，我很帥對吧？我仿佛看見他的眼中閃著金光。不過我的答案能讓他的心涼上半截：好丑�？伤坪跻稽c(diǎn)都不在意，他斜仰著臉，手摸摸后腦勺，閉上眼自信地說：怎么可能，我明明這么好看！接著，他又蹦著跳著去照鏡子了。
他也很喜歡唱歌。不論何時，不論何地，只要他高興了，就會大展歌喉。他從不管自己唱的好不好聽，也不管有沒有影響他人，只要沒有什么人時，他就會大聲歌唱。
唱了一首，感覺良好，他就再唱一首，越唱越興奮，越唱越大聲。直到唱累了，他才肯停下。然而每次停下，他總不忘張開雙手朝前、后、左、右各鞠一躬，嘴上還念著：謝謝大家，你們不用那么崇拜我啦！
其實(shí)，他唱的歌真的沒有那么好聽。
平時他做事拖拖拉拉的，特別是在寫作業(yè)時。他一會兒寫幾道題，一會兒完畢，一會兒又去發(fā)呆了。我百般勸解，讓他專心一點(diǎn)，他卻說：我這可是適當(dāng)?shù)姆潘桑挥谐浞中菹�，才能更好地寫作業(yè)��！
估計在他說話后看到的，這是我那張冷漠而又無奈的臉了
他便是我們家的開心果，他，就是那個令我無奈萬分的弟弟。
《讓》作文500字 篇5
在這個學(xué)期里，我很榮幸，因?yàn)槲业慕M長還是房沂航，大家都覺得她很冷漠，但我不覺得。
我的組長房沂航，她還有一個雙胞胎妹妹叫房沂珈，她們有四分之一的血脈是韓國的，她們的眼睛又大又圓，水靈靈的，猶如黑珍珠。她們的嘴很小，嘴唇很紅很薄，她們的手很小巧，只有我三分之二個手掌的大小，手指也很細(xì)，我們的指甲蓋有一厘米一平方厘米，但是她們的手小到出奇，只有零點(diǎn)七厘米，零點(diǎn)五平方厘米。但是和房沂珈相比，房沂航的臉更尖一點(diǎn)。
房沂航的個子不高，但是她的體育成績很好，跳遠(yuǎn)和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，跑步也跑的很快，是我們班里跑步比賽時的領(lǐng)頭羊。在運(yùn)動會上班里一個同學(xué)因?yàn)檠獕哼^高，不能參加800米跑，房沂航勇于挑戰(zhàn)自我想?yún)⒓�，雖然最后還是那個同學(xué)堅持參加比賽，但是房沂航也十分勇于挑戰(zhàn)自我。
房沂航還是一個名不其實(shí)的學(xué)霸，各科的每一次考試她都能名列前茅，回家作業(yè)的正確率也是高的出奇，我有些不會的題目問她，她都會幫我，我不一會兒就能解開疑惑，有一些題目，她和她妹妹會有熱烈的討論，我就在一旁聽，等她們討論結(jié)束，我心中的疑惑，也已經(jīng)解開了。
房沂航還是一個很熱心腸的`人，我的修正帶被我一不小心弄壞了，還沒買到新的房沂航行借了我很多次修正帶，雖然我沒有很多，但她十分熱心腸。有幾次我整理書包時，有幾本要寫作業(yè)的本子沒放進(jìn)書包，房沂航，及時的告訴了我，不然我就要忘了。
我的組長房沂航學(xué)習(xí)好，體育好，漂亮，還熱心腸，這樣的人真的讓我佩服。
《讓》作文500字 篇6
說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹�！�
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因?yàn)橛辛恕白尅�，我們的生活才變得更加幸福美好�?/p>
記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學(xué)之間相互禮讓的場景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧�！边@時，排在最前面的`人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠(yuǎn)處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
《讓》作文500字 篇7
在日常生活中，我們常常會有看到、聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的使人氣憤、有的使人驚喜、有的使人驕傲。而我，就有一件事使我很慚愧。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久，當(dāng)時事情也已經(jīng)解決了，但是一提起來，我的心仍久久不能平靜。
那是一個陽光明媚的早晨，我們像往常一樣，一到教室就交作業(yè)，交完作業(yè)開始晨讀。然后我就下樓去打掃衛(wèi)生。當(dāng)我打掃完衛(wèi)生回來時，看到一群人正圍在我的桌子旁，走進(jìn)一看，原來是我同桌小明的作業(yè)本上一道題目被誰擦掉了。正在這時，老師來了，老師一聽小明作業(yè)沒有寫，便馬上在家長群里通報，這下完了，難看的不止小明一個，還有小明的家長。
因?yàn)樾∶髟诎嗌系某煽儾凰闾�，但是平時作業(yè)做的.正確率還蠻高的，這樣不僅讓老師產(chǎn)生了懷疑，甚至認(rèn)為小明平時是抄答案。
我之所以慚愧，是因?yàn)樗淖鳂I(yè)是我擦掉的。一開始，我發(fā)現(xiàn)這一道題寫錯了，便拿起橡皮就擦，擦完后發(fā)現(xiàn)這個本子不是我自己的，便隨手一丟。當(dāng)我回頭想幫他補(bǔ)寫時，老師又讓我去打掃衛(wèi)生了，本以為沒多大個事的，沒想到卻鬧成這樣，我準(zhǔn)備第二天給他道歉，可是沒想到，第二天上學(xué)時卻聽到他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，當(dāng)時我心里非常的難過，還沒有來得及給他道歉。
我欠同桌一個道歉，這件事一直深深的埋在我的心里，一直讓我很慚愧！
《讓》作文500字 篇8
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時候，同學(xué)們都能做到不說話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來，班上除了沙沙地寫字聲，聽不見任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧靜：“往后余生…”全班愣了一下，便開始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過來！”只見他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的胳膊，捏了起來，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過頭來：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時間，這是對大家的損失啊！我不禁嘆氣，一件事有利有弊，是有雙面性的'，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說話，無論是平時還是回答問題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來。
他，有時真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇9
讓我成為一只黑貓在漆黑的夜晚，蜷縮在月亮的角落里不能安穩(wěn)地輕睡因?yàn)槲沂且恢缓谪�，我可以容納所有的白色，雖然白色永遠(yuǎn)不能容納黑色。讓我成為一只黑貓流浪在茫茫人海中，獨(dú)自舔著自己的傷口，貓女王說:傷口會留下傷疤，傷疤會像獎牌一樣值得勝利者炫耀。是這樣嗎?也許作為一只黑貓，我們有責(zé)任保持悲傷。此外，快樂總是容易與他人分享，而悲傷只能獨(dú)自品嘗。
讓我成為一只黑貓微風(fēng)把他拽上了屋頂，并喊道:“噓，風(fēng)來了!”我真的'想插上翅膀，快樂地在藍(lán)天上飛翔，看看這個世界有多大。我是一只黑貓，所以我可以讓我的心靈永遠(yuǎn)和鳥兒一起飛到美麗的香格里拉。讓我成為一只黑貓偷偷爬上蘋果樹，品嘗蘋果的甜味，回憶過去一年的悲傷、快樂和喜悅，我們輕輕地嘆了口氣:當(dāng)蘋果成熟時，我們應(yīng)該收獲自己的幸福。在這個秋收的季節(jié)，我聞到了遠(yuǎn)方思念的味道，很濃，很香，很簡單..。
讓我成為一只黑貓不顧人類對我的踐踏，毅然穿梭在黑暗中人們把黑貓視為折磨者，我沒有必要強(qiáng)迫它們喜歡我。走自己的路，即使你暫時不能見光——因?yàn)槲沂且恢缓谪垺：谪堅谌藗兛床灰姷暮诎到锹淞鳒I。他們不明白為什么每個溫暖的家都有一扇門和一把鎖。
經(jīng)常感到不安，像一只在風(fēng)中飛翔的氣球，無法控制方向也許，黑貓是敏感的讓我做一只黑貓，一只看起來困惑和徘徊，但實(shí)際上是自由和快樂的黑貓。在黑夜中跳到月亮的中心。全身發(fā)光。
《讓》作文500字 篇10
做為家長，你和孩子的生活中，是不是出現(xiàn)過這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來時，滿頭是汗，滿身臟污，看著孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開，就是一頓訓(xùn)斥。
鏡頭二：晚上，孩子說沒有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒有做。這時，生氣的你不容孩子說話，就是一番教育。
鏡頭三：放學(xué)時你接孩子回家，這時有同學(xué)向你告狀，你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，上課沒有表現(xiàn)好等，氣憤的你不由分說對孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說點(diǎn)什么，看見孩子的樣子，心中急躁，“想說就說，不要這樣浪費(fèi)時間�！币痪湓挵押⒆訐趿嘶厝�。
生活中有很多這樣的`鏡頭，而且孩子會不止一次的犯著同樣的錯誤。做為家長，有時我們就失去了耐心聽孩子解釋，讓孩子把話說完。
其實(shí)，我們的孩子，不管是乖巧聽話，還是調(diào)皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來說吧，或許是孩子沒有記住作業(yè)，或許是孩子對今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時候沒有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時候丟三落四是難免的。做為家長的我們，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況，犯了類似的錯誤時，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的聽孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說出來，靜下心來，讓孩子把話說完，然后，我們再和孩子一起，分析事情的對錯，孩子做法的正確與否，引導(dǎo)孩子尋找正確的解決問題、處理問題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評，接受我們的建議。再遇到類似事情的時候，孩子才能夠認(rèn)真的思考、對待，并合理的處理。
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