《讀》作文500字(大全6篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《讀》作文500字 篇1

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的`人，一個成功的人，首先就要做到孝。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。

　　是誰給予我們的生命？是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養(yǎng)成人，教給我們許多做人的道理？是父母！如果有人問我的啟蒙老師是誰？我也會毫不猶豫地說：“是父母！”從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。我們在習慣了享用了父母的種種關(guān)愛時，有用什么去回報父母呢？

　　前段時間電視上常播放這樣一個廣告，讓我感到同情和氣憤：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話，都說有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨自一人靜靜地坐在沙發(fā)上，直到深夜……

　　當父母上班回來，一身疲憊，我們可以給他捶捶背，揉揉肩；當父母口渴時，我們給他倒上一杯熱茶；當父母剛回到家時，我們給他一個擁抱……別看這只是一個小小的動作，可這里面蘊含著我們對父母深深的愛。

　　“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應該發(fā)揚和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀。

《讀》作文500字 篇2

　　翻開宋詞讀著你的《聲聲慢》，閃現(xiàn)在我眼前的青紗女子一定是你，讀透了你那雙哀怨的眸子，似乎太匆匆。你嘆著：“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰堪摘？”殊不知你聲聲悲嘆只換來了你青春的空虛；你怨著：“守著窗兒，獨自怎生得黑？”卻不想你的黑暗便成了你一生的束縛；你哭著：“這次第，怎一個愁字了得？”但不曉，你怨恨的離音注定了你一生的悲苦命運。

　　試想，你若不“薄霧濃云愁永晝”，便可“一蓑煙雨任平生�！蹦呛肋~的風度為何你卻始終不能擁有？卻要把自己鎖在那“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的狹小天地”。如果你能釋放自己，相信照耀你的，將是似火的朝霞，而絕會不是如血的殘陽。

　　但，我想：你也曾嘗試過掙扎，只是太脆弱了，被封建禮教這把至酷的.枷鎖囚在永無天日的深閨�！熬湃f里馮鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”。你向著云海茫茫，望著紅日掙扎著跳了出來，你的心一點在問自己：難道我就該永遠如此哀怨卻不去追求幸福嗎？但是，你畢竟是一個女子啊！還是一個大戶人家的女子。如此社會，豈能容如此的你！

　　夕陽下，黃花滿地，西風吹過，珠簾微響。一個孤寂的身影倚著竹籬，把酒而歌，兩行清淚灑落在黃花上，閃閃爍爍。一只纖手摘下黃花默默地嗅著，一番苦意別情涌上心頭，醉倒在中秋黃花間……

　　易安！或許這才是真正的你，只有這樣的你，才能寫出如此的悲寂之音，才能穿透千年歷史，帶著你一生的離愁和怨情，給我們展現(xiàn)最真實的你。無論你最終命運如何，我都知道：你在驀然回首間，都不會有后悔和遺恨。因為：

　　你用你的才華和思想最好地詮釋了你一生的傳奇！

《讀》作文500字 篇3

　　在這個按快進鍵的世界里，你能否為閱讀留一段微時光，就當作匆忙旅途中短暫而充實的停歇。

　　——題記

　　閱讀這個詞或許在人們的腦海與意識中早已漸漸淡去。古時候的人們所無比嗜愛的閱讀，在現(xiàn)在的人看來早已是一些讀不懂的文言文和那些看了一遍就已厭倦了的散文。古代文人的筆墨與濃重的色彩逐漸被街上花花綠綠的霓虹燈、喧囂的吵鬧、時刻也不停歇的腳步與每天漫無目的的游蕩所取代。

　　無人去理會閱讀，書則成了閑置品，帶著塵埃與泛黃的`書頁，蜷縮在書架的某個角落，輕輕訴說無人能聽到的嘆息，電子游戲則成為了人們的摯愛。

　　我有時會嘆息，有時會反問，為何閱讀不再受人們所愛。閱讀仿佛是很久很久以前的事了。手機屏幕上鋪天蓋地的娛樂新聞、手游的登錄簽到信息以及各種雜七雜八的提示早已大容量地占據(jù)了我們的生活，快速地瀏覽一遍后，再繼續(xù)重復兩點一線、朝九晚五的生活。時間與生活按下快進鍵，壓力下的人們沒有喘息的機會，同時也沒有閱讀的生存空間。

　　為閱讀留一段時光，在簡單純潔的文字里，你或許可以找到自我，或許可以不再那么緊張。在書中，你能穿越到唐朝或清朝，你能與李白或朱自清對話，你也能享受一段唯美的愛情故事。試著將生活放慢，去走走屬于你的步調(diào)。

《讀》作文500字 篇4

　　說起讀西游那可有一段’’歷史”了。從小時候的動畫片到大一點時候的注音版西游再到現(xiàn)在的文言文版孫悟空在我童年的記憶里占著重要的地位。

　　在我伢伢學語時我坐在電視機旁看著孫悟空與唐僧鬧變扭時說了一句：俺老孫去也！這也成了我說出的第一句話為此我的母親表示十分不滿正當我要能夠說出：媽媽！這兩個字時我母親很有成就感以為這是我的第一句話。從此我的.母親十分不滿我看西游記說我一個女孩子家家這么粗魯。但這并不能阻止我和西游的源緣。

　　到了四五年級的時候我不僅僅關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展而更注重于人物品質(zhì)對西游的挖掘更近了一個層次。

　　記得有一次老師給我扣錯了分我去找老師”評理”老師說我改了試卷。無奈之下我默默的坐回座位腦子里一片空白我不明白老師為什么不相信我是因為我讓他不會信任嗎？算了難免會有誤會何必苦苦糾纏呢？

　　不知怎么的很難受是那種不被信任的無奈。突然想看看書左看右看只有西游記。那就看吧看到了孫悟空與唐僧鬧變扭那一章又是似曾相識的畫面…

　　俺老孫去也！

　　喜歡孫悟空就是喜歡他那種豪邁那種大氣現(xiàn)在我也遇到了需要我大氣的時候我是不是也應該放寬心態(tài)把目光放長遠一些。

　　我陷入了深思作者也跟我感同身受吧！才會捏造這樣的形象以過來人的身份用自己親身經(jīng)歷的事情啟示讀者該怎么做？現(xiàn)在我算是理解了什么叫做：讀書就像是與一個高尚的人談話。這句話的含義了。

　　唐僧一行人去西天取經(jīng)必須一步步走來經(jīng)歷九九八十一難才能領(lǐng)悟人生的真諦。成長也是一樣必須腳踏實地的走完每一步才算真正的成長。

《讀》作文500字 篇5

　　寒假期間，我讀了一個故事，名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個以掃煙囪為生的孩子因為不小心把一天掃煙囪所賺來的30個所爾多（一種貨幣單位）全部都丟掉了，因為怕師傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子學院前哭泣，正好這所學院一二三年級的學生們剛好放學，學生們知道了男孩子的遭遇后，紛紛把自己買練習本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地，男孩子手里的錢有25個所爾多。過了一會兒，四五年級的同學也放學了，他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子，捐的錢已經(jīng)超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時，有人喊：“校長來了”，那群女生便像麻雀一樣散開了。那個掃煙囪的男孩子非常高興，因為他感受到了這些同學們對他的關(guān)愛之情。

　　讀了這個故事讓我非常感動，那個掃煙囪的孩子本來應該和同齡的孩子一樣上學，但因為貧窮他小小年紀就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學，給予了他熱情的幫助，同學們付出了真誠的愛心，讓這個可憐的男孩子感受到了世間的`溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨無助的。女子學院的同學們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。

　　這個故事告訴我們：付出真情的關(guān)愛，世界就會變得更美好。在現(xiàn)實生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)心和幫助，讓我們獻出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信！

《讀》作文500字 篇6

　　今天，我們學了《詹天佑》這篇課文，文章主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾和百般阻撓下，勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務，克服了重重困難，圓滿完成了任務，給帝國主義者一個有力的.回擊。

　　當我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種一絲不茍的工作態(tài)度所打動。當時這樣惡劣的環(huán)境下，他仍能堅持用這種積極的態(tài)度去面對困難，我實在感到無地自容，在學習中我是一個十足的“馬大哈”，考試總是因為做完卷子，就不認真去檢查而把一些平時能做出來的題做錯了，老師曾多次勸我要認真對待每一次煅煉，可這個毛病一直纏著我�，F(xiàn)在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，認真對待每一件事。

　　在修筑鐵路的過程中，困難重重，詹天佑遇山鑿洞，遇水搭橋：居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用了兩端鑿井法；八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿進法；在遇到火車爬坡困時，他采用了一種“人”字形線路。每一件困難，都在他認真分析研究下變得簡單，并成功地克服了。

　　在學習上，我們遇到了很多困難，有些也曾讓我退縮，今天我讀了這篇課文，明白了一個道理，面對困難不應選擇逃避，而是怎樣去面對，解決了困難才能得到進步。我們是二十一世紀的主人翁，是祖國的未來，現(xiàn)在要好好學習，將來好為祖國做貢獻！

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