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（合集）《讀》作文500字
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的《讀》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
急!急!急!在生活中許多人都因為某件事而十分著急，經常忙中出錯，比如褲子穿反了，鞋子穿錯了，計算錯誤······今天，蘇童先生為我們寫了一篇名叫《不要急》的文章。
這篇文章告訴我們許多不要著急的理由，并列舉了自己的意見是與他身邊相關聯的兩件事。急得跺腳是人們在生活中經常做的，可他們又何必要著急呢，難道他們不知道忙中容易出錯嗎?而這些錯誤往往會使人丟掉性命。遇事不要太急，急了的話許多事都會與你相隔天涯海角，成功往往因為你的著急而與你擦肩而過。
例如：我有一次因為某些原因，數學課堂作業(yè)實在來不及了，便奮筆疾書，幾下就把題目做完了，畫好分數格，交給了老師，結果發(fā)下來時，錯的題目占了所有題目的四分之三。細找錯因才發(fā)現，原來只是因為自己一時太急了，計算時出錯了，才使自己只得了合格。
對于生活中的大事小事，急是無濟于事的，只有冷靜下來想辦法才是最佳的方法。所以請你面對那些生活危機時，冷靜一些，不要為你的已經很糟糕的.是再雪上加霜。
正如你在讀一本書時，你太急于把書看完，匆匆地掃視一遍了事。那這本書對于你來書是永遠也不可能“看完”的，這里的看完不只是把書里的內容看完，更主要的是把這本書的意義弄懂。
“著急并不是解決問題的催化劑”，請那些經常著急的人們牢牢地記住這句話，把它刻在你們的腦海里，等你以后著急的時候，便想起這句話，并且冷靜下來做事，那么成功不是百分之一百就是百分之九十九了。人們，請不要著急，冷靜下來吧，成功正在向你招手。
《讀》作文500字 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
確實，書給我們帶來了許多樂趣，真理和感觸。讓我印象最深刻的一本書就是黃培佳阿姨寫的《你是我的寶貝》。主人公貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小沒有父母，與奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力使他成為能自愛自立，有自尊的人。奶奶的努力總算沒有白費，貝貝終于成了一個能保護奶奶和他家的狗“妹妹”的能力，并且他也成了一個心地淳樸，乖順善良的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世了。后來貝貝的舅舅，舅媽來照顧貝貝，他們帶來了一個孩子，經常欺負貝貝，舅舅和舅媽也有私心。是貝貝用自己純潔的心靈洗去了他們的私心……
讀完這本書之后，貝貝善良的品格；為人著想的精神；活潑可愛的心態(tài)深深地打動了我。
“你是我的`寶貝——世間所有的孩子都是上帝賜給我們的寶貝”，讀完全書之前，我認為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間的某種顯見的溝壑。讀完之后，我則全然理解作者的意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達她滿心的愛意。這個值得她歌頌和感恩的對象，是一個有智障的孩子貝貝。 貝貝拆開李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車，盡管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他的媽媽還誤傷了貝貝，導致他骨折。雖然他鉆心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責任了。
我還知道了一個人不是看命運對你有多不公平，重要的是看你怎么面對。一個智障兒都可以洗刷別人的心，難道我們正常人不可以嗎？我們應該向貝貝一樣有一顆善良，天真，純潔的心，去關愛，保護他人!
《讀》作文500字 篇3
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個孩子都在自己的金色童年中成長，成長將會伴隨我們每個人的一生。
《芝麻開門》講述了一個集體、一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉學的男孩張?zhí)�，走進了大鐘亭小學，結實了想當元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂著，承擔著，成長著。他們參加軍訓，開始前興致勃勃，第一天軍訓，就對“狠心腸”的 教官表示不滿，一個個同學都倒了下來，累得大汗淋漓。而班長他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個臉上長滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學們議論開了�！�
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的`奧秘。細心的李強就有了一個有趣的發(fā)現，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點水，李校長的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個發(fā)現給某些同學帶來了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛的懷抱里，成長著。
《芝麻開門》中告訴我們，快樂是孩子的權利，一個孩子，說什么，做什么，要什么都不過分。但自己應該知道，在享受快樂的同時，要學會、準備承擔。時代在發(fā)展，自己快樂的方式和內容越來越多，要承擔的也越來越多。成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規(guī)律，成長是世界上最快樂的事！
《讀》作文500字 篇4
貝多芬是一個生活在極其痛苦環(huán)境中的人.他的童年是不幸的不像莫扎特那樣享受著家庭的溫情而是非常的艱苦他既要擔心一日三餐的食物又要承受疾病的折磨.生活的磨難伴隨他的成長苦難使他失去了很多.1787年他失去了母親1796年他雙耳又去了聽力……
但正是這么一個從來沒有安定生活的人卻有著執(zhí)著的追求憑著他對生活的熱愛在他無聲的世界中居然創(chuàng)造出《生命交響曲》等不朽樂曲成為萬人矚目的音樂家.他創(chuàng)作的美妙的樂曲給人們帶來了美的享受.
貝多芬的性格非常孤僻他往往用憂郁的`目光看著天空很少有發(fā)自內心的微笑.不幸與苦難可能使一個人變得憂郁但不能使一個人失去對生活和創(chuàng)作的信心.他又是一個堅定的樂觀的戰(zhàn)士在法國大革命中把愛國的詩改寫成樂譜用音樂來戰(zhàn)斗.
我們生活在新時代從來就沒有挨過餓受過凍有著溫馨的家庭在父母的百般呵護下茁壯成長過著無憂無慮的生活;有些孩子過著像小公主小王子般的生活衣來伸手飯來張口;有些孩子身在福中不知福不但學習不用功還整天無所事事.如果我們這樣的話就會像溫室里的小草永遠長不成參天大樹.
從貝多芬的一生經歷當中我感到一個人要成為有益社會的人就必須堅定理想信念堅定對生活的熱愛.我堅信"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章.
《讀》作文500字 篇5
讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜。文中寫詹天佑是一個懷著滿腔熱血報效祖國、熱愛祖國的人，北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑完成的。
當時情況非常緊急，一些帝國主義就出來阻撓，都要爭奪這條鐵路的'修筑權，想進一步控制我國的北部，就這樣事情鬧了好久都得不到解決。終于，振奮人心的時候到了，
1905年清政府任命詹天佑為總工程師。修筑北京到張家口的鐵路，但是有些外國人說：“能在北京到張家口修筑鐵路的工程師還沒有出現呢�！�
但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。從這句話我體會到了詹天佑有著強烈的愛國主義精神，毫不猶豫做出決定報效祖國。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要不能有一點馬虎�！边@句話我體會到了詹天佑對工作人員非常嚴格，對工作一絲不茍。塞外常�？耧L怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險，這句話我體會到了在野外工作環(huán)境惡劣，但不管有多么危險，他都堅守在崗位上工作。遇到困難他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失去信心。這句話我體會到了詹天佑熱愛祖國有著為祖國爭光的堅強決心。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂上打一口豎井，再向兩邊開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半，這句話我體會到了詹天佑艱苦奮斗卓越的才干和高度智慧。
這就是我讀完這篇課文感受，他用鐵一般的事實證明了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風，等我長大了我也要像詹天佑一樣報效祖國、熱愛祖國，不再讓外國人欺辱中國人民了。
《讀》作文500字 篇6
文章中拾金不昧、不圖回報、樂于助人的老太太和小男孩給我留下了揮之不去的印象。他們雖然生活條件非常艱苦，但是卻有著一顆閃閃發(fā)光的、金子般美好的心靈；他們雖然只是普通人，但是卻有比很多人都高尚的心靈。
當我讀到第三自然段時，作者描寫小男孩時所使用的“攙”以及連續(xù)使用的三個“搶著”，讓我感受到了這個小男孩是一個知恩圖報、懂事的孩子：他知道老奶奶收養(yǎng)了自己，心懷感激，就非常體貼老太太，還知道她的年紀大了，就搶著干活。文章中還利用“緩緩地攤開雙手”與“手掌心里托著”這兩個短語，形象的描寫出了老太太手捧項鏈時的動作，還間接寫出了老太太與小男孩拾金不昧的美好品質。
讀了這篇文章后，其中的老太太和小男孩讓我不由自主地聯想到一件發(fā)生在去年的'事：我?guī)Я?0元錢到學校為了繳費，因自己不注意而把錢弄丟了，我心急如焚。+我找到了老師，老師答應了我會盡力幫助我。
第二天，老師找到了我并且告訴我：“你丟的50元錢找到了，是一個四年級的同學撿到的并且交給我的。”老師拍了拍我的頭，說：“下次一定要注意哦！”我點了點頭，感謝了老師。事后，我自己反思了自己的不是，還想到了那位拾金不昧的同學。
20元錢雖然不多，但那位同學在收入囊中與物歸原主二者之間選擇了后者，讓我不禁感嘆：“他真是有金子般美好的心靈��！”
《讀》作文500字 篇7
大家聽過這句話嗎？“愿乘萬里風，破萬里浪，干一番大事業(yè)�！�
這是南宋著名將領宋悥年輕時立下的宏愿。他從小就胸懷大志，想干一番大事業(yè)。經過不懈的努力，他最終實現了年少時的夢想。
這讓我想到了敬愛的周總理的故事。有一天，校長問學生們：“同學們，你們是為了什么讀書？”有的同學說：“為家父而讀書�！庇械耐瑢W說：“為光耀門楣而讀書�！钡芸偫韰s慷慨激昂地回答道：“為中華之崛起而讀書！”這句誓言擲地有聲，不僅讓所有同學震驚，連校長也對他刮目相看�？v觀他的`一生，是以民族危難為己任的一生。為了祖國的獨立與自由，為了人民幸福安寧的生活，他鞠躬盡瘁、死而后已。他以自己的實際行動，實踐了“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言！
雖然，我現在還沒有像他們一樣的遠大志向，但我也有過自己的夢想。從六歲開始，我就喜歡打羽毛球，現在打的還不錯。我相信在不久的將來，我會成為真正的羽毛球運動員。我想告訴大家的是，只要朝著成功一步一步地走去，不管有多辛苦，想著一句話，“堅持就是勝利，不被挫折打倒，我相信你一定就是勝利者。如果你中途放棄了，你就永遠不能成功。如果，你沒有放棄，成功就是屬于你的。”
每個人都有自己的理想，付出實際行動，那么成功近在咫尺，有些時候，成功又離我們那么遙遠。我始終相信一句話，“人生像馬拉松一樣，跑著跑著就很累了，只要加油加油，再加油，成功就是屬于你的。”
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