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(經(jīng)典)與眾不同的作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與眾不同的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與眾不同的作文500字 篇1
一個(gè)星期六的上午，爸爸帶著我們一家人來到他的公司。爸爸把車停到停車場后，我們走了會(huì)兒就看到前面有個(gè)大池塘。這個(gè)大池塘在我心里留下了深刻的印象，因?yàn)樗悄菢拥呐c眾不同。
池塘在下面，我走了幾節(jié)樓梯才走下去。池塘的后面是一片小樹林，里面有很多高大的樹，這些樹挺直著身子，就像看守池塘的守衛(wèi)。池塘前面有一塊草地，上面長滿了綠油油的小草，它們緊緊擠在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一塊地毯一樣。草地中間還有各種顏色的花，綠的、黃的、粉的、紫的……一陣清風(fēng)吹過，發(fā)出“呼呼”的聲音，花兒們也迎著風(fēng)搖頭晃腦。我情不自禁跑過去一聞，淡淡的花香讓我的心情無比舒暢。
池塘里有數(shù)不清的可愛小魚，有的看起來很餓，正晃來晃去找食物的樣子；有的在水里睡覺，一動(dòng)不動(dòng)；有的.一點(diǎn)兒也不餓，正在水里暢快地游來游去……我撕了一點(diǎn)面包扔了下去，餓了的魚兒飛快地游過來搶面包，弄得子彈似的水花飛滿了整個(gè)池塘，也蕩起很多小圓暈。池塘里還有很多荷葉，一些荷花從荷葉之間冒出頭來，有的荷花才開了兩三片花瓣，有的花全部都展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬……
池塘中最特別的是那幾只黑天鵝，它們看起來很高貴，有的在水里自由地游泳；有的伸著脖子快速扇翅膀，好像在玩水呢；還有的在岸上坐著，像我們一樣在岸上休息或者是欣賞美景。第一次看見黑天鵝，我忍不住盯著看了好久，爸爸媽媽叫我，我都沒反應(yīng)過來。
你們想不想去看一看這個(gè)與眾不同的池塘呢？下一次去我爸爸公司的時(shí)候，我還要去那個(gè)池塘瞧一瞧！
與眾不同的作文500字 篇2
大部分人都認(rèn)為女孩兒擅長語文，男孩兒擅長數(shù)學(xué)。甚至有一幅漫畫說的是，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在討論。男孩兒說：“女孩兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)�！迸赫f：“男孩兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)語文”在高考時(shí)也證明了：廣西狀元是男孩兒，且是理科狀元；上海武亦姝是女孩兒，且是文科優(yōu)異進(jìn)了清華園的大門。我可偏偏不走在女孩兒道上。我偏偏比較擅長數(shù)學(xué)。
我們班張笑語是第一名，也是文科狀元，班里大多數(shù)女孩兒擅長文科，男孩兒擅長理科。可能是因?yàn)閺男≡谝粋�(gè)數(shù)學(xué)天地里吧，我天生喜歡數(shù)學(xué)。雖然也喜歡上語文課，但是一點(diǎn)兒也不擅長語文。雖然數(shù)學(xué)成績也不太好，但是數(shù)學(xué)相對(duì)來說還是好一點(diǎn)兒的。小學(xué)數(shù)學(xué)我在班那可是一流的，但是在初中可是連二流都算不上。初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)有趣多了，問題就出在計(jì)算上。每次考試方法都對(duì)就是計(jì)算失分，小學(xué)和初中差異真大。
因?yàn)榇蠊檬菙?shù)學(xué)老師，我又從小在大姑家，而且在大姑所工作的學(xué)校里。從小我就對(duì)數(shù)學(xué)之類的`東西有著濃厚的興趣，我喜歡與朋友一起轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú)；我喜歡去解很難的題，喜歡思考一道不適合我的難題，我喜歡數(shù)學(xué)，與數(shù)字，與符號(hào)，打交道……
我的語文也不是很差，但對(duì)去數(shù)學(xué)來說還是弱一點(diǎn)兒的，畢業(yè)考試語文全班第一，數(shù)學(xué)比語文還要高那么幾分的。
我的理科都比文科好，數(shù)學(xué)比語文好，地理比歷史好，生物比政治好，英語也不賴，我覺得我的化學(xué)和物理也不會(huì)很差。
我喜歡做方程題，喜歡做實(shí)驗(yàn)，同樣也喜歡寫作文，喜歡讀書其實(shí)擅長什么不重要，認(rèn)真去做才重要。
這就是一個(gè)和別的女孩兒不一樣的我。
與眾不同的作文500字 篇3
今天雖然是星期六，但明天早上8點(diǎn)還有書法比賽，我不得不放棄我一貫的“星期日懶覺”計(jì)劃。為了防止睡過頭，我特意放了三個(gè)鬧鐘。
第一個(gè)鬧鐘是一塊智能手表，放在我的枕頭邊。到了6:30，它便會(huì)狂叫：“嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀……”非把你鬧醒不可。
第二個(gè)鬧鐘靜靜地躺在靠墻的板凳上，6:35時(shí)，“喔喔！喔喔！喔喔……”大公雞的鳴叫聲便會(huì)回響在我的臥室里。
第三個(gè)鬧鐘被安置在了我的被窩里，與我“同床而眠”。一到6:40，它便會(huì)在我的肚子上震動(dòng)起來，給我來個(gè)舒服的“按摩”。
這三個(gè)鬧鐘安放好了，可我還是有點(diǎn)不放心，便悄悄安排了第四個(gè)“鬧鐘”。
到了星期天的早上6:30，一號(hào)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來。我卻仍然沉在夢境中，毫無反應(yīng)。失�。�6:35到了，二號(hào)鬧鐘響了。我被大公雞清脆的`鳴叫聲拉出了夢境，拖回了現(xiàn)實(shí)，我掙扎著坐了起來。可“瞌睡蟲”再次來襲，于是我又躺了下去，迷迷糊糊睡著了。失敗！6:40到了，三號(hào)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)迎戰(zhàn)“瞌睡蟲”，給我來了個(gè)腹部按摩。我最怕癢癢了，可是睡意難敵，我“唰”地把頭鉆進(jìn)了被窩里，很不情愿地挪了挪地方，可是那討厭的“按摩器”還在不斷震動(dòng)，盡心盡力地工作著。我伸出左手摸著鬧鐘，按了一下它身后的按鈕，這下它老實(shí)了，乖乖呆著，一動(dòng)不動(dòng)，我又進(jìn)入了夢境之中。失�。�
此時(shí)，四號(hào)“鬧鐘”出場了！她動(dòng)用了獨(dú)門“鬧鈴”——獅吼功！那聲音驚天地泣鬼神，房子似乎都在顫動(dòng)。平時(shí)我就屢次領(lǐng)教這功夫的威力，心有余悸，一聽到這獅吼功，我習(xí)慣性地警覺起來，一下子驚醒了。成功！
這與眾不同的“鬧鐘”，其實(shí)就是我的老媽了。
與眾不同的作文500字 篇4
晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切都鍍成了金黃色。這個(gè)周末我又來到了沁園春作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。我的作文主講老師是蜜蜂老師。她有著一雙一眼就能看出同學(xué)們小心思的“火眼金睛”，一個(gè)挺拔的鼻子，說起話來總是那么的豪爽大方。
蜜蜂老師比一般的老師都要敬業(yè)，夜深人靜，我剛寫完所有的作業(yè)，開始背書。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……直到10：30我才背完。結(jié)果我一發(fā)上去過不了幾分鐘，蜜蜂老師就發(fā)評(píng)語了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老師這么晚還給我發(fā)評(píng)語，要是別的老師早就睡了，我要感謝蜜蜂老師。謝謝老師，這么晚還為我們默默奉獻(xiàn)。
蜜蜂老師不僅很敬業(yè)，而且還很關(guān)心同學(xué)們的身體健康。一次羅浩銘同學(xué)突然肚子疼，蜜蜂老師急得像熱鍋上的螞蟻。忙關(guān)心他：“浩銘，你要不要喝熱水呀？要不要打電話給媽媽？肚子還疼不疼�。俊崩蠋熮D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知道如何是好，就是遇到別的同學(xué)這樣老師也會(huì)如此。
有的老師只會(huì)教學(xué)生知識(shí)，其他什么也不行啊。蜜蜂老師可樣樣精通，蜜蜂老師就是一位舞癡。
蜜蜂老師無論做什么都會(huì)添加一點(diǎn)舞蹈元素，例如我們今天學(xué)習(xí)鄉(xiāng)間的音樂，老師面帶微笑，手指擺出蘭花指做好準(zhǔn)備動(dòng)作，一邊跳一邊讀詩，老師讓我們記住舞蹈動(dòng)作，說那樣就能迅速背出來了。果然，我看著老師的.動(dòng)作一下就能背了。
如果說老師是土地，那我就是土地上的小花，是老師給予我養(yǎng)分；如果我說老師是天上的太陽，那我就是地上的向日葵，是老師向我發(fā)射希望的光芒；如果說老師是大樹，那我就是小樹是老師為我遮風(fēng)擋雨。我的老師，就是與眾不同，我愛我的老師。
與眾不同的作文500字 篇5
想要介紹我，好像自己介紹有些不好意思，有些自賣自夸的感覺，實(shí)在是讓我自己不知道應(yīng)該怎么描述自己，那么我就讓我們朋友們來給大家介紹介紹我自己吧。
鏡子嘆了口氣說道：“小主人每天都要在我面前照來照去，還不是因?yàn)槠つw有點(diǎn)黑。要不是皮膚黑，小主人可漂亮了。你們瞧，一頭烏黑的長發(fā)，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，水靈靈的眼睛，透著聰明和伶俐。你們說是不是可愛極了。”
優(yōu)雅的古箏用清脆而動(dòng)聽的聲音夸贊道：“小主人每天都來陪伴我，每天認(rèn)真練習(xí)，我常常陶醉其中。小主人是一個(gè)有恒心的孩子，每天堅(jiān)持彈我一個(gè)小時(shí)。我一定要給她一個(gè)大大的贊。”
可是，幾支畫筆卻不以為然：“你們都沒有我們重要，小主人用我們畫了許多畫呢！不信給你們瞧�！闭f著，幾支畫筆把一幅幅充滿美好記憶的畫，展示給大家看。哇！有充滿童趣的兒童畫，有五彩繽紛的色彩畫，有生動(dòng)有趣的卡通畫，還有意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的`水墨畫。幾支畫筆趁著大家欣賞時(shí)，得意洋洋地繼續(xù)說道：“你們別光看這邊呀，你們再看這些繪畫考級(jí)證書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一直陪伴在小主人身邊，傷心時(shí)用我們畫一幅畫，糟糕的心情就煙消云散；開心時(shí)畫一幅畫，記錄下美好的時(shí)光。你別說，小主人的確有個(gè)色彩斑斕的畫家夢。”聽了這話，大伙兒都低下了頭。
書包安慰大家道：“我們都是小主人的好幫手，因?yàn)橛形覀儯≈魅瞬艜?huì)多才多藝，生活得如此精彩！
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
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