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旅程作文500字(精品5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的旅程作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
旅程作文500字 篇1
我腰椎間盤突出,前些天有加重的跡象。人家說,倒退著走,可以緩解癥狀。我決心試試,不會(huì)有什么壞處。每天晚飯后我就向東,從石青路開始向北,經(jīng)中心小學(xué),繞一大圈回來。只要安全允許,我都倒行。十多天來,風(fēng)雨無阻,效果還不錯(cuò)。腰疼的癥狀漸漸消失,腿腳有勁,特別小腿后面的肌肉得到鍛煉,開始有種酸痛發(fā)熱的感覺,后來也不酸了,我知道這是肌肉力量增強(qiáng),鍛煉起了效果。
我下定決心堅(jiān)持下去。
晚上出去,行人不多,對(duì)象我這樣一個(gè)靦腆的人來說,可以放下許多的顧忌,唱歌、大笑、做鬼臉,伸伸拳腳,沒有誰干涉。這是一種解脫。
在晚上,有時(shí)會(huì)有種落陌,沮喪的情緒,是不由自主產(chǎn)生的。昨天的雨下到傍晚。落葉委地,一片狼藉。淡青色的輕霧籠罩著濕漉漉的小鎮(zhèn),晚上極少人行,偶爾有車輛在濕水泥路上軋過的聲音傳過來,迎著光亮,積水的'地方可以看到它碎了的影子一閃而過。然后,又漸漸在靜下來。我在曠野中走,想著事,想哭。我想哭一般有兩種情況,一種是繁華富貴之地回來,想想自己的處境,和夢想相去甚遠(yuǎn)。!我的夢想!心竊慕之而無力高飛,感慨生悲,不由不落淚;有時(shí)看到貧窮的景象,讓人心酸。富者不仁,窮歡極樂,縱情揮霍;貧者食不果腹,衣不蔽體,忍受苦難,哀小民生活之多艱,最易落淚。昨晚想哭卻無關(guān)這兩種情況,沒有任何理由。
我倒行的時(shí)候,常思考著問題,最怕突如其來的打擾。我是那么脆弱,最易受到驚嚇。一只野兔輕輕跑過的沙沙聲就足以打斷我的思緒,甚至驚恐起來。一般情況下是沒事的。如果晴天,月亮也大半圓了吧,新雨過后,天氣猶涼,月夜也就更美。在寂寥時(shí),我打開手機(jī)音樂聽聽,心里漸而沒了什么念想,旅程也會(huì)輕快起來,一直到家。
旅程作文500字 篇2
那是一個(gè)在老家出去玩的旅程,黃昏時(shí)分,我和朋友走在回家的小路上,小路上坑坑洼洼的,走一步就踩到了泥巴,留下了我的腳印……
當(dāng)暮色降臨時(shí),我和朋友走在狹窄的小路上,我看見了無數(shù)片田地,無數(shù)個(gè)村莊。那田野,讓人一眼望不到邊;那村莊,雖然只有幾棟房子,但感覺不到孤單了,心情得到了一時(shí)的緩解……遠(yuǎn)離了擾攘的人群,在大自然的.懷抱中,耳朵是自由的,沒有老師和家長們的嘮叨,我在黃昏的放學(xué)路上向遠(yuǎn)處的田野眺望。
我坐在田埂上,看到了田野里玉米已經(jīng)收割了,一捆捆玉米堆在田頭。走近看了看,又仔細(xì)地聞了聞,能聞到成熟的幽香。我站起來,走向馬路邊的小溪。小溪清澈見底,水邊是一叢叢黃色和藍(lán)色的小野花,還飄動(dòng)著水草。我又轉(zhuǎn)向田埂的方向,邊上幾棵不知名的大樹已經(jīng)開始發(fā)紅了,但那不是楓樹,葉子要比楓葉大得多,樹干要比楓樹的樹干粗多了。我把葉子銜在嘴里吹一口,便發(fā)出閃亮的哨聲,這可真好玩!我還不知道鄉(xiāng)下有這么好玩的東西,比城里好多了。說著,我又拿起一塊扁扁的小石子,拋向水中,一圈圈的水波向四周散開來,真漂亮。
我回到道路上,緩慢地走著。忽然,涼風(fēng)徐徐地吹過來,把穿著短袖的我吹得哆嗦起來。我想起了:外公外婆肯定準(zhǔn)備好了美味的飯菜在等我了,我要趕快回家了。
暮漸漸暗下來,道路逐漸變得模糊,路邊的樹影也變得愈加濃重了。我感到輕松、爽快,大步流星地走在了回家的路上……
旅程作文500字 篇3
人生是什么?我想,人生應(yīng)該是一段短暫的旅程,它雖然短暫,但每個(gè)人的人生都應(yīng)該有其特殊的意義。
時(shí)間如白駒過隙,在人們沒反應(yīng)過來時(shí),它就已經(jīng)隨著繽紛的落花和潺潺的流水逝去。時(shí)間著急地往前跑,帶走了我們的光陰。也許一轉(zhuǎn)眼,我們的一輩子就過去了。假如你不這樣想,你還可以設(shè)想一下:當(dāng)你接近死亡時(shí),你心中所想的不是人生為何這樣短嗎?因?yàn)槟闼鶢繏斓?、所愛的、所向往的人或事物仍在,你還想有多一點(diǎn)的時(shí)間與他們相處?蔁o論怎么延長你的生命,在你去到另一個(gè)世界前,你都會(huì)覺得人生短暫。
不少人會(huì)問:“既然人生如此短暫,終有一天會(huì)死去,那么人活著的意義又是什么呢?”我會(huì)回答道:“在人生這段短暫的旅程里,我們要做的從來不是等待死亡,等待旅程的結(jié)果,而是好好欣賞沿途的風(fēng)景,甚至努力將自己變成風(fēng)景!
人生如此短暫,何不竭力綻放?好比曇花,終其一生都在積蓄養(yǎng)分,只為在某一個(gè)夜里綻放它獨(dú)一無二的美麗——哪怕只有幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)曇花在綻放的那一瞬間,就已經(jīng)開始逐漸凋落了。但即便如此,曇花給我們帶來的一抹驚艷,仍然留在我們心中。這樣,瞬間就變?yōu)榱擞篮。人也是如此。我們的辛勤努力,是為了讓人們記住世上曾有過我們這樣的人,就算人生短暫,其意義卻永存于世。這一趟短暫的旅程,只要有了意義,也許會(huì)變長。
人生是一段短暫的旅程,只因我們努力綻放過,賦予了其意義,使其不再短暫;在我們前面的路也許很長,可后面來的人能踏著一路芳香,將我們的旅程繼續(xù)延長。
旅程作文500字 篇4
我曾經(jīng)不止一次地好奇過:聾啞兒童的生活是怎樣的呢?他們一直生活在無聲的世界里聽不到人們關(guān)切的問候也無法與身邊的人們交流。即使能看見幾只美麗的鳥兒在樹枝上歌唱,也聽不見它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。這樣的生活是多么的痛苦!他們多么渴望擁有一副靈敏的耳朵和一張能說會(huì)道的嘴巴!可這一切都是不切實(shí)際的奢望。與他們相比較,我們這些正常兒童的生活是多么的幸福呀!我很想體驗(yàn)一下他們的生活。征得大人的同意后我用兩個(gè)小棉花團(tuán)塞住了耳朵,再用膠帶封住嘴巴,開始“聾啞”之旅。
做好準(zhǔn)備工作后我埋頭寫起作業(yè)來。啊,真安靜呀!既聽不到刺耳的汽笛聲,又聽不到爺爺炒菜的聲,當(dāng)個(gè)聾啞兒童也沒那么痛苦嘛。不一會(huì)兒,由于沒有什么聲音能使我分心,作業(yè)輕松地被我解決掉了。我拿出語文書開始復(fù)習(xí)功課,可老師說過:讀書不光要看更重要的是“讀”和“背”。我現(xiàn)在不能說話了,怎么讀書,背書呢?我不由得焦急起來。算了,我實(shí)在想不出什么好辦法來,就看會(huì)作文書吧。我專心致志地看起《作文達(dá)人秀》來。我被小作者們生動(dòng)形象的.比喻逗得前俯后仰,真想痛痛快快地笑幾聲。但我又不能發(fā)出聲音,只好咧了咧嘴角。我十分惱火,真是啞巴看作文——有樂笑不出。
終于,熬過了約定好的三個(gè)小時(shí),我心急如焚地拿掉了棉球,一把扯下了膠帶,出口的第一句話便是:“憋死我了,當(dāng)個(gè)聾啞兒童真不好受。 笔前,我才忍了三個(gè)小時(shí)就難受成這樣,更別說好幾年甚至一輩子都過這種生活了。
我們不能嘲笑,歧視那些殘疾兒童,而應(yīng)該主動(dòng)地盡自己最大能力去幫助他們。他們和我們是平等的,同在一片藍(lán)天下,我們要讓他們擺脫烏云的籠罩,共同享受燦爛而又溫暖的陽光!
旅程作文500字 篇5
我是一只塑料袋,從出廠的那天起,我的命運(yùn)就已經(jīng)注定了——在為人們提供片刻的方便之后,成為討厭的白色垃圾。我不喜歡這樣的結(jié)局,但為了完成我的使命,我只能這樣。但愿我在成為垃圾之后馬上進(jìn)入垃圾桶,世界是如此美好,我不想有損她美麗的形象。
一只纖巧的手拿起了我,裝進(jìn)了滿滿的蔬菜,扎緊——這是神圣的時(shí)刻,我一生的價(jià)值都在這里。廚房中,我被“刷”撕開,然后從窗戶中揚(yáng)了出去。于是我飄飄蕩蕩地躺在了一個(gè)籬笆上,這四周竟然還堆著各種各樣的垃圾,散發(fā)著陣陣臭氣,大大小小的塑料袋夾在其間。人們從里走過都難免抱怨一聲:“真可惡,這些塑料袋。”我非常悲哀,我為什么要聽這樣的抱怨呢?我不是應(yīng)該躺在垃圾桶里嗎?
一陣風(fēng)吹來,我不由自主在空中沉浮,竟差點(diǎn)蒙在一個(gè)婦女的`臉上,她憤怒地抓起我,往地上一摔,罵道:“該死的”。罵誰呢?是誰讓我在空中任風(fēng)主宰?我開始在地上打著滾,不知風(fēng)兒為何這般不肯放過我。
我躺在了一片草地上,那邊有幾個(gè)小孩在捉螞蚱。我拼命在風(fēng)中揚(yáng)起衣擺,想讓他們注意我。果然,一個(gè)男孩朝我走來,把我拿在手上,我感受著他手的溫暖,想著;“也許我還能再被利用吧?讓我為他裝裝螞蚱。”可是他大失所望。他說我只是一只破袋子。并隨手把我撕成了幾片。于是我又只能在風(fēng)中流浪,時(shí)而被踩,時(shí)而被踢。我永遠(yuǎn)沒有希望再被利用了。
為什么我不會(huì)爛呢?我的生命還長長久久,我還有多長的旅程?是不是還要逼我去水中害魚兒,去地里害莊稼,害蚯蚓,我不想做這樣的事。
被迫作這們的旅程,我真是無奈。垃圾桶,現(xiàn)在你是我日思夜想的歸宿。
誰能幫幫我。
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