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假如我是作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
假如我是作文500字 篇1
一天晩上，我正在做作業(yè)，突然，一群流星飛過，我馬上許愿，我想變成一個超人，無所不能。
突然，我覺到一陣炫暈，暈倒了在地上，第二天，我一起來，才發(fā)現(xiàn)自己睡在了地上，對了！昨天晚上的作業(yè)還沒有寫完！完了我又要被罵了！我一看作業(yè)本，一支筆居然在上面自動寫我心想：這不會是幻覺吧？一分鐘后，那一只筆居然把作業(yè)寫完了！我來不及驚訝了，因?yàn)槲疑蠈W(xué)快遲到了！我因?yàn)橼s時間，就叼著一塊面包出門了。心想：如果我能瞬移到學(xué)校就好了，說那時，那對晚，一瞬間我就到了學(xué)校。同學(xué)們都用驚訝的看著我，“你是超人嗎？”一個同學(xué)問到，“我就是！”我自信的答到。
隨著莫老師的腳步，我知道肯定又要考試了！怎么辦，我昨天晚上沒有復(fù)習(xí)！完了，只能抱佛腳了，我連忙打開語文書翻了一下，我覺的腦子在飛快的記東西。開始考試了，我把語文書收了進(jìn)書包里，一看到試卷就覺得十分簡單。那一只筆居然自己從筆袋里飛了出來，開始做題。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都在埋頭做題，所以沒看見我的筆。十分鐘后，那只筆停了下來，它把試卷做完了。我把卷子交了給莫老師，莫老師十分驚訝！“你不用去檢查？”我自信地告訴地“不用！”莫老師邊改邊自言自語“天吶！居然對了！不可思議！”
這次的語文考試我居然100分，但同學(xué)們個個都叫苦連天除了語文考試，體育課上我只用了1.23秒就跳完了長200米的'跑道，打破了世界紀(jì)錄！我成為了一位大紅人，全世界的人都羨慕我。
“起床了！”媽媽大喊到，原來這只是一個夢。努力付出，才有美夢成真的那一天。唉，還是寫作業(yè)去吧。
假如我是作文500字 篇2
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的'老師機(jī)器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學(xué)校安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文500字 篇3
人們認(rèn)為當(dāng)設(shè)計師的人都是文化不高的，其實(shí)不是的，如果文化不高就沒有靈感，也造不出東西來。假如我是設(shè)計師，就先設(shè)計出一種書包。我是非常了解學(xué)生的，學(xué)生們天天背那千斤巨石一般的書包，真的很累。有的同學(xué)都壓得長不高個兒，也有的同學(xué)背那么重的書包，天天都沒有好心情了。要怨只能怨那沉甸甸的書包。
有一次，我的夢想成真了。我來到辦公室，里面的設(shè)備非常齊全，應(yīng)有盡有，我開始設(shè)計書包了，經(jīng)過一天忙碌的工作，終于，我創(chuàng)造的.書包“出鍋”了。這個書包叫“迷你書包”。它有說都說不完的功能：叫它變大，它就變大；叫它變小，它就變小，就像孫悟空的金箍棒。如果你覺得它無論變大還是變小，都那么沉的話，只要按一下黃按鈕，就會出來兩個輕氣球，幫你分擔(dān)一下重量。你要是一個講究外表的人，那也沒事，迷你書包會天天換書包上的顏色和圖案，顏色和圖案多得不得了換都換不完。這個書包里面分為四層。第一層是裝本的，里面足可以裝下幾十個本，這樣就不會因?yàn)檠b不下而忘記帶本了。第二層是裝書的，里面裝的書真多�。∮姓Z文書、數(shù)學(xué)書、英語書、課外書……第三層是裝字典的，省得天天大包小包地拎著。第四層，你一定猜不著，這里的東西是每個迷你書包都有的，那就是筆記本電腦，同學(xué)下課可以查查資料，也可以在電腦里寫日記，寫文章，這樣就會幫助你的學(xué)習(xí)。我這個書包還有一個治療功能和一個說話功能。你背著它可以矯正身姿，如果你在回家的路上，覺得很悶的話，我造的迷你書包會給你唱歌、講故事、聊天，為你解悶。我的迷你書包好嗎？
假如我是設(shè)計師，我一定會讓我們的世界充滿光彩；假如我是設(shè)計師，一定會讓祖國更加繁榮昌盛；假如我是設(shè)計師……所以，我的夢想是成為一名設(shè)計師。
假如我是作文500字 篇4
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可以來上課，還不用收費(fèi)。上課的`老師都是機(jī)器人，老師們就不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文500字 篇5
因?yàn)槲业募胰硕伎釔勐眯�，所以從小我就跟著一起天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話就是：讀萬卷書不如行萬里路。這些年我去過的地方越多，就越深切的感受到這句話的深意。而小小的我早就有了一個成為旅行家的夢想。
我從小就聽說走遍祖國山河的徐霞客、七下西洋的鄭和、騎車環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國的名山大川，游遍世界的各個角落，豐富自己的經(jīng)歷，開闊自己的視野。
假如我是一名旅行家，我要環(huán)游中國。去北京游故宮圓明園，去廈門上鼓浪嶼看土樓，去廣州游長隆吃美食，去嘉峪關(guān)看長城，去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風(fēng)吹草地見牛羊、去蘇州游園林，去古鎮(zhèn)品文化，去郵輪過悠閑假期，這些都是我去過的'地方，我想要到更多的地方。
假如我是一名旅行家，我還要到國外去，游遍全世界，既要領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，以加快祖國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓祖國更強(qiáng)大。
假如我是一名旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來，把照片收集到一起，加上備注，可以開辦一個照片展，我可以當(dāng)一個導(dǎo)游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。我要在照片展里當(dāng)一次歷史課的老師，為游客講解歷史故事。
假如我是一名旅行家，我就要做一次次有意義的旅行，然而無論我去到任何地方，我都要回到我熱愛的祖國。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國爭光！
假如我是作文500字 篇6
“怎么考得這么差呀，你上課的時候到底有沒有認(rèn)真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！
我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進(jìn)書房多久，又出來了，平常玩的時候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)�！边@時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！
有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長，我不會讓自己的'孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。
假如我是家長，孩子的成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費(fèi)心”的字樣，請老師也來幫助他成長。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進(jìn)書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好�。�
假如我是作文500字 篇7
夜深了，人靜了。我突然覺得自己長高啦！原來，我變成一棵樹。
樹可以做什么？造船、造車、造房子……說也說不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書。
有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來。我希望變成紙印成書，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！
我先被送入鋸板廠，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠，印成了一本《百科全書》。
我被一個小男孩買走了，來到了小男孩家。�。∷铱烧娓挥醒�！金碧輝煌的.大廳，鑲著寶石的椅子……我被送入一個鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書柜中�？礃幼有∧泻⒑芟矚g我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽到男孩子的媽媽說：“這本書看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿口答應(yīng)：“好，明天就送去！”
第二天，小男孩把我塞進(jìn)書包，周圍一片漆黑，非常悶。大概過了六七個小時，我們才來到了目的地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶人家，田地卻非常稀少，一戶人家平均才3。3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢給小孩讀書呢！我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂和知識。
“丁零零……”鬧鐘響了，原來是個夢。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢上學(xué)，有書閱讀！
假如我是作文500字 篇8
如果有人問我說：“假如你可以變成任何一個人物，你會變成什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然是市長啦！”
假如我是市長，我要把這個世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂園，孩子們的天堂，有著他們的家。每天都無憂無慮，大家可以騎著自行車，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學(xué)校。每個學(xué)校都有一個保存處，可以把物品都放在那里，而且每層都有幾輛纜車，可以穿梭到每一層。
第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開著車，開往各家公司，幾乎每個人都是大富翁。
第三層是一大片森林。每天，學(xué)校老師都會帶著孩子們?nèi)ブ矘�。而且每次去植樹，小動物們都會拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的胡蘿卜，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……
第四層是公園、電影院、農(nóng)場、植物園、餐廳……老人們每天早早起來去晨練，大人們雙休日時帶著孩子們?nèi)シ潘梢幌�，學(xué)校也帶著孩子們?nèi)⒂^博物館等……
當(dāng)然我也會常去捐錢給貧困山區(qū)的`孩子們，讓他們也過上幸福快樂的日子。
為了建這個世界，我一開始用一大筆錢買了一支工程隊(duì)，我向他們講述要怎么造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿頭大漢。經(jīng)過不斷努力，最終改造成功了。
如果我是市長，我會讓這個世界很幸福。
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