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（薦）我的校園作文500字
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的校園作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園作文500字1
本人年方十二，可是卻“久經(jīng)考場”，雖說成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆佛如，心里像是吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口搗騰幾天。酸過之后，吃飯總是倍兒項，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。
甜——真是盼星星盼月亮，考卷終于發(fā)下來啦，粗略瀏覽了一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我做過的題目。如果要是監(jiān)考老師不在，我真敢站在桌子上手舞足蹈的唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。哦耶！”那喜悅的心情真是難以言表。倍兒棒的成績出來后，心里就想吃了蜜一樣甜，那滋味可別提多美了。
苦——臨近考試的那段時間，那才真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燈夜戰(zhàn)，可不你看我這眼睛都快被熬成熊貓眼了。最苦的還得數(shù)老媽那關，要是考得不好，一盤苦瓜菜還不夠你吃的呢。
辣——考試的難題圍著你轉，想了半天還是沒能想出來。眼看時間快到了，可越急越想不出，真恨不得把一串朝天辣塞進肚子里去。無奈只能胡亂寫一個答案。
酸甜苦辣的.考試，像生活中的調料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變?yōu)榇呷藠^進的力量。
我的校園作文500字2
我們的小學生活就像一個巨大的調味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我們的小學生活摸上了絢麗的色彩。是我每嘗過一種味道后不知不覺地向前邁進了一部。
苦
課堂上，聽老師滔滔不絕的講課，雖津津有味，但是卻枯燥乏味，是我沒精打彩；課件，那一晃而過的“課件十分鐘”又被好心的老師占有（不知不覺）；沉重的提包，沒完沒了的作業(yè)使我望而生畏（夸張），但是我想，這就是人們常說的“寒窗苦讀”吧！但當我解開一道道難題時，迎面而來的是媽媽那贊許的目光，油然而生的是——
甜
誰說讀書沒趣？上課時，跟著老師遨游在知識的海洋里，去探索大自然那無窮的'奧秘，真是爽��！每當看到卷子上那一個個由老師劃出的紅鉤，在課堂上聽到老師表揚我，同學們報以熱烈地掌聲時，我也嘗到了學習的甘甜。當然，難免會有一絲絲的——
酸
上課時，老師難免會提出一些問題，如果沒有人舉手，老師會采取一些設施——答對不答對，都給點口頭表揚�！爸刭p”之下必有勇夫，我也會舉起手來，但有時會無功而返，背同學們嘲笑。弄得我是“豬八戒照鏡子——里外不是人”，那是我心里想打翻了醋瓶，感受到酸酸的。同時也感覺到了——
辣
那天，老師將批改后的作業(yè)發(fā)了下來，一看馬虎了，計算題沒寫。可是，老師卻讓我罰抄信息窗1、2、3的知識點。我看了看別人的，錯了非常多，卻只罰了很輕�。课覒崙嵅黄�，心想：這也太恨了吧！感覺到火辣辣的。但是，“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”，真倒霉······
這就是我的酸甜苦辣，包含著我無數(shù)的汗水與辛酸，卻是甜滋滋的，使我難以忘懷又回味無窮。
我的校園作文500字3
友情像一座橋架在我和倪銘韓的中間;友情像一把鎖把我和她牢牢地鎖在一起;友情像紅紅的蘋果，她咬一口，我咬一口。
鏡頭一：酸
下課了，我是美術組長，有收作業(yè)的義務，所以我匆匆地收起了本子，“唉呀，求求你了嗎，再讓我畫一會兒，”陳垠宏哀求道，“不行，誰叫你這么慢，我還要跟倪銘韓踢毽子呢?”我回答道，1本，2本，3本------6本收齊，我趕緊把本子疊好交給王維肖，飛奔出去找倪銘韓，只見她正在操場上踢毽子，123，還缺一人，我跑過去，可沒想到王維肖從后面跑了過去，“你來吧!”倪銘韓說，此時的我心情十分低落。
鏡頭二：甜
“鄭舒以!”倪銘韓大聲叫道“我們一起去玩吧!”我興沖沖地答應了，我們手牽著手向操場跑去。一會兒像小鳥一樣飛來飛去;一會兒玩起了三字經(jīng);一會累了就坐在操場上聊天，我們倆一下談東，一下說西，別提有多快樂。
鏡頭三：苦
吃好飯，來到教室，見倪銘蔓她們正要玩綁人，我便也過去玩，可沒過一會兒，倪銘韓來了：“鄭舒以，幫我們甩繩吧!”“可我現(xiàn)在在玩綁人!”“倪銘蔓，鄭舒以要幫我甩繩的呀!”“噢噢噢，把鄭舒以給你行了吧!”倪銘蔓生氣地走開了。我心里可是100個不愿意，甩繩那么無聊，還不如綁人好玩，可為了友情，沒辦法。
……
友情是珍貴的.，友情在我成長的道路上，撒下了一層金光。
我的校園作文500字4
生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那么好，也打起了學跳舞的念頭。回家后，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這么大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的.舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室里反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是只勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背后都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經(jīng)過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終于有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。
后來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜，光彩的背后總是有別人不知道的心酸。
我的校園作文500字5
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，復習時間只有三個星期了。天已經(jīng)漸漸地熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的復習資料和參考書放在桌子左側，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側的書消失，右側的書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優(yōu)異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過關于參賽作文的要求，晚上我仔細地看著征文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內復習完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”，我嘗到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，溫熱的.風吹著我，耳邊傳來電視機發(fā)出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐著我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費，終于嘗到了樂。期末考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“我愛學習中的苦與樂。”
我的校園作文500字6
在我的學習生活中，包含著酸甜苦辣！這些多姿多彩的生活，如一張五彩斑斕的畫卷！我呢，則是一個賞畫的人，從長長的畫卷的一端津津有味的欣賞著畫卷中的每一個人物，每一處景致，每一個故事！慢慢地，慢慢地，我走到了畫卷的另一端……
酸酸的味道包裹了我，我想到了那時的生活！五年級上學期時，我轉到了外國語學校！我踏入了這所小學的大門，踏進了五年級2班的教室！從此，我成為了這個集體的一員，成為了五年級2班的一員！在這個陌生的地方，我想起了我的爸爸，媽媽，想起了我那個活潑頑皮的弟弟....頓時，一種思念的情感涌進我的心頭-我，想回家了……
甜甜的味道向我涌來，我想到了小學的生活！六年級的每一次測驗我都認真仔細，專心致志地聽老師的要求，然后一筆一畫地寫下我的“心聲”！終于，我的努力換來甘甜的果實！我，好開心啊……
苦苦的，辣辣的味道同時圍繞著我，我想到了小學的生活！六年級下學期，魏老師讓我、陳榮華和李蒙蒙一起去檢查男生宿舍……我認認真真，鐵面無私地檢查了男生宿舍，并寫了男生宿舍的許多缺點！可是到頭來，我的`認真和公正，換來的卻是男生們一句一句的責備！我，好傷心啊……
這時，我的小學畫卷慢慢地卷起，同時另一張長長的，煥然一新的畫卷正像我慢慢展開！這一張畫卷中，也必將充滿酸甜苦辣！這張畫卷將會描繪什么呢？啊！我知道了！這是中學的生活正向我招手呢！
我的校園作文500字7
乘車苦，乘車累，乘車還要交車費！
每天早晨7點鐘，就必須得起床去趕車，這對別人恐怕是家常便飯，可對我這個小懶蟲來說，可就比登天還難。在小鬧鐘吵了30分鐘過后，我順利的……遲到了！抓起一個面包就飛奔車站，可車站早以是車水馬龍，那景象，不擺了，就像……就像一條蜿蜒盤旋的長龍。我不管三七二十一，擠進人群，可車子好象跟我作對似的，就是不肯現(xiàn)出原形。這時，等車隊伍又是別一番景象。有的額頭皺起了一個“川”字；有的靠著電線桿深思；有的蹲在站牌旁抽悶煙；有的甚至急的跺了跺腳。
10分鐘……20分鐘……30分鐘過去了，可還是沒見到車子的影子。這可急壞了我，一會兒跺腳，一會兒撓頭，一會兒大聲抱怨：“神啊，主啊，快派輛車來吧！”唉！人說舊社會苦，哪有這現(xiàn)實生活中的等車苦呢？
一陣灰塵卷起一陣歡呼，“車來了！”人群歡呼起來，你擠我，我擠你，有的甚至從窗戶翻進去，這也見怪不怪了，我們這些個良民只有在一邊觀戰(zhàn)：看，那邊有個小男孩從一個大人的肩膀下鉆進了車，卻被門掛住了衣服；那邊一個大個子艱難的翻著窗戶，腳是伸進去了，可頭還仰在外面。臉逼的.通紅，那樣兒，不令你捧腹大笑才怪那！“哎喲喲，擠死我了�！粋�老奶奶神情痛苦的呻吟著，可車上的人卻視而不見。車快開了，戰(zhàn)斗的人們都如愿以償，坐到了自己心目中的好座位，我歷盡千心萬苦，終于急上了車。
車來的慢，開的還算快。不一會兒，就到了一校，“下車！”我使勁大喊一聲，可傳到司機的耳朵里就成了蚊子翁翁翁的聲音。上車難，下車更難。我左擠擠右擠擠，“哎呀！”一個阿姨大叫一聲，原來我把她誤傷了，我連聲道歉，才平息了一場風波。
等車，上車，下車，就像快樂的三重奏初中，豐富著我的一天生活！
我的校園作文500字8
自古以來，世上有著一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜�？嗯c樂在我們的生活中，缺一不可。我們學習也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂呢？
每次老師一說“明天考試�！保议L就會把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點鐘，便和那溫暖的被窩告別，開始一天艱苦的'學習。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張試卷可以讓你寫到9，10點。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學習艱苦，但付出總會有回報的的�？荚囍螅煽兪�90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長夸獎時，心中會感到十分的高興；被老師表揚時，又會得到無比的欣慰；被同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后的樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，興奮！當你運用所學知識，解決實際問題時，興奮！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是興奮了！
沒有苦，就沒有樂；沒有樂，也就沒有苦�？嘀杏袠�。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
我的校園作文500字9
在近一段時間里，我們學校開展了“30人綁腿跑”的訓練。
在這段時間的訓練過程中有汗水有歡笑也有喜悅感，但更多的還是給我們的磨煉。
在那段很炎熱的時間里我們仍然會在烈日下訓練，有時在跑的時候會摔倒，會失誤，但是我們30個人卻從沒有想過放棄，因為我們知道：陽光總在風雨后！失敗乃成功之母！成功是給那些有準備的人的。而我們就是那些有準備的人，因為我們從剛開始30個人跑跑了13秒，12秒、11秒……直到現(xiàn)地一直在不斷的進步，不斷的`努力。有時我們這次跑的時間比上次時間短我們所有人都會歡呼，從心底里高興，但有時也會跑的時間長，不過我們不會氣餒而是分析為什么會跑慢從而吸取教訓，讓同樣的錯誤不會出現(xiàn)第二次。不過我們也會更加努力的訓練，在老師的領導下向著成功進發(fā)！
也許在這個過程中雖然很辛苦，但是讓我從中明白了許多，至少讓我明白了：既然選擇了就是堅持到底直到成功！
我的校園作文500字10
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“！
可憐天下父母心，故事發(fā)生在奧地利，羅沙林是一個性格孤癖，膽小羞澀的13歲少女。她很小的時候父親就去世了。母親索菲亞靠著微薄的工資把羅沙林一手撫養(yǎng)大。因為家境貧困，她經(jīng)常被別人嘲笑，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親心生怨恨，于是，母親為了緩和母女之間的關系，帶著女兒去滑雪山，但不幸降臨了，她們被困在了雪山里，女兒醒后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世了，工作人員告訴她，她母親為了救她而死的。原來，母親割斷了大動脈，然后在血跡中爬行了十幾米的`距離，目的是想讓救援人員發(fā)現(xiàn)她們的位置。
這是多么偉大的一位母親啊！也許我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人差，也許我們的成長過程中遭受了些苦難，但請相信：父母對我們的愛是天底下最純潔的愛！
是啊，這世界上的每一位母親，可以為自己的孩子付出一切，我的母親，相貌平平，但我心里明白，媽媽很愛我，而我也很愛她。這個母親節(jié)，媽媽依舊向往常一樣加班，回來時已經(jīng)很晚了，我給媽媽打水洗腳，第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳已經(jīng)有好多裂痕了，洗著洗著，一股熱流奪眶而出，我急忙低下頭，跟媽媽說去拿東西，跑到院子里抽泣。
全世界的母親多么相象，她們都很愛自己的孩子！
我的校園作文500字11
痛苦和快樂總是密不可分的。痛苦中點綴著快樂，快樂中充滿了痛苦。
其實痛苦和快樂就像是大自然安排的日日夜夜。沒有白天的光，就是冷漠的.黑暗。沒有夜晚的寧靜，就沒有白天的喧囂，所以我們的生活是悲喜交加，痛苦快樂。
珍珠之所以只有整個城市的晶瑩光澤，是因為它耐得住蚌殼孕育的孤獨；韓梅只有豎起枝頭的芳香，因為她忍受了獨立風霜的寂寞；蠶蛹只有會跳舞的蝴蝶翅膀，因為它們忍受著被自己困住的孤獨。
有一種生活你沒有經(jīng)歷過，你不知道其中的艱辛。
有一種你從未經(jīng)歷過的艱難，所以你不知道孤獨。
有一種孤獨，不咀嚼就不知道是否純粹。
“人生如戲，戲如人生”。兩者都需要用痛苦和快樂來解讀。否則，我們不會只是為快樂而笑，不會為單純的痛苦而感動。正是因為痛苦和快樂，我們才學會在快樂的晴天里靜下心來，在悲傷的黑森林里看到光明。我們因為痛苦而快樂，我們因為快樂而回去尋找痛苦。痛苦和快樂，所以我們有生活。
我的校園作文500字12
kule童年
女孩第一次在柏樹下
長江的源頭是一條叫做桃花江的小溪。溪流不斷匯聚成一個叫翠湖的湖。這個湖又寬又藍。讓人流連忘返。
湖兩岸農田成片，果樹成林。遠遠望去，一望無際的綠色。在綠色的森林里，有翠湖小學。翠湖小學三面環(huán)水，背后群山環(huán)繞。這是一所美麗的學校。
向在這所學校讀五年級。他今年十一歲。圓臉矮個子，像秋天成熟的紅蘋果。然而，蘋果般的臉總是沾滿泥巴。父親向飛宇和母親林鴻經(jīng)營著一個果園，他們的家庭相當富裕。他還有一個弟弟，叫向東陽。他今天才三歲。真的很可愛。
在你不上學的日子里，小鹿總是跟著爺爺上山放牛放羊。牛有一對彎曲的角，是牛的武器。但是，對于小鹿來說，牛是溫順的。小鹿總是騎在奶牛的背上，隨意地演奏音樂。這時，羊停止吃草，就像天上的云停止流動一樣。
渴了，喝口水，餓了，摘個野果，累了，躺在草地上�？粗{天白云，聽著鳥兒歌唱。
他總是著迷于傾聽。只有爺爺喊他“小鹿，回家吧！”鹿總是說：“爺爺，聽，鳥兒在唱歌！”爺爺笑著說：“那是小鳥在叫，唱歌的地方呢，傻孩子�！�
“不，是唱歌。聽著，多美��！”
“好吧，明天回去再聽�！�
爺爺奶奶和孫子們把羊趕下山。金色的余輝把群山染成紅色，路邊的樹、草、野花都蒙上了神秘的面紗。
“爺爺，講個故事�！痹谛÷沟挠洃浝铮瑺敔斂偸怯袩o數(shù)的故事。
爺爺摸了摸煙點，意味深長地說：“小鹿，別看紅楓村樹木茂盛，人丁興旺。很久以前，這里還是一個沙漠，只有一個姓張的家庭。張一家只有母子。母親叫豐子，兒子叫元寶。元寶的父親很早就去世了，鳳子努力把元寶養(yǎng)大。然而元寶長大了，卻對媽媽不好。她經(jīng)常讓母親挨餓，打她。
一天，元寶在地里干活。他看見一只鳥跪在鳥巢前喂這只老鳥。他非常感動。我想，連鳥都知道如何報恩，但還不如鳥自己。他決定善待他的母親。
很晚了，所以我媽媽帶了食物。野菜越來越難找了。她只得到一些野菜根。元寶不喜歡野菜根。他說野菜根太苦了。想到這，我母親感到不安。
元寶見媽媽帶了晚飯，趕緊去接。然而，他忘了放下鐮刀。媽媽看見元寶跑了，手里拿著刀，以為元寶會殺了他。一頭撞在懸崖上，掙脫了。
元寶跪在母親身邊，他后悔了�？迺灹恕�
當他醒來時，他的母親不見了，一只鳥站在他的肩膀上，慈祥地看著他。
散落在地上的蔬菜根迅速發(fā)芽，成為今天的草和樹。
小鳥嘴里叫著元寶的名字，拍打著翅膀飛向遠方。
黃昏時分，有一個老人坐在楓林里，聽著鳥兒歌唱。當有人打電話給他時，他總是說，“哦，小聲點。聽著，我媽媽在叫我�！�
那個人是元寶——，我們的祖先。
元寶把這個村子命名為紅楓村，一個是為了紀念死去的母親，一個是為了告訴后人孝敬老人，做一個仁者。
故事講完后，天漸漸黑了，爺爺奶奶和孫子們都回家了。母親準備了一頓豐盛的晚餐。每個人都在院子里坐下。白天談事情，吃晚飯。
暖風徐徐。草叢中，蟲子在唱著秋天的挽歌。月亮是圓的，穿過樹葉之間的縫隙，灑下微弱的光芒。
晚飯后，鹿坐在石階上數(shù)星星。他睡著了。
當他醒來時，已經(jīng)是第二天早上了。太陽底下有一根竹竿，到處都是鳥。今天開學。想到這，我趕緊穿好衣服，抓起書包跑出了院子。
小圓桌上，有媽媽做的早餐，一碗小米粥，一個雞蛋，還有一個好吃的紅的。
當我來到翠湖的時候，尹力爾、錢、都在。
尹利爾是個胖乎乎的姑娘。圓臉，大眼睛，黑皮膚。她一刻也停不下來。她在草地上追逐蝴蝶。
丁謙當，他是一個富裕家庭的孩子，擁有一家雜貨店。他總是穿著最時髦的衣服，吃著美味的烤肉。當所有的學生都沒有手機的時候，他的書包里已經(jīng)有了一部，亮晶晶的，非常搶眼。丁當高告訴大家，這款手機是名牌。然而，當他高興的時候，他忘記了是埃菲爾還是菲爾。
鐘石是丁當?shù)泥従�。他會捏泥人。在農村，日子又長又無聊，捏泥人是他的.興趣，泥人早就是他的朋友。他們朝夕相處，形影不離。
當每個人看到鹿來了，他們問：“我們坐船還是繞著堤岸散步？”
原來翠湖小學位于翠湖南岸的長樂鎮(zhèn)，與紅楓村隔湖相望。
小鹿環(huán)顧四周，說：“搖船的胖哥哥不知道去哪里。我們走著去吧，以免浪費時間。開學第一天就遲到不是好事。”然后，幾個孩子一起向翠湖小學走去。
今天是開學第一天。會有新老師嗎？大家熱烈討論。
錢說：“我爸說我們學校剛調了一個女老師，是中國師范大學畢業(yè)的。一畢業(yè)就被分配實習一年。就是來渡金的，渡金的，調到省城�！�
對于這種消息，錢最有發(fā)言權。
尹力爾說：“想來就來，來了就走，還不如不來，我們成了穿越黃金的地方。”
小鹿說：“年輕的女老師，誰會調到我們這里來，更別說華師大畢業(yè)了？別做夢了。”
鐘石說：“我們來談談吧，我們這里急需幾名年輕教師。就像余老師一樣，五音不全，想教音樂。我媽，我聽她唱歌就想捂耳朵�！�
大家都在議論，都隱隱傳來了廖的流水。鹿回頭看了看。我看見一個女孩在翠湖和白楊的樹下彎腰給裙子上的污泥澆水。
丁謙當看見了，招招手說：“大家都過來……”
我的校園作文500字13
我喜歡古箏，喜歡音樂，為了古箏，我曾經(jīng)有過煩惱，甚至想過放棄，但是一次次鍛煉和家長老師對我的鼓勵和信任，我堅定的堅持下來。
那是一個夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園里散步的時候，我被這不只從哪里傳出來的美妙的聲音所迷惑，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是古箏，樂器中非常美妙的聲音。”在那一刻，學習古箏這個想法在我的心中已經(jīng)扎了根。
就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術學校”給我報了一個古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學的時候，經(jīng)常被老師夸獎�；丶液螅铱傄槌鲆粋�小時的時間來練琴，可是，時間一長，這種枯燥無味的學習使我感到厭倦，學校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門樂器。
放學后，我像平常一樣去上古箏課，可是，由于這個星期沒有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評，淚水在眼眶里打轉，老師說：“你不要哭，像你這么大的`孩子，哪里不貪玩？可是你要知道你不想學古箏，放棄它，那只是一兩句話的事，可是父母呢，為了給你掙學費，有好的生活條件，讓你有充足的知識，好好學習。哪怕他們再累，也覺得值得。”聽了以后，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來。我心里想，老師說的對，我放棄，只是一兩句話的事，可父母給我交學費，卻需要一個月的時間。我一定要好好學習，不辜負老師、家長對我的期望。
現(xiàn)在，我把學習當成是一種享受，辛苦就像是苦，收獲就像是樂，苦和樂就像是一對好兄弟，少了他們那個都不行。
我的校園作文500字14
話說六年級的學習生涯，真是酸甜苦辣一應俱全，下面，讓我來給你介紹一下我這幾個月學習中的酸、甜、苦、辣吧。
酸：
開元旦聯(lián)歡會了，楊老師讓俺、湯鑫、申琪和邢懷元做主持人。我們四個人，那叫一個激動��！我們都沒有做過主持人，所以非常非常認真地準備了聯(lián)歡會上需要的東西�？晌覀內f萬沒有想到，這聯(lián)歡會被那些“搗亂分子”攪得一塌糊涂。唉！我們那么認真替他們準備，他們居然還不領情！我們四個人的心里頓時有一種酸酸的感覺。
甜：
誰說上學沒有一點樂趣？在得道那“衛(wèi)生”“紀律”流動紅期后、在看到“書香班級”的獎狀后、在看到本子上鮮紅的“√”后、在吃掉那甜的如蜜的糖果后、在感受書中的樂趣時……每每這個時候，心中都會有一些甜意涌上心頭，那些不愉快一下子全部都忘記了。在學習中，在努力中，我也感到了那一絲絲滲透身體的甜意。
苦：
有甜有苦，這句話說的真不錯，我在嘗到了甜頭的同時，也感到了學習中的苦處。英語的考試結果出來了，當我從老師手中接過那張試卷的一剎那，我愣了�！�98”分啊！以前考過的卷紙，這次居然沒做全對，眼睛看到了那個錯了的“禍害”。什么？這個題不是以前都錯過了，這次咋又錯了？看來這道題真沒掌握好……唉！想到老媽那“碎碎念”，心中的苦意也不知不覺出現(xiàn)了。
辣：
快要期末考了，為了年終有個好成績，為了過個快快樂樂的.吉祥年，我們可以說是進入了“魔鬼式訓練”。各種副課基本上都是“光榮下崗”，一張連著一張的卷紙讓我們應接不暇，有時候上廁所都是一件挺難的事情。沒有辦法��！誰不想有個好成績呢？只有先嘗到了辣味，后面才會有一股濃濃的香味。
六年級的學習生涯，像一道味道多端的菜，有酸、有甜、有苦、有辣，在我每嘗過一種味道后，都不知不覺地又向“成功”邁進了一步。
我的校園作文500字15
陽光照在大地上，塑膠操場被太陽曬得冒煙，同學們的汗水滴在地上，不到一會兒就蒸發(fā)開了，教官的聲音在操場回蕩著，同學們在小聲地互相傾訴煩惱。
終于，吃飯的鈴聲打響了，可教官還是不想讓同學們吃飯，同學們傾訴的聲音更大了，教官發(fā)話了：“你們越吵，吃飯的時間就越晚。” 同學們不再吵鬧，乖乖地站在操場上，汗水一滴一滴地流了下來，就像時針上的秒表，滴答滴答地響著，終于，教官讓同學們去吃飯了。
走在路上，我看見同學們的后背早已讓汗水浸濕了，走路也是有氣無力的，走廊上原本是歡天喜地、有說有笑的，可現(xiàn)在已經(jīng)變得像空氣凝固了一樣，沒有一個人在說話了。
吃飯時，同學們像機器人一樣，被某種力量所控制了，吃一口嚼一會兒，吃一口嚼一會兒，再也沒有以前有說有笑的教室了。
風吹著操場上的國旗，太陽照著旗桿，滾燙的塑膠跑道上，汗水還在慢慢的蒸發(fā)掉，中午，同學們吃完飯回到宿舍，同學們像來到了天堂，享受著空調帶來的快感，枕頭放好，被子打開，同學們睡得一個比一個甜，很快都進入了夢鄉(xiāng)。
下午二點半，太陽異常的`兇猛，同學們好像還有一場惡戰(zhàn)即將打響，穿好軍裝戴好軍帽來到操場，地板還是那么滾燙，同學們汗水的下落速度比上午更快了，汗水蒸發(fā)的速度也更快了。突然一個小個子同學暈倒了，教官只好讓我們先回班休息。
晚上回到宿舍，同學們像癱了一樣，打完鈴后，故事會開始，等故事會結束，整棟樓寂靜無聲。
軍訓是小學必經(jīng)的時段，也是最難忘的一周。
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