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《讀》作文500字5篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讀》作文500字 篇1
我撫摸著書中的墨痕，記憶努力記住書中的每一行，每一個(gè)字，因?yàn)樗屛伊桉{于天空之上。
這個(gè)故事講的是一年大水漲潮時(shí)，田秀雀和她的爸爸被困于大水之中。一艘大船經(jīng)過，船上的男孩和一個(gè)中年男人救起了他們倆。秀雀就管男孩叫槐子哥，管中年男人叫大伯。秀雀爸爸后來因?yàn)樽錾赓u木材成了有錢人，就勸說大伯和槐子不要在水上漂流了，和他一起上岸生活。這樣大伯和槐子就住上了岸。秀雀爸爸剛開始很慷慨，一甩手就是一千元，讓大伯帶著槐子好好過日子�？墒呛髞�，秀雀爸爸變了，又要收回這一千元，大伯和槐子為了歸還著一千元，迫不得已再次踏上了漂流的生活，去需找海底城市，最后歸還了那一千元。
這雖然是一個(gè)短篇故事，但也有它的靈魂。我感覺到檀香街的快樂、憂傷、孤獨(dú)、苦難。尊嚴(yán)和夢(mèng)想。也就感知到曹文軒作品的靈魂——高貴。我下意識(shí)的希望自己變得更單純，更善良，更執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。
秀雀爸爸的.玩恩負(fù)義讓我厭惡，而秀雀的純潔善良令我感到嘆息，大伯的堅(jiān)決果斷讓我鼓掌，槐子哥的執(zhí)著夢(mèng)想令我油然佩服。四人的夢(mèng)不同，心也就不一樣。
回顧生活中的每一刻，我忽然感覺到書中的世界與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別有多么大。一本書，就如一塊純潔無暇的玉石，而一個(gè)壞人，就是一個(gè)廢棄的灌木。用一句話說，那就是：朽木不可雕也，糞土之墻不可污也。
現(xiàn)如今，書本中的文字都深深的感染了我們，我們?cè)谒{(lán)天之上，自由的翱翔！
《讀》作文500字 篇2
讀了這篇文章，我的心情變得非常沉重。是啊，曾經(jīng)是“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕”的樓蘭，就因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，而最終被沙海湮沒了。這是一個(gè)怎樣的悲劇呀？
本文講述了以前的樓蘭古國既美麗又好看因?yàn)橛腥顺Ｄ暝谄茐�，現(xiàn)在的樓蘭古國已經(jīng)沒有了；曾經(jīng)那美麗好看的雕像已經(jīng)沒有了；當(dāng)時(shí)的金碧輝煌都已經(jīng)沒有了，沒有了。樓蘭古國都已被沙海湮沒了。聽到這些我們是不是為樓蘭國人民感到惋惜呢？這樓蘭國的毀滅是誰造成的。是誰的錯(cuò)，誰的錯(cuò)。樓蘭的人民希望他們的.國家就這樣毀滅在沙海手里嗎？不，不，他們也不想自己的國家就這樣平白無故的沒有死去。是誰讓這一座摟蘭古城消失；是誰讓這金碧輝煌的雕像破滅；又是誰這么殘忍的將這座古城逼上絕路。是人類，是人類這樣亂砍亂伐不珍惜現(xiàn)在擁有的一切一切。造成了摟蘭古城的消失。
追古撫今，人們?yōu)榱俗约旱睦姘呀疱X裝進(jìn)自己的腰包。是人類舉起了他那罪惡的屠刀亂砍亂伐亂送了小樹蓬勃的生命；亂扔垃圾讓臭味污染了綠色；化肥廠排放污水嘶啞了小河昔日里清亮的歌喉。
今天，我讀了《摟蘭的憂郁》這一課產(chǎn)生的感觸，美好的環(huán)境才是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。所以，讓我們都保護(hù)大自然吧！不要讓摟蘭的悲劇再一次重演。
《讀》作文500字 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了傷仲永。
這篇文言文是這樣講的:金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時(shí)，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩。他的.父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，普通人一樣了�！蓖跸壬f：仲永從小通達(dá)聰慧，會(huì)做詩的能力，是先天得到的。他先天得到的稟賦，比起有才能的人高多了。最后成為普通人，是因?yàn)樗筇斓膶W(xué)習(xí)沒有達(dá)到要求，像他那樣先天得到的，稟賦如此之好，卻由于沒有受到后天的教育，尚且成為普通人;現(xiàn)在那些沒有先天的稟賦，本來就是普通人，又不接受后天的教育，想成為普通人恐怕都不能夠吧?
我最喜歡的句子是：“余聞之也就"是過渡句�！敝爸钢儆啦拍艹趼稌r(shí)期的情形，”聞“”久“二字表明作者長期不在家中，僅從傳聞的指，尚未見到仲永。這種見聞錄的方式富有生活氣息，給人以真切之感。
本文是想要告訴我們：人的知識(shí)才能夢(mèng)絕不能依靠天賦，強(qiáng)調(diào)了后天教育對(duì)成長的重要性。
《讀》作文500字 篇4
今日的笑，明日的淚!在這10年間，這一方案基本已經(jīng)完成，正在做地面與地心的連接工作，估計(jì)再過5年，就可以施行“地球后移政策”了。讀《春》有感作文"冰淇淋"時(shí)代的我們冷的牙發(fā)酸，不過只要你用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜蜜。400字作文"的下課鈴，立馬讓我把這件事兒拋到了九霄云外!我們?nèi)タ镜毓稀?/p>
這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的'風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
《讀》作文500字 篇5
再黑暗的地方也會(huì)有光亮
在剛過去不久的寒假，我得到了一個(gè)新禮物——一本《霧都孤兒》。我看了這本書，思緒如海，感受萬千。
這本書講了一個(gè)可憐的孤兒——奧利弗剛出生，母親就走了，他在濟(jì)貧院長大，因再要了一碗粥，被管事決定攆走，9歲的奧利弗成了殯儀館老板的學(xué)徒，他做事勤懇，得到了老板的器重。卻被誣陷，遭到了毒打，他受不了，逃了出去，去了霧都倫敦，卻被引進(jìn)了賊窩。一次，別人行竊被發(fā)現(xiàn)了，奧利弗卻被當(dāng)成了小偷，他遭受了毒打和審訊，但在好心人的.幫助下，得以釋放。但在一次買書時(shí)，奧利弗被抓回了賊窩。在人性未泯的女賊南茜的幫助下，奧利弗得救了，也跟家人團(tuán)聚了。
我讀完這本書時(shí)，簡直不敢想象，世界上有多少人為了自己的利益將別人的幸福、安寧奪取。他們用一個(gè)個(gè)人生換來了大量的金錢。我對(duì)他們只能說一句：“虛偽！”濟(jì)貧院那些所謂的“紳士”，也不過是被金錢所迷惑的低等人罷了，他們有什么資格說別人無恥、說別人罪惡？罪惡、無恥的是他們吧！
我十分佩服奧利弗，他雖然出生在一個(gè)充滿黑暗和罪惡的社會(huì)，但他依舊保持著一顆善良的心，沒有因此墮落。而且，在奧利弗那坎坷的童年路上，雖然遭受了巨大的痛苦與磨難，但也有很多好人在默默幫助他，拿小的來說，有個(gè)售貨員給了他一頓飯吃，以免他餓死，拿大的來說，女賊南茜用自己的生命換來了奧利弗的平安。這讓我明白：就算再黑暗的地方也會(huì)有一片光亮。
無論在哪里都會(huì)有好人，再黑暗的地方也會(huì)有光亮。
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