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小學(xué)學(xué)作文500字集錦5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
愛的教育這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是精神講話。
精神講話講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的'信也沉入了大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)讓媽媽堅強(qiáng)地生存了下來……
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)�。 薄耙ρ�！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)。看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天該我喂雞，早上，我進(jìn)了雞柵走向雞窩。雞看見我來了，就使勁往外擠，咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：小主人，快放我出去吧！我說：你們先等一下，我打掃完了，就放你們出來。
我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點(diǎn)兒掃干凈，好放它們出來。正掃著，不小心踩上塊雞糞。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對！勞動不應(yīng)該怕臟。我就繼續(xù)掃。一會兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。
我打開雞窩的門，雞爭先恐后地擠出來。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門口了。我說：慢點(diǎn)兒，別卡壞了身體！忙把它們抱了出來。最后出來的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂著頭，喔喔喔地叫了起來。那威武的樣子，確實(shí)像個皇帝。
小老鴰（gu�。⿴ь^，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。跑到那兒一看，槽里什么也沒有，它們就朝著我咕咕地亂叫。 我拿著食槽去和食，心想：多喂它們一點(diǎn)兒吧，好讓它們多下幾個蛋。我就多抓了一把高粱拌在雞食里。
我端著食槽走進(jìn)雞柵，雞馬上追了過來，圍著我。又是小老鴰跑得最快，它擠到我跟前，跳起來食吃。我一邊趕它一邊說：急什么，就你貪吃，批評你多少次了，還不改！
我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著吃。小老鴰太淘氣了，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著刨著，專挑高粱。老好人擠不進(jìn)，只好吃別的雞刨出來的。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來，讓老好人擠進(jìn)去。
過了一會兒，雞全吃飽了。愛下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。不下蛋的'雞在墻根下曬太陽。只有金皇帝像個衛(wèi)士似的，來來回回踱著方步。
中午放學(xué)，我跑進(jìn)雞柵去撿蛋。從第一個窩里撿出四個；從第二個、第三個窩里各撿出一個。一共六個！我高興地喊著，跑去告訴統(tǒng)計員董潔。她看著我捧著的雞蛋說：好呀！真多！上午下六個，下午再下六個，一共有十二個呢！我催她說：快給記上吧！董潔翻開統(tǒng)計冊，認(rèn)真地記著：老好人一個，金皇后一個……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
“清明時節(jié)紛紛，路上行人欲斷魂”，今年的清明節(jié)可不像以往充滿了濕潤的雨珠，雨已經(jīng)停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。
早上九點(diǎn)，天空中帶著一縷陽光，我們一家三口帶著好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的`路上。
磯山是我的先輩們墓所在地，我與奶奶等一些家里人在那里會和，一起去掃墓。
快到磯山了，大老遠(yuǎn)就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就與奶奶走向了山上，地上的泥土還非常柔軟，走起來“腳感”非常好；周圍的池塘發(fā)綠，都被污染了，因為周圍好像有什么個工廠；空氣也不怎么清新，那個工廠所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個非常美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳?zāi)狗浅６唷＿@是。我六伯伯來打了這里，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙在那里燒，燒了紙錢后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個先輩后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯后，玩了一會了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。
清明節(jié)是那么的“欲斷魂”，無數(shù)人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年于往年不同，姥爺不在了，媽媽沒有來回跑。奶奶生病在醫(yī)院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，盡管這樣，我還是盼望著全家賞月。歡度中秋佳節(jié)。
天黑了，我和媽媽往家走。呦!月亮升起來了!只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出臉，圓圓的明亮的掛在天空�？粗铝粒也唤∠肼�(lián)翩。
小的時候，我愛聽月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。于是它去找裁縫，初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說它真苗條，過幾天來齲過了幾天月亮去取衣服，裁縫說幾天你怎么胖了?我給你重新做吧!十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規(guī)律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。北京上大學(xué)的姐姐中秋快樂!實(shí)所謂：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽蚁矚g中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺到家了。我迫不及待的'拿出月餅，有豆沙的，有肉松的，有蛋黃的......切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽臺上看著月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來說帶月的詩句吧，說出才可以吃月餅，”“同意我先說”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f：“明月松間照，清泉石上流”接下來爸爸說：“海上生明月。”......我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔�！庇谑谴蠹野颜坡曀徒o我。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個同學(xué)參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機(jī)會。于是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下，原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。
我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化�！昂�，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標(biāo)記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的.身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時，我才意識到任務(wù)的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導(dǎo)我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍�，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了�！边@時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環(huán)境。
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