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關(guān)于老師的五年級作文500字
從踏進學(xué)校大門的第一天起，我們已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點亮了我們的人生旅程。以下是小編給大家提供的關(guān)于老師的五年級作文500字，歡迎大家閱讀參考！
關(guān)于老師的五年級作文500字1
老師是我心中最敬愛的人，每當(dāng)想到老師，我的心里馬上就溫暖起來，仿佛有一種種光芒透過眼前直入我的心田。我又會想起我的老師——劉老師
那是我在五年級下學(xué)期時，媽媽給我轉(zhuǎn)輔導(dǎo)班，在新輔導(dǎo)班見到劉老師，她有著一雙黑水晶般的額眼睛，還有這一頭烏黑如瀑布一班的長發(fā)，看上去漂亮極了，她很善解人意，總能贏得學(xué)生們的稱贊，他對我們非常嚴(yán)格，他認為錯的地方，學(xué)生就必須改正，又一次，我作業(yè)寫的很亂，字寫得不工整，劉老師看到了，就把我作業(yè)上的那幾頁撕掉了，不僅如此，老師還把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評了我。
在劉老師的輔導(dǎo)下，我的字比以前更好了，劉老師告訴我字如其人，字就是人的`臉面，如果一個人有一手好字，在這個社會上會得到很多人的尊重，所以我的字有了很大的提高，我寫的字還得到了爸爸媽媽的認可，我非常高興，有一天我寫完了作文，在教室里等媽媽，我發(fā)現(xiàn)劉老師正在認真地給我改著作業(yè)，我頓時感動起來，好像對老師說一聲：“老師您辛苦了�！眲⒗蠋熢谖倚闹杏羞@著不可替代的位置，我有時還親切地叫她媽媽。
劉老師，您的不厭其煩，讓我學(xué)到了很多的知識，也讓我認識到了缺點，并有勇氣改正缺點，您就像一盞燈，照亮了我的優(yōu)點，更照亮了我的缺點，讓我在錯誤中奮起，在自信中成長，也讓我敢于超越自我成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
關(guān)于老師的五年級作文500字2
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學(xué)能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風(fēng)度。
在五年級一個星期一上午的電腦課后，因為我們的電腦室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊，一個個直接沖進教室，而這一天剛好楊老師向教室走來。她一看我們一個個沖下來，不排隊下來，就把教室里的同學(xué)叫出來重新排隊，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊走到電腦室的門口，再要我們走回來。
走完后，我們正要進教室，楊老師忽然叫我們停下來，叫我們重走，我們一個個無精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？�！楊老師很嚴(yán)厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認為楊老師是個好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個隊贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對手是黃睿昊跑時落下的`。第二輪也是我們隊贏了，這樣他們的隊員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過來對他們說：“跑得慢不是黃睿昊的錯，只要他肯多練習(xí)練習(xí)，一定能成為一個飛毛腿的�！惫徊痪靡院簏S睿昊比以前跑得快多了。我認為是在楊老師鼓勵的作用下黃睿昊回去練習(xí)了之后才跑這么快的�？�！楊老師多么地會鼓勵學(xué)生��！
楊老師教書有方，教導(dǎo)有法。會鼓勵別人，促使學(xué)生進步。我認為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
關(guān)于老師的五年級作文500字3
老師教會了我許多知識，我對每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當(dāng)然喜歡很多老師，我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師，唐老師執(zhí)教20多年了，桃李滿門。雖然她做事很有原則，但對學(xué)生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一張能說會道的嘴，這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀(jì)比我們大，但還是積極參加我們的活動�！疤呛J”是說她很會開導(dǎo)同學(xué)。我還喜歡她的善解人意，她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯(lián)歡會，她沒讓我們帶書包，可別的班的老師讓他們班同學(xué)帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個圓圈，我們高興極了，又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲，而且那天她還沒布置作業(yè)！她提倡讓我們看好書，我覺得她真是一位好老師。
最令我感動的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌，雖然同學(xué)們的生日可能是同學(xué)無意提起的，但唐老師卻很看重，默默地記在心中。每次，同學(xué)們唱歌，我都有點小遺憾。因為我的生日在8月1日，是放暑假的時候了，我沒有一次在全班受到同學(xué)們生日的祝福，但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對我們的諄諄教誨，猶如冬日里的火光，溫暖我們小小的心靈。她的.夸獎，她的著急，她的批評，她的懲戒，都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經(jīng)為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
關(guān)于老師的五年級作文500字4
我心中的好老師，這個題目。一般人都會寫語文老師。為甚么呢？那是因為為了討好老師。語文老師是判作文的。那樣語文老師聽了會心花怒放，如果別的老師判，也會夸那位老師對學(xué)生教導(dǎo)有方，要不然怎么會有那學(xué)生在作文里夸她呢？
不過，我寫我的語文徐老師，是發(fā)自真心的。因為，我們的徐老師真的有一種不可抗拒的.力量，在吸引我們。
不知道為什么，語文課本上的精彩文章，總能把我拉進去。再加上多才多藝的好老師，我就想進入了書中世界。徐老師身體略微發(fā)胖，濃眉大眼，小鼻子，一張能說會道的巧嘴，負責(zé)教會我們知識。
徐老師講課很有一套，那張巧嘴總能變著法兒的把我們教會。就像有一次，我們正在上語文課，語文老師讓我們看這篇文章的作者是林海音，老師讓我們想一想，我們以前還學(xué)過林海音的什么課文了，我們?nèi)嘞肓税胩煲膊慌e手，后來老師告訴我們有一個《萬年牢》是林海音寫的，我們的徐老師就是用這種現(xiàn)有的名字去回憶以前學(xué)過的課文，這種方法可以讓我們記住作者和課文那是一種溫故知新的好方法。
還有一次老師正上著課，突然說：你們誰來上黑板上講解一下這幾個生字？一開始，全班沒有一個上來的，是啊，誰敢冒然行動呢？如果說不好，就有可能被訓(xùn)�？墒抢蠋熞怀鋈ィ瑥埿廊痪蜕先チ�，等她講完，我也上去了，講得很順利，只不過有一點小小的緊張，不過這使我把那幾個生字牢牢的記住了。我在心里暗贊徐老師的好辦法。
徐老師就是一個多才多藝的老師。
關(guān)于老師的五年級作文500字5
我最喜歡的老師是一視同仁的老師。他們不嫌貧愛富，不重女輕男，不歧視差生，能關(guān)愛每一個學(xué)生。
我最喜歡的老師是耐心教育學(xué)生的老師。他們不體罰學(xué)生，不辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，能與學(xué)生交心談心，善于教育和引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤。
我最喜歡的老師是知錯就改的`老師。老師也難免犯這樣那樣的錯誤。有錯誤不掩飾，知錯就改，這樣，學(xué)生不但不會瞧不起他，反而會更尊重他。
我最喜歡的老師是言行一致的老師。叫學(xué)生不要遲到曠課，自己就要帶頭遵守紀(jì)律。說一套做一套的人，就沒有資格當(dāng)老師。
我最喜歡的老師是按時下課的老師�！巴咸谩笔呛芏嗬蠋煹膲牧�(xí)慣�？此坪眯模胱寣W(xué)生多學(xué)點知識，但實際效果對師生雙方都不利。下課十分鐘師生都需要休息休息，才能上好下一堂課。
我最喜歡的老師是掌握教學(xué)藝術(shù)的老師。講課生動形象，能深入淺出地傳授知識，善于啟發(fā)學(xué)生思考。而照本宣科，教學(xué)乏味，東扯西拉，只會誤人子弟，這些往往也是導(dǎo)致學(xué)生成績下降，甚至不喜歡學(xué)這門功課的主要原因。
我最喜歡的老師是時刻注意為學(xué)生“減負”的老師�？俊邦}海戰(zhàn)術(shù)”和“加班加點”，培養(yǎng)不出高素質(zhì)人才，而只會把學(xué)生的身體搞垮。
一句話，我最喜歡的老師就是德才兼?zhèn)�，一心撲在工作上，能從德智體各方面全面關(guān)心學(xué)生成長的老師。
這樣的老師越多越好，這是國家之福，家長之福，學(xué)生之福；否則，或多或少都是一種遺憾，甚至不幸。
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