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下課鈴聲響了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的下課鈴聲響了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下課鈴聲響了作文1
在多姿多彩的生活課堂上,外公是我的老師……
小時候,每當(dāng)樹上顆顆清澀小巧的桃長大時,我與哥哥便會催外公一起去摘桃。
于是,在灑滿陽光的午后,外公會扛著一架竹梯,牽著我,帶著竹籃,一起去摘桃。
他將梯子架地樹杈上,左右晃了晃,囑咐我們注意安全,這才一級一級地往上爬。他說,爬梯子要一節(jié)節(jié)踏實了,要不然爬上去再摔下來,會很疼。我們似懂非懂,卻并未深想,只是盼著他快些把桃子摘下來好一飽口福。
外公用帶上去的竹桿打落下摘不到、晃不掉的枝頭的桃,桃子一顆顆地掉在地上,發(fā)出“咚咚”的脆響,我便和哥哥分頭去撿了放在衣兜里,再倒進竹籃。有時等不及回家,便迫不及待地掏出一顆桃子在衣服上使勁抹兩下就吃。一口咬下去,滿齒生津,唇齒間滿是清甜的桃香。外公便倚在樹杈上,陽光籠罩著他,笑得很溫暖,很慈祥。
他告訴我們,這樹是建房子的時候栽下去的,當(dāng)時還只是一棵小樹苗。歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)吹日曬,大雪壓枝,終于長成了如今的茁壯模樣,結(jié)出了又大又甜的果實。
摘完桃,他會讓外婆挑出些桃子,去給隔壁的爺爺奶奶和埭上的三個兄弟吃。我看到他們臉上洋溢的笑容,接桃的雙手,我就想到了鄰居伯伯家送來的釣到的龍蝦。外公說,要和別人一起分享,鄰里之間就是要相互幫襯,當(dāng)親人般相處。
外公教給了我很多:他教我做人要腳踏實地,謙虛謹慎;他教我要付出努力,經(jīng)歷磨難,才能得到自己想要的;他教我要與人為善,學(xué)會分享;他教我……
在人生的課堂上,外公教給了我很多。和他生活就是一個學(xué)習(xí)成長的過程。這些所有的東西,攜著他隱匿的愛與樸實的'道理,沁入了我的心。
而今,在朦朧的淚眼中,外公離開了我。下課鈴響了。
真的是這樣嗎?
或許不是的。他的愛永遠在,他在人生課堂中教給我的東西留在了我的生命中。
課,還在繼續(xù),下課鈴響了,還有上課鈴,因為,我的生命還很長……
下課鈴聲響了作文2
美好的少年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,就要告別小學(xué)的六年了。在這還殘存的時間里,誰都不會期盼下課鈴響。
六年級的最后一天,本是歡樂慶祝畢業(yè)的時刻?墒墙淌依飬s靜得令人出奇。大家都只是默默坐在位子上。眼神迷亂地看過整個教室,又默默地低下頭去,時間就這樣慢慢流逝。
陽光透過窗戶,照到我們的臉上,投下一片影子,同學(xué)們時不時看了看后面的鐘,似乎在等著什么,又似乎在害怕著什么,其實大家心情是一樣的,都希望時間能慢一點,好讓我們能晚一點離開這個教室。希望下課鈴永遠別響,好讓我們不要說再見。
班主任在講臺站了許久,可就是沒發(fā)一句話,就這樣靜靜地看著我們。老師似乎老了許多,頭上有幾絲銀線,在陽光下特別的刺眼,這也許就是付出留下的印記吧。終于老師開口了:“同學(xué)們,回望過去的六年,那真是一段酸甜苦辣交織的時光。我見證了你們的成長,你們的`快樂,悲傷。你們是我的驕傲!崩蠋熗蝗活D住了,握緊了手中的筆,背過身去,我們也一樣,靜靜坐在位置上,眼淚墜落下來!岸b忊彙焙ε碌慕K于還是來了。同學(xué)們放聲哭了起來,老師用最后的力量,在黑板上寫下一行字:“六年五班,解散!”同學(xué)們似乎懂得了什么,背上書包,撫摸了幾下課桌,眼神認真掃過每一個角落,大步走出教室,只留下了一個背影。我是最后走的。在我回頭,最后再看一眼教室時,我看到老師那個含著淚的笑容。
下課鈴真的代表結(jié)束嗎?在當(dāng)時看來也許是,可后來仔細回憶,或許不是。下課鈴是我前進的開始,告別六年,可還有很長的路沒走完。當(dāng)下課鈴響了,我們再見;下課鈴響了,我們繼續(xù)奔跑。
下課鈴聲響了作文3
“叮零零——”下課鈴聲響了,老師前腳剛邁出教室的們,里面就嘈雜得像炸開了鍋!鞍!我美麗的家鄉(xiāng),充滿我無限回憶的家鄉(xiāng)……”我班的“歌王”手拿掃把,瘋狂地唱起來!澳阒绬,嘿,我的雷伊已經(jīng)58級了,魯斯王100級,可酷了……”后面?zhèn)鱽怼百悹柼枴庇懻撔〗M的聲音。
我坐在位子上,卻覺得自己正處于菜市場里,那一陣陣聲音真像是菜場里的“討價還價”聲。“喂,俞夢婷,你和我們一起去玩‘走樓梯’吧!”富有“野蠻”之稱的俞露娜催著我。“不要,太無聊啦!”我一臉煩躁!罢嫦胨粫 蔽易匝宰哉Z道,“就一小會!蔽覄偘杨^貼在桌子上,可煩人的'事又來了。東南西北都是聲音,哪里睡得著!算了算了,不睡了!
哎呀,真是又煩又悶。]辦法,只好消磨時間:我拿著一支鉛筆,在草稿本上畫著一個一個的大圈圈,草稿紙畫滿了,擦掉重畫。
短短一分鐘后,我發(fā)現(xiàn)這樣更無聊,于是便開始整理課桌?杀叩氖略谶@發(fā)生了:“歡喜冤家”一路“打打殺殺”,橫沖直撞,教室大小的桌子都撞得“東倒四歪”(我的桌子也不例外),本人課桌的東西都像“UFO”那樣飛了出去,唉,我只能收拾“慘劇”。
“叮零零——”我期盼已久的鈴聲終于響了,教室果然安靜下來,我長舒了一口氣“現(xiàn)在清靜了!”
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