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掩耳盜鈴作文（通用27篇）
《掩耳盜鈴》這則成語故事想必大家都聽說過吧。下面由小編為您整理出的掩耳盜鈴作文，一起來看看吧。
掩耳盜鈴作文 篇1
《掩耳盜鈴》這則成語故事想必大家都聽說過吧。它講的是：一個盜賊，去盜取一個他喜歡的鈴鐺，為了不讓主人聽見，就把自己的耳朵堵住，結(jié)果他自己沒聽到，卻把主人引來了。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎！
類似這樣的人在我們班上也有。
早上，我發(fā)現(xiàn)有的同學早早地來到學校，以迅雷不及掩耳之勢就拿著別人的.作業(yè)抄了起來。當然，也有苦思冥想想不出來的，也只好拿著別人的作業(yè)本“借鑒”一番。這種自欺欺人的做法，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點“味道”都沒有。其實，他們的這種做法只是為了應付老師，就是為了下午不想留到學校，為了想看到老師的大紅勾，給自己一點兒精神安慰。但是有沒有想到考試的時候可是一人一個位置，或者和其他不同年級的同學坐在一起，那時，你怎么去抄？誰又會讓你抄！到時你就會感到“書到用時方恨少”��！
在課堂上，有的同學不專心聽講，老師結(jié)束時問同學們聽懂了沒有？有些同學就會跟著聽懂的同學一起回答：“聽懂了！”等到該做練習時，老師還是出的類似的數(shù)學題，有些同學就不會做，下課時我的作業(yè)本也會“不翼而飛”。因為他不愿意承認自己不會。哎！真是死要面子，活受罪呀。
我問：上課老師問聽懂了沒有，你怎么“掩耳盜鈴”自欺欺人，說你聽懂了？
“你管不著！我想怎么樣就怎么樣，哼！”他理直氣壯地說。
“懂就是懂，不懂就不能裝懂。拿來，自己的作業(yè)自己做，你的這種行為是對自己的欺騙！”我氣憤地說。
哎！簡直太鬧心了，氣得我那一節(jié)課都沒上好。
同學們，我們是不是應該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。抄作業(yè)最大害處會使自己失去思考的機會。不會思考的大腦，那是多么可悲啊！最后，我想勸勸有些同學，要想成功，必須要有真才實學，憑借真本事才能實現(xiàn)自己的理想，不要再掩耳盜鈴了。
掩耳盜鈴作文 篇2
從前，有一個年輕人，他好吃懶做，每天睡到中午才起床，晚上就出來活動，經(jīng)常到別人家順手牽羊，把別人的勞動果實給偷走。
街坊鄰居看到他直搖頭、直嘆氣，又都怕他，生怕被他惦記。大家遠遠看到他，就小聲喊了起來：“張三又來了！快回家關(guān)門！”鄰居們以前也都勸他學個手藝，可是他什么都不愿意學。
一天，他來到李員外的家門口。看到了門上掛著一個金黃的鈴鐺。上面的花紋精美巧妙，栩栩如生�？粗粗�，他仿佛身臨其境又來到了酒館，“小二！給我來二斤牛肉，再加兩壇好酒！”他雙眼發(fā)光，還搓著手，自言自語地說：“這個鈴鐺是我的，誰也別想拿走，嘿嘿！”
他躲在一旁觀察，一個秀才模樣的'人來到了李員外家門前。他把鈴鐺一拍，“叮當！叮當！”便發(fā)出了響聲。門開了，走出兩個家丁，一個家丁身強體壯，一個家丁手里拿著木棍。那個秀才行禮后便說：“我來找李員外有些事情要商議�！眱蓚�家丁就讓那個拜訪的人進去了，門又被“咚”的一聲關(guān)上了。他在一旁尋思：鈴鐺一碰就會發(fā)出“叮當！叮當！”的響聲，家丁就會出來，這我可得小心，千萬別被抓住了。記得上次偷東西被別人抓住，把我打個半死。
回到家后，他絞盡腦汁想辦法。哦，有了！他從被子里拽了一點棉花出來，往兩個耳朵里一塞，拍了拍手，“聽不到，聽不到了！”開心極了。
他便去了李員外家口，縱身一跳，把鈴鐺給扯了下來。鈴鐺““叮當！叮當！”直響�！罢l呀？”兩個家丁開門出來了，發(fā)現(xiàn)張三手里正拿著鈴鐺�！靶⊥�！居然偷我家的鈴鐺！”他們對著張三你一拳，我一腳地揍了起來。
“哎呀！別打臉！我明明把耳朵塞上了，你們怎么還能聽見？”
“笨蛋！是你的耳朵聽不到了，我們耳朵還能聽的到呢！”
路上行人看了，叫道：“打得好，打得好，叫他再敢偷！”
“不敢了！再也不敢了！”張三被揍得哭爹喊娘。
掩耳盜鈴作文 篇3
一天，李小子像一只狡猾的狐貍，大搖大擺地走在大街上。忽然，他看見一戶人家門前，掛著一塊大碧玉。這么精美的.碧玉，如果賣了，定會值很多銅錢。能盜來的話，那就發(fā)財了，哈哈哈！
夜里，李小子拿著手電，去盜碧玉。走到那家門前，用錘子使勁砸了一下碧玉，頓時發(fā)出巨大的聲音，好像世罷末日就要來了。
聲音傳到四面八方，家家戶產(chǎn)都驚醒了。這是怎么回事，難道是地震了嗎？還是世界末日來了？李小子看到有人來，剛邁開第一步，一下滑到了。這是什么啊，居然敢讓你李爺摔跤，好大的膽子。定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一堆飲料瓶。人們紛紛向他追來，他立刻起身，準備逃跑，我的天啊，居然有這么多人來追趕，還是趕快逃吧！還好，他躲過了一劫。嗯，想來追我，你們嫩了點兒。
這次，他用了B計劃。他準備了兩個棉花團，塞進了耳朵里，嘿嘿，這下你們聽不到砸碧玉的聲音了吧，我都聽不見了，你們更聽不到。他砸起了那塊碧玉，聲音立刻四散，傳到了四面八方。這下他跑不掉了，因為三面都有人，有一面還有墻。他往墻那里跑，可是怎么爬，都爬不上去，你這面墻，要是等我從大牢里出來，一定要把你拆了。
李小子被抓了起來，唉，我怎么那么倒霉，命怎么那么苦呀。老天爺呀，你不是成心讓我坐大牢的嗎？長官呀，我上有老，下有小，如果你放我出去，我可以給你很多錢，讓你榮華富貴；如果你放我出去，我可以把全家值錢的東西都送給你；如果你放我出去，我可以重新做個對社會有用的人。求您放我出去。
掩耳盜鈴作文 篇4
話說上次那個小偷偷鈴鐺被人發(fā)現(xiàn)了，他趕緊找了一個垃圾桶躲了進去。直到過了很長時間，這才小心翼翼的出來。他想道：為什么我把耳朵堵住了，還是會被人發(fā)覺呢？肯定是碰巧吧。說著，他的肚子就咕嚕咕嚕都叫起來了。還是先去找點吃的吧。他想道。
到了街上，人來人往，水泄不通，叫賣聲和說話聲響成一片。這時小偷已經(jīng)餓得受不了了，他的肚子又開始咕嚕咕嚕的提出“抗議”了。他想買一些包子大吃一頓，摸了摸口袋，一分錢也沒有。怎么辦呢？他靈機一動，想出了一個辦法。他閉上眼睛，伸手去拿包子。沒想到被狠狠的打了一下。他想道：為什么我把眼睛閉上了，還是會被發(fā)現(xiàn)呢？就在這時，也迎來了很多人的`目光，有人覺得，這肯定是個笨蛋，光天化日之下，竟敢直接拿包子。這時，小偷睜開眼一看，店鋪老板正用兇惡的目光瞪著他。他又一轉(zhuǎn)身，看見了許多人也在看著他。只聽咚的一聲，小偷被踢了出來。這時，他正趴在地上，狼狽不堪。他只好到河邊喝幾口水充饑。
一個善良的年輕人過來了，給他了一些面包。然后問：“你為什么會在這里？”小偷把他經(jīng)過的事情一五一十的說了出來。那個年輕人聽完哈哈大笑，接著他說：“你把你自己的耳朵捂住，你聽不見，別人可以聽見。你閉上眼睛，你看不見，別人可以看見�！�
小偷聽完后恍然大悟，并懂得了一個道理，要老老實實做人，不要總想著走捷徑。
掩耳盜鈴作文 篇5
《掩耳盜鈴》的故事講的是一個盜賊，去盜取一個鈴鐺，為了不讓主人聽見，于是就堵住自己的耳朵，結(jié)果可想而知，他自己沒聽到，主人卻聽到，盜賊被逮住了。在我的身上，也發(fā)生了這樣一起和“掩耳盜鈴”類似的'事件。
記得那一次，媽媽生病了，她讓我一個人寫作文，不能玩游戲，寫好了就上樓。
我嘴里是答應著的，可是心里卻想：哈哈，媽媽生病了，我可以邊玩游戲邊寫作了。趁媽媽上樓了，我打開了游戲，可是，等了好一會兒游戲還沒有彈出來。
咚咚咚，媽媽還沒睡，下樓來找藥，順便來看看我的作文寫得怎么樣了。這時，我的心一直懸在那兒：游戲千萬不要打開，游戲千萬不要打開。可老天偏偏跟我作對——就在這時，游戲打開最小化了，我趕緊用手死死得擋住電腦屏幕，不想讓媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽走過的時候，她轉(zhuǎn)過頭來，問我：“你把電腦屏幕擋住了干嗎？”
我連忙說：“沒事，沒事，沒事！”
媽媽說：“沒事，那你把手移開啊�！�
可我就不移，媽媽狐疑了，來扳開我的手，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。
媽媽說我這是掩耳盜鈴，自欺欺人，后來狠狠地批評了我，讓我反省一下，我才想，這真是掩耳盜鈴，自欺欺人��！
掩耳盜鈴作文 篇6
從前有一個人叫金才笨，字亦笨。他濃眉大眼，臉長得方方的，看上去很老實。做事情卻非常馬虎，總是弄巧成拙。
一天他正在大街上走著，準備去買面包�？斓矫姘甑臅r候，旁邊有戶人家，他一看，門上掛著一個非常漂亮的鈴鐺，他想：如果我能擁有它該多好呀！開始在那兒能買到呢？這時，從旁邊的`門里出來了一個人，亦笨就問了一下他，那人說：這是限量版的，他們家好不容易才搶到了最后一個。亦笨說：謝謝了。那人就走了。亦笨想：那怎么辦，怎樣才能拿到呢？唉，還是先去買面包吧。到了面包店，他突然看見電視里正在說朗姆省咔嚓網(wǎng)吧有人偷手機，亦笨想：我偷偷拿回家玩兩天再給他送回來不就行了。他又來到那戶人家門前，四處看了看，連個蒼蠅都沒有，他剛伸出手去摘，可是又一想：這個鈴鐺一碰就會響，怎么辦呢？他靈機一動：捂著耳朵不就聽不到了嗎？他就一只手捂著耳朵，另一只手去摘那個鈴鐺，這時鈴鐺一響，被里邊的人聽到了，立刻跑出了四個彪形大漢，嚇得亦笨趕快跑了。
回家的路上亦笨還在想：原來只捂著自己的耳朵不行，還要捂著別人的耳朵才行呀。
掩耳盜鈴作文 篇7
……沒想到，手剛剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。
就這樣，他既沒有偷到鈴鐺，又被鈴鐺的主人大打了一頓。他心里一直想出口氣，一定要想辦法偷到鈴鐺。他為了這件事想了幾天幾夜……
一天，他終于想到了自認為“英明”的方法。他想：我掩住耳朵偷鈴鐺，我聽不見了，可是別人聽得見。那么，假如我把眼睛蒙起來，別人就看不到了，那我不就可以輕輕松松地偷到鈴鐺了嗎？想出這個主意后，他又因此興奮了好幾天。
一個月黑風高的.晚上，他悄無聲息地走近了掛著鈴鐺的院門，然后把眼睛用一塊布頭蒙了起來，想把鈴鐺摘下來�？墒�，他不蒙眼睛不要緊，蒙了眼睛什么都看不見了。他笨頭笨腦的，竟然掉進了鈴鐺的主人家的臭水池里。響聲驚醒了主人家的大黑狗，大黑狗汪汪地叫出聲來，并且一口咬住了他的屁股，他尖叫一聲，又驚醒了主人。主人便帶著一家人出來，又把他給結(jié)結(jié)實實地打了一頓。主人哈哈大笑著對他說：“你還是自欺欺人哪！”
從此，他再也不偷鈴鐺了。
掩耳盜鈴作文 篇8
很久很久以前，有一個人，叫張三。他又愚蠢又自私，還非常喜歡占別人的小便宜。凡是他喜歡的東西，總是想盡辦法把它弄到手，甚至有時候去偷。
有一次，那一個鈴鐺非常漂亮。他去問那家人家買，但他們不肯賣。他想：怎么樣把這個鈴鐺弄到手呢？他想來想去，最后決定：偷，把它偷來。
他明明知道，只要用手去碰這個鈴鐺，那個鈴鐺，就會“丁零”，“丁零”地響。門鈴一響，耳朵就能聽到，就會被人發(fā)覺，那就可能得不到鈴鐺，怎么辦呢？他想啊想。忽然，他想出了一個辦法，他認為，門鈴一響耳朵就會聽見。如果把自己耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明得想用這個方法把這個鈴鐺偷到手。想到這，他不竟笑了起來，不知道的`人差點把他當成神經(jīng)病呢！
掩耳盜鈴作文 篇9
我媽媽曾給我買過許多成語故事書，我也積累過許多成語故事，我覺得最有深意的是掩耳盜鈴。
講的是古時候有一個小偷，他特別貪財，整個村子里的'人都認識他。有一次，他覺得自己家里快沒錢了，就當天夜里到大街上轉(zhuǎn)悠，想偷拿一些值錢的東西。他走到一家富人門口，發(fā)現(xiàn)門口有一個精致小巧的鈴鐺。他想：“要把這個鈴鐺偷走，一定能賣個好價錢�！彼胗檬终�，可是剛一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，于是他把自己的耳朵堵上，再去偷，這回他自己聽不見聲音了，但是還沒有偷到手就被大富戶給抓起來了。
讀到這里我不由想起了自己小時候的一些丑事，有一次我又想玩媽媽的手機了，但是媽媽不讓我玩兒，于是我長出了一點小計謀。當天夜里，我把媽媽的手機偷來，上床把手機調(diào)到最大聲音，然后用被子把自己給蒙起來，以為這樣媽媽就聽不見了，就津津有味地看了起來。果不其然，媽媽聽見了……后面的事，我都不忍心講下去了。哎，我猜你們一定想起了那些慘不忍睹的場面，到這時想想還回味無窮。這個故事告訴我們，站在自己的角度去看所有的事情是不行的，否則后果不堪設(shè)想。
掩耳盜鈴作文 篇10
那個人用手碰了一下鈴鐺，他本以為捂住了自己的耳朵，別人就聽不到了。鈴鐺丁零丁零的響起來了，他已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，可還不知道，悠閑自在的走在大街上。他看見后面有人追，就跑了起來，可鈴鐺的響聲越來越大，這個人把鈴鐺一扔，自己逃跑了。
他回到家里，不知到自己哪里做錯了，會被人發(fā)現(xiàn)。這時，一個白發(fā)老人出現(xiàn)在他面前，說：“年輕人，我們來玩躲貓貓，你來抓，我來藏�！钡綍r間了，老人把眼睛捂住，樂滋滋的，年輕人笑著說：“你捂的是自己的`眼睛，別人怎么會看不見呢？”
盜鈴人回過頭一想：我捂的是再自己的耳朵，我聽不見，但別人會聽見。他剛想感謝老人，可老人已化為一團煙霧，消失在空氣中。
年輕人很后悔自己的所作所為，所以為老百姓做防盜宣傳，鈴鐺主見他知錯能改，就原諒他了。那位老人卻再也沒有出現(xiàn)過。
掩耳盜鈴作文 篇11
經(jīng)過上一次的經(jīng)驗，這個人又反思了一夜，決定再也不干偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。
可當他又經(jīng)過人家大門前，看到那個精致鈴鐺時，他的賊心又起了。這次，經(jīng)過深深地思考，總結(jié)上次偷盜的失敗經(jīng)歷，吸取了教訓，他決定先用棉球把自己的耳朵緊緊塞嚴，再找塊布蒙住自己的整個臉，只露出一雙可以隨時觀察的眼睛，然后用錘子敲破鈴鐺，再一塊一塊搬走。在這個人眼里，今天這個主意真是十全十美的呀!既不會被發(fā)現(xiàn)認出，也能偷走鈴鐺，真是個絕妙的辦法。
他得意地捂住嘴巴偷笑，“嘿嘿...嘿嘿...”，四下瞅瞅確定無人后，悄悄蒙好臉，把兩只耳朵里塞滿了棉球，高高舉起借來的錘子，使出全身的力氣，對著鈴鐺一錘子敲下去，只聽“咣當”一聲，鈴鐺被敲破了，可他也沒聽見，正準備樂呵呵地搬走呢!還沒等他拾起地面上的鈴鐺片，聽到聲音的.主人，已經(jīng)迅速跑出來，把他給抓住了。這個人只能又認栽了，這次他還得賠償敲破鈴鐺的損失呢!這個人真愚昧呀!
這個故事告訴我們：“做了壞事想讓別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。要想讓別人不知道你做了壞事，除非你不做，否則總有一天會露餡的�！�
掩耳盜鈴作文 篇12
這個故事發(fā)生在春秋時期，晉國大夫范氏被其它四大家族的人打敗了，不得不逃亡，因為匆忙，便留下金銀珠寶在家中。范氏是春秋末期晉國大夫，那當然很富裕了。當然也招致很多眼熱的人們則心不死想要乘火打劫一番呢�？础�
“吱 呀！”大門被輕輕推開了，一個賊眉鼠眼的人穿著一身夜行衣躡手躡腳地溜進范家。只見那個人想都不想就直奔那口編鐘而去�！跋氘斈攴妒咸焯靽晴娪殖栌� 跳舞，現(xiàn)在——嘻嘻，這口鐘就是我的了！”那個小偷不禁沾沾自喜起來。大家可能會奇怪為什么小偷這么想要得到這編鐘？原來這編鐘的聲音深厚悠長，敲擊后， 有如天籟之音！而且這口編鐘的材質(zhì)純度很高，上邊刻有龍、鳳、祥云……多么奢華呀！當然了它的價格也不菲了！好了，言歸正傳，這個小偷想把編鐘背回去，可 這小偷瘦得像只雞，如何背得懂那么大的一口鐘呢？！小偷眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)——“哈！有了！把它用錘子砸碎一片一片搬回去不就得了嗎？”說干就干，可是錘子 在哪里呢？小偷開始翻箱倒柜，“這里沒有，那里也沒有，��！天助我也！錘子找到了！”小偷欣喜若狂地向大鐘猛擊，“況——況——況——”這口發(fā)出巨大的聲音，嚇得小偷立刻把耳朵捂��！瞬間，聲音一下小的.很多，小偷心里竊喜，因為他以為自己聽不到了，別人也就聽不見了。于是，他就用棉花塞住耳朵恨恨地砸那口大鐘。突然，大門打開了，幾個衙役二話不說地就把這個小偷帶走了……
害怕別人知道自己的惡行，那是可以理解的，可自欺欺人那就太荒謬了！
掩耳盜鈴作文 篇13
今天媽媽給我講了一個故事，講的是春秋時期，晉國的智伯把范家滅了。有人跑到范家，一看有口大鐘，就想背到自己家去�？墒沁@大鐘又大又沉，他怎么也背不動，于是他就找來個錘子，想把這個大鐘敲碎，在一塊塊背走。可是這鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別用力，但是越用力那鐘就越響。在當時，那鐘是個寶貝，這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想，怎么才能使別人聽不見他敲打的.聲音呢？想來想去，想出一個好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？于是他把自己兩個耳朵捂上，以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結(jié)果，只有他自己聽不見，別人照樣聽得見 。
這個故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏實實！
掩耳盜鈴作文 篇14
今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個故事。故事主要講了春秋時候，有人趁機跑到范氏家里想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美，小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去，可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大鐵錘，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著了慌，他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不由得抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵�！斑祝娐曌冃�，聽不見了！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放下手砸起鐘來，鐘聲響亮地傳到很遠的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而來把小偷捉住了。
這個故事講得是這個小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了，還不想讓別人知道，于是就想方設(shè)法得去掩飾，結(jié)果很多時候是會弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做壞事的.，盡管當時可能沒人知道，但是總有被發(fā)現(xiàn)的那天。我們學生就應該好好學習，其他不良的事情、不好的東西，我們一定得去抵制它們。在學習上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”，那樣最后害得還是我們自己！
掩耳盜鈴作文 篇15
暑假期間，我在家閱讀了一些課外書籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個故事。
故事講述的是春秋時期，范氏家族被滅之后，有個小偷想乘機去偷范氏家大門那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘�？墒沁@口鐘巨大無比，一個人無法搬動。他前思后想的終于想到個辦法——把鐘敲碎之后再帶走。小偷高高興興的`找來一把大錘子，對準大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開的告訴別人我在偷鐘嘛？索性小偷撲上去抱著鐘，企圖讓鐘聲變小，可是這怎么可能？小偷越來越慌了，到最后只能用雙手捂住自己的耳朵�！斑�，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
掩耳盜鈴這個寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過別人。生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。
所以在閱讀了之后我明白了一個道理：凡是只有自己認真的去對待了它，才能做到問心無愧，這樣即充實了自己的知識，豐富了自己的閱歷。也才真真的回報了家長和老師對我們的教育，關(guān)心。
掩耳盜鈴作文 篇16
今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，故事說的是：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，可是擔心偷盜時發(fā)出響聲，就遲遲不敢動手。后來，他想出一個自認為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴，不就聽不到響了嗎？他剛捂住自己的耳朵去摘鈴，鈴就響了，他也被主人給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己聽不到響聲，別人也就不會聽到響聲了，這真是太荒唐了！
這個故事告訴我們說，自作聰明，想欺騙別人，還想掩蓋事實，最終是自己欺騙自己。聯(lián)系到我們學習上，有些同學為了考個好成績，就事先寫好小紙條來抄，雖然取得了優(yōu)秀的`成績，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。
我們一定要好好學習，決不做掩耳盜鈴的人。
掩耳盜鈴作文 篇17
從前，有一個人，別人有的東西，他就想得到。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語地說：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個棉花，塞住了自己的耳朵，就大膽的敲，結(jié)果被這個家里的主人聽見了，給抓住了。
這個成語的'意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。
掩耳盜鈴作文 篇18
從前，有一個人，別人有的東西，他就想得到。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語地說：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個棉花，塞住了自己的耳朵，就大膽的敲，結(jié)果被這個家里的主人聽見了，給抓住了。
這個成語的.意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。
掩耳盜鈴作文 篇19
從前，有個人看見鄰居的門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷掉給自己。他想：如果用手摘，鈴鐺一響，就會被鄰居家的人看見，于是，他想了一個“好主意”：他把自己的耳朵掩起來，但是，沒等他把鈴鐺偷走，就已經(jīng)被鄰居家的人抓住了，因為鄰居家的人并沒有掩住耳朵，就能聽見他偷鈴鐺的聲音。
講的`是：捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。
掩耳盜鈴作文 篇20
今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。
故事是這樣的，從前有一個人買了一個好大的鐘，把它放在大門旁，有一個人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎么辦呢？這個人，突然想到了一個辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？于是，他就把自己的耳朵掩起來，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當?shù)捻�，主人聽到后立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的`問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說”你這個笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并沒掩住我的耳朵啊“
讀了這個成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。
掩耳盜鈴作文 篇21
今天，我在《小學生之友》里讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。
笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。課余時間我學習了琵琶。因為我們上的是大課，十五六個人坐在一起跟老師學習。所以，我有時會混水摸魚，上課開小差。心里想：這么多人一起彈，我一個人彈錯了沒關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的`時候還可以勉強混過去，但一個個過關(guān)檢驗時就露餡了。
通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，并及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴作文 篇22
讀了成語故事《掩耳盜鈴》，我先是覺得這個捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢的可笑。笑過之后，我又想了許多。
有個小偷，到一戶富人家偷到一了個銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結(jié)果可想而知，他被抓住了。
這個小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵，自己聽不見，別人就都聽不見了呢？我認為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不希望被別人發(fā)現(xiàn)，鈴鐺像是他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不緊張就行了，萬一別人也沒有聽見，鈴鐺不就到手了嗎？第二，說到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風。得到這個鈴鐺，他便可以吃喝玩樂，便擁有他認為的幸福、快樂，鈴鐺響了，可能被別人聽到，他也心甘情愿冒這個風險。
反觀我們現(xiàn)在的現(xiàn)實生活，像《掩耳盜鈴》中的小偷這樣的人大有人在。比如：吸毒者也知道毒品不能碰，但卻自己欺騙自己：我是一個意志堅強的人，試個一兩次，沒什么問題，但最終卻上了癮，在毒品的泥潭里越陷越深。再比如壞官，明知道不義之財不能拿，卻被各種各樣的物質(zhì)欲望所誘惑，貪婪占了上風，以為每一次伸手天知地知我知鬼都不知道，胃口越來越大，最終東窗事發(fā)，受到了法律的.嚴懲。所以《掩耳盜鈴》中的小偷也好，吸毒者也好，壞官這也好，都是自欺欺人，貪婪的人。
希望我們每一個人都從《掩耳盜鈴》的故事里得到啟發(fā)，不能碰的東西不要碰，不能做的事情不要做。
掩耳盜鈴作文 篇23
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說晉國貴族智伯滅掉了范氏。一個小偷就想趁機在范氏家偷點東西，他看見一口精美的大鐘，他想來想去要想把這大鐘偷走就只有一個辦法，就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的.一聲巨響，怕被別人聽見，于是他就想，把耳朵塞住不就聽見了嗎?結(jié)果人們聽到響聲來把他抓個正著。
這個故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的很好，卻不知道實際上人們都已知道了他的愚蠢行為。
掩耳盜鈴作文 篇24
今天我和小伙伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學到了很多。
掩耳盜鈴這個故事講的是，從前，有個人他路過一家人門口，看到他們門上有一個鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的`把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的響聲了，結(jié)果還是被鈴鐺的主人抓了個現(xiàn)行。
通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個正直的人。
掩耳盜鈴作文 篇25
從前，有個人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發(fā)出‘叮當叮當’的響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的采用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。
這個人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學習的.時候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。
不要做那個故事里的自欺欺的蠢才。
掩耳盜鈴作文 篇26
那個偷鈴鐺的人被抓住了，主人憤怒地說：“你為什么要偷我的鈴鐺？”那個人委屈地說：“你怎么知道��？”主人哈哈大笑：“怎么知道？哈哈！聽到的唄！”說完用手撥了一下鈴鐺，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。那個人奇怪了：“我偷鈴鐺時掩好了耳朵再偷的呀，為什么你聽得到呢？”
“你掩住了自己的'耳朵，掩住了別人的耳朵嗎？”主人語重心長地說，“以后可別再這樣了，當個教訓，別再掩耳盜鈴了哦！”主人摘下鈴鐺塞到那個人手里，揚長而去了。
掩耳盜鈴作文 篇27
今天，媽媽又給我講述了另一個成語故事，叫“掩耳盜鈴”。
這個故事是講古時候有一個人，他看上了別人家的大鐘，想要偷走，可是鐘太大，他背不懂，于是他想把鐘砸碎，然后一塊塊搬走。但是鐘一砸會被別人聽到怎么辦呢？于是他想了一個把法——即把自己的耳朵捂住，然后盜鐘。于是他把自己的耳朵捂住，把鐘一砸，卻馬上被別人發(fā)現(xiàn)并抓走了。真的'很可笑！
這個成語最早應該是叫掩耳盜鐘的，但是后世演變?yōu)檠诙I鈴了。這個故事告訴我們不要掩蓋*，自欺欺人。
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