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我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又有今人頌道：“教師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煟弥R的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們美好的情操。下面是小編為你整理了“我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字”，希望能幫助到您。
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（1）
我心目中的好老師是一個善解人意、大公無私的人，——她就是高老師。
高老師就像在我人生中的一盞明燈，指引著我走向成功的道路。高老師就像一支蠟燭，照亮了他人，卻默默地付出著自己的生命。所有的老師都是辛勤的園丁，是最偉大的！
高老師個子不高，雖然長得其貌不揚，但濃濃的眉毛下面卻長著一雙充滿智慧、炯炯有神的眼睛。似乎這雙眼睛有魔法，能準確無誤地洞察出我們的心思，我們的一切高老師都了如指掌。我們?nèi)喽己芟矚g高老師，因為她并不像其他老師那么嚴厲，嘴角上總會露出甜蜜的微笑，使我們覺得格外親切。
記得有一次，上二年級。高老師讓打開書20頁，問同學們昨天學完了有什么感受？當老師把目光停在我這里時，我忐忑不安，因為我膽子很小，怕說錯了，會遭到全班的嘲笑。正想著，高老師就說：“請你來回答吧！”我只好慢吞吞地站了起來，老師似乎看出了我的心思，露出甜美的.微笑，緩緩走來。我支支吾吾的說“我的…感受是…”因為過度緊張，舌頭直打結(jié)，甚至說不清楚話了。老師聽了，不但沒有訓斥我，反而溫柔的撫摸著我的頭，說：“放輕松，老師相信你一定會表現(xiàn)得很出色，不用害怕，大家給她鼓鼓掌吧！”
一陣熱烈的掌聲過后，我的緊張心情有了很大的改善，深吸了一口氣，緩緩道：“我的感受是在生活中處處都有科學，我們應該善于觀察，善于思考。”老師高興地點了點頭，對我豎起了大拇指。當時我的心里感到無比的自豪。從此以后，經(jīng)常踴躍發(fā)言，回答錯了，我也不會灰心，下次繼續(xù)努力。
高老師，你為我們的付出，我們會永遠記在心里，謝謝您，老師！
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（2）
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的.徐老師就是其中的一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的象征。
徐老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，徐老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認真，一個標點符號也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了，是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次，黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐老師的帶領下奮力沖刺，向理想的目標進軍。
啊！敬愛的徐老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（3）
媽媽常常說她小時候很幸運，遇到了一位好老師，我跟媽媽一樣有福氣，也遇到了一位和藹可親的老師——戴老師。每天，戴老師都精神抖擻、笑容滿面。一看見她走進教室，我們就來精神了。
戴老師的上課非常有趣，有時候讓我們開火車講解詞語，有時候讓我們扮演書里的角色來朗讀課文，有時候讓我們用猜字謎的方式來掌握新生詞。我們上得津津有味，每次我們上戴老師的課，都覺得時間過得非�？�，恨不得讓戴老師再給我們上下去。
我最喜歡的課外作業(yè)是戴老師讓我們分成幾個小組做手抄報。做手抄報時，我們根據(jù)自己的`特長，來決定自己的工作。我們配合得很默契，做出了一張豐富多彩的報紙。完成后，戴老師讓每個同學做小老師，評價一下自己喜歡的作品，并說說它的優(yōu)缺點。整堂課，同學們有的在津津有味地評價自己喜歡的作品，有的在認真思考，有的也點頭稱贊。
戴老師的文筆很好，是個愛寫作的老師，她的博客里寫了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的時光》兩本書，戴老師經(jīng)常鼓勵并帶領我們參加各種各樣的活動，豐富了我們寫文章的素材，并且?guī)椭覀儗⑽恼略谕韴蠛腿請笊习l(fā)表，讓我們養(yǎng)成愛寫文章的好習慣，也讓我們的文章越寫越好。
戴老師還是一位有愛心，有童心的好老師，她對我們每個學生都留心觀察，了解每個同學的特點，用心教育，戴老師又將我們每個孩子都寫成一篇文章，匯成一個系列叫《每個孩子都是一本書》。在她的眼中，每個孩子都是優(yōu)秀的。
戴老師真是一位好老師，她用心照顧我們，跟戴老師學習，真是我們的福氣�。�
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（4）
每一個人心目中都會有自己認為非常好的人，比如自己的一個好朋友，比如自己的家人，比如自己的老師或者是其他的和自己有關系的人。這些都有可能，因為每個人心目中都有自己認為最好的人，在小學階段，有許許多多的老師給我傳授知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這五年里，對我影響最大的有三位老師。
首先，我要介紹我的班主任兼英語老師修海霞。修老師是從三年級教我英語的，在這三年來，我們和老師有說有笑的，一點兒也不像是師生，倒非常像朋友與朋友之間的友誼，那樣純潔的友誼，比我和朋友之間的友誼更是珍貴、寶貴的。她在課上有時嚴厲，有時和藹可親，有時會因為一丁點小事而大發(fā)脾氣，一說就是一節(jié)課，連講課的時間都沒有了。這就是我們可愛、美麗，有時嚴厲、和藹可親的英語老師——修老師。
要談課堂講的生動有趣就要數(shù)我們數(shù)學老師孫志英。孫老師從四年級教我的。在這兩年里，孫老師一直是非常嚴厲。在每一次考試完后，孫老師都會認認真真地跟我們講錯題。雖然老師布置的'作業(yè)非常少，但是老師每一次都會讓我們牢記每一個知識點，生怕有任何遺漏。老師帶我們出去活動時，就會變成我們的好朋友，歡聲笑語回蕩在整個操場的上空。孫老師把我們班的成績從倒數(shù)變成了級部第一。這就是我們漂亮、嚴厲的數(shù)學老師——孫老師。
這就是我身邊的老師，女的美麗漂亮，男的陽光帥氣，快快拿起筆把你身邊的好老師寫下來吧。
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（5）
我們班的班主任胡老師是一個和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有著一雙嚴厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛著笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟他套近乎。胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時間給我們講一些小故事，從而大大提高了我們學習語文的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對語文學習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級第一名。
他那一手漂亮的水筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時候，他的字就會隨著衣袖的搖擺，水筆的挪動，漸漸的在白板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。胡老師已經(jīng)做了十年的語文老師，積累了豐富的教學經(jīng)驗。所以，在胡老師的`課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。
胡老師很愛笑。同學們回答問題正確時，胡老師投以贊許的微笑；同學們回答問題錯誤時，胡老師投以鼓勵的微笑；同學們指出他板書上的錯誤時，胡老師投以肯定的微笑……總之，胡老師的笑容，常常都讓同學們備受鼓舞，從而更加努力的學習。一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師��！我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被！
我身邊的好老師優(yōu)秀作文600字（5）
在我成長的道路中”有許多伴我長大的好老師；那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭？像放電影一樣，在我眼前閃過；我們班的徐老師就是其中的一個"他幽默？他自信？他開朗、他豁達，他的額頭寬闊光潔，據(jù)說：這是智慧的象征。
徐老師教學生動”感情豐富”他上的課。時間過得總是很快’徐老師講課非常詳細。不論是分析課文‘還是講解詞語。徐老師都旁征博引，講得生動有趣'我們聽得津津有味：隨著老師臉上表情的變化、同學們時而凝神沉思：時而神采飛揚；時而頻頻點頭"時而低頭微笑徐老師批改作業(yè)也非常認真”一個標點符號也不放過“。
徐老師自從成為我們的班主任'便把愛心平均分成50份“每一份都毫無保留地傾注在我們身上/記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了。是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院'。
還有一次，黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了“徐老師得知后。立馬將黃斐送往衛(wèi)生院？包扎好。又把他送回了家"第二天/還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指"。
如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊"我們在徐老師的帶領下奮力沖刺，向理想的.目標進軍。啊��！敬愛的徐老師；您的汗水不會白流，您的心血不會白費/我們一定努力學習。爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！
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