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木橋作文600字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的木橋作文600字6篇，歡迎大家分享。
木橋作文600字 篇1
昨天，我和媽媽說好了今天不下雨就去江心嶼玩。我一家人與我表姐一家人一同登上了麻行碼頭。
最令我難忘的地區(qū)就屬趣味拓展園了，大人們也都愿意。因為，里面地方大，而且只要15元隨便怎么玩。大人們可以坐在大傘底下的桌子旁邊悠閑的吃著午飯，小孩子們也可以在水上盡情的玩耍。其中有一個獨木橋，膽量小的人必需得抓緊旁邊圍著的白繩子，走穩(wěn)走慢，有膽子了、熟練了就可以在上面跑，因為如果你走不穩(wěn)了就會真的掉入滿池都是碧綠的荷葉和睡蓮的'池塘里的。
有個好似四五歲的小女孩有，她有著烏黑西瓜頭發(fā)型，穿長裙，光著腳丫。她在走獨木橋的時候一不小心腳滑了一下，整個人快要掉入水中了，腳丫已經(jīng)浸在水中了，她的一雙小手緊緊地抱著獨木橋那粗壯的木頭，生怕掉下來，好像下面有鯊魚，在等著這位可愛的小女孩。不過最后她的媽媽把她抱了起來。
另外一位外國小女孩爬上木樁，才爬了一點又不敢了，但是可以往下爬，可是她但又不敢，由于她的身高不夠，夠不著那白繩。所以她進退兩難只好文絲不動，待在那獨木橋上已經(jīng)有十幾分鐘了，每次都阻止我到達目的地，她偶爾叫了幾聲，當然，她的好媽咪最終還不是把她給解救走了。
趣味拓展還有其他幾種橋，我也挺喜歡獨木橋的，因為它在考驗我們的平衡能力，我們在那兒吃中飯，下午1點多才出去，因為，那我實在太好玩了，我們實在是太喜歡在那兒了。要不是還要回家吃飯，我還真不想回家，我在心里想，別人的想法肯定跟我想的一模一樣。
木橋作文600字 篇2
陽光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學大聲地喊：“耶!”
游戲開始了，老師說：“今天我們走獨木橋，只能走操場上的這條白線。如果不小心走到綠色的.部分，就算掉進河里了!”一開始，同學們還是小心翼翼地走過去，但到后來同學們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學就覺得沒意思了，要求老師加深難度。老師說：“好，現(xiàn)在這架獨木橋，兩個人同時面對面過，這時也不能掉進河里!”
第一輪開始的時候，兩個同學走到橋中央時不動了。圍觀的同學也在想著，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時，兩個同學中的一位同學從另一位同學身旁越過去了，但是他的腳抬起來的時候，也沒法找個支撐點，沒有及時踩到獨木橋上。所以，第一輪宣告失敗。
第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰(zhàn)獨木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動了。胡裕琪想到一個好辦法，就是她蹲下來，讓我從她身上跨過去。可是我怕踩到她，還是沒敢動。最后還是和第一輪一樣，跳進“河里”認輸了!
下一輪兩位同學對戰(zhàn)，開始一位同學就蹲在起點不動了，等另外一位同學走過來。我心想，我咋就沒想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個好方法可以過橋。兩位同學先走到橋中間，一位同學趴在橋上，另一位同學把鞋脫了，從他身上爬過去。這樣應(yīng)該也可以成功過橋吧，只不過有點復雜。
老師最后對我們總結(jié)說：“以后課間要多玩這些動腦筋的游戲，這次大家都表現(xiàn)得很棒!”我聽了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!
木橋作文600字 篇3
學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學下橋，另一位同學才能通過，但是有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。
但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都知道，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發(fā)同學們的智力和發(fā)揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的規(guī)則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認為兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的.聰明才智，對中國的思想文化和科學技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠也跳不出這個圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說，校運動會定那些規(guī)則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因為它是人來制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個項目增加了趣味性和難度，也開發(fā)了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這里，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時候會這樣子想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認為它沒有爭議。
木橋作文600字 篇4
思維是用邏輯，傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng)，卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。我們要做的不是被質(zhì)疑，而是去質(zhì)疑規(guī)則，實現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
在運動會上有一個“山羊過獨木橋”的項目，規(guī)則是學生從獨木橋的兩邊同時上橋，在橋中間相遇會有一個下橋一個過橋。但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為有爭議。爭議？是的，這是個比賽。也就是包含裁判對兩位同學做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評。
如果這樣就只有兩種結(jié)果，A同學上場遇見比自己弱的同學，把對手推下了橋，自己贏。或自己的力量無法與對手抗衡，而跳下橋，棄權(quán)。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因為是傳統(tǒng)思維帶來的，守從規(guī)則，完成目標。
我們往往把規(guī)則想象的太完美無瑕了，沒有一絲缺點而不去質(zhì)疑它，有一些人把規(guī)則想成了標準答案，完成它你就能通過。但人生有標準答案么？當你走在命運的.十字路口時，你前面有標準答案嗎？繼續(xù)重復別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎？
規(guī)則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗。錯了，要學的，可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則�。』卮鹞�，如果在沒有規(guī)則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則？不是該是試著去創(chuàng)造，創(chuàng)造你的規(guī)則，打破傳統(tǒng)的思維屏障，創(chuàng)造一種新的可能性。未來，是我們的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的，規(guī)則是用來打破的。
所以，讓我們掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛，讓創(chuàng)新之火點亮心中的每一個角落，讓傳統(tǒng)思維進化成新的
木橋作文600字 篇5
趙兩只從小就有一個夢想，這個夢想是他埋藏多年的秘密：他的家族長久以來一直經(jīng)營著一個產(chǎn)業(yè)——養(yǎng)羊，這個產(chǎn)業(yè)從小憐橫陳玉體那個時期就成為他們家族永遠的標志，他的祖上經(jīng)過一代又一代的努力，經(jīng)受各個王朝官吏的剝削，卻一直能保持著全家族擁有一只羊的良好記錄，不得不說是讓人驕傲無比的。而趙兩只的夢想就是把他的家族企業(yè)發(fā)揚光大，爭取發(fā)展成兩只，以便了卻他爹為他取這個名字的心愿。更大的好處是，以后他對著那些花枝招展的女生吹牛Ｂ的.時候，可以說自己的放的不是羊，也不是寂寞，而是羊群。想到這兒，他的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出那些女生的芳心被他捕獲，與他共度良宵的美妙場景……此處略去一萬字。一覺醒來，已經(jīng)是下午了，趙兩只吃過早飯，想著他振興家族的宏偉大業(yè)，興致勃勃打開電視，看《甄嬛傳》的復播�？吹揭话霑r候，電視上出現(xiàn)了這樣的廣告：朋友，你有什么理想要實現(xiàn)嗎？你有什么煩惱要消除嗎？來藍翔技校參加過獨木橋比賽吧，贏了就可以實現(xiàn)你的愿望，而這只需要998，沒錯，你沒有看錯，真的只要998�！凹{尼？神馬？還有這等好事兒？一定是假的�！闭f完，他收拾行李去火車站買了到山東的車票……
月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在為一件事苦惱著：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權(quán)稅等等，最近有磚家說因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原來羊少的時候交的稅很少，沒想到稅務(wù)局是按累進稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術(shù)級數(shù)增長，稅卻在按幾何級數(shù)增加�！霸缰廊绱司驮撛琰c給羊?qū)嵭杏媱澤恕�，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數(shù)量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山里撿到一個電燈泡，擦了擦，奇跡出現(xiàn)了，電燈泡變成一個巨大的神，下身纏繞著紅色霧氣。
木橋作文600字 篇6
有多少莘莘學子遙望象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然度過獨木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空。當我們轉(zhuǎn)過頭回望一切時，一切的一切又算得了什么？
“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時”曾以為自己輕輕松松就能考上個大學，現(xiàn)實就像一把巨斧將每一個角落粉碎，成績出來那日，心中說不出的酸楚，伴隨酸楚而來的是無限的迷茫，不知道自己除了讀書還能干什么，不知道自己該走向何方，不知道那里才是光明的前方。也曾想過破罐子破摔，直接讀個�？扑懔�,可心中總有那么一股子不甘心，不甘心憑著自己的努力拿不到大學的通行證。所以，我才會慶幸——慶幸自己最終選擇復讀，選擇努力的擁抱高四，選擇走過這獨木橋。
休息時，腦海里仍然不斷的涌現(xiàn)著各種公式；睡覺時，嘴里呢喃著學過的單詞；看不完的書，做不完的題，考不完的試。高四的生活似乎總是寢室-教室-食堂三點一線的枯燥乏味的'過程。
復讀苦嗎？很苦，但為了高考后的象牙塔，拼了。
不苦嗎？希望和失望總在靈魂中交錯出現(xiàn)。
只是，高四的生活，在最美的年齡，為最純的夢想，盡最大的努力，我愿用我這一年的努力與世界賭一個明天.
突然間想起我最愛的一句詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”高四的旅途注定會苦會累，注定要承受著比別人多的壓力，注定要一個人走過這獨木橋。所以這一年，我們會忘記了自己才18歲，我們會忽略了身旁的溫暖，我們會淡漠了外界的變化，我們會遠離了時代的潮流，我們會在六月的某一天，突然長大，因為我們是高四。我們沒有了揮霍的資本，沒有了小清新的時間，沒有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動力，沒有了在陽光明媚的午后熟睡的權(quán)利。這一年我們能做到的也只有努力地擁抱高四，努力地為自己闖出一片天，傷口的存在，僅僅是為了提醒我別得失成敗。汗水滴入胸懷，大概是為勇氣灌溉，我知道越是黑暗越是燦爛，這一年，我會狠狠地拼一把，只為我自己。
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