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卡片作文600字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的卡片作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
卡片作文600字 篇1
今天，媽媽拿來了五張各種各樣顏色鮮艷的小豬卡片，媽媽說是參與愛心助學(xué)活動(dòng)買來的。媽媽打算將這些小豬卡片每人一份的送出去，該怎么送呢？媽媽決定請我當(dāng)參謀，這真是小菜一碟，我仔細(xì)看了看卡片，很快便有了主意。
一只肥頭大耳的小豬閉著眼睛悠閑地躺在水中央，一邊聽著音樂一邊喝著飲料，很享受的樣子，越看越像我的胖爸爸在吃喝玩樂呢！這樣的卡片當(dāng)然就送給老爸了。接下來的一張那就要送給我的外公了。瞧，這只小肥豬正捧著高高的一大疊書，邊笑邊走在卡片上，看的出它正為自己得到了這么多的書而高興呢，我的外公那么大的年紀(jì)了，還很愛看書，休息的日子我常常會看見外公戴著他的老花鏡坐在客廳的沙發(fā)上看那些厚厚的書籍（媽媽說過那些書有的連她都看不懂的），我很希望自己能像外公一樣充滿智慧。再接下來的一張我提議送給外婆的，卡片上一只大點(diǎn)的豬正緊緊地牽著一只小小的豬高興地行走在美麗的小路上，就好像是小時(shí)候外婆牽著我的.手手一樣，又好像是現(xiàn)在外婆正牽著懿翎妹妹的（舅舅家的）小手一樣，那感覺是很溫馨的。另一張送給舅舅、舅媽的，希望他們多掙點(diǎn)錢，每天就像卡片中的那兩只小豬一樣，高興地蹦呀，跳呀，手舞足蹈的。最后一張，我請媽媽送給我，希望我能像畫中的小豬一樣每天都有禮物，吃的、喝的、學(xué)的、玩的、應(yīng)有盡有，天天HAPPY！
我呀！還向媽媽提出了一個(gè)想法，那就是希望媽媽幫我用自己存下的零用錢再買一套這樣的卡片，讓我也為助學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛心。
卡片作文600字 篇2
一天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫做“吹卡片”。游戲規(guī)則很簡單，把一張卡片放在桌子中央，把卡片吹翻就算贏，吹下去還要撿起來重新開始。
聽到這么簡單的游戲規(guī)則，我想我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。我和小A一組，看著一張毫不起眼的小卡片，我想：世紀(jì)大戰(zhàn)就要開始了。哼！小A，放馬過來吧！
比賽開始了，小A先吹，她就像拿著一個(gè)小機(jī)關(guān)槍一樣，把嘴漲了起來。我想：你這個(gè)鼓鼓囊囊的小氣球，我還怕你不成。小A的“小機(jī)關(guān)槍”一陣掃射，卡片從桌子上震動(dòng)了幾下，就停了下來。我一臉得意地說：“哈哈，小A，你的’機(jī)關(guān)槍’還不錯(cuò)嘛！不過現(xiàn)在還是讓我給你演示一下吧。！”我鼓起肚子，像原子彈要爆發(fā)一樣，可是我用勁太猛了，卡片在空中狠狠地翻了幾個(gè)跟頭，就正面朝上掉在了地上了。我心里全是氣氛，小A一臉壞笑：“小B，你的演示不錯(cuò)嘛！好，我給你用我的絕招看看�！闭f著，她把她的嘴鼓成0型，像個(gè)小喇叭似的。我想：這個(gè)小喇叭的威力能有多強(qiáng)？剛想完，他就用她的'小喇叭一吹，像一陣狂風(fēng)掠過，可是卡片也只是動(dòng)了一下嘛。我得意地說：“這就是你的絕招�。『呛�！”我再次用我的原子彈，心想：張皓宸呀，你要加點(diǎn)勁，給我爭點(diǎn)氣。我“嘭”的一吹，卡片在空中連續(xù)翻了好幾個(gè)身，我連忙默默祈禱：一定要反面落地呀！但是卡片偏偏不爭氣，不但沒反面落地，還落在了桌子的邊緣，給了小A必勝無疑對機(jī)會。我想：小卡片，你也太不爭氣了。小A在一旁一副胸有成竹的笑，她還是用她的小機(jī)關(guān)槍，可惜不行，看著她如墜深淵的樣子我在一旁一個(gè)勁在偷笑。經(jīng)過這樣反反復(fù)復(fù)的吹，最終還是我贏了！
這個(gè)游戲太好玩了，想一起玩的朋友們，一起來找我吧。
卡片作文600字 篇3
晚上，我靜靜地躺在床上，目光偶然掃到床頭那一疊厚厚的卡片。閉上眼睛，思緒悄然回到四年前。我想起了童年里一直陪伴著我的那些有趣的卡片。
那時(shí)候，我上二年級，對剛學(xué)的加減法很感興趣。于是，我便和媽媽一起設(shè)計(jì)了一種有趣的卡片。這種卡片由硬板紙做成，上面用水筆寫著各種各樣的數(shù)學(xué)算式，有加法，有減法，有加減混合……卡片上的每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)符號，在我看來都是一個(gè)小精靈，既神奇，又有趣。
每天放學(xué)回家，我都會和媽媽一起玩卡片游戲。慢慢地，原來枯燥復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，以卡片游戲的形式出現(xiàn)在我的`生活中。按照卡片的難度，我讓媽媽用不同顏色標(biāo)示出來：藍(lán)色是基礎(chǔ)題，黑色是提高題，紅色是思考題。一般的藍(lán)、黑色卡片對我來說都是小菜一碟，但對于紅色卡片，必須認(rèn)真思考，慎重計(jì)算。有時(shí)我會對著一張紅色卡片思考半天呢，因?yàn)閶寢尦龅乃伎碱}真的有一定的難度呢！
小心翼翼地取出那疊卡片，第一張便是那令我記憶猶新的紅色卡片。輕輕撫摸著那蒼勁有力的數(shù)字，當(dāng)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：吃完晚飯，媽媽神秘地拿出一張紅色卡片。我抑制不住好奇心，趕緊搶過來定睛一看，“26+57-57+26”，呵，這么簡單，不會是媽媽把顏色標(biāo)錯(cuò)了吧？我輕蔑一笑，搶著回答：“這么簡單，答案是零！”“不對哦！”媽媽伸出手指搖了搖，意味深長地說，“兒子，你再好好看看運(yùn)算順序�！薄芭�，我知道了�！蔽乙慌哪X袋，恍然大悟地說，“這道題應(yīng)該是26先加57，再減57，最后加26。加57和減57抵消，就是26加26，等于52！”媽媽微笑著摸了摸我的頭：“不錯(cuò)，看來你已經(jīng)理解這道題了。有時(shí)看似簡單的題目卻是最容易出錯(cuò)的哦！”
從此之后，我更加愛上了數(shù)學(xué)，對卡片更是愛不釋手。這疊有趣的卡片，讓我對今后的學(xué)習(xí)充滿了自信和希望。
卡片作文600字 篇4
今天是端午節(jié)，我和爸爸媽媽一起去錦繡國際家居博覽中心參加《梅州日報(bào)·家居周刊》創(chuàng)刊儀式的活動(dòng)。
在錦繡國際家居博覽中心廣場，包粽子、制作卡片等活動(dòng)吸引了許多人踴躍參與。明天就是父親節(jié)了，我決定親手制作一張卡片送給爸爸。于是，我來到制作卡片的桌子旁，我先挑選了一張綠色的卡紙，然后拿了一個(gè)粉紅色的愛心貼在卡片的封面上，接著又找了一個(gè)金色的小愛心紙片貼在粉紅色愛心的中間，最后找了兩瓶紅酒的紙片貼在正中間。隨后，我又找了兩朵漂亮的花分別貼在了愛心的下面，漂亮的封面就設(shè)計(jì)好了。我欣喜地看著封面，又想：里面的內(nèi)容該如何設(shè)計(jì)呢？這時(shí)，媽媽找了一張有玫瑰的大門，我把它貼在了卡片的下面，并在門邊貼了只美麗的蝴蝶，然后在上面貼了張小鳥的.圖片。最后我在卡片上寫道：“祝親愛的爸爸工作順利、節(jié)日快樂！”卡片做好了，我趕緊把它送給了爸爸，對爸爸說：“爸爸，這張卡片代表我的愛心，希望您有花一樣的笑容，每天都能品嘗生活的美酒，永遠(yuǎn)幸�？鞓�！”爸爸激動(dòng)地接過賀卡，開心地笑了。組織活動(dòng)的阿姨看見我制作的賀卡很漂亮，就獎(jiǎng)勵(lì)了一份小禮品給我。
隨后，我和媽媽還參加了“包粽子”活動(dòng)。我們各自拿了兩片粽葉，把它們疊在一起。我先把粽葉卷成了“漏斗”狀，然后再往里面放糯米，裝滿后就把粽葉折好，最后用一根細(xì)繩把粽子捆好，就大功告成了�？粗约河H手包的粽子，我心里美滋滋的。
活動(dòng)結(jié)束了，我們拿著包好的粽子和禮品回家了。這個(gè)端午節(jié)真是不一般的節(jié)日，意義非凡！
卡片作文600字 篇5
在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報(bào)紙，大爺都會深深鞠一躬，雙手接過報(bào)紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡�！霸僭趺粗�，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細(xì)致入微的溫情語言再次將路人感動(dòng)。
【運(yùn)用指導(dǎo)】
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢κ請?bào)老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢β啡说年P(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中。“四惠大爺”只是地鐵站一個(gè)普普通通的收報(bào)老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的'溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運(yùn)用到“簡單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎�，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
【運(yùn)用方向】
(1)傳遞正能量;(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細(xì)節(jié)。
卡片作文600字 篇6
又是一年的生日，我像往常那樣準(zhǔn)備清點(diǎn)并整理好禮物。收拾完坐在床邊，看到那用粘土做成的小卡片，她黝黑的臉龐，浮現(xiàn)在我的眼前……
那，是前年生日時(shí)的一件事。
我生日那天的傍晚，媽媽做了一桌的美味佳肴，等待同學(xué)們的到來。陸陸續(xù)續(xù)大家都來了，還有她——梁佩佩。
她，是一個(gè)皮膚黝黑，肌肉結(jié)實(shí)，脾氣暴躁的女孩，所有同學(xué)，似乎，都遠(yuǎn)著她。她總是一個(gè)人坐在后排的角落。
“開動(dòng)吧！”媽媽對著我們和藹地說。
“好哦！太棒了！”我們歡呼起來。
“我要吃有草莓的！我要吃那塊巧克力！我要吃……”
大家都似惡狼般像蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。媽媽為了不打攪我們，獨(dú)自回到了房間。
大家仿佛忘記了佩佩的存在，她坐在桌子旁，沒人為她遞蛋糕，也沒人邀請她一起玩耍。
過一會兒，她走到我身邊，呆呆地注視著我。我看著她隨手遞了一塊最小的蛋糕給她。
“能再給我……一塊……嗎？”她支支吾吾的問我。
我雖然內(nèi)心有一萬個(gè)不情愿，但是我還給了她兩塊。她并沒坐下就吃，而是朝著媽媽的房間走去。
“貪吃鬼，怕我們說她？還想獨(dú)自吃！”我不滿的喃喃自語。
短暫的派對時(shí)光結(jié)束了，我不舍的`與同學(xué)們道別，我回到房間，一一拆開了禮物，媽媽也進(jìn)來，幫我整理。
當(dāng)我拆到佩佩禮物時(shí)，一股怒氣油然而生：“就送一張粘土卡片？還吃那么多？還走那么早？”
媽媽輕撫我的頭發(fā)對我說：“欣宸，她剛才是看我還沒吃東西才端兩塊蛋糕的，而且，現(xiàn)在她還在外面幫忙打掃，你再看看，多漂亮的禮物啊……”
現(xiàn)在，她轉(zhuǎn)去了其他地方上學(xué)，可那粘土卡片我卻依舊好好珍藏著，因?yàn)檫@份最不貴重的禮物，卻包含了無數(shù)的心血，和那值千金份量的友誼！
卡片作文600字 篇7
從小，我就是一個(gè)愛“翻”箱“倒”柜的小女孩，現(xiàn)在依舊如此。
今晚，我輕輕踏入父母的房間。他們的房間總是干凈整潔�？烧f，與我的房間形成了鮮明的對比，可媽媽卻總幫我收拾，直到現(xiàn)在也是。房間里有一個(gè)顯眼笨重的書桌，我特別討厭它，因?yàn)樗前峒視r(shí)令人頭疼的舊書桌，爸爸卻愛著它。它珍藏了近十多年的回憶，現(xiàn)在它成了我眼中的障礙物。它的`存在，使浪漫主義的房間變“丑”了。
我突發(fā)奇想，“吱呀——”地打開抽屜，在抽屜角落里是一個(gè)外表精致的粉色糖盒。我不禁撲哧一笑，這不知是哪年的盒子了，那時(shí)候家里辦喜事就特流行這種喜糖盒。原來，我總把一些小飾品收藏在此盒子中，現(xiàn)在仿佛煥然一新被我不知丟哪兒的盒子卻被父親收藏著。
我輕輕打開盒子，里面只有一張卡片，還是“Hello－Kitty”圖案的呢。我更樂了，難道嚴(yán)肅的老爸還愛這個(gè)？無意中，我忽然覺得它好眼熟，禁不起誘惑翻到了反面，潔白的背面上是幾個(gè)稚嫩的字母“Dad, happy Hallowmas”《爸爸，萬圣節(jié)快樂》。這是用鉛筆寫的，時(shí)間讓它有點(diǎn)模糊，好像是在三四年級萬圣節(jié)時(shí)送給爸爸的。我趴在桌上回憶著，好像送卡片在學(xué)校里流行，我也學(xué)著他人一樣，2元錢在小店里買了一摞，也隨意找了一張給父親，哪知還是“Hello－Kitty”的。因?yàn)橹挥X得好玩，以后幾年因?qū)W習(xí)或長大再也沒有送父親什么，有時(shí)送也只送母親康乃馨什么的，不管是父親的生日，還是其它的節(jié)日都沒送過，而父親送給我的卻有一大堆，大部分不是遺失就是玩壞，沒幾個(gè)還在我身邊。但是，這張泛黃的卡片，幾分錢都不值的它卻一直被父親珍藏著。
淚水情不自禁地滴落下來，在卡片的鉛筆字跡上溢開了一個(gè)圓圓的圈，好似高山上的雪蓮……
卡片作文600字 篇8
爸爸昨天遞給我一張交通卡，正式通知我，我可以自己去上學(xué)了！這個(gè)消息對于剛剛升三年級的我來說，實(shí)在是一件大喜事了。我仔細(xì)一看爸爸給我準(zhǔn)備的交通卡，發(fā)現(xiàn)還是一張建國70周年的紀(jì)念版交通卡，這更是把我高興壞了，算是喜上加喜，雙喜臨門了！
在爸爸給我交通卡之前，我一直都是爸爸或者媽媽送我去上學(xué)，這一路雖然很幸福很被照顧，可我看見很多同學(xué)都可以自己上下學(xué)，我還是相當(dāng)羨慕的，每次都在爸爸身后跟著，實(shí)際上眼睛一直跟著旁邊的同齡人們。爸爸也許看出了我的小心思吧，這次終于批準(zhǔn)我可以自己上學(xué)了，而這張紀(jì)念版的交通卡，就成了我的獨(dú)立紀(jì)念卡，我握著這張紀(jì)念卡去坐公車，或者周末坐地鐵去圖書館，是不是都可以自己一個(gè)人去了呢？雖然這還是一個(gè)未知，但我也是可以自己上學(xué)放學(xué)的人了，也算是有卡的'人了！
爸爸給我的這張紀(jì)念卡片，我拿給同學(xué)看，她們說這個(gè)卡片好像很難買到，她們家長也是想買來作為紀(jì)念的，但是沒有買到，這讓我更覺得爸爸給的這張卡帥氣了。這張卡片是大紅色的，正是中華人民共和國成立70周年紀(jì)念卡，上面印著一個(gè)大大的70，還寫了建國1949到今年20xx的時(shí)間。本來建國這樣的大事離我這個(gè)小學(xué)生是很遙遠(yuǎn)的事情，但因?yàn)檫@張紀(jì)念卡片，我好像也有了切身的體會，好像我和祖國的這些年關(guān)系變得緊密了。關(guān)于祖國的故事，我想我以后一定會因?yàn)檫@張紀(jì)念卡片的緣故而多多少少感點(diǎn)興趣，可以找爸爸媽媽追問建國到現(xiàn)在所發(fā)生的大事，可以找大人們了解關(guān)于祖國的一切事情。若爸爸遞給我的不是這張紀(jì)念卡片，或許我就不會有這么好的契機(jī)去了解我們國家了。
一個(gè)可以自己探索世界和回家的路的小孩握著這張紀(jì)念卡片，就像握著一把通往祖國建設(shè)的卡片，我以后要努力為祖國的建設(shè)出一份力！
卡片作文600字 篇9
今天的寫作課上，老師說和我們一起玩?zhèn)鬟f卡片的游戲，我們眉開眼笑的說：“不就是傳卡片嗎嘛，不要說我們?nèi)昙墸B一年級的小朋友都會呀”�！皩α�，不能用手哦！”劉老師不緊不慢的說道。我們大吃一驚：“傳卡片不用手，難道用嘴��？”老師說：“是啊”！于是老師把我們分成了兩組，一組男生一組女生，每組三人，每組十張卡片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰先傳遞完十張誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)，把卡片放在了桌子中間。只見鄧紫萱把頭伸縮了好幾次也沒把卡片弄起來；竭盡全力費(fèi)了九牛二虎之力才用嘴勉強(qiáng)把卡片叼了起來。轉(zhuǎn)身伸出頭把卡片傳給了我，我伸長脖子嘟起嘴巴，飛快地用嘴咬住卡片，轉(zhuǎn)過身來傳給了老師。我們不敢松懈一下，專心地傳著卡片；一看男生的桌子上只剩三張卡片了，我們女生的心七上八下的`，剛急的火燒眉毛，男生那里又掉了一張卡片在地上，只聽老師說道：“返回一張�！蹦猩M也快速的調(diào)整狀態(tài)，彎下腰飛快的撿起地上的卡片，動(dòng)作如行云流水般順利。眼看我們女生只剩一張卡片了，“我們贏了”！男生們興高采烈地叫道。就這樣，我們不服氣的要求再來一局，于是這一次我自告奮勇的當(dāng)隊(duì)長，總結(jié)剛才的經(jīng)驗(yàn)。這一局，我們一定要贏回來！
第二輪比賽又開始了，我把頭縮了回去，低頭蹲馬步，叼了一張卡片，轉(zhuǎn)了身，把卡片傳給了鄧紫萱，鄧紫萱又傳給了老師，這一局，我們穩(wěn)重了很多，傳卡片的過程也很順利，不一會兒我們女生的桌子上就剩下了兩張卡片。男生一看我們只有兩張卡片了，有點(diǎn)自亂陣腳，這一局，大概是因?yàn)樗麄兲湴亮�，所以不停的有卡片掉落在地上，這為我們節(jié)約了很多時(shí)間。我們隊(duì)友之間配合的十分默契。不慌不忙的桌子上就剩下了一張。男生們最后一張正叼在嘴里的時(shí)候，我們女生得意洋洋地吼到：“我們贏了！”
……
今天老師帶我們做的這個(gè)游戲，讓我明白了做什么事都要有耐心，有計(jì)劃；同時(shí)做任何事情也要?jiǎng)幽X筋去想想如何做，才能省時(shí)省力，才能獲得成功！
卡片作文600字 篇10
開學(xué)近一個(gè)半月了，可班里的孩子已經(jīng)初顯差距，尤其是上過幼兒園、父母重視教育的孩子，無論從識字量還是拼音的認(rèn)讀上都略顯優(yōu)勢，孩子的眼神中也透著優(yōu)越感與自信，可這樣的孩子卻是鳳毛麟角，大多數(shù)的孩子依然對拼音很陌生，更不用說認(rèn)字了。連拼音關(guān)都過不了的他們怎么通過拼音這個(gè)橋梁去認(rèn)識更多的生字呢？苦惱了很久的自己終于在一次嘗試中找到了解決這個(gè)問題的一把鑰匙。
那天下午第一節(jié)沒課，看著白白的墻上什么都沒有布置，何不把師傅曾建議的生字卡貼在上面，這樣一則不顯得教室空蕩，更為重要的是孩子們可以天天見到這些生字。于是，趁著體育課，我一個(gè)人走進(jìn)了教室，用膠帶紙把一張張學(xué)過的生字卡都貼在了墻上。果然，下課鈴響后，第一個(gè)沖進(jìn)教室的王波就大聲嚷嚷，“咱們班的教室里怎么多了很多生字��？”看著陸陸續(xù)續(xù)回教室的孩子們，我趁機(jī)對他們說：“這些生字寶寶很想和我們一四班的學(xué)生成為好朋友，可是必須每天喊喊它們的名字，它們才能記住你。你們想和生字寶寶交朋友嗎？”孩子們很好奇我的一番話，于是似懂非懂地回了我一句“好”！不管怎么樣，試試吧，我告訴自己。可沒想到我的話音剛落，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)沖在了生字卡的面前開始讀了，借著他們的'認(rèn)真勁兒，我順便鼓勵(lì)了這幾個(gè)孩子。這下，其他的孩子一窩蜂似的沖了過去，開始大聲地讀著……第二天，我給每個(gè)同桌指定了一個(gè)小組長，由他負(fù)責(zé)每天和同桌一起認(rèn)一遍生字，之后匯報(bào)給我。第三天，生字卡就在一.四火起來了。進(jìn)教室后、下課鈴響后、大課間玩累了的時(shí)候總能看到孩子們讀卡片的身影，這真讓我喜出望外。
看來，只要做個(gè)教育的有心人，就連小小的卡片都能發(fā)揮出它的魔力！
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