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日光作文600字六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的日光作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
日光作文600字 篇1
融雪之前，
牧神搭上春色的火車，
日光在我們身邊，
各站�？俊�
一千座噴泉，交響夢。
異次元的玫瑰，
嬉戲之后，
早點回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒，無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因為挑戰(zhàn)無私的天真，美好是因為無視美好的.逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒”這便是我們一路走來，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢。
如果“無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對自己的愿望，那個一直不曾磨滅綺麗的夢。就如“美好是因為無視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會被夏日炎熱的艷陽所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續(xù)前往下一個路口，雖仍要各站�？�，然而美好卻永遠沒有終點。
“醒在夢境上，夢在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�
逝去的春日，終會到來，將回憶放在一個小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃，不再費疑猜不再害怕醒過來，
不再有不安有陽光就有黑暗。放開時間空間而存在，日代替月笑著醒過來”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過的路……
日光作文600字 篇2
總有那么三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……
艷陽漫天
“來了！就要來了！學生們就要回來了！兩個多月不見，不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了？瘦了？”初一年段室中，一片寂靜，時鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進老師們的心房，“快了快了！馬上就到了！”老師們不住地往窗外張望，臉上充滿了喜悅與興奮。
年段室中，艷陽漫天。
彩霞鋪陳
“到了！就要到了！敬愛的老師們，我們就要到了！學校外的小巷依舊是如此擁擠啊，下雨天時道路是否依舊滿是泥濘？學校的教學樓還是那幢老房子啊！外墻似乎重新刷過了呢！還是有變化��！”一中、二中、五中、七中……各個高中學校的學生都匯聚到了六中門前的'小巷里，各色的校服織起了世間最美的布錦，我們聚集在一起，只因為我們都曾是六中的學生。我們揣著心來了，回來了！
校門前的小巷，彩霞鋪陳。
日光傾城
“老師好！”“老師好！”“老師好！”……同學們陸續(xù)走進小小的年段室，一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中�！皼]變啊，都沒變啊，還是一樣可愛！”老師們的喜悅溢于言表，“不對，似乎成熟了一點！”老師們十分欣慰。
“感恩的心……”不知哪位同學開的頭，霎時間同學們集體合唱：“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢，老師們哭了，學生們紅了眼圈……
此時，日光傾城！
三寸日光
老師，我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎？我能挽起您發(fā)跡間流過的三寸日光嗎？我能留住在您指尖跳動的三寸日光嗎？不能、不能，不能！日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎？抓不住的三寸日光，倒不了的歲月年華……
借我三寸日光，我能回到天堂。
縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會時時流過我的心房，點亮所有的過往！
留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來、過往……
日光作文600字 篇3
五月的天氣，已經(jīng)能將夏天的味道品透。
今年的夏，沒有記憶中來得早，也沒有盼望中來得遲。就在我的回憶與期盼中，它已如精靈般悄然降臨。
這是我所鐘愛的季節(jié)，如同記憶中的天空一樣，有風、有雨，平平淡淡的日子，簡簡單單的生活，歡笑時刻掛在臉上，單純的夢幻，純真的無暇；童話里的世界，純真的`年代，一直牽著手，走向永遠。
窗外的天空，依舊是那般的澄碧如洗，就像時光的平靜從未被打破一般，一切都儼然定格在了昨天，像什么都未曾發(fā)生過，像從未感受過別離，像從未經(jīng)歷塵世的傷痛。我本不想打破這完美的夢幻，可回首，這里只剩物是人非。一般濃烈的出色涌上心頭�？粗R子中的面容，整理那遺落的笑容，心里默念那段時光，讓它一一呈現(xiàn)在澄碧的天際，隨著輕風駛向天邊。
頓時，回憶在風中紛飛，大片的記憶涌向我，讓我不知所措，窗外還是澄碧如洗，陽光明媚，而我的世界卻漸漸黯然，只留下大片灰色的空白。我想逃出這回憶的旋渦，可我越掙扎，卻陷得越深。
記憶力的時光，輕風吹過，花香四飄，前面潔白的身影，帶領(lǐng)我走向花的世界；背后煙花絢麗，充滿色彩的歲月。好像遙遠的前世的約定，你是我永遠的牽掛……
記憶里的世界，青山綠水，湖岸緊緊擁抱，好似上刻剛剛躲過天幼，好似下刻將是世界末日；聆聽著定格時光的腳步，無聲無息，只有耳邊輕風的呼吸。
我抱著漸失的影子，手心殘留的余溫，你嘴角上揚的那個弧度在我腦海中還是那么清晰，桌角的漫畫色彩還未退去，而你卻已離我遠去。
我還在原地等待，等一寸日光來傾我的這座孤城，等一寸日光來換回天空那澄碧的顏色。
日光作文600字 篇4
很快開始填寫志愿草表。我填寫得飛快，其實，像我這樣的成績，本來就沒有很大選擇的余地。
填完了，我轉(zhuǎn)頭看了一眼蘇彥明，他看上去左右為難的樣子，后背被汗水打濕了一大片。
這個時候，我才真正意識到時間的飛快流失，你看，窗外那株不知名的樹又在紛紛地飄落著粉白色的花瓣了，而我們，經(jīng)歷了三年光陰，也終于快要離別了。
有什么東西還讓我隱隱地心痛呢？
現(xiàn)在晚自習后自覺留下自習的同學慢慢地多了起來。蘇彥明也不必那么盡心盡力地監(jiān)督我了。那個叫做顧佳的女生一直坐在他的身邊，用甜到發(fā)膩的聲音詢問題目。
奇怪的是，每次我在后面不屑地沖他們的背影哼上一聲，蘇彥明卻仿佛有心靈感應(yīng)一般地回頭看我一眼。他的`目光里，有許多我讀不懂的東西。
好吧，就這樣吧。我那小小的童話，還未開場便謝了幕。蘇彥明，你果然是和我不同世界里的人。
快熄燈了，我靜靜地等大家都離開了，包括蘇彥明和顧佳，他們是一起走的。
照例和我的六盞燈說了晚安，鎖上門。低頭邊想心事邊往外走。路過教學樓前的小樹林，無意地往里面瞥了一眼，這一眼，竟然有兩個熟悉的身影跳進視線。
赫然是蘇彥明和顧佳。
我也不知從哪來的窺私欲，神使鬼差地竟然停住了腳步，慢慢地挪到他們身邊的一截灌木叢下，一段對話就這么被我偷聽了來。
“蘇彥明，你怎么會想到考西安，那簡直浪費了你的天分。”
“那是我的事�！�
“你明明知道的……”顧佳的聲音低下來，“我喜歡你。”
“對不起，我有喜歡的人了�！�
“是誰？”
“……”
日光作文600字 篇5
傍晚放學，我坐在校車上，望著窗外天邊的紅霞，不禁陷入了沉思，校車每天在校門口等著，我一上校車，就眼疾手快占了一個座位。
內(nèi)心還在為自己的“聰明"而暗自竊喜時，傳來了發(fā)動機的教鳴聲，玻璃也隨之抖動，校車開動了，我看著沿途快速向后速動的景物，覺得無聊，本想閉上眼睛打個盹兒，忽然被余光中的一抹嫣紅所吸引，那是一輪夕陽。它十分特別，像未煮熟的糖心蛋黃，十分圓潤，亳無瑕疵，云朵呈波浪狀散布在它周圍，無一不被那艷麗的紅色沾染，像是夕陽照射下的水波，通透而艷麗。
令人奇怪的是由于障礙物的遮擋，我始終看不到那火紅的日光的本體，只能通過她周圍的云霞和若隱若現(xiàn)的輪廓大致推斷出它是多么的令人驚嘆，惹人喜歡、它總是躲在大樹或高樓的后面，無輪論校車如何轉(zhuǎn)向，無論我如何伸頭探腦，目光仍舊無法觸及他的真面目。這讓我氣急敗壞，索性不看它。回到家坐在書桌前，望著窗外的天空，覺得有些后悔，那樣美麗的.夕陽，為什么不再多看幾眼，記住他的模樣？假如把那-抹日光當作我的未來，前途，夢想，令我憧憬，令我向往，但我卻從看到過它。我的日光在哪？我看不到。又是什么阻斷了我的視線，一瞬間，因惑，迷茫涌上心頭。
最一近段時間，似乎少了些斗志，只是漫無目的活看，像一具傀儡，日復(fù)一日，事到如今才終于醒悟。
眼里沒了光亮，心里沒了坦蕩這怎么能行？縱然現(xiàn)實多艱難，但未來仍可期。
懷著對未來的憧憬，立足當下，活在當下，如此方可不事負人生，晝夜過著懵懂如夢的日子，卻又一心想有奇跡發(fā)生，如果總是原地踏步，又怎能勇往直前？我們總想要保持平靜想要安安靜靜，想要努力實現(xiàn)自己的理想，想要有自己的波浪，而不是想要留下自己的惆悵。
想到這里，我收回了看向窗外的目光，轉(zhuǎn)而投身于學習大業(yè)，不顧一切，我也希望那抹日光會向我走來。
日光作文600字 篇6
春在一切的措手不及中就這樣突兀的到來了，心也隨著它漸漸的下沉，想不明白，為什么這個讓自己憎恨的季節(jié)這么快的就到來了。窗外的空氣中漸漸氤氳上了溫暖的氣息，那棵伴了我五年的法國梧桐也不再滄桑，釉綠色襲上了枝頭。大街上的男孩女孩們早已迫不及待的卸下厚重的冬裝，櫥窗中是各式的新款春裝。正午時分，陽光傾瀉而下，透過厚重的窗子打在了正在午休的我的身上。暖洋洋的，有種讓人一睡不醒的欲望�？晌矣憛掃@種懶洋洋的感覺，會讓我忘記去打理那顆本就荒蕪了的心。
“明媚的角落反射著光芒/蝴蝶飛過城市高樓開出了花/被它喚醒的生命短暫一瞬/偶然丟失的彩色化作了粉末”我坐在靠窗的座位上，一遍一遍的聽著卡奇社的《日光傾城》，顆粒的聲音像極了我愛的王菲，但我卻可以從這種聲音里聽出不同于王菲冷漠的青春的味道。我喜歡的，就是這種不張揚的青春。抬頭，望著窗外的太陽，絲毫沒有刺眼的熾熱，只是暖暖的溫柔，張開手掌，擋在眼前，，陽光毫不吝嗇的透過指逢滑進眼中。自己有多久沒有這樣的看過陽光了，拼命得想，卻是無解。北方的冬天，永遠是刺骨的寒冷，路上穿著厚厚大衣的行人自顧自的走著，面無表情的臉上毫無生機。教室里彌漫著茗香和咖啡的混合味道，伴著重重的二氧化碳，催人入睡。
我就是在這樣的一個冬天里，在教室里不停的發(fā)酵，不停的腐爛，身上是死亡的氣息。我伸開雙臂，想讓陽光滲入到身體里的每一個角落，這樣，便可以帶著這陽光的氣息，讓自己停止消亡。
記得遙子曾經(jīng)說過我是一個典型的矛盾的'個體，我兼容著最古遠的嗜好和最前衛(wèi)的思想。我固執(zhí)的除非在必需的情況下只愿用筆尖去觸碰那些乳白的紙張，讓黑色的墨水順暢的流下，那些是我永遠的痕跡，而也只有這一張張的黑白紙張和那一個個我寫下的文字才可以讓我卸去所有的偽裝，在最純潔得它們面前展現(xiàn)出我最真實的一面。
這個春天，伴著陽光，讓自己不再墮落。日光傾城，撒在荒蕪的心中。
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