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拐杖作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的拐杖作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拐杖作文600字 篇1
三年的悲傷與思念絲毫未減，多年前的幸福生活依然縈繞心間。
外公，我們想你！
還記得上幼稚園時(shí)，您擔(dān)心的眼神，關(guān)愛(ài)的步伐，因?yàn)殡x您家很近，您經(jīng)常會(huì)拄著拐杖偷偷來(lái)看我，您在窗外看我的熾熱的目光，仿佛就在昨天。
還記得您拄著拐杖帶我去散步，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，事情大人來(lái)做，你只要開(kāi)心便好�！睆那暗�.我，因?yàn)檫@句話只懂在您身旁享樂(lè)，覺(jué)得您為我做什么都是正確的，都是應(yīng)該的。可您的逝去，讓我懂得了付出和珍惜，愛(ài)是互相的。您護(hù)我周全，我給予您快樂(lè)。
您喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就像您的孩子一樣，被您悉心照料。那時(shí)的我很調(diào)皮，總是拿著你的拐杖去逗那些鳥(niǎo)，卻控制不好力度，每次鳥(niǎo)籠的晃動(dòng)幅度都很大。當(dāng)時(shí)你責(zé)怪我，我心里還有怨氣，覺(jué)得您不愛(ài)我，可長(zhǎng)大后才明白，您責(zé)怪我，并不是因?yàn)樾耐茨切B(niǎo)，而是怕控制不好力度的我被鳥(niǎo)籠砸到。多可笑啊，真正的道理，我卻現(xiàn)在才懂。
……
您逝世三年了，我的課業(yè)也加重了，去您家的次數(shù)也是少之又少，每次去，看看外婆，陪她說(shuō)說(shuō)話，逗逗您的鳥(niǎo)兒，跟他們談?wù)撜務(wù)撃�，談�(wù)撜務(wù)撃莻�(gè)愛(ài)了我們一輩子的男人。
那天我見(jiàn)到了那根拐杖，暗紅色，紋路很好看，摸起來(lái)很光滑�？晌摇粗粗涂蘖耍�?yàn)槟鞘悄粼谶@個(gè)世上的東西，您生前的寶貝，陪伴了您半生的東西。您去學(xué)�？次視r(shí)拄的是它；您帶我散步時(shí)拄的是它；您跟我們旅游時(shí)拄的也是它……它和我們一樣，陪伴著您的后半生，和我們一樣是您的家人。
拐杖，本沒(méi)有生命，只因?qū)δ呐惆�，與您的回憶賦予了它生命，賦予了它感情，讓它與我們一樣，成為了您的親人。它成為了我們最后的牽掛，也是最后的思念。
拐杖作文600字 篇2
在我們家的角落里，有一根拐杖，非常的古老。那上面的花紋雖不復(fù)雜，但讓人感覺(jué)非常精致，手一握，有一種專屬的涼意就會(huì)從手一直到大腦，讓你神清氣爽。這根拐杖，是我爺爺?shù)�，那中間有我們爺孫倆的故事。
小時(shí)候，總在外面玩，然后，黃昏時(shí)，我就跟著爺爺，爺爺在前面拿著拐杖走，我在爺爺后面走，我們兩個(gè)就一前一后地回了家。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了些，變得貪玩了，每天晚上玩得很晚才回家，讓爺爺很擔(dān)心。有一次，爺爺早點(diǎn)讓我回家，我正玩在興頭上，便也沒(méi)理。誰(shuí)知，爺爺竟然生氣了。他對(duì)著我吼道：“臭小子，你還知道回家？都這么晚了，快走，跟我回去。”那時(shí)我便不高興了：“怎么了，怎么了，我回家晚點(diǎn)怎么了會(huì)不見(jiàn)嗎？真是的，讓我再玩一會(huì)兒。”爺爺說(shuō)道：“哦？我叫你回家難道還錯(cuò)了嗎？那你不要回了。”我吼道：“我不回了，不回了，好吧！”說(shuō)完，我氣得一跺腳，跑回家去。跑回去時(shí)，我分明地看到，天上的'紅霞燒得火紅，而且刺眼，而我身后拄著拐杖慢慢走著的爺爺，內(nèi)心被刺得，留下了幾滴晶瑩的眼淚。
但有一次，我的想法發(fā)生了變化。我貪玩，去了河邊，卻沒(méi)想到，我竟溺水了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼前看到，是和我因上次事而冷戰(zhàn)多天的爺爺，他的眼中布滿了血絲，眼中充滿了慈愛(ài)，愧疚。爺爺?shù)难凵裆钌畹卮掏戳宋摇?/p>
從那以后，每天我都不貪玩，每天黃昏時(shí)，我便和有爺爺一起慢慢地走回家，因?yàn)槲抑溃菒?ài)我的。
雖然爺爺已經(jīng)去世多年，但拐杖，卻一直放在我房間內(nèi)，因?yàn)�，這根拐杖中有屬于我和爺爺?shù)墓适隆?/p>
拐杖作文600字 篇3
各位同學(xué)，你們都認(rèn)識(shí)我吧，那就趕快叫聲“老”爺爺好！我是“老”字，活到今天，一直變到現(xiàn)在，好像孫悟空的七十二變。不信，請(qǐng)看！
在甲骨文中，我是個(gè)象形字。頭上有三根長(zhǎng)發(fā)，手中有根拐杖，加上彎腰駝背的樣子，完全是個(gè)老人的模樣，唉，那時(shí)我可是很年輕的呢！
文字發(fā)展到金文，隨著時(shí)間的推移，我也要變變變：頭發(fā)變長(zhǎng)了，手中的拐杖變得看不出來(lái)了，貌似變年輕了呢！
到了小篆時(shí)，我還要變變變：有聰明的'人認(rèn)為我是個(gè)會(huì)意字，由“人”“毛”“匕”三部分構(gòu)成，意思是人的須毛變白了，就是“老”，因此我的本義就是指老人。
古人壽命不太長(zhǎng)，“人生七十古來(lái)稀”，七十歲就算老人。其實(shí)，直到今天，七十歲也仍然是老人，只不過(guò)并不稀奇罷了。
歲月在流逝，我的內(nèi)涵也在變變變。
一變：“姜還是老的辣”，老人閱歷多，見(jiàn)識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事穩(wěn)妥，所以我被引申為“老練”的意思，如“老手”“老到”“老江湖”。
二變：“老”意味著年齡大，生活的時(shí)間長(zhǎng)，所以我又有“陳舊”的意思，如“老房子”“老腦筋”“老機(jī)器”。
三變：“老”，因其時(shí)間長(zhǎng)、年代久，又有“原來(lái)”的意思，如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。
四變：“老”還有“經(jīng)�！钡囊馑迹纭袄弦惶住薄袄限k法”“老是這樣”。
五變：“老”字有“很”的意思，如“老早就來(lái)了”“老早就知道了”“老遠(yuǎn)趕來(lái)”。
六變：“老”，還常用來(lái)表示尊稱，如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。
我變變變，變來(lái)變?nèi)ィ�是那三根頭發(fā)，一根拐杖。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)了解了我呢？快快叫聲“老”爺爺吧！我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲！
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