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漢語作文600字九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的漢語作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢語作文600字 篇1
漢語是中國的標志，漢語是中國的象征，漢語記載中國由盛到衰，由衰到盛的過程，漢語已成為中國不可缺少的一大部分。
漢字是一種有趣的，復(fù)雜的文字，現(xiàn)在的每個漢語都是有很久以前有象形字慢慢演變過來的，曾有一位外國人很喜歡中國的漢字，他甚至花了幾十年的歲月去研究漢字，他將每個漢字由象形字到現(xiàn)代漢字的演變，漢字的意思和漢字的由來詳細地記載下來，他用行動證明了中國漢字的有趣和多樣，他將中國漢字展現(xiàn)給了許多國外的'人看，他讓世界認識了漢字，我們都叫他“漢字叔叔”。
漢語不僅有趣，多樣，還十分復(fù)雜。
漢語是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書慢慢演變到現(xiàn)在，每一種字體都十分復(fù)雜，至今漢字只仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。后來，人們將一個個字組成句子，再由句子組成文言文，詩、詞、曲、文章，再到后來的白話文，一個由復(fù)雜到簡化的過程。
胡適是白話文運動的提倡者，白話文也就是我們現(xiàn)在用的一種文體，我們學(xué)習(xí)文言文時經(jīng)常用白話來解釋文言文的意思。
后來，也就是現(xiàn)在這個發(fā)達的科技社會，各或各樣的聊天軟件取代了一些人們曾經(jīng)遠程交流的老方法——寫信，人們漸漸用鍵盤和手機取代了筆去“輸寫”漢字，人們不再去寫信，在我這個年齡段的人甚至有些連寫信的格式都不會，寫信曾是一個時代的潮流，還依稀記得小時候哥哥房間的那一大沓的黃皮信封。我曾看過周立波和崔永元的一個節(jié)目，周立波憾概現(xiàn)今社會已慢慢不再是用筆去寫信，崔永元也憾慨，周立波趁這時候，拿出了崔永元年輕時的情信。不得不說的是，崔永元的文采十分好，但也反映了寫信的好處，寫字時字的漂亮與與否，可以看出一個人的性格……
漢字是中國的靈魂，不要讓中國漢字成為“非文化物質(zhì)遺產(chǎn)。”
漢語作文600字 篇2
從小到大，總有一件東西一直在你身邊，你永遠不可能離開它。它就是我們的母語——漢語。
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表型的文字。有時，一個簡單的文字就可以給我們傳達很多的信息，我們可以從中得到很多我們想要的東西。從很小的時候，爸爸媽媽就開始教我們說漢語，在最短的時間內(nèi)教會了我們最難的一種語言。之后，我們就開始用它來學(xué)習(xí)、讀書、寫作。生活中無時無刻不在用漢語。
漢字造字的美妙、精巧與復(fù)雜多變讓我驚嘆。漢語經(jīng)過了五千多年的歷史。從中華民族的出現(xiàn)開始就出現(xiàn)了漢語。從秦始皇統(tǒng)一漢字后，它經(jīng)歷了多年的變化。歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書七次大的變化終于走到了現(xiàn)在。漢語也是歷史最長、歷經(jīng)事件最多并且保留至今的少有的文字語言之一。它可以走過這么多年、歷經(jīng)這么多事件走到今天，足以表現(xiàn)出漢語的魅力之大，沒有哪一種語言文字可以相比。
漢字是世界上最有趣的文字。漢語分為象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借五種。每個字都可以被分類。每種分類都十分有趣，就拿象形來說吧：象形字中的字，都十分的形象，都可以讓我們想到一些生活中的東西。有時一個字還有多種的寫法。最有趣的還是漢字中的組詞，有時外語中要很長才可以寫完的'一個詞，在我們中國用漢語可能只要幾個字就可以寫出來。
但是我們現(xiàn)在，在計算機時代，我們越來越習(xí)慣于在鍵盤上敲下一個個標準的宋體或行書、草書之類的什么字體，可是在宣紙上的自由書寫已被漸漸的淡忘，在紙上寫的字越來越丑，越來越難看。我們在電腦上打字越來越快，書寫的就越來越差。生活中我們幾乎也不怎么寫信了，都是一封一封的電子郵件或是一些社交軟件。有時我們說話的時候還會不由自主地說出幾句外語，感覺這用很酷。
讓我們一起保護、一起愛這漢語，讓漢語永遠存在下去、永遠在我們身邊。
漢語作文600字 篇3
它，經(jīng)久不衰，伴隨著這顆星球上最擁擠的人種，一路飽經(jīng)風(fēng)霜，存活到了今天，在遼闊的土地上，從孔孟那里說下來，從李杜嘴里哼出來，響起在塞北沙場，響起在河湖草澤，幾年的改朝換代都未曾改掉它。
幾個小小的方塊字，就構(gòu)成了博大精深的漢語，細細讀，它如同一段雋永秀美的小詩；用心品，它好似一則寓意深遠的故事；靜靜賞，仿佛走進了一幅多彩的歷史畫卷。
漢語的魅力在于它的構(gòu)成的意義。不同的偏旁，一同的字，構(gòu)成了意義深遠的漢語，從某個角度說，倉頡就是最偉大的藝術(shù)家，從生硬的甲骨文，到繁復(fù)的小篆，再到今天方正的楷書，漢字完成了它華美的轉(zhuǎn)變。那一個個看似呆板固執(zhí)的文字竟能造出如此美妙的意境，當我們感嘆倉頡的偉大時，也在默嘆漢字的偉大，馬致遠的“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家”，營造出了一幅深秋瀟澀的荒涼意境，寥寥數(shù)字，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情。漢語以中華民族特有的.方式，使中國人千年抒懷不已，喜怒哀樂，短短的語言就能描繪得淋漓盡致，身處異國他鄉(xiāng)的游子，漢語便是一種寄托，一張紙，一方筆墨就能飛越千山萬水，無論你功成與否，只要在方塊字的伴隨，你就會多幾分慰藉與寄托，因為無論是會意還是形聲，作為中國人，橫豎撇捺，早已融進了靈魂，在時間的長河中，永不消逝。
漢語以其神奇浩瀚書寫著華夏歷史，正是有了漢語的誕生，才有了詩集、雜文、歌賦，才有了司馬遷、曹雪芹、魯迅，平凡的語言以神奇的力量傳承了千年的文明，曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來，恒遠……
漢語常在，國魂不朽，漢語，永遠靈秀和純粹，讓漢語永遠在筆下，書上，心里……
漢語作文600字 篇4
漢字，中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。它們就像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲打鬧；也會像嚴肅的士兵一般，整齊規(guī)劃地立于紙上。漢字，也代表了中華民族的品質(zhì)，端端正正。
它們不是歪歪斜斜的英文字母，也不是僵硬的符號，而是有著獨特風(fēng)味的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風(fēng)韻�！疤枴币辉~，使人感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃爍著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮之感，“重”字一望而令人沉墜下去�！靶Α弊至钊藲g樂，“哭”字一看就像是在流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒冷的氣息，令人感到似乎進入了“冰窖”�！坝纳睢眱蓚�字一出現(xiàn)，令人似乎進入森林或?qū)庫o的院落。��！這是一些多么有靈性的精靈！而它們都源自于中華民族的智慧，為世界創(chuàng)造這么一份珍貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該把這份珍貴的文化傳承下去！每一個民族都會贊嘆其民族的智慧和文化，我也不禁感慨這浩瀚的智慧，親近漢語文化，守住中華文化之根。
在人類古老的歷史長河中，漢字是一份獨特的文化，而令人遺憾的是，隨著科技的發(fā)展，人們逐漸扭曲的文化認知，這份獨特的文化瑰寶在一點一點的遺失。
計算機的出現(xiàn)，令中華人民的雙手漸漸地只舞動于鍵盤之上，人們開始丟失這份瑰寶，忘記了如何握筆，忘記了如何寫下那鏗鏘有力的方塊字。還有那泛濫的廣告詞，也是蠶食這份瑰寶的一大害蟲，誤導(dǎo)著人們對于漢字的認識，我希望，是時代接受了漢字，而不是時代改變了漢字。就算埋藏在沙子底下，金子一樣也會發(fā)光，那份瑰寶——漢字會永遠留在中華民族的智慧當中。
��！像徜徉在夏天夜晚的.星空之下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情于那賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它那奇特的魅力。漢字永遠是我們中華的驕傲，它代表著我們端正做人的脾性。漢字也是我們不同民族溝通的媒介，使方言不再阻礙我們各民族之間的交流，團結(jié)了中華民族各人民的友誼。
我想，中華民族的智慧會被炎黃子孫們一直傳承下去。
漢語作文600字 篇5
中國人離不開漢語，中文漢字是世界上使用人口最多的語言，而且語氣頗為自豪。
在商王朝的河南安陽的小屯村挖掘了甲骨文。安陽作為“八大古都”之一，甲骨文的發(fā)祥地，之所以是“八大古都”之一，遠遠離不了“甲骨文”和“司母戊大方鼎”，可見中國漢語是多么歷史悠久！
漢語還有個優(yōu)點：解釋力強。在美語中“one”的意思是1、“tow”的意思是2、沒有太表達出來其中的含義。但中文卻有之中的意思，“一”表示的就是1、“二”表示的就是2、從這點完全可以說明：漢語比英語美！
英語比漢語攜帶的信息量要大，在平日的考試中，許許多多的同學(xué)寫英語試卷往往要用一節(jié)課的時間，而寫語文試卷往往要用兩節(jié)課下了課還有同學(xué)沒寫完！
從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵，讓我們感知中華母親的不易“國破山河在，城春草木深”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”！多么優(yōu)美的詩句啊，多美的`語言啊，就在這短短的十多個漢字中，體現(xiàn)了多少無盡的情感！
漢語言文明是博大而沉重的民族責(zé)任，在西方文化無止境地涌入街頭巷尾時，在“三國”與“論語”相繼被戲說時，在全球化的呼聲下學(xué)英語的浪潮正天翻地覆時，小學(xué)課堂內(nèi)的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴，英語培訓(xùn)機構(gòu)滿街遍是，可怎尋不到一個國學(xué)教授機構(gòu)？
中國的文字美！不僅要學(xué)說漢語更重要的是寫漢語，許許多多的外國人都在學(xué)寫漢語。不管他的字體怎樣，但是他們?nèi)ビ幸活w愛漢語之精神。許許多多的學(xué)校的標語都是：說普通話，寫規(guī)范字！可見光說漢語不寫漢語是不行的！
在世界的長河中，許許多多的人都在學(xué)習(xí)中國文化。
中國之所以美，是因為中國的人美；中國之所以美，是因為中國的人美；中國之所以美，是因為中國的漢語美！
中國的漢語美！
我堅信在人類文明的歷史長河中，漢語越來越被世人所珍愛！
漢語作文600字 篇6
我與漢字漢語的緣分，還需從兩三歲時說起。在那朦朧而又清晰的記憶深處，我站在床上，緊緊地攀住床頭，用蹣跚的步伐挪行，一點一點的前進。“嘩——，嘩——”藕節(jié)般手臂上的小銀鐲在略略泛黃的墻上刻下一道又一道深深淺淺的童年印記，胖乎乎的手指點著墻上被磨損的圖案：“蘋果——”“香蕉——”……從我呱呱墜地的.那一刻起，漢語便注定伴隨我一生的成長。
語言，是何等的神奇！早在千百萬年前，我們偉大的祖先便用自己的智慧打開了語言文字的大門！從最早的甲骨文、金文開始，如今，漢字漢語這條河流已源遠流長。每一個漢字的精巧構(gòu)造都賦予了各自非凡的意義，每一段文字的背后都埋藏著一個生動而睿智的故事。而這一切，更多的還須要我們每個人細細品味。
在我眼中，沒有其他任何一種語言能同我們的漢語媲美。唐詩宋詞，記錄下曾經(jīng)的美好與輝煌。細細品讀，字里行間似乎仍能讓人感受到當年那恢宏的氣魄，那萬馬奔騰，飛瀑傾潑而下的壯麗景象。常讀唐詩宋詞，心境也會變得開闊，使人仿佛置身其中。那些早已在歷史中飛散的愛恨情仇，也都一一在這些舒緩優(yōu)美的文字中再次展現(xiàn)，且獨具了一種中華文化特有的韻味兒。
俗話說“字如其人”，我認為這是十分可信的，否則中華大地上的兒女們怎能生得如此可愛而智慧！
漢字，是中國人的一張名片。一手秀麗的字總能博得生人的好感，每個人都有自己獨特的字體，或飄逸，或工整，或輕盈，或凝重，從中也可以看出這個人的性格特征，是安靜穩(wěn)重，還是聒噪輕浮，便會一目了然。
每當打開英語書時，感覺更多的是陌生，不解；而翻開語文書時，看到那熟悉的橫豎撇捺，便有一種親切之感油然而生。也許這，便是我與漢語母語的情緣。
中國作為四大文明古國之一，漢語擁有著不可或缺的地位。隨著我們偉大祖國的日益強大，相信漢語的地位還會越來越高，漢語更會帶著中華文明走向更遠更廣的世界！
我緣定漢語，終會愛你一生。
漢語作文600字 篇7
漢字是世界上為數(shù)不多的表意型的文字，相比于拼音，漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發(fā)明了它。
古時候的字是一些象形字，是模仿事物的形態(tài)創(chuàng)造的，經(jīng)過漫長的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時候那樣充滿活力、生命力了。
漢字的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，造字美妙、精巧，像一個獲通通的人。漢字也變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
借助漢字，我們可以宣泄自己喜怒哀樂的感情；可以抒發(fā)自己的抱負。發(fā)而為言，著而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
漢字在視覺上給了我們許多的美感，如余光中在《聽聽那些泠雨》中寫道：“只要倉頡的`靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什么英文所能滿足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的漢字呢？哪能滿足漢字所表達的情趣呢？
現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，人們在紙上寫漢字的時候很少了，越來越習(xí)慣用鍵盤敲打出一個個標準的宋體字，漢字的自由書寫已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機已經(jīng)埋下了伏筆。也許多年以后，漢字的書寫可能真的被遺忘了。
現(xiàn)在的學(xué)生寫的漢字一代步入一代了，寫的那是什么字�。∷麄儗懙哪切┦俏覀兠利�、充滿感情的漢字嗎？
親近漢語文化。守住中華文化之根。
漢語作文600字 篇8
說起我學(xué)習(xí)漢語拼音，這恐怕還得追溯到我的胎兒時期。
從最初還在媽媽肚子里聽的胎教——拼音兒歌，到幼兒時期怎么撕都撕不破的拼音硬卡紙片，再到孩童時期看的拼音動畫視頻，玩的拼音游戲等等。在這其中經(jīng)歷了我從貪玩好奇到懵懵懂懂認識漢語拼音的過程。但是我正式學(xué)習(xí)漢語拼音，還得從我小學(xué)一年級說起。
在小學(xué)一年級的課堂上，我便開始了學(xué)習(xí)漢字拼音的學(xué)習(xí)生涯。我先在老師的引導(dǎo)下逐步認識拼音字母。從最開始的聲母，韻母到最后的整體認讀音節(jié)。然后我就開始學(xué)寫拼音字母。但一開始我寫的慘不忍睹，歪七八扭，那兒一個黑點，下面一道劃痕。我還總把a那直直的最后一劃像小花貓的尾巴似的，翹上天去了。我還老分不清b和d，q和P。還記得第一次語文考試，全班考九十九分，九十八分，一百分的比比皆是�？晌覅s只考了七十來分，光榮的成為了全班倒數(shù)第一。這讓同學(xué)們都嘲笑我，老師也看不起我。這次語文考試嚴重損害了我的`自尊心。
于是我發(fā)憤圖強，那一天我便纏著爸爸給我買了十來本臨摹拼音的小本子，認真練好每一個拼音字母。我努力記住那一個個是我心煩意亂的拼音字母……
“功夫不負有心人”，經(jīng)過一段時間的苦心學(xué)習(xí)，我的試卷上出現(xiàn)了一個令同學(xué)們羨慕的滿堂紅——100分。那時候我也能夠獨立閱讀注音課外書籍。這一切都是漢語拼音的功勞呀！
現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級，漢字拼音對我的作用也是越來越大了。我能夠用拼音在字典上查找自己不認識的生僻字。因為當時拼音學(xué)的比較好，所以我現(xiàn)在能夠說一口流利的普通話。更重要的是我還能夠用拼音輸入法在QQ上跟遠在美國的叔叔聊天，雖相隔甚遠，卻還能用拼音將我們的親情聯(lián)系在一起。
漢字拼音作用多！漢字拼音伴我成長！
感謝您，漢語拼音！
漢語作文600字 篇9
美的形態(tài)有很多種，有樹葉靜美，也有夏花絢燦；我卻對中華漢字之美情有獨鐘，美的讓人窒息，每每研究至此，我便不能挪開我的眼球。
著名詩人余光中在那《聽聽那冷雨》一文中，飽含深情地寫道：杏花、春雨、江南，六個簡單的方塊字，或許片土地就在那里面，一個方塊字是一個天地，六個方塊字勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷，可見中華漢字的魅力之所在，太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望有了寄托。
憑憑寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂宅宅，淅淅瀝瀝，一切詩情雨意，就宛如其中了，視覺上的這種美感，豈能是什么也好，也能滿足？中華漢字以它獨特的意境之美博取了眾人的喜愛。據(jù)統(tǒng)計，全球使用漢字人數(shù)已超過16億。日本，韓國、越南也曾用漢字來記錄他們的語言。
中華漢字在漫長演變發(fā)展的歷史上河中，一方面起著思想交流，文化傳承等重要的社會作用，另一方面，它一身也形成一種獨特的藝術(shù)——書法。
中國書法是我國獨創(chuàng)的一門藝術(shù)，被譽為“無言之詩”“無言之舞”“無圖之畫”和“無聲之樂”。
三國兩晉南北朝時期，書法家創(chuàng)造出風(fēng)格多樣、繁花似錦的'書法藝術(shù)，晉時書法大家輩出，如“二王”（王曦之、王獻之），“書圣”王曦之吸收魏以來各名家精華，集書法之大成，其行收《蘭亭序》筆勢飄若浮云，矯若驚龍，被譽為“天下第一行書”。
唐代書法對前代既有繼承又有創(chuàng)新，書法藝術(shù)跨入了一個新的境地，有唐一代書法名家輩出，燦若繁星，如初唐歐陽詢、虞世南、諸遂良，中唐顏真卿、柳公權(quán)都是書法大家，萬世流芳。
宋代書法追求意境之美，書法代表人物有蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄等等。
中華文字之美就如清晨和照的陽光，總讓我感到溫暖和明媚，捧一壺清茶，迎和著清風(fēng)看著呈現(xiàn)在我眼前的中華漢字，便是讓我內(nèi)心感覺最安靜和幸福的事情了。
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