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前進(jìn)作文600字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的前進(jìn)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前進(jìn)作文600字 篇1
愿望，那充滿希望的夢(mèng)想，人人都在追求，都渴望擁有。實(shí)現(xiàn)了它，人人臉上都將綻放最燦爛的笑容，周遭的親朋好友也會(huì)為我們大聲喝采！你有愿望嗎？那又是什么呢？
我有個(gè)愿望，就是想要去歐洲玩。歐洲美麗的風(fēng)景、雄偉的古堡、豐富多元的文化，我都很想親眼見識(shí)；歐洲有許多地方，就如童話世界一樣夢(mèng)幻，令我十分好奇，想一探究竟。靠近北極圈的歐洲，一到寒冬就會(huì)下雪，我從來(lái)沒有看過(guò)雪，所以我也想知道，“雪”到底是什么模樣？當(dāng)然啦！痛痛快快的大打雪仗，一定也是一種樂(lè)趣！
我的另一個(gè)愿望是升上初中后可以持續(xù)維持好成績(jī)。我是個(gè)相當(dāng)在意成績(jī)的人，考試考滿分我就快樂(lè)似神仙，未能達(dá)到預(yù)期我的情緒就會(huì)低落。因此我認(rèn)真讀書，希望成績(jī)可以維持一定水準(zhǔn)。我也知道上了初中后，會(huì)是個(gè)“截然不同”的世界，因?yàn)椤皬?qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高。”一定會(huì)有比自己還要厲害的同學(xué)。雖然如此，我仍然會(huì)繼續(xù)努力，除了希望自己能擁有好成績(jī)之外，我也希望結(jié)交更多的良師益友，這樣才能豐富我的學(xué)習(xí)生涯。
最后，我還有個(gè)愿望，我希望自己長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)頗有成就的.作家。我的腦袋瓜充滿了豐富、天馬行空的想像力，我很愛閱讀，總是手不釋卷，陶醉在作家的妙筆生花中。奇幻小說(shuō)“哈利波特”令我為之著迷，我的眼睛就像是涂了三秒膠一般，牢牢的黏在“它”上面。我覺得作者的寫作手法真是非常高明，故事的高潮迭起都令人驚嘆，我不禁佩服得五體投地！而且，我也很喜歡寫作，所以呢，又愛閱讀又愛寫作的我，當(dāng)然最適合當(dāng)作家！我期許自己，以后可以當(dāng)個(gè)成功的作家，寫出一篇篇精彩絕倫的故事，給讀者最好的文字饗宴！
每個(gè)人都有自己想實(shí)現(xiàn)的愿望，那么你的愿望是什么？只要努力，朝夢(mèng)想前進(jìn)，愿望就不會(huì)遙不可及，一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！我們彼此加油喔！
前進(jìn)作文600字 篇2
盼望著，等待著，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了祖國(guó)七十歲的生日。走在剛剛鋪好的柏油路上，走在剛修建起的立交橋上，遠(yuǎn)眺那嶄新的街道上，一面面高懸飛揚(yáng)的五星紅旗，心中強(qiáng)烈的愛國(guó)之意油然而生。是的，我們的祖國(guó)母親強(qiáng)大起來(lái)了。
當(dāng)我坐在電視機(jī)前看閱兵式時(shí)，看著祖國(guó)軍人們的颯爽英姿，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，再看外國(guó)友人的攝影機(jī)，我看到了中國(guó)的強(qiáng)大。
往日的祖國(guó)母親，還是一個(gè)任人欺凌踐踏卻不能吱聲的弱小國(guó)家。聽著母親的哀號(hào)和哭泣，她的兒女開始奮起抵抗。一批批愛國(guó)志士，一隊(duì)隊(duì)軍人們，全都站了起來(lái)，維護(hù)母親的尊嚴(yán)。一聲聲炮火轟鳴，一次次的沖鋒陷陣，中國(guó)經(jīng)歷一次又一次血與淚的洗禮，終于昂了起頭，巍然屹立在世界東方。
苦盡甘來(lái)，先烈們用鮮血和生命換來(lái)了和平。人們?cè)僖膊挥檬軕?zhàn)爭(zhēng)之苦，走在大街小巷，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。
每次出去游山玩水，到達(dá)每個(gè)不同的地方，總是堅(jiān)信我們的祖國(guó)是被自然所寵幸的`。自然饋贈(zèng)給祖國(guó)母親高低起伏的山巒，直插云霄的怪石，潺潺奔流的大江。每次登上祖國(guó)的高山，觸摸祖國(guó)柔軟的肌膚，眺望祖國(guó)茫茫的江水，觀看祖國(guó)繁華的城鎮(zhèn)，想到自己作為一個(gè)中國(guó)人，就會(huì)感到無(wú)比自豪。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。祖國(guó)新時(shí)代的接力棒正握在我們手中，我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)努力奮進(jìn)！我們雖不能為祖國(guó)做多么偉大的貢獻(xiàn)，但只要我們懷著一顆熾熱的愛國(guó)之心，我們的生命定會(huì)無(wú)比精彩。
我很幸運(yùn)，在花樣的年紀(jì)，遇見了一個(gè)美好的時(shí)代！讓我對(duì)愛國(guó)的理解有了更深的內(nèi)涵。讓我們一起“擼起袖子加油干”，用自己勤奮的雙手與努力的汗水，去培育祖國(guó)大花園里的萬(wàn)千芬芳，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，去書寫祖國(guó)與我們的美好明天吧！
前進(jìn)作文600字 篇3
有人說(shuō)：“人的一生有三天：昨天、今天、和明天，所以我們有足夠的時(shí)間，去慢步前進(jìn)。”我說(shuō)：“人的一生只有一天，它就是今天，我們前進(jìn)的時(shí)間是短暫的”。
還記得汨羅江畔觀望滾滾江流涌動(dòng)時(shí)，吟詠“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”而縱身一躍的千古屈子嗎？還記得楚漢爭(zhēng)霸時(shí)烏江邊，高唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”而揮劍自刎的'西楚霸王嗎？還記得漢口余記里刑場(chǎng)上，寫就“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”而英勇就義的共產(chǎn)主義捍衛(wèi)者夏明翰嗎？他們都是后來(lái)人智慧的源泉、情感的皈依、精神的家園。
作為恒雅學(xué)子的我們，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。但縱觀今日恒雅學(xué)子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確實(shí)令人堪憂。譬如：時(shí)間觀念不強(qiáng)，任何事情都不能影響自己玩樂(lè)。更有甚者，課上不好好聽講，交作業(yè)的時(shí)候就“左鄰右舍一大抄”。他們以為，“青春”就是要用來(lái)肆意“揮灑”的，不管如何，只有揮霍了時(shí)光才能撫慰自己叛逆的心。
有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“怎么才可以把成績(jī)提高，很多時(shí)間自己也想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但并沒有看到成績(jī)提高，所以又放棄了�！蔽矣X得未來(lái)的生活中，會(huì)有很多困難和挫折，但請(qǐng)不要輕言放棄。難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢鼓阋粋�(gè)人在努力。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“我感謝上帝，我不是一個(gè)權(quán)力的車輪，但卻是被壓在車輪下的一個(gè)生靈�！碑�(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)一年年遞增喜訊，但想到我自己，作為一名高中生，將來(lái)也會(huì)向人才交流市場(chǎng)奔涌，將來(lái)也要面對(duì)社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我能如何？我只能走好求學(xué)路上的每一步，把握今天的每一分每一秒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長(zhǎng)卷�？偸乔啻憾虝海覀円惨獖^勇拼搏，將唯屬于自己人生樂(lè)章的輝煌書寫！讓我們攜手前進(jìn)，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里共同學(xué)習(xí)。昨天已是歷史，明天還是未知，把昨天和明天連接在一起，就是今天。用今天的努力，去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。
前進(jìn)作文600字 篇4
假如人生是一場(chǎng)航海之旅，挫折就是突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，你不能后退亦不能轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槟菚?huì)使船只翻覆，唯有勇敢地朝前方繼續(xù)行駛，不畏懼發(fā)狂般的驚濤駭浪，無(wú)視于阻撓我們的巨風(fēng)，才是快速通行的不二法門。
人生中，難免遇到一些讓我們感到挫折的事物，好比汪洋大海中的驚濤駭浪，會(huì)使我們灰心喪志，甚至想要放棄。不過(guò)，這時(shí)卻有些人能緊咬牙關(guān)苦撐，秉持著“不到黃河心不死”的`堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去。像聞名遐邇的演說(shuō)家－—尼克先生，一出生便沒有四肢，只剩下小小的兩個(gè)腳趾頭，仍然和大家一樣學(xué)游泳、打球甚至去沖浪。他在青少年時(shí)，也曾想過(guò)要放棄，但他選擇勇敢去克服所有的障礙，他說(shuō)；“恐懼是比沒有四肢更大的障礙�！彼墓适伦屓藗兩钍�，比起他，我們所面對(duì) 的挫折又算什么呢？難道我們就這么輕易被挫折打敗嗎？
我們常常看著那座名為“困難”的山，心中就充滿了恐懼，開始退縮，只能羨慕著那些攻頂?shù)娜耍胂笾麄儚纳巾敻╊碌拿谰�。我們將時(shí)間浪費(fèi)在猶豫、害怕之中，直到年華老去，才懊惱自己未曾親眼目睹這些美麗的風(fēng)景，卻為時(shí)已晚�！八街梢怨ュe(cuò)。”我們不但要從失敗中學(xué)習(xí)，也應(yīng)該懂得避免別人犯的錯(cuò)誤，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的，提醒自己不要重蹈覆轍。
“沒有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花。”挫折并不是老天爺給的考驗(yàn)，而是賞賜，有了這些挫折，我們能更了解自己的不足，為了避免重蹈覆轍，為了追尋自己的目標(biāo)，努力增進(jìn)實(shí)力，化挫折為前進(jìn)的力量，讓我們向成功邁進(jìn)吧！
前進(jìn)作文600字 篇5
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針……
我是一個(gè)平凡的小小少年，但我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，然而，支撐起這個(gè)夢(mèng)的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國(guó)家排球隊(duì)主攻手的位置，她堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。
此后，我每當(dāng)遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數(shù)學(xué)成績(jī)突然間大幅度下降，分?jǐn)?shù)由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來(lái)沒有遇到過(guò)這般失意的我，我嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒有了。但是，純子和我好像有心靈感應(yīng)似的，她應(yīng)聲說(shuō)道：“你不是還有眼淚嗎？一個(gè)人只要有眼淚，他就有希望。”我聽了，抹干眼淚，毅然站起來(lái)。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場(chǎng)上刻苦練習(xí)，汗水遍灑滿地的.情景。我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就這樣，我支撐著堅(jiān)定的信念，和為目標(biāo)頑強(qiáng)的拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)又提上去了。
但是，漸漸地，我對(duì)自己已有的成績(jī)而感到滿足了，滋長(zhǎng)了驕傲之心，不思進(jìn)取，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見她即使做出的成績(jī)有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要繼續(xù)前進(jìn)。你等著吧！”
每當(dāng)我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進(jìn)。她如一顆明星，在遠(yuǎn)方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
前進(jìn)作文600字 篇6
華陽(yáng)初現(xiàn)，一抹一彩一晴柔。時(shí)光正好，一心一念一情愿。在這光華的時(shí)光里，向著朝陽(yáng)前進(jìn)。
——題記
我是一個(gè)不諳世事的女子。我討厭世間特有不變的喧囂，不喜那一顆特意去奮斗而達(dá)到目的不罷休的心。如果大家都一樣，都安于自己的小世界里，過(guò)著自己想要的生活，沒有攀比，沒有嫉妒，沒有憎恨，有的，只是屬于自己的心安理得，屬于自己的欣喜，屬于自己的意愿，抑或又是全體人共同的欣喜，共同的安樂(lè)。如若世界如此，那便是一種無(wú)法言說(shuō)的幸福。
所以，某些時(shí)候，我會(huì)因此而停滯不前，這不是我想要的生活，我想要逃離，卻又無(wú)法。向著自己不知道得能否有意義的目標(biāo)而奮斗著。父母常說(shuō)：這世上有些東西不會(huì)因你點(diǎn)滴的存在而又任何的改變，你能做到的，只會(huì)是通過(guò)你點(diǎn)滴的努力去影響你周圍的`存在的有生命的東西，這世界不會(huì)像你所想像的那樣簡(jiǎn)單。所以，你必須也一定要努力去贏得你能得到的東西，它包含著：名利，地位，價(jià)值。只有你足夠優(yōu)秀，才佩得上你所得的欣羨與勛章。
我時(shí)常在想，其實(shí)也并不盡然。我努力是因?yàn)槲矣性瓌t，有目標(biāo)，有理想。從單一角度而言，這至少能證明我曾經(jīng)存在過(guò)，在這世界上有了最基本的存在大的意義。我會(huì)被外界的事物所吸引，為外界那些的娛樂(lè)看點(diǎn)而流連駐目。其實(shí)我明白，我有屬于我自己的生活，每一個(gè)的出生都不一樣，為什么要用別人的眼光來(lái)衡量自己。
勇敢的去證明自己曾經(jīng)存在過(guò)，去證明自己存在的意義。朝陽(yáng)就是初生的太陽(yáng)，迎著朝陽(yáng)前進(jìn)，做你自己心中的那一顆太陽(yáng)，散發(fā)出不一定最耀眼但卻最獨(dú)一無(wú)二的光芒！
向著朝陽(yáng)前進(jìn)，勝利就在前方！
前進(jìn)作文600字 篇7
在我們的人生中，總是不缺乏困難的來(lái)臨，但我們都該迎風(fēng)而上、乘風(fēng)破浪，期待那烏云下的溫暖陽(yáng)光。
在我們家有個(gè)慣例，不論冬夏，總要在飯后，去小區(qū)周圍慢跑幾圈。深秋的一個(gè)傍晚，我們家像往常一樣來(lái)到小區(qū)門口，準(zhǔn)備慢跑。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得樹葉嘩嘩地響，我不禁拉緊了身上單薄的外套，開始跑起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)格外地猛烈，步子也漸漸變得沉重了。這時(shí)爸爸回頭看見我正停下步子大口喘氣，大步走了過(guò)來(lái)，拉起了我的手，說(shuō)道：“走，我拉著你跑。”我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邁開了步子。盡管寒風(fēng)凜冽，但爸爸寬大手掌中的溫暖還是傳遞到了我的手里，給了我強(qiáng)大的力量�？粗职郑业膬�(nèi)心不禁涌上了一股暖流。半個(gè)小時(shí)的慢跑，使我本寒冷的雙手變得溫暖起來(lái)。爸爸微笑地看著我，說(shuō)道：“你看，這不是堅(jiān)持下來(lái)了嗎？所以啊，沒有什么是不可能的，你要相信你自己，千萬(wàn)不要放棄！”這天，爸爸教會(huì)了我一個(gè)道理：即使身處困境，也要勇敢前行，絕不退縮！
我在去年看過(guò)一部電影——《摔跤吧爸爸》。影片中的女孩在無(wú)數(shù)異樣的目光中，一步步成長(zhǎng)為世界級(jí)的摔跤冠軍，而這一切，都得益于她父親的.鼓勵(lì)。她的父親不顧別人的反對(duì)，花了很多心血，最終使女兒大放異彩。而在這部影片中，女孩起先遇到了很多的困難。一個(gè)女孩子，在本該上學(xué)的年紀(jì)，開始學(xué)習(xí)摔跤，那是一件多么不容易的事�。】伤龥]有放棄，堅(jiān)持著走下去，最終她成功了！這部影片使我熱淚盈眶，為她的堅(jiān)持，為她的努力！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎自谟龅嚼Ь常沼幸簧聿湃A而得不到重用時(shí)，正是這樣鼓勵(lì)自己前行的。難道說(shuō)這不是一種前進(jìn)的勇氣嗎？
所以啊，不論你遇到什么困難，一定不要放棄，要心存希望和理想，要相信：不論黑夜有多漫長(zhǎng)，白天都終會(huì)到來(lái)！
前進(jìn)作文600字 篇8
偏爾在一本學(xué)習(xí)方法的書上，看到這樣一句話:“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的最大陣礙是已知的東西，而不是未知的東西。”這是一位德國(guó)的生理學(xué)家貝爾納在論述思維定勢(shì)時(shí)講的話。
初讀這句話，很不以為然。哪有這道理。學(xué)習(xí)上只有曦到了不知道的東西才會(huì)停步不前;遇到知道的東西，不是很順利嗚?
可是，在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了這話的精辭、深劉。比如:我在寫作上有很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒有進(jìn)展。為什么呢?語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō):“你的作文四平八籍，枕是這個(gè)樣子了;不能改變改變表達(dá)的方法嗎?"我很不容易接受他的指點(diǎn)。因?yàn)槲乙恢毙蕾p一種表達(dá)模式，覺得它能“以不交應(yīng)萬(wàn)變”，用起來(lái)“得心應(yīng)手”，何必再去探究別的方法呢?我想:這不魷?zhǔn)恰耙阎钡�，成為學(xué)習(xí)上的陣礙嗎?我是經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，建過(guò)許多次打子，才扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，闖斷路的。
再比方說(shuō)，我會(huì)用部首檢字法和音序檢字法來(lái)查閱生字詞。有人勸我再學(xué)四角號(hào)碼檢字法。我想:我已經(jīng)會(huì)了兩種方法了很管用;再學(xué)第三種干啥。這樣，我在進(jìn)到既不知讀音.又難確定鄭首的生字時(shí)，檢字的.速度就遠(yuǎn)不如那些會(huì)查四角號(hào)碼字典的人快。這不也是“已知仲影響了學(xué)習(xí)嗎?
我進(jìn)一步悟到這就是思維定勢(shì)的問(wèn)題。一種習(xí)慣勢(shì)力隊(duì)挽看吸收新的東西。凡“不知”的東西，只要想學(xué)，還是能學(xué)到的。但是，“已知”的東西卻會(huì)框住你，不讓你突玻、前進(jìn)。這魷成為學(xué)習(xí)上的津礙。它頑圈得很，會(huì)把你牢牢地困垮住，使你動(dòng)彈不得。其實(shí)，這也不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上;在硯念上、一切認(rèn)識(shí)上都會(huì)知此。禁姻了思維的發(fā)展，也魷不可能有創(chuàng)新了。
思維定勢(shì)是人們前進(jìn)的大敵。
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