套路作文600字（精選25篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的套路作文600字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　套路作文 篇1

　　“好累啊，死人啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著手，苦著臉，端正的站著，每個(gè)人都在小聲但又不斷的抱怨著，“再加十分鐘！”“不要啊，好累！”

　　時(shí)鐘倒退至七點(diǎn)。同學(xué)全來了，目視前方，雙手規(guī)規(guī)正正地放在桌上，挺直了腰板，猶如一根木頭，一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師的來到，三分鐘，五分鐘，八分鐘……我有點(diǎn)坐不住了，開始東張西望，“不可能，老師應(yīng)該到了呀，怎么還沒來，老師不化妝，早出門，吃飯快，這么多優(yōu)點(diǎn)，怎么可能還沒到？”望了望別的同學(xué)，他們?nèi)缱�針氈，蠢蠢欲�?dòng)，都有一些不耐煩了，就連班長(zhǎng)也有點(diǎn)做小動(dòng)作的心了。這一刻，我們都盼望著老師的到來。

　　一忍再忍，無需再忍，有個(gè)人大叫一聲“玩嘍。”頓時(shí)教室成了菜市場(chǎng)。有的拿出藏著的零食，開始互相分享，有的大叫起來，還有的開始打起了架。班長(zhǎng)上前，拿起棍子“啪、啪”的打著講臺(tái)，“安靜！”班長(zhǎng)幾乎使出渾身力氣，但是沒有一點(diǎn)用，班長(zhǎng)下臺(tái)，對(duì)著同學(xué)的桌子狂敲亂打，眼中似乎要噴出火來，接著，又在黑板上寫著“安靜”，可同學(xué)們依然我行我素。我拿起書開始津津有味的看著，可熱鬧的.人群如同放大炮，令人頭痛，最后我也不行了，加入了“造反派”對(duì)抗班長(zhǎng)！

　　“老師來了！”守門的幾個(gè)“小兵”如同見了老虎，潰不成兵，四處躲。我立刻坐端正，一副好學(xué)生的模樣。“哼，我就是想看看我不在的時(shí)候你的表現(xiàn)，班長(zhǎng)把吵鬧的名字報(bào)給我！”老師“圣旨”一下，班長(zhǎng)一報(bào)告，講話的同學(xué)全遭殃了，我雙手抖動(dòng)，雙腿發(fā)軟，可也只能咬緊牙關(guān)！

　　唉，早知如此，悔不當(dāng)初，我走過最長(zhǎng)的路就是老師的套路！好累�。。。�

　　套路作文 篇2

　　我從書架里找來詞典，想查下“套路”這個(gè)詞的最終解釋。結(jié)果在“現(xiàn)代漢語詞典”第六版找到了關(guān)于“套路”的兩種解釋：第一種，指編制成套的武術(shù)動(dòng)作；第二種，指成系統(tǒng)的技術(shù)、方式、方法等。說實(shí)話，我感到絲絲竊喜，為什么？因?yàn)槲覜]發(fā)現(xiàn)類似于網(wǎng)絡(luò)上的那種套路的解釋，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用語也可稱之為時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)，中國(guó)漢字是在不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng)新而凝聚成像現(xiàn)代漢語詞典那樣具有豐富多彩的各種詞語。然而，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語比較敏感，這個(gè)敏感是來自于非正義方造成的，回首昔日的套路，不妨跟著我再看看今日的套路。

　　如果問我喜不喜歡網(wǎng)絡(luò)，我定會(huì)答道：喜歡。為什么？我覺得網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)大體可以定位在節(jié)約時(shí)間。當(dāng)然，這只是從一個(gè)較大體的方向來觀摩，具體的事列可以說是多得滿天星。列如，當(dāng)我需要一份來自某本書籍里的資料時(shí)，用不著奔向書架，腳忙手亂地去尋找，我可以直接打開電腦進(jìn)入共享的互聯(lián)網(wǎng)，幾秒鐘的時(shí)間就可以查閱到；再如最近的電視劇《老九門》挺火的，但是我白天或者晚上沒時(shí)間看，學(xué)習(xí)工作又忙，在有時(shí)間的時(shí)候也可以借助互聯(lián)網(wǎng)，而且還可以更新。諸如此類的舉不勝舉，所以這也是我喜歡網(wǎng)絡(luò)的一部分，網(wǎng)絡(luò)的用途，發(fā)展，它對(duì)未來的價(jià)值是不可估量的`，時(shí)代在進(jìn)步，生活在提高，人們的需求在飆升。在這里，我只列舉了我們大家在日常生活中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求的一小塊天地，更高，更科技的由于自身所見所聞不多不精，所以不能在此言談。但我深知網(wǎng)絡(luò)的一些不足。

　　我們?cè)诳催@個(gè)事列的同時(shí)，定會(huì)感悟到這篇文章所表達(dá)的意思，誠(chéng)信的力量，誠(chéng)信的價(jià)值，誠(chéng)信的重要性。如今的網(wǎng)絡(luò)被黑暗之手廝磨得慘不忍睹，網(wǎng)絡(luò)的套路定會(huì)給我們帶來一系列麻煩，怎么才能挽救，其實(shí)并不需要付出過多的代價(jià)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，在網(wǎng)絡(luò)聊天中，我們能夠像跟著自己親人說話那樣，拿出誠(chéng)信，拿出真誠(chéng)就可以了。不要圖什么利益，更不要圖什么目的，只要懷揣一顆真摯的心去面對(duì)一切，就能收到意想不到的回報(bào)。

　　套路作文 篇3

　　“套路”顧名思義，就是“已被套好的路”。套路，是由前人先輩于不斷地探索中，吸取的一次次經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最后所總結(jié)出來的精華�！疤茁贰笨梢蕴嵘�做事的效率，避免走一些無意義之路，使當(dāng)事人極速，有把握地通關(guān)。

　　在人們的生活，社交，工作，學(xué)習(xí)，考試等人生重要事件，“套路”更是不勝枚舉。在學(xué)習(xí)中，就以語文為例，寫作分為不同類型的作文，而我們總是在前人的告誡之下，需要背不同的寫作模板，效仿高分作文的套路；閱讀理解中，不同的修辭，不同的題型，也有著前人總結(jié)的高分模板。而我們所要做的，便是直接用現(xiàn)成的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，心有勝算地答題測(cè)試。

　　在大多視頻制作中，也是滿足了獲益的套路。制作人十分清楚，當(dāng)今社會(huì)人類的思想心理（敏感，壓力大，需要安慰），便在視頻中端上一碗碗“雞湯”，最后人們雞湯喝多了，便會(huì)適得其反，馳騁于虛無的幻想中，從而阻擋社會(huì)的進(jìn)步。

　　作為新時(shí)代的人民，我們更應(yīng)該了解不同生活事件的套路，別掉進(jìn)他人的套路，從而避免一些無可挽回的遺憾。而我們更應(yīng)形成一套屬于自己的“套路”，在關(guān)鍵時(shí)刻，助推飛翔，提升效率。

　　套路極力地使我們避免了一些問題，直通捷徑，極速且心穩(wěn)。通過前面所舉事例，分析可得，人們使用套路，是為了一個(gè)“穩(wěn)”字，但過多的沿用別人總結(jié)的套路，久而久之，人類靈活的思想與天生的'創(chuàng)造潛力，就會(huì)逐漸磨滅。

　　正如世界知名發(fā)明家愛迪生，他并不認(rèn)為成功之前的失敗是失敗，正是這一千多次的失敗，使他排除了一千多條走不通的路，從而找到正確的方向。所以使用套路的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)篩選，有時(shí)，要享受每一條走過的路。“每一次失敗都是人生的一筆財(cái)富”，又何不放手一搏，走出死圈，尋找創(chuàng)新，感受活力。

　　不走尋常套路，用自己的套路，闖一番新天地。

　　套路作文 篇4

　　天干物燥，小心火燭，生活無處不套路。

　　套路，是不小心在馬路上撞到了老奶奶，然后傾家蕩產(chǎn)；套路，是包裝瓶上顯目的“不加糖”大標(biāo)簽，而配料表里卻赫然印著白砂糖；套路，是在社交軟件上和網(wǎng)友聊得不亦樂乎，卻突然迷失在對(duì)方的語言陷阱中。套路正如“亂石穿空，驚濤拍岸”之勢(shì)席卷著大陸，而我，在這“套路無端弄晚風(fēng)”的傳播下，也成了“受害者”。

　　氣溫，33°，道旁兩排青翠枝葉摩挲，卻不見有涼風(fēng)撫過，更添幾分煩躁。呼嘯往來的車輛令人目不暇接，街道一片嘈雜，身上汗如雨下，黏稠感如蛛網(wǎng)般包裹著我。母親叫的'滴滴遲遲未到，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一輛黑色轎車駛來，我趕忙上前，司機(jī)降下窗，“是去教育局的嗎？”我問道，“是��！”司機(jī)不耐煩地讓我快上車。打開車門，那久違的冷氣撲面而來，我坐進(jìn)車，愜意吸氣，閉上眼……

　　十分鐘后，再睜眼時(shí)，窗外的景象卻不對(duì)勁了，我的目的地是教育局，而此刻萬達(dá)廣場(chǎng)卻在跟前。我急忙問司機(jī)怎么回事，他含糊地說：“還沒到呢！”我驚呼：“早就過頭了！”司機(jī)仍理直氣壯：“這是大路，順暢，再拐兩個(gè)彎就到了�！蔽乙粫r(shí)語塞，滿肚子氣化作兩個(gè)字：“停車！”司機(jī)冷冷地瞥了我一眼：“你確定嗎？”我倔強(qiáng)地回答：“我要走過去！”就匆匆下了車。司機(jī)二話也沒說，發(fā)動(dòng)機(jī)一陣轟鳴，轉(zhuǎn)眼就消失了。

　　頭頂?shù)牧胰杖栽谒烈庵丝局�大地，腳下的青石路也隱隱冒著水汽，衣服早已濕透，熱浪裹得快無法呼吸。我四肢微顫，氣息紊亂，一身燥熱，而心底卻升起一絲寒意�；叵雱倓偰菒廊说囊荒�，我漸漸明白了司機(jī)的套路——付款的人不在車上，而坐車的孩子未必關(guān)注路線，所以故意繞路。

　　難怪最近社會(huì)上流行這么個(gè)說法，“城里套路深，我要回農(nóng)村。農(nóng)村已整改，套路深似海。”唉，這惱人的套路��！我想，要真正避開套路，應(yīng)該提升全民的素質(zhì)，還社會(huì)一股清流！

　　套路作文 篇5

　　“唉，又要去練字了。”每個(gè)星期一晚上，我都要這樣抱怨一句，這是為什么呢？那是在期末考試之后……

　　因?yàn)槲疫@次期末考試考得很好，所以我每天都得意揚(yáng)揚(yáng)�？墒怯幸惶�，媽媽在那嘆氣，我問媽媽嘆什么氣。媽媽又嘆了一口氣說：“我想讓你答應(yīng)我一個(gè)要求，我可以獎(jiǎng)勵(lì)你買一個(gè)400元以下的東西，可又怕你不會(huì)答應(yīng)�！币宦犛歇�(jiǎng)勵(lì)，我眼睛都亮了起來，趕緊問是什么。媽媽故弄玄虛地說：“我知道你不會(huì)答應(yīng)的，算了，算了！”在我的逼問下，媽媽終于說出了她的要求，要我去練字，把字寫好。“什么？”聽到這消息，我不禁地大叫一聲。我最怕練字了，以前媽媽也逼迫我練過字，寫得不好，要批評(píng)我；寫得好，又讓我不要驕傲，要繼續(xù)努力。說來說去，聽得我頭都大了。練字這樣的`要求，要是在平常，我早就拒絕了，可是這次的獎(jiǎng)勵(lì)太誘人了，要知道400元對(duì)于我們小孩來說可是一筆巨款，可以買不少東西呢。在我的再三考慮后，我答應(yīng)了媽媽的要求。

　　于是，每個(gè)星期一晚上，我都要到老師那里去練字了�？晌覍懽值乃俣榷己芸�，八點(diǎn)鐘下課，我七點(diǎn)多就寫好了，老師說我寫字速度太快，沒有筆鋒。媽媽聽到老師的話后，勃然大怒，把400元的獎(jiǎng)勵(lì)降到了100元以下，要知道100元以下能買什么東西，答案是什么也不能買。但是，悲催的是我還是得練字！而且，如果我不好好寫，估計(jì)下次連100元的獎(jiǎng)勵(lì)都沒有了。

　　我明白了，世界上最長(zhǎng)的路是老媽的套路。什么獎(jiǎng)勵(lì)，不就是引我上鉤的誘餌嗎？但是，知道是套路，我還得乖乖上套，誰讓她是我老媽呢！哎！

　　套路作文 篇6

　　一天，小猴，小兔和小豬到熊貓家去做客。

　　三人來到熊貓家，就開始舉行茶會(huì)。他們正坐姿優(yōu)雅地在品嘗鮮美的龍井茶，但小猴耐不住性子。他一會(huì)跳上沙發(fā)，一會(huì)鉆到桌子底下，一會(huì)又神不知鬼不覺地跳到小兔旁邊嚇唬她。這時(shí)，熊貓實(shí)在忍不住了，說：“行了，你別上躥下跳了！”“可是我實(shí)在太無聊了�！薄澳遣蝗缥覀儊硪粓�(chǎng)比賽吧！”小豬說。“行，那就……來場(chǎng)套路大賽吧！”小猴高興地說。“我看行，我們開始吧�！毙⊥谜f。

　　小猴說：“熊貓，你說5遍月亮。”“月亮，月亮，月亮，月亮，月亮�！薄霸僬f5遍月餅�！薄霸嘛�，月餅，月餅，月餅，月餅�！薄昂篝嗌涞腵是什么？”“月亮！”熊貓響亮地回答。而就在此時(shí)，一陣笑聲傳進(jìn)了她的耳朵�！澳阏姹浚�‘后羿射日’都不知道！”“哼，猴子，你敢不敢說10遍有？”“誰不敢？有，有，有……”“你再說10遍沒有�！薄皼]有，沒有，沒有……”“停！你和豬有區(qū)別嗎？”“沒有！”“那你就是豬嘍！”“YES，嗯？不對(duì)，我不是豬！”“哈哈！”

　　“好了，你們讓我和小豬說說��！”“就是，你們都說那么久了，我們還沒說呢！”小豬說�！澳呛冒桑�你們來吧！”熊貓手一揮，看起來好像要退場(chǎng)了。“我先問小豬。有一個(gè)字，筆畫繁多，但沒有橫豎，就連皇帝見了都要下跪。請(qǐng)問，這是什么字？”“爹字�！毙∝i毫不猶豫地回答。這時(shí)，小兔推了推小猴，小猴立即說：“誒，兒子�！薄昂�，你騙我。那我問你，男生涂指甲娘不娘？”“娘�！毙∝i也推了推熊貓，熊貓也應(yīng)聲說：“女兒，你真乖�！薄昂�！”小兔氣的直跺腳……

　　最后，比賽結(jié)束了，雖然誰也沒分出勝負(fù)，但這次比賽卻增加了他們幾個(gè)的感情。這是最可貴的。

　　套路作文 篇7

　　昨天是星期三，下午我們迎來了我們喜愛的生物課。

　　下課了，班里瞬間熱鬧了起來，說話聲、寫字聲、讀書聲響成一片，充滿了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來，頓時(shí)教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開始了這節(jié)生物課。

　　雖然已經(jīng)上課，但是說話的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話了，說：“剛才說話的同學(xué)，你渴不渴？如果渴的話，舉手，我可以免費(fèi)給你一瓶水喝�！蔽倚南脒�有這么好的事情？不對(duì)，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過老師的下一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說話了，再罰你三瓶水吧！”站起來的同學(xué)聽著我們的嘲笑和老師的`話，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

　　現(xiàn)在正式上課了，我們?cè)趯?duì)完試卷和講評(píng)后，快下課了，老師卻又一次說：“試卷講完了，你們誰想喝水？舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過上次套路，這一次我有些動(dòng)搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說不定是真的，但是我又不敢舉手，因?yàn)橐才卤焕蠋熈P，不過我還是抱著忐忑不安的心情站起來了，人數(shù)到15人時(shí)，老師讓我們上講臺(tái)拿水，這時(shí)我的心里七上八下，就像揣著一只小兔子，我慢慢的走向講臺(tái)，用手心里滿是汗水的手拿了一瓶。

　　拿完后，生物老師說：“好了，拿水的都是聰明人�！奥牭竭@句話，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。

　　這就是我們幽默、嚴(yán)格而又有套路的生物老師——郭老師。

　　套路作文 篇8

　　“哈哈哈！你被套路了！”教室里熱鬧非凡。一陣陣歡樂的笑聲，如鈴聲一般清脆、爽朗，這里出了事？哦！原來是大家在玩誰是“套路王”的游戲。

　　你看，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，躍躍欲試。有的激動(dòng)地舉起了雙手，有的興奮地歡呼著，有的恨不得一步跨上臺(tái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師在紙上寫了幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語，分別貼在六個(gè)同學(xué)的額頭上，參賽同學(xué)可以互相套路對(duì)方做自己額頭上的動(dòng)作，如果對(duì)方按照這個(gè)詞的意思去做，就輸了，如果對(duì)方?jīng)]有做這個(gè)動(dòng)作，并且猜出這個(gè)詞，就贏了！

　　游戲序幕拉開了，一位同學(xué)的額頭上寫著“轉(zhuǎn)身”，我們騙她說：“你背后有只蜘蛛！”她聽了嚇了一大跳，“�。　钡囊宦暣蠼�，向后轉(zhuǎn)了個(gè)身，同學(xué)們“哈哈哈！”地笑了起來，笑得前仰馬翻，她被我們套路成功了！另一位同學(xué)頭上寫著“說成語”，我們蜂擁而至到他身邊，異口同聲地問：“我們來玩成語接龍吧！”那位同學(xué)一臉的.嚴(yán)肅和緊張，生怕被套路了，他果斷地拒絕了，緊接著他脫口而出“說成語！”同學(xué)被他的聰明才智驚呆了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　轉(zhuǎn)瞬間，潘宥翔來到我的身邊，拍拍我的肩膀說：“陳予瑞，你的瑞字怎么寫的？”我立馬拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的“瑞”字，心里嘀咕著：“這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫！”等我轉(zhuǎn)過身，看見潘宥翔已經(jīng)笑得都快趴到地上了。我這才反應(yīng)過來，原來我是被他套路了，我哭笑不得，只好乖乖地坐回位置上了！

　　同學(xué)們的笑聲在教室里久久回蕩，下課的鈴聲也隨之而來了！

　　套路作文 篇9

　　現(xiàn)在就是有好多人越來越喜歡網(wǎng)購(gòu)了，第一是因?yàn)椴挥贸鲩T就可以買到自己心儀的東西，第二是一些網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)也經(jīng)常會(huì)推出一些低價(jià)秒殺，如果有的人有心能夠搶的上的話，那么嚴(yán)，應(yīng)該是一件特別值得高興的事情，畢竟就是花很少的錢，能夠買到自己心儀的東西，物超所值的東西，大家還是都比較喜歡的！

　　但是說到低價(jià)秒殺這件事情，自己感覺里面真的是套路比較多！有的.時(shí)候讓人覺得，不過是商家為了吸引顧客的一種噱頭罷了，真正能夠搶得上的人少之又少！

　　就比如前兩天的時(shí)候自己在平臺(tái)上看到一雙白色的鞋子，款式也特別的不錯(cuò)，最重要的是價(jià)格也挺不錯(cuò)的，只要九塊九，想到孩子每次學(xué)校里參加活動(dòng)的時(shí)候，總是規(guī)定要穿新鞋子，但是平常是因?yàn)橘I鞋子不耐臟，所以也就不會(huì)去專門去買！

　　所以自己看到這個(gè)九塊九的白鞋的時(shí)候，第一時(shí)間就心動(dòng)了。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是預(yù)售，所以自己還專門告訴閨密，說到時(shí)候提醒一下自己，如果能夠買到的話，也是挺不錯(cuò)的，先不說質(zhì)量怎么樣？偶爾穿一半天還是可以的！

　　可是今天早上好不容易到了開賣點(diǎn)。自己打開鏈接之后，發(fā)現(xiàn)里面所有的號(hào)都沒有，沒過幾分鐘，當(dāng)我再一次打開鏈接的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)寫著售罄！

　　這個(gè)時(shí)候自己就發(fā)現(xiàn)，原來并不是所謂的售罄，只是一開始就沒有打算以這么低的價(jià)格往出去賣，可能當(dāng)時(shí)發(fā)這個(gè)鏈接只是為了吸引人更多的去注意這家店里的東西吧！

　　只不過是自己比較當(dāng)真了，總想如果平臺(tái)一旦上了之后，應(yīng)該是可以買得上的！

　　可這只不過是商家玩的一種套路而已！

　　當(dāng)然，次數(shù)多了之后，就會(huì)對(duì)這些低價(jià)秒殺，不抱有任何希望，想著還是踏踏實(shí)實(shí)買正價(jià)產(chǎn)品比較好。

　　套路作文 篇10

　　又一個(gè)星期天，又一次作文課。上課了，張老師宣布了一件事：“今天我們舉行一場(chǎng)別開生面的考試，五分鐘內(nèi)做完二十道題”。老師話音剛落，大家就議論紛紛：“老師您帶計(jì)時(shí)器了嗎？”“那一分鐘要做4道題”“有五分鐘的考試嗎？”教室里炸開了鍋，大家一直躁動(dòng)不安。此刻，我覺得自己就像一個(gè)無能的小人，仿佛明知老師在騙我，卻又無法猜測(cè)。雖然這次考試時(shí)一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但對(duì)待考試態(tài)度要端正，是挑戰(zhàn)就要全力以赴，證明自己

　　老師發(fā)下了試卷，把它反扣在桌上。此時(shí)，教室里安靜得仿佛可以聽到空氣流動(dòng)的聲音，我心想，也許同學(xué)們都緊張得手心直冒汗，心中都像住了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我并沒有太緊張，只是好奇，畢竟二十道題目只印了一面�？戳艘幌卤�，四時(shí)二十三分�！翱荚囬_始！”老師宣布。

　　教室里立刻鴉雀無聲，我迅速把卷子翻過來寫上姓名，開始掃題。掃到最后一題時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫著“如果你已讀完了上面的題目，那你只要做第2題�！蔽铱戳艘幌碌�2題，不就是讓我寫名字嘛！“交卷！”我信心滿滿地說。老師走了過來，豎起大拇指直夸我，還給我打了一百分。

　　我轉(zhuǎn)頭看了看后排的'“學(xué)習(xí)模范”，他還在奮筆疾書，筆耕不輟，不受任何外界影響認(rèn)真地答題。看看他那認(rèn)真的神情，我忍不住捧腹大笑。當(dāng)老師宣布考試結(jié)束后，他讀完了剩余的題目，然后無奈地說：“老師，您這有點(diǎn)兒浪費(fèi)紙吧�！庇腥苏f，世界上最長(zhǎng)的路時(shí)通往羅馬的路，而我卻覺得是張老師的套路。

　　通過這次考試，我明白了考試也好，做閱讀題也好，都要先認(rèn)真審題。不僅對(duì)于考試、閱讀，其實(shí)做任何事情之前都要先考慮清楚，不能魯莽行事。

　　套路作文 篇11

　　上星期六，我和爸爸去萬達(dá)游樂場(chǎng)玩，一進(jìn)門，我就被門口的娃娃機(jī)吸引住了。

　　娃娃機(jī)里面有各種各樣的娃娃，有伸著長(zhǎng)脖子的大白鵝，有和熊媽媽依偎在一起的小奶熊等等。我最喜歡的是那一箱子的小黃鴨。它們有著黑寶石似的大眼睛，橘紅色的扁嘴巴和小腳鑲嵌在黃燦燦的身體上十分可愛。胸口上佩戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，好像是在對(duì)我說“我可是個(gè)可愛的小女生喲，快來帶我回家吧。”看著這些可愛的小黃鴨，我心動(dòng)極了，暗暗下定決心：我一定要抓到一個(gè)。

　　我站在娃娃機(jī)前，滿懷期待的.刷了一次卡，心里認(rèn)為自己一定能成功抓住一只可愛的小黃鴨。我移動(dòng)鋼爪，對(duì)準(zhǔn)了離出口最近的一只，按下按鈕，鋼爪準(zhǔn)確地抓住了它，緩緩升起，在往出口平移的一瞬間，鋼爪突然松開了一下，小黃鴨掉了下去。我難過極了，眼看就要成功，卻失敗了，心里十分不甘，決定再來一次。

　　就這樣，我反復(fù)試了五次，一次也沒有成功。我找來爸爸幫忙，又試了五次，還是沒有成功。跟第一次一樣，鋼爪每次都在往出口移動(dòng)的時(shí)候送一下，在眼看要成功的時(shí)候失敗，我心里既傷心又沮喪。

　　我發(fā)現(xiàn)這些都是商家的套路。利用顧客非常想得到卻又得不到的心理，每次都在即將成功的時(shí)候失敗，同時(shí)造成下一次一定會(huì)成功的假象，促使顧客一次又一次的嘗試，從而達(dá)到賺錢的目的。顧客們抱著極大的希望來參與這個(gè)游戲，絕大部分人都帶著更大的失望離開。

　　我認(rèn)為，商家應(yīng)該是當(dāng)?shù)乜紤]顧客的心理感受，設(shè)計(jì)一些程序讓顧客在嘗試一定的次數(shù)后會(huì)成功一次。這樣商家既能賺到錢，又能讓顧客享受到成功帶來的滿足感。

　　套路作文 篇12

　　雨后的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，空氣中散發(fā)著泥土和芬芳的清香。

　　上課了，老師拿著一個(gè)碩大的袋子進(jìn)來，好奇心頓起，里面裝的又是什么？是錢？還是報(bào)刊？一切皆有可能。嘰嘰喳喳過后，老師公開活動(dòng)：“安靜，我們來玩一個(gè)游戲，以四排五列的方式來抽簽，讓最小的學(xué)妹先來�！毙�學(xué)妹思索片刻，輕輕地說出了第一排。這回長(zhǎng)的順風(fēng)耳，我整個(gè)人都興奮起來，因?yàn)槲以诘谝慌牛�說不定就能抽到我。

　　經(jīng)過二次抽簽，最終決定第一排第一個(gè)人來，他一臉懵逼，猶豫著，抓耳撓腮，一咬牙，選擇了王老師的信封。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，他帶著好奇心慢慢地取出里面的紙條，啊，上面寫著：學(xué)三聲狗叫“汪汪汪”。

　　頓時(shí)，全班哄堂大笑，他可真變成一條小狗了，哈哈哈，笑死我了，肚子都疼了，我禁不住嘲諷他。

　　接著，第二位同學(xué)也開始抽簽，這次會(huì)不會(huì)抽到我？我坐立不安，暗暗慶幸沒抽到我。抽到的人走了上去，老師問要大信封還是小信封？我們都知道老師的'套路深不可測(cè)，發(fā)起神力大功，不要中老師的套路。我們屏氣凝神，最終，他選擇了小信封，取了出來，啊，一張百元大鈔！看來老師這次沒有套路，只是單純的想跟我們玩游戲而已。班里的小財(cái)迷們投去羨慕的眼神。

　　“如果這一張100元錢掉入臭水溝里你會(huì)去撿嗎？”王老師問。

　　頓時(shí)，我腦海里的兩個(gè)小人開始打架了，一個(gè)說：“別去撿，這太惡心了�！薄叭�撿啊，這可是100元錢啊�！绷硪粋�(gè)小人說�！斑@個(gè)臭水溝又臟又丑的，我又不缺這點(diǎn)錢�！薄坝譀]事，臟了回家洗澡就好了，這讓別人撿去了多可惜呀�！边@兩個(gè)小人的斗智斗勇，讓我左右為難。

　　突然，老師發(fā)問：“如果是你們會(huì)選擇撿還是不撿？去撿的人舉手�！倍�我的手也不知道怎么著舉了起來。

　　時(shí)間飛逝，很快迎來了下課時(shí)間。突然，晴天霹靂——老師說，把剛才玩的游戲?qū)懗梢黄�作文，原來全是老師的套路，就等著我們跳下去呢。果真，姜還是老的辣。

　　哎，我只有硬著頭皮寫，剛寫完細(xì)雨蒙蒙。

　　套路作文 篇13

　　今天，有些不同，講桌上放著四瓶水和疊在一起的三堆紙杯。那四瓶水在燈光的照射下泛著白銀銀的光，說實(shí)話，我也有點(diǎn)兒渴了。

　　起先，我看見紙杯上寫著一個(gè)大大的茶字，我以為鄒老師要請(qǐng)我們喝茶，可是鄒老師讓組長(zhǎng)給每人發(fā)杯子，倒上了一點(diǎn)礦泉水，原來是礦泉水呀！我心中有一點(diǎn)點(diǎn)失望，不過能活動(dòng)就好。老師告訴我們：“這四瓶水，是四種不同的味道，我開始配制的時(shí)候，記得有檸檬味、姜湯味、還有加了一點(diǎn)鹽的，還有一種我忘了，現(xiàn)在四瓶被打亂順序了，就只有靠大家運(yùn)氣了！”“��？”我們都瞪大了眼，張大了嘴。下面鬧得不可開交，有的說東說西；有的拿起水杯不斷往嘴里灌；有的手交叉放在桌子上，仿佛在祈禱著：我一定不要拿最怪味，一定不要，一定不要……

　　鄒老師一聲令下，大家都拿起杯子，喝了起來。有一飲而盡的.，有一口口細(xì)品慢嘗的，有連手都不用直接用嘴咬著喝的，讓大家笑聲連綿，喝完后，有覺得辣的，有覺得咸的，有覺得甜的。

　　然后，她把紙卷起來當(dāng)話筒，走到杰倫周面前問：“杰倫周先生，請(qǐng)問你喝完水后的感覺是什么？”他回答：“一個(gè)字，辣。”“那請(qǐng)你到講臺(tái)上演示一下�！闭f完，杰倫周已經(jīng)坐在講臺(tái)上的凳上了。只見他翹起二郎腿，手放在椅背上，另一只手端著杯子，像一個(gè)大爺，如果再抖兩下就像一個(gè)老板了，把我們逼得捧腹大笑，我的眼淚都快笑出來了。老師又問了萌妹唐，萌妹唐雖然看起來萌萌噠，可是也是女漢子一枚。她坐在椅子上，不用手，只用嘴咬住杯子，有一點(diǎn)懶懶的！

　　老師隨機(jī)問了一些同學(xué)，讓這些同學(xué)告訴她是什么味兒，小米說：“有點(diǎn)咸�！毙⌒苷f：“有點(diǎn)辣�！毙∏亍�…

　　終于鄒老師發(fā)話了：“其實(shí)這四瓶水都是礦泉水，哈哈，被我騙了吧！”“��？鄒老師，這也太假了吧！”我們都大吃一驚，鄒老師修的路，太深了！

　　看看吧，這就是鄒老師的“套路”，世上最深的路，非屬鄒老師的“套路”。

　　套路作文 篇14

　　“噓，別講了，龔老師生氣了！”我看了一眼龔老師，她正板著面孔，冷漠地看著我們吵來吵去。

　　終于安靜了下來，龔老師開始布置作業(yè)。只見她不停地翻著書，一項(xiàng)……兩項(xiàng)……三項(xiàng)……

　　“什么？這么多的作業(yè)？”大家邊抄邊小聲議論。更糟的還在后面呢。龔老師一鼓作氣，布置了五項(xiàng)寫的作業(yè)，項(xiàng)項(xiàng)都不少�？磥恚�這個(gè)周末應(yīng)該會(huì)很“充實(shí)”了。

　　“今晚我要自殺了，”武子皓小聲嘀咕，“這么多作業(yè)，一定做不完！”辛昊蔚也皺起了眉頭：“什么喲，平時(shí)怎么都沒布置這么多作業(yè)��！”同學(xué)們叫苦不迭，我也嘆了口氣。唉，這都趕上一個(gè)星期的作業(yè)了。只聽見龔老師問：“作業(yè)多嗎？”大家有的怯怯地說了一聲“多……”有的閉口不言，默不作聲地抄著作業(yè)�！拔移綍r(shí)有布置那么多作業(yè)嗎？”“沒有……”“那這些作業(yè)是怎么來的？”“我……我們吵出來的……”不知道怎么回事，龔老師擦去了一項(xiàng)作業(yè)。“還多嗎？”龔老師的嘴角掛著一絲神秘的'微笑。“不了不多了！”大家都很高興，雖然只少了一項(xiàng)，不過總比之前好多啦�！斑�想少做嗎？”膽大的同學(xué)喊了一聲“想！”可辛昊蔚大聲提醒大家：“不要得寸進(jìn)尺！”這才讓我冷靜下來，頭搖得像個(gè)撥浪鼓。

　　龔老師對(duì)著之前說想的同學(xué)罵了一句：“什么作業(yè)都不做最好，是吧？”說完又擦去了一項(xiàng)。我們面面相覷，不知道龔老師用的是哪一招。后來又擦掉了兩項(xiàng)，最后只剩下預(yù)習(xí)和一篇周記，大家欣喜若狂，我甚至感動(dòng)的梨花帶雨，不過，引以為戒，大家又安靜了下來，不希望樂極生悲。我恍然大悟：龔老師所做的這些，只是為了讓我們安靜下來所用的把戲，或許她根本從一開始就沒打算讓我們做這么多的作業(yè)，畢竟她自己改這么多作業(yè)也麻煩呀！這時(shí)我真想引用某位同學(xué)說過的話：走過的最深的路，就是龔老師的套路！

　　套路作文 篇15

　　現(xiàn)在，促銷活動(dòng)層出不窮。年初有春節(jié)促銷，過年火爆；夏季有618促銷，雙十二購(gòu)物節(jié)已經(jīng)成為全民參與了。商家為了更好的銷售產(chǎn)品，會(huì)采取促銷策略，但如果要問產(chǎn)品是否真的物美價(jià)廉，答案不一定。

　　很多人都有這樣的經(jīng)歷：本來想買一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，看到一個(gè)很優(yōu)惠的價(jià)格，但是點(diǎn)擊鏈接后發(fā)現(xiàn)商家只是用了一些文字游戲來達(dá)到效果顯示低價(jià)。商品本身的價(jià)格并沒有那么低。有的人一時(shí)看不清楚，就上當(dāng)受騙了。特別是現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)下沉到四五線城市和一些中老年人，這些人往往識(shí)別能力薄弱，更容易落入商家的陷阱。

　　也有人看到產(chǎn)品描述很吸引人，但是買了之后發(fā)現(xiàn)和實(shí)際完全不符。這時(shí)候，商家就得利用自己詼諧的特點(diǎn)，千方百計(jì)地解釋，千方百計(jì)地開脫，下單前有多熱情，下單后有多狠。

　　如今的網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)不像過去那么簡(jiǎn)單明了，反而越來越迷惑，說到打折，很多人都不清楚，反而覺得自己在占便宜。此外，還有各種各樣的消費(fèi)陷阱，就像帶著陰險(xiǎn)笑容的食人魚，等著吞噬沉溺于欲望中的人。比如，一些軟件推出的省錢卡，表面上是給人打折的，但實(shí)際上，我們常常為了利用省錢卡的折扣，購(gòu)買一些不太需要的產(chǎn)品。

　　商家的“套路”畢竟還是利用消費(fèi)者購(gòu)物的疏忽，依靠信息不對(duì)稱來欺騙消費(fèi)者的信任，讓消費(fèi)者看到物美價(jià)廉的假象，借錢這樣可以賺取巨額利潤(rùn)。我們應(yīng)該捫心自問，那些看似廉價(jià)的商品是否真的能滿足我們的生活需要；我們也應(yīng)該認(rèn)真考慮一下生活是否需要被物質(zhì)的東西綁架，什么樣的物質(zhì)需求才能給我們帶來簡(jiǎn)單、美好、浪漫的.生活？當(dāng)我們忘記了對(duì)精神境界的追求，而沉迷于對(duì)商家利用消費(fèi)主義為我們創(chuàng)造的所謂完整意義的追求中，我們只能成為資本控制下的沒有靈魂的消費(fèi)者。

　　我們需要保持警惕，保持清醒，清楚自己的需求，以免落入商家精心布置的陷阱。

　　套路作文 篇16

　　不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們總被套路思維禁錮住思想，這時(shí)候，我們需要跳出“套路”思維。

　　老師總說，答題要靈活，可是我卻總是按照固有的模板答題，常常得不到高分。

　　那年端午節(jié)，表姐來我們家做客，吃完飯后，她坐在沙發(fā)上，恰好看見了我的語文試卷。

　　“表妹，你這題怎么只得了一分吶？好像不難吧？”表姐邊啃餅干邊說。我聞聲而來：“哦，這題啊，我也不知道，明明答得很規(guī)范啊。”于是，她放下手中正在啃的餅干，仔細(xì)看了下我的答案�！澳闼季S太死了�！彼�一本正經(jīng)地說�！鞍�？”“就是說你只會(huì)按照套路答題�！薄翱墒�，不這樣，我不能保證我的得分，萬一它需要按模板答題呢？”“不會(huì)的�！薄暗�是我之前沒這樣答，就沒得分�！薄�…經(jīng)過表姐一番開導(dǎo)，我還是堅(jiān)持自己的看法�！昂冒伞Ｗ�，散散步�！蔽矣行┎唤猓�但還是跟著去了。

　　一路上，她什么也沒說，我原以為她說不過我，放棄了辯說，直到到了一個(gè)岔路口，她停了下來。

　　“你走大路還是小路？”

　　“肯定是小路啊，離家近。”

　　“我選大路�！北斫阃�著大路那頭，堅(jiān)定地說，我露出疑惑的表情。于是她接著說：“小路看似近，其實(shí)充滿坑坑洼洼，而大路雖遠(yuǎn)，卻很平整，走大路更省時(shí)�！�

　　“你怎么知道？”

　　“我試過�！�

　　“表妹記住，不是所有事都能用固有模式解決，要親自實(shí)踐，根據(jù)實(shí)際，靈活應(yīng)對(duì)。套路套路，把思路套住了，還怎么解決問題？要學(xué)會(huì)眺出“套路”思維，探索新的'途徑�！�

　　此后，我做題時(shí)都會(huì)反復(fù)讀題，理解題意，靈活作答。剛開始，效果并不明顯，但長(zhǎng)此以往，通過我不斷的積累，我的思維更開闊，題目的正確率也得到提高。在生活中，我也不再遵循固有思路，不斷打破思維障礙，追尋新方法。

　　套路，套住思路；探索，跳出“套路”，我們將不斷明悟，不斷成長(zhǎng)。

　　套路作文 篇17

　　“世界真情留不住，唯有套路得人心。”近日，這一網(wǎng)絡(luò)用語成功霸屏，成為許多人的新晉口頭禪。雖然只是人們茶余飯后的戲語，但卻從某個(gè)方面真切地反映了當(dāng)下“套路”橫行的現(xiàn)象。

　　套路是固定化的思維模式，套路的出現(xiàn)是人們懶惰思維的體現(xiàn)。我們生活在歷史長(zhǎng)河的下游，心安理得的繼承著前人的蔭庇，美其名曰“借鑒”，殊不知我們的種種行徑早已與真正的漸漸漸行漸遠(yuǎn)，并一步一步的邁向抄襲的深淵。

　　薄的厚的`支配下，許多個(gè)體思考的價(jià)值和意義被扼殺在搖籃之中，提起弦是雅靜的生活便是李太白的“琴棋書畫詩酒花”，卻忘記了杜子美的“柴米油鹽醬醋茶”提起閉月羞花的古典美人，便是寶釵般“膚如凝脂，目似珍珠�！�，卻忽略了黛玉“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病�！边^度依賴于套路，只會(huì)讓我們的生活變得索然無味，那種為人處世的方式方法變得呆板僵硬，讓我們作為人的最大優(yōu)勢(shì)——體思考的獨(dú)立性蕩然無存。如果這樣的話，那和人工智能沒有感情的機(jī)器人有什么區(qū)別呢？

　　拒絕套路是為遠(yuǎn)方的種種未知提供了新的可能，是為封閉在內(nèi)心深處的創(chuàng)新精神打開了敞亮的天窗。

　　當(dāng)年，在塑造人物被完美精致等套路束縛下。所有的雕塑都是千篇一律的美�？删褪怯羞@么一個(gè)人打破了雕塑業(yè)內(nèi)這些無形的套路，以一奇丑無比的《老寡婦》奠定了其在雕塑史上不可撼動(dòng)的地位。不再是完美無瑕，有的只是老寡婦臉上被歲月滄桑的皺紋和在生活重壓下早已直不起來的腰。

　　這是雕塑史上，乃是美學(xué)史上一個(gè)重大突破。不再在固有的套路下束手束腳，以大膽創(chuàng)新向世人展現(xiàn)了獨(dú)特的，另樣的美。

　　唯有套路得人心？我看未必。流于表面的土味兒情話聽多了也會(huì)膩，拘于形式的八股文，也會(huì)在時(shí)代的照妖鏡下原形畢露。

　　拒絕套路，大膽創(chuàng)新，真正發(fā)揮你作為人證就是現(xiàn)實(shí)的世界，是變化多端的，充滿未知的。一紙?zhí)茁贰Ｓ衷跄軕?yīng)對(duì)？不要將我們的世界變成別人套路操控下的楚門的世界，吾輩須知，“為變所出，萬變不窮！”

　　套路作文 篇18

　　記得有這么一句話“我走過最長(zhǎng)的路，是某某某的套路�！倍�我走過最長(zhǎng)的是路我爸爸的套路。

　　那是周六的傍晚，我的.父親用一口溫柔的語氣問“你去超市嗎？”“去”我高興地回答�！澳銌柲愕苋�嗎？”“不用問，肯定去！”我說。隨后父親便開車載著我們兩個(gè)來到了超市。到了超市，給我和我弟買了一堆吃的。

　　在回去的路上，我正從車窗看窗外道路兩旁筆直的白楊樹，就在這時(shí)我父親突然和我說“你這次月考成績(jī)出來了，數(shù)學(xué)才考了40分�！甭牭竭@句話我頓時(shí)變得啞口無言，讓我一時(shí)不知道說什么，他繼續(xù)說“你看這次買了這么多零食…”后面說了什么我也記不清了，只記得說完后，他又說：“數(shù)學(xué)這科你要多做題，這周末讓你媽給你買卷子行嗎？”他真誠(chéng)地商量，“行”，當(dāng)時(shí)可能滿腦子都是零食，我就把這件事給答應(yīng)了下來。

　　第二天，看到書桌上我媽不動(dòng)聲色給我早就買好的卷子。眼睛瞪得像銅鈴那么大，“君子一言，駟馬難追”，“吃人嘴軟，拿人手短”，眼看卷子都買來了，我也只好硬著頭皮做了。后來我越想越不對(duì)勁，仔細(xì)一想，先是超市，再是零食，最后又是卷子，頓時(shí)我恍然大悟，這是老爸的套路。對(duì)于父親給我設(shè)下的套路，我總是毫無察覺地就進(jìn)了套。

　　細(xì)細(xì)想來，我父親不同于其他父親，因?yàn)樗�不�?huì)強(qiáng)迫我做某件事。我的父愛中有許多的套路，而我中過的套路也數(shù)不勝數(shù)�；叵肫饋�，套路中滿滿的父母之愛圍繞著我，這又何常不是一種幸福呢？

　　套路作文 篇19

　　同學(xué)們，你們?cè)谏�活中一定見到過小數(shù)吧？今天我和媽媽去超市，在超市里也見到了小數(shù)的身影，而且我想讓大家一起見識(shí)一下商家是如何利用小數(shù)來“吸引”顧客的。想知道這是怎么回事嗎？快跟我一起去看看吧！

　　一走進(jìn)超市，我就推了輛購(gòu)物車沖了進(jìn)去。超市里的商品琳瑯滿目，我先挑選了一些散稱面包，上面標(biāo)注的價(jià)格是6·30元一斤，6·30就是我們認(rèn)識(shí)的小數(shù)嘍！我們一共買了兩斤，那就要6。30+6。30=12。60元，也就是12元6角0分，當(dāng)然為了方便。我們一般只說12元6角，而省略后面的0分，小數(shù)也一樣，12。60元一般也可以說12。6元，因?yàn)楦鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)末尾的.0可以去掉，去掉之后小數(shù)的大小不變。

　　然后，我們來到了水果區(qū)，芒果正在搞促銷，我指著那個(gè)醒目的牌子說：“媽媽快看，芒果現(xiàn)在4元一斤，比平時(shí)便宜不少呢，買點(diǎn)芒果吧！”可是當(dāng)我們走近一看，卻發(fā)現(xiàn)牌子上標(biāo)注的不是4元，而是4。99元一斤，已經(jīng)相當(dāng)于5元一斤啦！我們之所以會(huì)看錯(cuò)，是因?yàn)樯碳野褦?shù)字“4”寫得非常大，但小數(shù)點(diǎn)和“99”卻寫在右下角，小得幾乎看不清，從遠(yuǎn)處根本看不到。我和媽媽不禁感慨，商家的“套路”真是防不勝防�。�為了吸引顧客，故意把整數(shù)部分寫得那么大，而小數(shù)部分卻小得基本看不見�？磥恚�以后我們?cè)诳磧r(jià)格的時(shí)候，一定要看清楚啦！

　　套路作文 篇20

　　鬼片套路：路人：“這個(gè)房間里面有鬼你們不要進(jìn)去�！敝鹘牵骸拔也恍盼揖鸵�進(jìn)去咋滴？”路人：“哎！”幾天后，主角脆，享年xx歲全劇終。

　　動(dòng)畫賽車套路：主角被其他人甩的很遠(yuǎn).，后來主角大爆發(fā)一個(gè)勁的往前沖。到了和反派一樣的位置，后來一定是主角比反派多那么一點(diǎn)點(diǎn)贏得的比賽。

　　電影動(dòng)作片套路：首先主角被反派打的很慘，但是后來主角大爆發(fā)把反派打得落花流水。

　　電影喪尸套路：首先這個(gè)世界一定是清凈的。但是一天夜晚喪尸病毒爆發(fā)，然后主角開黑帶著他的隊(duì)友一路殺進(jìn)了安全區(qū)，但是那塊接近安全區(qū)的時(shí)候他們肯定被大量的喪尸包圍，不過他們這個(gè)時(shí)候像開掛了似的有驚無險(xiǎn)地沖進(jìn)了安全區(qū)。

　　破案片套路：首先兇手肯定會(huì)把責(zé)任推給另外一個(gè)人讓他幫兇手背黑鍋，但是后來我們的'主角說這件事不對(duì)呀，才查出這個(gè)事的真正兇手。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)片套路：首先反派肯定會(huì)制造一個(gè)大混亂，然后讓我們的特種部隊(duì)出動(dòng)，然后反派肯定會(huì)捉著幾個(gè)人質(zhì)，然后把其中一個(gè)殺了發(fā)給我們的特種部隊(duì)看，然后門特種部隊(duì)努力的收集信息查看反派的位置到底在哪，當(dāng)知道之后他們便快速過去，但是最后肯定會(huì)傷亡慘重的勝利而歸。

　　不得不說電影套路真的是個(gè)神奇的東西。

　　十分抱歉因?yàn)槲覍?duì)這類電影.看的太多所以對(duì)他們的套路十分的了解.

　　套路作文 篇21

　　俗話說：世界上最長(zhǎng)的路，是老師的套路。這句話可謂精辟。今天上生物課，我們就深深地領(lǐng)教了一番郭老師的套路。

　　下午又是一節(jié)生物課。與往常一樣，在同學(xué)們的喝水結(jié)束后，講臺(tái)上早已擺滿了十六瓶農(nóng)夫山泉，此水由違反班紀(jì)的同學(xué)精心打造，專為獎(jiǎng)品而生，是郭老師的一種新式教學(xué)法，深受同學(xué)的喜愛。

　　剛坐到講臺(tái)的椅子，郭老師就平靜地說道：誰剛才說話了，給他一瓶水，別口渴了。全班都陷入了一片死氣沉沉氛圍，甚至連一根鋼針掉到地上的.聲音都能聽見。老師連問了好幾聲，直到問到相不相信？這個(gè)問題，才有一名偉大而又光榮的敢死隊(duì)員接了話，全班人都為之捏了把汗。初一界始終流傳著這一條歇后語：郭老師之心人人都不知。天知道老師又會(huì)出什么辦法來坑人，可誰知老師竟真的給了他一瓶。我們大跌眼鏡，不知生物老師今天哪根兒筋搭錯(cuò)了。不過他接下來的行為則讓我們不再猜疑，由于敢死隊(duì)員說話，還要再罰三瓶水，我想，這位敢死隊(duì)員劉昱辰一定會(huì)說：我太難了(因?yàn)樗�本來就沒說話）。

　　隨后，老師又問：誰想喝水站起來，經(jīng)過了一番推理、計(jì)算，我站了起來。就在我身邊同學(xué)說我要完了時(shí)，我得到了一瓶，我只想感嘆：哎呀媽，真香！

　　當(dāng)然，老師這種套路是為了讓我們遵守紀(jì)律，也真是煞費(fèi)苦心呀！

　　套路作文 篇22

　　教室里，同學(xué)們有的你追我趕，跑跑跳跳；有的交頭接耳；有的手舞足蹈；還有的躲來躲去。老師正站在一旁看著呢！大家還敢調(diào)皮搗蛋？原來同學(xué)們正在玩一個(gè)新游戲——誰是“套路王”。

　　上課伊始，聽到誰是“套路王”游戲，有些同學(xué)恍然大悟，可能是已經(jīng)玩過這個(gè)游戲了；其余的人議論紛紛。老師并沒有像往常一樣解釋規(guī)則，而是請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)示范。他們頭上戴著寫有動(dòng)詞卡片的帽子，只要他們做了頭上的動(dòng)作就輸了，但是動(dòng)詞不能被他們看見。

　　有些同學(xué)本想套路別人，卻又把自己套進(jìn)了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，別人多“整”他幾次，他就知道自己帽子上的動(dòng)作了。

　　輪到我上臺(tái)了，我的心怦怦直跳：我頭上的動(dòng)詞到底是什么呢？剛戴上帽子，就遭到同學(xué)們的一波套路“要不要跟我玩成語接龍？”“跟我玩成語接龍吧！”……難道我的動(dòng)詞是說成語？我半信半疑。這時(shí)又有人來找我玩成語接龍，真是一波未平一波又起。我正準(zhǔn)備向老師報(bào)告我頭上的動(dòng)詞時(shí)，同學(xué)們又紛紛嚷道：“是詞語！”到底是成語還是詞語？有個(gè)人悄悄地踮著腳尖，跑過來，小心翼翼地說：“是成語�！闭f完，又悄無聲息地走開了。我胸有成竹地跑到老師身旁：“說成語�！崩蠋熞荒樞σ獾匕衙弊诱�下。我又一次嘗到了勝利的'甜頭。

　　游戲是一種幸福，因?yàn)橛辛藲q月無法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起這次的游戲，便是最好的陪伴。

　　套路作文 篇23

　　今天，我要說的是數(shù)學(xué)方面的“套路”。數(shù)學(xué)的“套路”可不一般，簡(jiǎn)單的頂多絆你一腳，復(fù)雜的能讓你追悔莫及。

　　記得有一次，媽媽買了一個(gè)蛋糕，讓我來分一下。 我爽快地答應(yīng)了。“為了公平起見，我們四個(gè)人來平均分，每人可以分得四分之一�！� “別急，等下分!”小饞貓表弟攔住我說：“我今天上體育課活動(dòng)量大，累壞了，這個(gè)蛋糕的四分之一實(shí)在太少了，我能不能多分一點(diǎn)呀，至少要分個(gè)五分之一、六分之一給我呀!”我一聽，心里暗暗發(fā)笑，但還一本正經(jīng)地說“好呀，就按你說的吧，五分之一、六分之一還是少點(diǎn)，還是“多”分點(diǎn)給你，分這個(gè)蛋糕的.八分之一給你吧。”“好，還是姐姐對(duì)我好，就按姐姐說得方法分�！钡案夂芸炀捅黄骄�分成了8份，我將其中的八分之一遞給了弟弟。弟弟看著蛋糕，怎么看都覺得自己分得少，可搞不清楚自己究竟錯(cuò)在了什么地方。“弟弟，分?jǐn)?shù)和整數(shù)不一樣，并不是數(shù)字大就大。分?jǐn)?shù)中，分母越大，說明分得份數(shù)越多，當(dāng)然每份就越小了�！蔽铱粗�發(fā)呆的弟弟說，弟弟這才知道被我“套路”了。我笑著說： “這樣吧，我再給你1/8吧，這樣我們大家就一樣多了!”弟弟這才高興起來。

　　你是不是同我一樣感受到了數(shù)學(xué)套路的神通廣大呢?那就讓我們一齊學(xué)而思，思而用，學(xué)好數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣吧!

　　套路作文 篇24

　　功夫不負(fù)有心人，昨天的空調(diào)師傅又一次光臨寒舍了。這請(qǐng)的那叫一個(gè)難啊，如果沒有我好說好勸，有可能現(xiàn)在還看不見一個(gè)人影呢！你說說看，我那熱的啊，汗水也快要打濕一床被子了。

　　“哦，不好意思啊，新空調(diào)比較耽誤時(shí)間，四點(diǎn)多才過來�！彼麚蠐纤�的后腦勺，我揮揮手讓他趕緊開始吧。他用自帶的美工刀拆開箱子，這把我嚇得啊，哆嗦了一下子。然后雙手緊緊抱住空調(diào)，緩緩地安裝了上去。裝完以后，他拉出放在口袋了的發(fā)票，保險(xiǎn)單……以及一支水筆讓我簽字，還沒等我仔細(xì)看，他便讓我快一點(diǎn)走完流程。簽完以后，一眨眼的功夫，他便馬上離開了家中。我這是定睛一看保險(xiǎn)單，上面寫得明明白白，保險(xiǎn)期一年，另外一年收一半的費(fèi)用，而且缺失零件要另外收費(fèi)，好一個(gè)修理師傅，昨天怎么說的'，信誓旦旦地向我保證的呢？我又將電話打了過去，連連打了五六個(gè)，都顯示無人接聽，直到最后一個(gè)，他才接了起來。“你這個(gè)保險(xiǎn)單怎么跟你昨天說的差別甚遠(yuǎn)呢，不是三年的嗎？”他停頓了一下，“對(duì)啊，我可能拿錯(cuò)了，這是另外一種，馬上就回來啊�！辈贿^十分鐘，他又回來了，滿頭大汗的，看樣子像是跑來的。他對(duì)我說：“我著急去醫(yī)院檢查身體，一時(shí)大意了。馬上就給你換回來�！彼�又拿出了一張五年期的，我這次并沒有仔細(xì)地查看，立馬簽了字。他點(diǎn)點(diǎn)頭，雙腳擠入鞋子中匆匆離去。

　　原來連修理工也不容易啊。

　　套路作文 篇25

　　世上有馬路，有山路……這路全連起來，也可比不過老師的套路。

　　“鈴鈴鈴！”上課，同學(xué)們迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座。只見宋老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，嗯，一定有問題，宋老師過葫蘆里又賣得什么藥呀？

　　不一會(huì)兒，宋老師又打開課件對(duì)我們說：”今天，我們一起跟著PPT去“尋找春天”。以我的經(jīng)驗(yàn)，老師一定有任務(wù)要布置了。

　　老師打開PPT讓我們觀賞春的美景，又讓我們學(xué)習(xí)春的古詩，看來問題越來越大了。同學(xué)們的臉緊繃著，屏息凝神地盯著老師。教室一片安靜，窗外的小鳥也不叫了，連一根針落在地上的聲音也聽得一清二楚呢！

　　忽然，老師面帶笑容地說了：“你們一個(gè)個(gè)繃著臉干什么？我又沒讓你們寫作文�！苯又�老師冷笑了幾聲，便接著講起課來。不！一定不可以放松警惕，隨時(shí)會(huì)引爆……“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了，我浮著的心終于沉了下來，令人十分輕松。

　　好景不長(zhǎng)，到了布置周未作業(yè)的時(shí)候了�！�1。講義；2……”老師故意拉長(zhǎng)了調(diào)，“周記，寫景——尋找春天”。不會(huì)吧！說好不寫的呢？可老師的`話又如鐵令，怎能不遵守呢！

　　大家來猜猜世界上最長(zhǎng)的路是什么？對(duì)，就是——套路，為了讓我們上課認(rèn)真聽講，寫好作文，宋老師的套路可整整鋪了一個(gè)下午呢！

　　在宋老師的套路下，我們每天都有所收獲。所以宋老師的套路也算得上是有益的吧！

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