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螳螂作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螳螂作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螳螂作文600字 篇1
我坐在草叢邊的石磚上休息。這是一座野山，僻靜的山谷中，陽光溫柔地親吻著世間的一切——當(dāng)然也包括這只小螳螂。
小螳螂舒服地躺在細(xì)長的吊床上，沐浴著陽光。它盛裝打扮，像是要應(yīng)邀參加舞會。瞧，碧綠色的晚禮服上鑲著亮片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這晚禮服像是量身訂做，穿在那纖細(xì)的身上，正合適！兩只鼓鼓的大眼睛不停在轉(zhuǎn)動，最后目光鎖定在了我身上。它盯著我，身體微微挪動了幾下，像是埋怨我打破了這寧靜。微風(fēng)拂面，吹起了“晚禮服”的衣角。喲，厚重的衣布下還藏著一層薄薄的銀紗，還用黑線勾出花形。我想跳起舞來它一定很漂亮。
我越來越喜歡這漂亮的小家伙！
我用綠葉輕輕將它托起，想請它到我家做客�？蓻]想到它也有剛烈的一面�！榜厚皇缗彼查g變成了“游走江湖的俠客”。瞧，它身穿綠色緊身衣，手提十八般兵器，戴著綠色的面套，虎視眈眈的.眼睛警惕地環(huán)視四周。它一會兒踢起了“流星腿”，一會兒打起“螳螂拳”。不一會兒“新床”就被它折騰得面目全非了。我倒是喜歡上它這種剛烈勁兒了，被人欺負(fù)了就反抗！
我被它的精神所折服，輕輕將它放在了地上。它頓時(shí)安靜下來，平靜地用三瓣小嘴清洗著手腳，卻沒有走，而是歪著小腦袋似乎思考著什么，然后望著我�！八y道想跟我走？”我欣喜極了，用樹葉將它包裹起來。一路上它十分安靜，直到我把它放在家中長長的吊蘭上。這里成了它的新床、新家、新的樂園。
每當(dāng)我吹起“水鳥”，它都會從某個(gè)角落里探出頭來，像是和我打招呼……
我們成了朋友。
螳螂作文600字 篇2
夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。
‘這個(gè)紅的，勾兩個(gè)’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看著他們摘柿子，也想試試看。
“��！”我剛走到大門旁，準(zhǔn)備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退�！斑@，這是什么啊！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的.玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。
我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個(gè)三角形的頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個(gè)特別大的眼睛下，是一個(gè)小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細(xì)巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點(diǎn)了點(diǎn)它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒在意，螳螂也把頭轉(zhuǎn)了回去。這時(shí)，螳螂的眼睛正一動不動地盯著在樹下唱歌的蛐蛐。
“要打架了嗎？”我嘀咕道。
我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應(yīng)，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經(jīng)用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時(shí)好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機(jī)會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經(jīng)不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進(jìn)了田里。
太陽已經(jīng)落下，柿子也已經(jīng)摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……
螳螂作文600字 篇3
我出生在螳螂武館里，是一只弱小的小螳螂。
看著我的父親——螳螂大師，天天在武館里練拳，卻不回家陪陪我，我是多么郁悶啊。
漸漸地，我一天天長大，一天天強(qiáng)壯，終于邁進(jìn)了武館。
每天清晨，我都會和師兄妹們一起練，今天也不例外。
突然，武館的大門被一腳踢開。有人來砸館了?我迅速溜進(jìn)了人群。
仿佛是為了證明我想的，其中一人大聲呵到：“我們是來砸館的�！备赣H以迅雷不及掩耳之勢猛然出現(xiàn)在眾人面前，淡淡道：“怎么，想打架?”
“來吧!”領(lǐng)頭的大螞蟻道。父親上前一步，氣勢猛然上升，那只大螞蟻立刻兩腿發(fā)軟、四肢無力;”等，等等。讓各自的弟子上怎、怎樣?”
“大青(大師兄)、小佳(二師姐)、二牛(三師兄)、翠翠(四師姐)和和我的兒子上。”父親說完，頭也不回，絕塵而去。
什么?讓我上?我目瞪口呆，哭笑不得。
一個(gè)時(shí)辰過去。兩邊各有勝出，我不得不硬著頭皮上。
“咦!一個(gè)乳氣未干的小毛孩都要上陣，堂堂的.螳螂武館沒人了?哈哈哈!”
憤怒之神悄然而來，我不顧一切沖向了這只滿身披著盔甲的黑甲蟲。我一次次被打趴，卻一次次站起，終于明白了一切。
一拳而來，我下蹲一腿掃出，將其打趴。
----因?yàn)椋Ｗo(hù)畢生所愛的一切。因?yàn)�，他要使我不被欺�?fù)。因?yàn)�，他愛我�?/p>
緊接著，我以十拳如一秒猛然打向了黑甲蟲，黑甲蟲立刻被打得皮開肉綻，連連求饒，發(fā)誓再也不來搗亂了。
我下了擂臺，道：“我，我愛你!”
螳螂作文600字 篇4
相信大家一定聽過“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，這一天，我們五個(gè)朋友一起上演了一出新的“螳螂捕蟬，黃雀在后”。
那天，我、賈義、劉生云、陶飛華、張州五個(gè)人玩起了“金木水火土”的游戲，我抽中了“火”字簽，也就是說，火克土，我應(yīng)該去抓住抽中土的劉生云，這一次，我穩(wěn)操勝券了。
我開始尋找劉生云的蹤影，我檢查了滑梯下、樓梯上、樹叢里，都沒有看見劉生云的任何蹤影，卻發(fā)現(xiàn)扮演“金”的.張州在乒乓球臺旁找扮演“木”的賈義的蹤影，卻全然不知他自己已經(jīng)陷入了危險(xiǎn)的境地——扮演“土”的劉生云已經(jīng)在后他盯上了他，劉生云此時(shí)蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備抓住張州，卻全然不知我已經(jīng)盯上了他，我一心一意地想抓住劉生云，卻不知我自己也快成為別人的手下敗將了——扮演“水”的陶飛華正在我身后潛浮呢！我卻對這一切全然不知。直到我快要抓住劉生云的時(shí)候，才聽得身后一聲絕望加失望的尖叫，回頭一看，扮演“木”的賈義已經(jīng)抓住了陶飛華，我才幸免于難，而這時(shí)，大家都看了一下這個(gè)“陣勢”，不由得異口同聲地叫道：“原來你在這里！”我又叫：“怎么有點(diǎn)像螳螂捕蟬，黃雀在后！”大家一想，是啊，這不正是這樣嗎：扮演“金”的賈義是正在找扮演水的蟬，扮演“土”的劉生云是想要捕蟬的螳螂，而扮演“火”的我成了想要啄蟬的黃雀，扮演“水”的陶飛華成了拉著彈弓想要去打鳥的軍官，而扮演“木”的賈義成為了那個(gè)裝滿水的大池塘，當(dāng)即把想要打鳥的軍官陷了下去，也驚動了鳥、螳螂與找水的蟬。
這不是一件有趣的怪事嗎？
螳螂作文600字 篇5
媽媽下班回家給我?guī)Я艘恢惑�，把我可高興壞了，因?yàn)槲铱墒且粋�(gè)愛好小動物的昆蟲迷。
我趕緊在家里找了一個(gè)透明的玻璃瓶子把螳螂裝上，好觀察它的形態(tài)及它的一舉一動。聽媽媽說它可是農(nóng)作物害蟲的天敵。這讓我不禁更加喜歡它。這只螳螂的.身體窄長扁平，頭部呈三角形，能活動自如。還有一對復(fù)眼，聽媽媽說它的眼睛是看不到不動的東西的，只能看到會動的物體。它一共有六條腿，它的前足形似一對"大砍刀"，媽媽講它獵獲事物過程速度極快，只需0.05秒，幾乎沒有失手的時(shí)候，所以它素有"蟲國猛虎"之稱。它捕捉的害蟲主要有，蠅，蛾，蟬，蚜，蝶，蝗蟲等。
媽媽給我講了更有趣的事情，就是每當(dāng)雌螳螂和雄螳螂結(jié)婚的時(shí)候，它的婚禮就成了它的葬禮。它們?yōu)榱朔敝诚乱淮企刖统闪藸奚�，這讓我不禁有點(diǎn)感傷。這樣的習(xí)性真的讓我們有點(diǎn)不能接受，同時(shí)為雄螳螂的獻(xiàn)身精神而感到敬佩。螳螂在玻璃瓶里可能不適于很小的生活空間，老想往上竄，它肯定是想出來。它后面兩條腿老抓在蓋上，呈倒立狀。我想為它找點(diǎn)東西吃，可是它卻看不到，沒有吃的意思，我想讓媽媽去外面抓活的蝴蝶給它吃，可媽媽說現(xiàn)在都沒有蝴蝶了。螳螂在瓶子里吃不到東西怎么辦啊，時(shí)間長了肯定會餓死的，最后我和媽媽商量決定放了它，讓它回歸到大自然中去。第二天，我和媽媽把螳螂帶到草地上，蚊蠅比較多的地方，放了它，它離開了瓶子張開翅膀飛走了。
看著它離開，我有點(diǎn)舍不得，但是為了能讓它好好的生存下去，能夠去消滅更多的害蟲，我還是露出了快樂的笑容。
螳螂作文600字 篇6
星期天，中午我剛剛來到教室，只見盛俊然神神秘 秘地說：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽冶鞠氩蝗�，可禁不住好奇心的誘惑于是就跟他來到二號樓的灌木叢前，只見灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲，不仔細(xì)看辨 認(rèn)不出來，我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它�！把�！螳螂！”我忍不住高呼起來！因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里，而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后，我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒多少，極為罕見的昆蟲。細(xì)長的身體，像針一樣細(xì)的脖子，三角形的腦袋，頭上的 觸須微微顫動著，臉的部分大概三分之二都被那雙大大的，和色的眼睛給占據(jù)了，不仔細(xì)看會覺得它像一個(gè)苗條淑女，可仔細(xì)一看，原來它還有二把打遍天下無敵手 的“月牙刀”呢，再細(xì)看，刀上還有一些倒刺，所以只要螳螂夾住一直飛蟲，蟲子不但被夾住，還被上面的那些倒刺給掛住，這樣即使那些飛蟲再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹葉輕輕地?fù)芘怂幌�，只見它往前爬了幾步，揮舞著“月牙刀”，像一個(gè)大將軍似的朝我發(fā)威。這時(shí)，盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里 帶回教室。
下課時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說個(gè)不停，只見他小心翼翼地拉開鉛筆袋上的拉鏈，抓著螳螂的身子把它放到了班級對面的'花壇，由于空間不夠，看不到螳螂，有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂（其實(shí)，我也在內(nèi)）壓根把二年級時(shí)寫的作文全忘了，現(xiàn)在想起來，覺得非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級所說的話。
盛俊然覺得人群太擁擠，于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子，把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方，這時(shí)人群也漸漸散去，只見螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手，它好像再說“謝謝你們把我放回了大自然�！闭f完，往灌木叢里一鉆，便沒了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢，我不禁浮想聯(lián)翩……
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