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鳥類作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的鳥類作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥類作文600字 篇1
在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物，其中最多的就是美麗的小鳥了。
這對(duì)善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒(méi)有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過(guò)了這個(gè)冬天。
不久以后，這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩，為了維持生計(jì)，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來(lái)到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂(lè)融融的說(shuō)笑著，可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了！它們綠色的`眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒(méi)有吃東西的狼。
完了！它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動(dòng)著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來(lái)一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時(shí)刻，一大群鳥飛了過(guò)來(lái)，慌忙之中，它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡�，可等到再趕回來(lái)營(yíng)救夫婦倆人時(shí)，兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前，狼的蹤影早就不見(jiàn)了。鳥兒們沒(méi)有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養(yǎng)活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細(xì)心地照料著小孩，不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長(zhǎng)大了，在以后的日子里，他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn)，讓我們?yōu)樗８�，讓他能平安地度過(guò)一生！
鳥類作文600字 篇2
在東西方文化中，“笨鳥”、“菜鳥”似乎都是通行的名詞，而最新研究表明，鳥類擁有高智商。
鳥兒其實(shí)非常聰明，智力和猩猩或海豚不相上下。據(jù)20xx年2月出版的《自然神經(jīng)科學(xué)評(píng)論》報(bào)道，杜克大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)家艾里奇·賈維茨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)鳥類專家國(guó)際小組近日宣布，鳥類的大腦和任何哺乳動(dòng)物的大腦一樣，復(fù)雜、靈活，有創(chuàng)造性，有關(guān)鳥類大腦的解剖學(xué)教科書里所寫的幾乎都是錯(cuò)誤的。
專家表示，鳥類大腦的成簇組織承擔(dān)著和大腦皮層近乎相似的功效，這使其不僅能依靠本能生存，還可記憶不同場(chǎng)景、學(xué)會(huì)高等哺乳動(dòng)物的多種技能。非洲灰鸚鵡不但會(huì)在與人類的對(duì)話中恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語(yǔ)和數(shù)字，而且還具幽默感，能造新詞。研究人員說(shuō)，一只名叫亞歷克斯的非洲灰鸚鵡掌握一些數(shù)字和顏色的概念，并能像嬰兒那樣捕捉到人們談話里的字母。更神奇的是，它還會(huì)發(fā)明詞匯，并能把自己知道的東西教給其他鸚鵡。該文談到，鴿子能記住725種不同的.視覺(jué)模式，可區(qū)分“人造的”和“自然的”物體，甚至還能分清畢加索、莫奈及印象派中立體主義的作品。烏鴉可使用不同的工具來(lái)獲取食物，不僅能用小樹枝的枝杈來(lái)覓食，還會(huì)把胡桃銜到公路上，讓過(guò)往的汽車將硬殼碾碎，以便其輕松享用胡桃仁。牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里飼養(yǎng)的一只烏鴉居然掌握了阿基米德原理，能將一根長(zhǎng)金屬線做成彎鉤，從試管里搞出魚來(lái)美餐一頓。烏鴉能藏起三萬(wàn)粒種子，6個(gè)月以后再找回來(lái)。當(dāng)其藏食物時(shí)如果發(fā)現(xiàn)其他鳥在一旁觀看，它們過(guò)一會(huì)兒會(huì)悄悄地回來(lái)將食物重新藏匿。小夜鶯則會(huì)使用自己的左半部大腦模仿人類嬰兒的哭聲。喜鵲在幼年時(shí)就有了足夠的理解力，知道一個(gè)物體躲在窗簾的后面并不說(shuō)明這個(gè)物體已經(jīng)消失。
專家小組認(rèn)為，目前解剖學(xué)書本中有關(guān)鳥的大腦皮層與“智力”的大多數(shù)說(shuō)法，均需要改寫。
鳥類作文600字 篇3
今天下午，我在奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上玩手機(jī)。突然，手機(jī)關(guān)機(jī)了，我按了一下啟動(dòng)鍵，原來(lái)是沒(méi)電了。沒(méi)辦法，我只能去看看我養(yǎng)的小雞了。我拿出我采來(lái)的一種長(zhǎng)滿種子的草，分成了兩把，把一把伸到金羽毛的“金盔甲”前，一把伸到紅嘴殼的“紅尖嘴”前。突然，它們張開(kāi)嘴，把草上的種子啄個(gè)干凈。這時(shí)，我看見(jiàn)它們沒(méi)有一顆牙齒，腦袋里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：鳥類是不是都沒(méi)有牙齒？于是，我上網(wǎng)查了一下鳥的圖片：鳥類竟然都沒(méi)有牙齒呢！我感到很奇怪，鳥沒(méi)有牙齒怎么吃食呢？我先去問(wèn)爸爸媽媽爺爺奶奶，他們的回答只有一個(gè)：“我不知道，你去問(wèn)別人吧�！�
我又問(wèn)去幼兒園老師，老師說(shuō)：“我不知道，你回家去查資料吧。”接著，我又去查了書，書里也查不到。最后，我去查了電腦，總算找到了答案，答案是：動(dòng)物的食性與牙齒類型和消化系統(tǒng)特點(diǎn)有密切關(guān)系。動(dòng)物的牙齒有三種：切齒、磨齒和尖齒。鳥卻沒(méi)有牙齒�？茖W(xué)家對(duì)鳥的祖先始祖鳥的化石進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，始祖鳥長(zhǎng)著牙齒。奇怪的是今天的.鳥為什么沒(méi)有牙齒呢？原來(lái)，鳥在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，從地上移到天空中活動(dòng)，使它們的消化器官發(fā)生變化，它們的食道中有一部分膨脹變大，形成嗦囊，食物能暫積存在這里；它的胃也變成了兩部分，前半部分叫前胃，后半部分叫沙囊，里面有很多沙粒，食物先從嗦囊到沙囊，由沙子把它磨碎，再返回前胃消化。長(zhǎng)期以來(lái)，鳥類不用牙齒而靠沙囊，牙齒就退化了。
通過(guò)這件事我明白了：只要認(rèn)真思考，勤于探索，就能發(fā)現(xiàn)大千世界中的小秘密。我以后一定要發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
鳥類作文600字 篇4
春天來(lái)了，大雁排著隊(duì)歸來(lái)，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥在樹枝上吃害蟲，還有學(xué)舌的鸚鵡在學(xué)說(shuō)話：“你好，你好�！�
鳥類給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，我們應(yīng)該愛(ài)鳥護(hù)鳥、做它們的好朋友。
記得有一天，我和媽媽去河濱公園游玩，突然見(jiàn)一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飛不起來(lái)了，我和媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的傷口，還用創(chuàng)可貼給它的腿包扎了一下，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，喜鵲飛到陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上喳喳叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你�！比缓箫w進(jìn)了樹枝叢中。
從那件事以后，我對(duì)小鳥更喜愛(ài)了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥市看鳥，還給鳥帶去一些好吃的喂它們。有一次，我看到一個(gè)珍珠鳥很可愛(ài)，就讓爸爸給我買了一只帶回家。從此，我每天都要給它喂食喂水，后來(lái)看到它太孤單了，就又買了一只，正好是一公一母兩只鳥。由于我的用心照顧，這兩只小珍珠鳥已經(jīng)當(dāng)上了爸爸媽媽，孵了兩只小珍珠鳥呢！他們給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
就在前幾天，小區(qū)的一群小朋友在一起玩耍，突然有個(gè)小朋友拿個(gè)彈弓要打麻雀，我馬上對(duì)他說(shuō)：“鳥類是人的好朋友，比如說(shuō)如果沒(méi)有啄木鳥吃害蟲，蟲就會(huì)把樹吃空，樹就會(huì)死掉了，沒(méi)有了樹就不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，我們?nèi)祟惖纳罹蜁?huì)被破壞，請(qǐng)不要傷害鳥類了�！弊詈�，那個(gè)小朋友不好意思了，也沒(méi)有再傷害小鳥。
鳥類是人類的'好朋友，它不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部分，它們給人類帶來(lái)了美妙的聲音、和諧的風(fēng)景、綠色的生活。我們應(yīng)該和鳥和平共處在一個(gè)地球村上，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥類的好朋友，這世界一定會(huì)更加美好。
鳥類作文600字 篇5
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我急忙跑過(guò)去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無(wú)力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血�？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過(guò)了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。
一天，它對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小姑娘，謝謝你救了我。現(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事，你就會(huì)明白我為什么來(lái)到這兒�！庇谑撬钋榈刂v起了那三個(gè)故事：第一個(gè)故事——我的姐妹“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了�？墒且�?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的'，像燒焦了一樣，原來(lái)水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x，現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開(kāi)始嗚咽，樣子十分悲傷。
過(guò)了一會(huì)兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事——我的兒女“我的兒女原來(lái)住在一大片茂密的森林里，過(guò)著安樂(lè)的生活。但是，有一天，來(lái)了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來(lái)，我們一家無(wú)家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說(shuō)著，小鳥又哭了起來(lái)。我聽(tīng)了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個(gè)故事——我“我的家園原來(lái)是一個(gè)山清水秀的地方，那里小河清澈見(jiàn)底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來(lái)，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽(yáng)臺(tái)上�！�
小鳥的三個(gè)故事講完了，我也被深深地震動(dòng)了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”
鳥類作文600字 篇6
記得那是一個(gè)仲夏之夜，我獨(dú)自一人在公園里散步時(shí)，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細(xì)的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過(guò)了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時(shí)還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會(huì)和我親密起來(lái)的。果然，過(guò)了十幾天，它和我親近了，它時(shí)常趴到我的.肩膀上，跟我套近乎，可愛(ài)極了。
的，它長(zhǎng)大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來(lái)“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。
光在飛逝，我的小鳥長(zhǎng)大、長(zhǎng)胖了。它時(shí)常抽打著它那對(duì)有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會(huì)兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開(kāi)心極了。
有一次，它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹上，樹下來(lái)了幾個(gè)孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒(méi)有在意。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來(lái)，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說(shuō)：“救救我吧！”隨時(shí)，看見(jiàn)原來(lái)那些孩子拿著彈弓，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過(guò)地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻怔住了：我的小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。
多年過(guò)去了，每當(dāng)我想起那雙無(wú)助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護(hù)鳥類吧！它們是我們的朋友！”
鳥類作文600字 篇7
我愛(ài)鳥。
我愛(ài)鳥那優(yōu)美的身姿，比如鳶鷹，相比其他生物來(lái)說(shuō)，它的身姿不比其他的差。在天空中飛翔的身姿，同樣是那樣震撼人心。
我也愛(ài)鳥的聲音，如同交響樂(lè)般，悅耳動(dòng)聽(tīng)。讓人聽(tīng)起來(lái)仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境，陶醉其中。
暑假期間，爺爺買回了一只小鳥，像寶貝一樣待它。不但有充足的水和糧食，還有溫暖的小被子，可是對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就像一只犯了罪的鳥，成為了一只“囚鳥”。它多么想沖破云霄，在天空中翱翔。可是每一次當(dāng)它飛起的時(shí)候，它都會(huì)撞到籠子摔下來(lái)。一天晚上，我悄悄的起來(lái)，把“囚籠”打開(kāi)，將自由還給了它。爺爺發(fā)現(xiàn)后，氣的直想打我。
又過(guò)了幾天，我們小區(qū)門口有動(dòng)物表演。我進(jìn)去后看到有兩只鷹立在鐵柱上。兩只鷹的腿上都綁著鐵鏈，一個(gè)小孩把剛剛吃完的香蕉皮向那兩只鷹扔進(jìn)去，其中一只用犀利的眼神看著他，突然它向那個(gè)小孩飛去，可是它立馬被鐵鏈拉了回去。被吊在半空中，那個(gè)小孩從驚嚇中醒來(lái)，可另一只鷹用茫然的眼睛若無(wú)其事的看著它，我趕緊叫那個(gè)小孩走開(kāi)。
晚上我回去做了一個(gè)夢(mèng)：我坐在山上，突然一滴眼淚滴在我的手背上，我抬頭一看，原來(lái)是那只鷹。
第二天早上，我跑到表演的地方。問(wèn)工作人員，他們說(shuō)那只鷹剛剛死，喂它吃的什么都不吃，它是在野外捉的，而另一只是人工孵化的。我出來(lái)以后心里有些酸痛也有一絲絲的'恨。(原創(chuàng)投稿 )
走在回家的路上，路邊的花都盛開(kāi)了，可是我卻沒(méi)有心情，想起那驚悚的一幕。我的眼角不禁有些濕潤(rùn)。
忽然一只麻雀從我頭頂飛過(guò)，看著它快樂(lè)自由的身影，我的嘴邊終于露出了微笑。
是��！愛(ài)護(hù)小鳥就實(shí)在愛(ài)護(hù)大自然，也是在愛(ài)護(hù)自己的朋友。
鳥類作文600字 篇8
愛(ài)鳥是一種樂(lè)趣，愛(ài)鳥是一種美德，愛(ài)鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛(ài)的動(dòng)物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻都展現(xiàn)在我們眼前。
清晨，走出家門，不時(shí)地會(huì)傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備；中午，呆在校園的操場(chǎng)，不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處幾只鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們?cè)诨ハ嗷瘖y呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來(lái)，一大群鳥兒站立在電線桿上，它們開(kāi)始放聲歌唱了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)便是它們最好的`伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。
可是，正當(dāng)無(wú)知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒(méi)有鳥類會(huì)是怎樣的另一番景象。
近年來(lái)，人來(lái)不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無(wú)情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒(méi)有了生命，喪失了家園，讓它們?cè)僖膊荒茉谔炜罩酗w翔。人類卻不知道它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類群。
可想而知，地球上如果沒(méi)有鳥類，人類將遭受到更多的災(zāi)害，一系列有害的昆蟲，就會(huì)繁衍更多的后代，沒(méi)有了鳥類的捕捉，它們將會(huì)把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲就會(huì)襲擊我們整個(gè)地球，一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類的母親，生命的搖籃——地球。
鳥類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻(xiàn)，還能為大自然增添幾分詩(shī)情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個(gè)自由的國(guó)度呢？
無(wú)知的人類，覺(jué)悟吧！現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)還來(lái)得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)鳥類資源、構(gòu)建人鳥和諧，為維護(hù)地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻(xiàn)。
鳥類作文600字 篇9
孩子是父母的寶貝，鳥類是誰(shuí)的寶貝呢？對(duì)，是人類的寶貝，它們是我們相依相偎的伙伴。
曾幾何時(shí)、我們仰望天空，你可曾看到美麗的鳥兒在天空展翅飛翔，它們的舞姿是那么優(yōu)美，美麗的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，炯炯有神的大眼睛，還有那一雙精致的爪子，都沒(méi)得那么極致，鳥類是和平的象征它們?nèi)缣焓挂话�，美化著我們美麗的大自然�?/p>
記得去年媽媽領(lǐng)我去哈爾濱花鳥大市場(chǎng)，我看見(jiàn)有人在那里賣鳥，鳥兒很悲傷，它們多渴望自由，便使勁的撞門，結(jié)果有的死了，有的傷了，死了傷了的鳥兒們好可憐。它們被“黑心”的店主剝了皮做了美味。這一景象恰巧被一個(gè)不到五六歲的小朋友看見(jiàn)了，只見(jiàn)小朋友說(shuō)服了媽媽，硬是把全部的小鳥買了下來(lái)，當(dāng)媽媽付完錢時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小朋友匆匆的跑到一處略微高的地方，打開(kāi)鳥籠。讓所有的小鳥都飛上了藍(lán)天，孩子高興的笑了。媽媽原本生氣的面龐也露出了笑容。而我也暗暗的在心里給這個(gè)可愛(ài)的小朋友豎起了大拇指。感嘆啊，一個(gè)小朋友對(duì)鳥兒都這么有愛(ài)心，那個(gè)店主你又顏面何在？
我們每個(gè)人都是家里的重要成員之一。一只小鳥就是一個(gè)孩子，生活在大自然的`懷抱中，由于樹木被亂砍亂伐，污水排放，濃煙的釋放，使森林變成了工廠，小鳥成了無(wú)家可歸的孩子，沒(méi)有了棲身之所。你可知？一只貓頭鷹一年內(nèi)能吃掉1000只田鼠，而田鼠一年中會(huì)吃掉2噸糧食……鳥兒為我們付出了這么多，我們是不是也應(yīng)該和鳥兒和平共處，給鳥兒創(chuàng)造一個(gè)美好的家園呢？這不僅對(duì)鳥兒很重要，同時(shí)對(duì)人類也非常重要。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望伴隨著愛(ài)鳥活動(dòng)與知識(shí)的普及，我們都能自覺(jué)地保護(hù)鳥類資源，保護(hù)生態(tài)平衡，不再捕捉、獵殺我們的朋友——鳥類，讓我們與兒和平共處，真正體會(huì)“鳥語(yǔ)花香”的美好境界。
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