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捐贈(zèng)作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的捐贈(zèng)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捐贈(zèng)作文600字 篇1
親愛的20xx屆畢業(yè)生：
北京工商大學(xué)美麗校園內(nèi)的白楊記得：有一群帶著夢(mèng)想的年輕人曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)和生活，那爬滿紅墻的綠葉，更似是工商學(xué)子對(duì)母校的眷戀。菁菁校園中的一草一木都如同照片、老師同學(xué)的一言一語似留聲機(jī)不停播放，永遠(yuǎn)銘記在腦海中。輕輕回眸，靜靜沉思，求學(xué)生涯中的一茶一粟，都是經(jīng)典的回味，母校是人生的第二故鄉(xiāng)，任憑歲月流逝，此情依舊。
從白發(fā)蒼蒼的老教授，到稚氣未脫的青年學(xué)子，大家都會(huì)思索如何為母校獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。自北京工商大學(xué)校友會(huì)成立以來，廣大校友踴躍捐款捐物，為母校提供各種資源和幫助，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的'一份力量。今年，母校將迎來她60歲的生日。作為20xx屆畢業(yè)生，我們即將成為北京工商大學(xué)校友。為母校六十華誕提供我們真心的幫助，可能是最生動(dòng)、最直接的貢獻(xiàn)。我們的捐贈(zèng)，將用于母校發(fā)展，可以獎(jiǎng)勵(lì)資助在校的優(yōu)秀生，也可以支持優(yōu)秀教師的教學(xué)和科研，還可以購(gòu)置設(shè)備、建設(shè)校園，而進(jìn)一步說，年度捐贈(zèng)更代表了一種精神，這種精神在于凝聚廣大畢業(yè)生的一片愛心，在于激勵(lì)母校的師生奮發(fā)拼搏，在于向世人展示工商學(xué)子報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)的形象。
親愛的畢業(yè)生，我們每個(gè)人的能力是有限的，然而集體的力量是巨大的，希望我們每一個(gè)人，都能為母校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。捐款數(shù)額沒有最低要求，捐贈(zèng)的形式?jīng)]有限制，每一分錢每一件物都是一份情一片心；對(duì)每一位捐贈(zèng)的畢業(yè)生來說，捐贈(zèng)的款額是有價(jià)的，然而，我們對(duì)母校的情誼是無價(jià)的，這份情誼像一枝永遠(yuǎn)盛開的花朵，吐露出彌久的芬芳。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們喜迎校慶，祝福工商，共襄盛典！
北京工商大學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生
20xx年5月25日
捐贈(zèng)作文600字 篇2
對(duì)于來自慈善家或慈善團(tuán)體的捐贈(zèng)，一個(gè)人究竟貧困到什么程度，才應(yīng)該接受，或者就應(yīng)該拒絕；這個(gè)話題很難討論。
因?yàn)�，這和一個(gè)人的自強(qiáng)精神、做人尊嚴(yán)有關(guān)。說得重了，會(huì)使一些人寧愿餓死也不接受捐贈(zèng)；說得輕了，會(huì)使另一些不貧困的人厚著臉皮接受捐贈(zèng)。
這類似于，一個(gè)人自學(xué)到什么程度而仍然不明白，就可以去問老師或同學(xué)。有的人具有刻苦學(xué)習(xí)、深入鉆研的精神，或許就能獨(dú)自克服學(xué)習(xí)的困難。而有的人卻是一有不懂就立刻問別人，甚至反而埋怨別人講得不清楚。須知就算別人一時(shí)使你學(xué)懂了，也不可能會(huì)有人永遠(yuǎn)在你身邊，等著你來問。
對(duì)于有的人來說，就像學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了懶惰、不愿思考的習(xí)慣一樣，接受別人的捐贈(zèng)也可能成為一種習(xí)慣，甚至有可能將其當(dāng)做一種職業(yè)。網(wǎng)上說，南京地鐵的乞丐月收入超過一般白領(lǐng)的工資。當(dāng)一個(gè)人墮落到如此地步，又怎么可能再有事業(yè)心，又怎么可能會(huì)為夢(mèng)想奮斗呢？
一個(gè)人如果確實(shí)生活難以為繼，這時(shí)，由于礙于面子不接受捐贈(zèng)，那么大可不必。因?yàn)�，一個(gè)人要搞好學(xué)業(yè)，或者要?jiǎng)?chuàng)業(yè)起步，必須具備最起碼的.生活條件。我想，只要這人有決心、或者發(fā)誓，一旦事業(yè)有成，將會(huì)以自己的若干收入拿來回報(bào)社會(huì)，甚至自己將來也做一位慈善家，那么他現(xiàn)在接受別人的捐贈(zèng)，就應(yīng)該毫無慚愧。
但是，如果你接受捐贈(zèng)，只是為了占便宜，只是在想別人都接受了，我為什么不接受，那么這種行為只能是讓人覺得羞恥。這種行為，很有可能會(huì)使你喪失掉上進(jìn)心、事業(yè)心，會(huì)使你喪失掉自強(qiáng)不息、拼搏奮斗的精神。
有的人熬時(shí)間的工作不愿做，自認(rèn)為丟人的工作不愿做，臟活不做，累活不做，可是卻從不問自己有多大的能耐，就專等著別人捐贈(zèng)，專等著政府補(bǔ)助，這種人實(shí)在讓人難以評(píng)說。
我們是否應(yīng)該接受慈善捐贈(zèng)，不需要與任何人比，只想一想自己就可以選擇。
捐贈(zèng)作文600字 篇3
地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉[注：形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的。
下課了。這時(shí)，進(jìn)來幾個(gè)志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的。”李小美是個(gè)三年級(jí)的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的'女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時(shí)臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開，�。±锩娉艘恍┮挛锿�，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的發(fā)帶！她激動(dòng)極了！高興的歡呼起來：”看！我得到了什么！”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭(zhēng)先恐后[注：搶著向前，唯恐落后。]的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛呀！我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮！”氣氛一下子活躍起來。
老師走到李小美身旁，笑著對(duì)她說：“李小美你笑起來真好看！以后一定要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你一定會(huì)更加美麗的！
“嗯。謝謝老師！”
從那以后，李小美變得開朗起來，每
天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會(huì)微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個(gè)“愛心天使”呢！
捐贈(zèng)作文600字 篇4
“那天起，她再怎么想要卻也不要這件衣服了�！�
我有些懵，我怎么也想不到在這樣窮鄉(xiāng)僻壤的地方，盡也能養(yǎng)出公主病來。
因?yàn)橐荒暌荒甑拈L(zhǎng)高，每一年都許些衣服捐贈(zèng)到貧困地區(qū)。說實(shí)話，我并不是很想捐贈(zèng)衣物的，因?yàn)槲壹依飾l件也不富裕，奈何我已經(jīng)穿不上這些衣物，身邊有沒有人想要。
捐贈(zèng)衣物的第二年秋，我被一封信拉到了百盈村（亂起的，原來叫百什么）。
一個(gè)看起來很面善的中年阿姨接待了我。她的女兒當(dāng)時(shí)跟在她身邊，十一二歲的樣子，長(zhǎng)得很清秀，是我很喜歡的一類樣子。女兒的`名字叫阿云（假名），阿云看我的時(shí)候眼睛總是很亮，看起來很喜歡我。
母親去和其他阿姨聊天了。我和阿云玩一會(huì)兒直到她睡著。阿云的母親給我摘了兩串自己家門口栽的葡萄，跟我聊起天來。
"第一次有和她身段差不多的衣服寄來時(shí)，她只拿了一些，但是都是最好看的，穿著最舒服的。"
"后來再有衣服寄來，只能等她先挑完，剩下一點(diǎn)點(diǎn)在給其他的孩子。"
"然后那一次有一條牛仔的裙子，還是很好看的，我們這里的孩子很少見牛仔布料的衣服，除了捐贈(zèng)過來的。"
"但是那一件衣服太大了，可她還是非要不可。村里一個(gè)胖胖的女孩看起來剛好適合那件衣服，女孩試了一次。"
"那天起，她再怎么想要卻也不要這件衣服了。"
我看了看我自己，呃……我好像，也蠻胖的。阿姨好像知道我在想什么。"那個(gè)女孩有點(diǎn)臟，比阿云大一歲但是智商停留在八九歲。"
我了然。
這是嫌棄厭惡那個(gè)女孩，我有個(gè)認(rèn)識(shí)的親戚也是這樣。比我大一歲，但是還在上六年級(jí)。我并不討厭她，但是我們玩不到一起。
"媽……媽？"女孩醒來了。"姐姐還在啊。"我其實(shí)有點(diǎn)后悔來這一趟。
突然想去見見那個(gè)胖胖的女孩。
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