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耳朵作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的耳朵作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
耳朵作文600字 篇1
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。世間美好的聲音很多，值得我們?nèi)ズ煤寐?tīng)聽(tīng)。
聽(tīng)——春天的腳步正稍稍的逼近，那嫩綠的樹(shù)苗就是提示。聽(tīng)春風(fēng)的聲音，聽(tīng)春雨的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。它們激勵(lì)著我們?nèi)ゲシN一年的開(kāi)始。春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是開(kāi)始和播種的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望。
聽(tīng)——夏天的腳步正稍稍的'逼近，那河畔邊嫩的、綠的的逼你眼的柳條那街邊的濃蔭、那驟至的大雨就是提示，聽(tīng)蜻蜓點(diǎn)水的聲音，聽(tīng)柳樹(shù)梳頭的聲音，聽(tīng)荷花綻放的聲音，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲的聲音。它們激勵(lì)著我們?nèi)补�、呵護(hù)剛播下地的寶物，夏是萬(wàn)物旺茂的季節(jié)，也是開(kāi)始努力和奮斗的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)活力。
聽(tīng)——秋天的腳步正稍稍的逼近，那黃金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。聽(tīng)老媽、姥爺吆喝的聲音，聽(tīng)秋風(fēng)掃落葉的聲音，看農(nóng)民工滿面紅光的笑容。它們激勵(lì)著我們?nèi)ナ斋@一年應(yīng)得碩果。秋是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)鼓勵(lì)。
聽(tīng)——冬天的腳步正稍稍的逼近，那白雪皚皚的山峰，那正在冬眠的小動(dòng)物就是提示，聽(tīng)大雪紛飛的聲音，聽(tīng)枯葉凋落的聲音，聞火爐燒飯的香氣，感覺(jué)享受的溫馨。它們使我們感受到溫暖和幸福。冬是積蓄力量、沉淀的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。
我們聽(tīng)初春的勃發(fā)和希望，聽(tīng)炎夏的火熱和奮斗，聽(tīng)金秋的豐收和慶祝，聽(tīng)嚴(yán)冬的沉淀和蘊(yùn)藏，傾聽(tīng)四季，感受生命。人生也如同這一年四季，只有春日努力，夏日奮斗，才可以收獲秋日應(yīng)得的成果，和冬日那溫馨的畫(huà)面。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)萬(wàn)物美好，聽(tīng)人生喜悅。
耳朵作文600字 篇2
在一個(gè)名叫動(dòng)物星的星球上，住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。他/她們快樂(lè)地生活在這兒。有一只小白兔，她叫長(zhǎng)耳朵，讓我們一起來(lái)走進(jìn)她的生活吧！
長(zhǎng)耳朵是一只可愛(ài)的小白兔，今年五歲了。她的家住在蘿卜小鎮(zhèn)的.胡蘿卜號(hào)。她什么都好，就是有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是她分不清楚左右，二是她記憶力不好，古人語(yǔ)：魚(yú)的記憶力只有三秒，她一秒不到。這兩個(gè)缺點(diǎn)可讓她鬧成不少笑話。
這一天，長(zhǎng)耳朵的爸爸帶著長(zhǎng)耳朵來(lái)到一家飯店里吃飯。她們坐下來(lái)開(kāi)始點(diǎn)菜，兔爸爸看了看菜單對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“你好，我想要一份西蘭花炒胡蘿卜和一份胡蘿卜蓋澆飯，謝謝！”長(zhǎng)耳朵看著爸爸點(diǎn)菜的模樣，也學(xué)著爸爸的樣子，看了看菜單，她看中了菜單里胡蘿卜湯和餃子�？墒情L(zhǎng)耳朵分不清左右，她看看爸爸又看看服務(wù)員，不知道從哪個(gè)方向開(kāi)始讀。情急之下她做出了一個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)很偉大的決定，從那個(gè)畫(huà)著“口”的地方開(kāi)始讀，于是她大聲說(shuō)：“我想要一份湯卜蘿胡和一份子餃，子餃一定要蒸的，還有一定要胡蘿卜味！”聽(tīng)了這句話，服務(wù)員羊小姐不禁偷笑了起來(lái)，長(zhǎng)耳朵連忙改口說(shuō)：“噢，不，是胡蘿卜湯和餃子。對(duì)了一定要胡蘿卜餡的蒸餃，那是我的最?lèi)?ài)�！辈灰粫�(huì)兒，菜上來(lái)了。兔爸爸對(duì)長(zhǎng)耳朵說(shuō)：“長(zhǎng)耳朵，你回家去拿一塊手表，我剛剛看媽媽去公園，就讓她帶你回家吧，這樣還可以讓你認(rèn)識(shí)一下回家的路�！闭�，兔媽媽從門(mén)口經(jīng)過(guò)，她帶著長(zhǎng)耳朵回家拿了一塊手表又帶著長(zhǎng)耳朵來(lái)到飯店。三只兔子一起享用了美味的胡蘿卜大餐。
回到家，長(zhǎng)耳朵剛把手表摘下來(lái)，正想把頭上的蝴蝶結(jié)也摘下來(lái)，但她往頭上一摸卻怎么也摸不到蝴蝶結(jié)去哪里。她想：一定是忘記在飯店里了。于是長(zhǎng)耳朵問(wèn)爸爸：“爸爸，你記得我們吃飯的地方在哪里嗎？”“在胡蘿卜飯店吃的，還有親愛(ài)的長(zhǎng)耳朵，要從做往右看，一直走，走到第一個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)到胡蘿卜路右邊第一家就是了。”爸爸親切的說(shuō)。不一會(huì)兒，長(zhǎng)耳朵回來(lái)，她對(duì)兔爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道手表在哪里嗎？”
耳朵作文600字 篇3
小兔子的耳朵原本是短短的，很乖巧，很迷人，但是就因?yàn)橐患虑槭苟潭渥冮L(zhǎng)了。
小兔一家住在森林里，一天，兔爺爺告訴小兔著名的山羊教授要到森林里講生物學(xué)，讓小兔去聽(tīng)課，小兔欣然地答應(yīng)了。
第二天，小兔起了一個(gè)大早，迎著遭朝陽(yáng)邁著輕快的步伐在小路上，一路五彩斑斕的花兒深深地吸引了它的眼球，它自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“這么可愛(ài)的花兒我為什么不跟它們玩，偏要去聽(tīng)那個(gè)自以為是的老山羊講課呢？“于是，小兔跟花兒碗了起來(lái)，光陰似箭，不一會(huì)兒就已經(jīng)暮色四合了，小兔這才想起自己應(yīng)該回家了，它跟花兒依依不舍的告別。回到家里兔爺爺迫不及待地一把抓起小兔使勁抖，結(jié)果從小兔耳朵里倒出一些聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，全都是小兔跟花兒的歡聲笑語(yǔ)，兔爺爺失望極了，小兔也知道錯(cuò)了，把頭埋得低低的，它象爺爺保證自己再也不會(huì)貪玩了。
太陽(yáng)很快就升起來(lái)啦！小兔還賴(lài)在床上，直到聽(tīng)見(jiàn)了爺爺震耳欲聾的吼聲，小兔才漫不經(jīng)心地穿上衣服，出了門(mén)，此時(shí)，它還在留戀它那張溫暖的小床。這次總算趕到了課堂，山羊教授大為滿意，山羊教授說(shuō)：“今天，我們講生物學(xué)第二課……”不知不覺(jué)小兔竟然睡著了�；丶液�，兔爺爺提起小兔用力一抖，抖出來(lái)的是：“今天，我們講生物學(xué)第二課……”然后就是此起彼伏的呼嚕聲，兔爺爺氣得火冒三丈，把小兔的.耳朵使勁拉，還在對(duì)小兔說(shuō)：“叫你不聽(tīng)課，叫你不聽(tīng)課，耳朵長(zhǎng)起來(lái)是當(dāng)擺設(shè)的嗎？”，這把小兔疼得哇哇大叫，過(guò)了一會(huì)兒爺爺?shù)摹罢勰ァ苯Y(jié)束了，小兔的耳朵變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，小兔無(wú)計(jì)可施只好頂著長(zhǎng)耳朵去聽(tīng)課，這回它把課文一字不漏的聽(tīng)了下來(lái)，兔爺爺欣喜若狂，把小兔親得滿臉的唾沫星子。
但是從此小兔就成了長(zhǎng)耳朵。
耳朵作文600字 篇4
圖圖有一雙能干的耳朵，它能讓圖圖聽(tīng)到細(xì)微的聲音，還會(huì)動(dòng)耳神功。但圖圖一點(diǎn)兒也不在乎。
有一天，大耳朵圖圖一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見(jiàn)了，心想：“不就是一雙大耳朵嗎？有什么好在乎的！”沒(méi)耳朵的圖圖現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不在乎，所以，就背著書(shū)包上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，沒(méi)耳朵的圖圖正悠閑地走著，忽然，幾個(gè)同班同學(xué)看見(jiàn)了圖圖，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“看，哪里來(lái)了一個(gè)這么大的會(huì)走路的雞蛋呀！”沒(méi)耳朵的圖圖有點(diǎn)兒難過(guò)了。
在美術(shù)課上，美術(shù)老師指了指畫(huà)上的鳥(niǎo)，意思是叫我們今天畫(huà)鳥(niǎo)。可沒(méi)耳朵的圖圖沒(méi)有了動(dòng)耳神功，變笨拙了。他以為老師叫他們?nèi)プB(niǎo)，就去野外抓了一只小鳥(niǎo)，送給了美術(shù)老師。一不留神，小鳥(niǎo)從圖圖手上逃了出去，還啄了幾下圖圖。沒(méi)耳朵的圖圖不僅被鳥(niǎo)啄了，還被美術(shù)老師罵了一頓。這時(shí)，沒(méi)耳朵的圖圖一下子變得很傷心。
圖圖回到家后，圖圖媽叫沒(méi)耳朵的.圖圖倒了一杯水。沒(méi)耳朵的圖圖聽(tīng)不見(jiàn)，以為是叫他拿杯辣椒水，就把滿滿一瓶辣椒粉倒進(jìn)水里，然后給媽媽喝。圖圖媽一喝，就被辣得直噴火。過(guò)了好久，才噴完。這時(shí)，她頭上的火又冒了出來(lái)，抓住沒(méi)耳朵的圖圖狠狠打了一頓。沒(méi)耳朵的圖圖非常傷心，眼淚一顆顆掉了出來(lái)。
正當(dāng)沒(méi)耳朵的圖圖傷心的時(shí)候，突然，一只老鼠從洞里跑了出來(lái)，嘴里還叼著圖圖的耳朵。沒(méi)耳朵的圖圖連忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出來(lái)，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵還給沒(méi)耳朵的圖圖。圖圖戴上耳朵，終于又能聽(tīng)見(jiàn)了。
從此，圖圖十分珍惜他的耳朵，他們一家過(guò)上了快樂(lè)的生活。
耳朵作文600字 篇5
在風(fēng)和日麗的星期六。我和同學(xué)們參加了一次有趣的游戲——咬耳朵。
首先我們分成了兩個(gè)小組，我被分在第二組，首先是第一組玩。游戲還沒(méi)開(kāi)始呢，第一組的兩個(gè)同學(xué)就已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來(lái)。我看著這一舉動(dòng)就知道他們組沒(méi)救了。
老師首先把要傳的“話”寫(xiě)在一張紙上拿給我們二組的同學(xué)看，原來(lái)是“化肥會(huì)揮發(fā)”這幾個(gè)字。然后老師給第一組第一個(gè)同學(xué)傳話了。雖然我們不知道傳的是不是給我們看的“話”，但從老師臉上的奸笑，我們就知道他們肯定贏不了。果不其然，他們從開(kāi)頭傳到第四個(gè)的時(shí)候就變成了“鮮艷”，到最后一個(gè)同學(xué)那里，竟然傳成了“少”，可真離譜呀。
輪到我們組了，老師又在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后給已經(jīng)坐下的第一組同學(xué)看。第一組看了大笑著說(shuō)道：“你們不可能贏！”我心想：“不可能，我們一定會(huì)贏的'！”。前邊一位同學(xué)把“話”給我了，我聽(tīng)到的是：“趕灰媽媽馬媽”。而最后一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下的答案是：“趕灰媽媽媽媽”。結(jié)果正確答案是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。氣死我了。
這一局，雙方打成平手，可大家都不服氣對(duì)方。
于是又重新來(lái)一次比賽。和第一次一樣，老師給我們看了答案。限時(shí)一分鐘的傳話開(kāi)始了！漫長(zhǎng)的半分鐘過(guò)去了！……老師問(wèn)：“好了嗎？”第一組點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了答案：“英文havedo”，而正確答案是：“鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不只是鵝過(guò)河，還是河渡鵝”。哈哈哈笑死我啦！
又輪到我們組了，老師給他們組看了看答案，就傳給了我們，傳了幾位同學(xué)就輪到我了。我聽(tīng)到的是：“五個(gè)老爺爺辛苦，買(mǎi)了一盤(pán)醋，又買(mǎi)了一盤(pán)布”。傳到了最后成了：“五個(gè)老爺爺，買(mǎi)了一瓶醋又買(mǎi)了一條布”。而正確答案是“一個(gè)老爺爺姓顧，上街買(mǎi)醋又買(mǎi)布。”聽(tīng)了答案我火冒三丈，恨不得變成關(guān)羽，一刀斬了傳錯(cuò)的人。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道謠言一不小心就有了，而且謠言可怕極了，連中文都能傳成英文。面對(duì)語(yǔ)言，我們一定要有智慧，因?yàn)椤爸{言止于智者”。
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