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游學(xué)作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的游學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
游學(xué)作文600字 篇1
八月，一個悶熱的月份，但絲毫沒有影響到我們游學(xué)的好心情。
今天是十二號，游學(xué)的第一天，天氣預(yù)報報有雨，所以媽媽讓我?guī)蟼�，來到目的地坐上大巴車，我們出發(fā)了。此時的天氣陰沉沉的，烏云肆無忌憚地游蕩在無際的天空，企圖趕走那寥寥無幾的'幾朵白云。
大巴啟程，沿途都是樹木，我感覺我們像是闖進樹木世界的異客。走到半路，突然接到媽媽的來電，問我一路上下雨沒有，連云港下起了大暴雨。我說沒有，媽媽讓我注意安全便掛斷了電話。我此刻心中隱隱有些擔(dān)心，害怕蓬萊也會下起大雨，帶著忐忑的心終于來到了目的地，當(dāng)看到蓬萊晴空萬里的天氣時，我瞬間覺得擔(dān)心是多余的，看來老天爺也很眷顧我們呢，不忍打擾了我們游學(xué)的好興致。
導(dǎo)游阿姨來了，她先做了一個簡單的自我介紹，接下來便開始介紹蓬萊。蓬萊位于山東的北部，是黃、渤兩海的交匯處。蓬萊的歷史不算悠久，但它以其文化著名，并有著獨特的景觀——海市蜃樓。為什么只有蓬萊才有海市蜃樓呢？那是因為蓬萊特殊的地理位置，并且只有在雨后起霧的情況下才可以看到。
導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)ヅ钊R閣參觀之后，又帶我們?nèi)ズ推綇V場參觀和平鑼，和平鑼的四周是各個國家的標(biāo)志，全部結(jié)束時，已經(jīng)六點多了。吃完晚飯，便坐車去龍口港，大約一個小時的車程就到了，簽完身份證明，檢票后上船已經(jīng)過了8點，收拾好東西后，老師帶我們?nèi)チ思装迳稀Ｒ雇淼拇蠛：苊�，海面上似乎泛著點點熒光，浪花一浪接著一浪地?fù)溥^來。遠處的大海中，一艘艘漁船還在工作著。海風(fēng)撲面而來，帶來的還有大海獨特的氣味……只可惜美好的時光總是很短暫，回到房間，洗漱完畢后，躺在床上，感受著船體的晃動，才知已經(jīng)開始航行。我起身從窗戶看向大海，藍黑色的海面中點綴著點點白沫，雖不如在甲板上看時那樣清晰可見，但也別具一番朦朧的美感。
感到困意來襲，我又重新躺回到床上，伴隨著船鳴，進入了夢鄉(xiāng)……
游學(xué)作文600字 篇2
人的一生，生命是最重要的，其次便是知識。一個人想要擁有豐富的知識，就離不開刻苦學(xué)習(xí)，知識是取之不盡的，自然學(xué)習(xí)也要從不間斷。學(xué)習(xí)是我們成長的必經(jīng)之路，它如我們的知心好友一樣一直伴隨著我們成長。俗話說：“活到老！學(xué)到老！”學(xué)習(xí)不僅能充實我們的生活，還能豐富我們的情感世界。因此，學(xué)習(xí)的旅程就像一片大海，漫長且無止境，就讓我們一同暢游學(xué)海吧！
學(xué)習(xí)很重要，但要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，在課后，我們也可以積累一些那課本上我們所無法獲得的，并且對我們有利的知識，所以我們要時刻抓住學(xué)習(xí)的機會，不讓任何知識成為漏網(wǎng)之魚。
學(xué)習(xí)的范圍很廣泛。首先，我們可以“書籍”學(xué)習(xí)，高爾基曾說過：“書籍是世界的營養(yǎng)品�！边@點說的沒錯，從書中，我們可以汲取知識營養(yǎng)，長輩也經(jīng)常說：“讀書人是世間的幸福人，你們要珍惜當(dāng)下的`學(xué)習(xí)機會�！贝_實如此，跟那些經(jīng)濟貧困而沒有讀書機會的貧困兒童相比，我們是多么幸福的��！一本書在我們眼中如同一粒沙那樣渺小，他們卻視為珍寶，所以我們應(yīng)該多讀“書”，讓“書籍”開闊我們的視野，陶冶我們的情操。
再者，我們也可以向“他人”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不應(yīng)該止于知識，也要學(xué)習(xí)他人的高尚品德。一個人讀書再好，如果品質(zhì)不好，這個人也無法得到他人的認(rèn)可。此外，我們也可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點或長處，來彌補自己的不足，這樣才可以完善自己。
最后，我們還可以向“生活”學(xué)習(xí)，面對生活，無論酸甜還是苦辣，我們都要有一顆從容，勇敢寬容的心，并且從生活中獲取經(jīng)驗，學(xué)會如何笑對生活。
學(xué)習(xí)是人一生的事。我們要不斷學(xué)習(xí)和不懈努力，并且學(xué)以致用，讓學(xué)習(xí)豐富我們的人生，讓我們的人生一直暢游在學(xué)海中吧！
游學(xué)作文600字 篇3
今天媽媽陪著我要隨“南通親子游學(xué)團”去南京游學(xué)。這是我第一次參加游學(xué)活動，對今天的旅途我充滿了期待，尤其是車廂課堂，所以我四點多鐘就起床，早早趕去南通環(huán)西文化廣場集合。
天剛蒙蒙亮，錢老師先我們一步到達文化廣場。旅行車6:00發(fā)車。主持人錢老師介紹了車廂課堂的環(huán)節(jié)：先自我介紹，接著才藝展示，然后附加說一個“羊”字偏旁的字，組詞并造句。要求是前面的人說過的不能重復(fù)。為了照顧低年級的小朋友，從一年級的孩子開始說，雖然六年級的同學(xué)有好幾個，我還是成為小學(xué)組的最后一個。
我坐在最前排，腦海中準(zhǔn)備了六七個帶羊的字，拿出紙筆記下來，但是很快就被小朋友們用完了。我的本上預(yù)備了三四個未用過的`字，還有組詞造句。一旦被別人用過，我劃掉立刻再想新字。車內(nèi)有二十四位小朋友，我是第二十一位。眼看字用的越來越多，字也越來越少，我冥思苦想還是想不出來。當(dāng)?shù)谑宋恍∨笥颜f完的時候，我手里準(zhǔn)備的字只剩下一個了。我抓耳撓腮想不出來，只好向媽媽求助。媽媽對著我的耳朵說了一個字，我撇撇嘴小聲問：“怎么寫？”媽媽回答完，我又問：“怎么造句？”媽媽瞅了我一眼，對我一咬耳朵，我“噗嗤”一聲笑了。第19個同學(xué)說的不是本上的字，我長舒了一口氣。當(dāng)輪到我的時候，我笑了笑說：“我組的是‘羹’字�！卞X老師問：“組詞呢？”“殘羹剩飯。”車廂內(nèi)笑聲一片。錢老師笑著說：“造一個句子�！蔽覐娙讨�是笑出了聲：“好詞好句都被大家用完了，現(xiàn)在只剩下‘殘羹剩飯’了。”錢老師聞言撐不住也笑軟了：“還很應(yīng)景呢。”
我才藝展示朗誦了文言文范仲淹的《岳陽樓記》。
回到座位的時候，我禁不住對媽媽豎起了大拇指：“媽媽真行！”媽媽白了我一眼：“要不我憑什么要求你啊？！”
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