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文具作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文具作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
文具作文600字 篇1
我，是一個(gè)漂亮、實(shí)用的文具袋。
我的衣服主要是粉色，前面是淡粉色，有著蕾絲花邊，后面有著粉色條紋的格格。我有著漂亮的圖案，不算特別，很簡(jiǎn)單，只有幾棵樹、幾只飛翔的鳥兒和一座房子，我還有一個(gè)小娃娃，小娃娃有著棕色頭發(fā)，大大的水靈靈的`眼睛，她穿著一條粉色的連衣裙，有著白色斑點(diǎn)，手里還持著一根心形的魔法棒，后面有著由蕾絲花邊組成的蝴蝶的翅膀形的翅膀，非�？蓯�(ài)。
我有三層，我的朋友、親人都住在這三層里。第一層住著課程表哥哥、筆性兒媽媽；第二層住著橡皮妹妹、中性筆爸爸、鋼筆爺爺、鉛筆姐姐、油字筆奶奶；第三層住著彩筆朋友。
小主人非常愛(ài)我。上課時(shí)，小主人把我放在桌子的正上方，下課時(shí)，小主人會(huì)輕輕撫摸我，好舒服�。∥乙惨獛托≈魅�，瞧好吧！當(dāng)小主人練字時(shí)，我會(huì)請(qǐng)出鋼筆爺爺，鋼筆爺爺挺身而出，在小主人的本上留下一張漂亮的書法；當(dāng)小主人忘記該上什么課時(shí)，我會(huì)請(qǐng)出課程表哥哥，讓小主人知道該上什么課；當(dāng)小主人需要做筆記時(shí)，我會(huì)請(qǐng)出彩筆朋友，為小主人畫清重點(diǎn)；當(dāng)小主人寫卷子時(shí)，我會(huì)請(qǐng)出中性筆爸爸，在小主人的卷子上留下滿意的答案。若中性筆爸爸“累”的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)出中性筆媽媽為中性筆爸爸補(bǔ)充能量；當(dāng)書皮很滑時(shí)，小主人就很苦惱，因?yàn)閷懮献志蜁?huì)掉，這時(shí)我會(huì)請(qǐng)出油字筆奶奶，幫助小主人解憂；當(dāng)小主人畫畫時(shí)，我會(huì)請(qǐng)出鉛筆姐姐和橡皮妹妹，在小主人的本上留下一幅幅美麗的圖畫。
怎么樣、你們喜歡我嗎？
這就是我，一個(gè)漂亮、實(shí)用的文具袋。
文具作文600字 篇2
在我們的身邊有一個(gè)大家庭，它們?yōu)槲业纳詈蛯W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時(shí)，它們和我們形影不離，如果沒(méi)有它們，我們的生活也會(huì)不堪設(shè)想。
我多么想進(jìn)入這個(gè)文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來(lái)“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧�！闭f(shuō)著，我竟然變成了一個(gè)三厘米的小人。我正站在一個(gè)塑料做的小房子門口，它的大門是用粉紅色的布做的，門上畫了一個(gè)粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的`“超級(jí)鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級(jí)”，閑話少說(shuō)，我們快去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)家里的成員吧。
“叮叮，”我按響了拉鏈這個(gè)小門鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門就看見(jiàn)鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺(tái)上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見(jiàn)彩筆正在那開畫展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見(jiàn)了一個(gè)小小的粉色身影，原來(lái)是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！
這時(shí)大家終于看見(jiàn)我，鉛筆對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識(shí)。”橡皮湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個(gè)澡啊！”尺子也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽(tīng)了大家的話，我羞愧地低下了頭。
時(shí)間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。
文具作文600字 篇3
夜深了，屋子里靜悄悄的，大家都睡了。碧綠的湖水中有一彎如鉤的銀月。荷花竟是那么香，香味淡淡、輕柔地彌漫開來(lái)。蓮葉托著粉紅的花朵，像一片片的云，緩緩流動(dòng)。遠(yuǎn)處柳梢上的珠燈，變幻著金色、綠色的光影，湖面變得像夢(mèng)幻般美麗了。微風(fēng)輕拍著湖水，湖水輕拍著堤岸，堤岸在月光下舒舒服服地伸展。皎潔的月光照在窗戶上，透進(jìn)窗子里。這時(shí)，從一個(gè)桌子上不時(shí)傳來(lái)一陣陣忽高忽低的說(shuō)話聲�！拔业腵命怎么這么苦�。�
”橡皮妹妹大聲向大家“倒苦水”，“主人每天都把我切成小塊，扔來(lái)扔去。我的姐妹們都相繼被扔掉了，嗚嗚嗚。”“朋友呀，我的日子也不好過(guò)呀，大家看，我身子上的坑坑洼洼就是那個(gè)主人咬的，別提有多疼了。主人還把我的伙伴們嘎嘣一下折成兩段，遇上這樣的主人真倒霉！
”鉛筆先生噘著嘴巴說(shuō)。這時(shí)，尺子姐姐沒(méi)好氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是的，一點(diǎn)都不知道愛(ài)護(hù)文具。你們看，我身上的裂紋就是那個(gè)家伙弄出來(lái)的。他把我壓在桌子上。一半壓住，另一半伸出桌子，用手撥，差點(diǎn)把我給繃斷了。”鉛筆盒大叔也生氣地說(shuō)：“別看我個(gè)兒頭大，我也被那個(gè)壞蛋給欺負(fù)。他把我當(dāng)成槍，把我亂甩，弄得我頭昏腦漲�！薄熬染任覀儼�！
”名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文用擬人的方式寫出了文具的苦惱。作文主要是通過(guò)人物之間的對(duì)話來(lái)對(duì)事件進(jìn)行展示的，人物的對(duì)話非常生動(dòng)，并且符合各自的身份和特點(diǎn)�！跋鹌っ妹么舐曄虼蠹摇箍嗨薄般U筆先生噘著嘴巴”“尺子姐姐沒(méi)好氣地”“鉛筆盒大叔也生氣地”，小作者對(duì)于人物神態(tài)的描述也很傳神逼真，人物的形象栩栩如生。作文對(duì)不愛(ài)惜文具的行為做出了批評(píng)和譴責(zé)，這也是作文中心的所在。
文具作文600字 篇4
我是一只精致的文具盒。
一天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩把我從新成文具商店里買了回來(lái)。我是一只鐵質(zhì)的粉紅色文具盒，全身布滿了好看的圖案，正面是許多淡粉紅色的花朵和三個(gè)漂亮的小女孩，反面是一些白色的，令我費(fèi)解的英文字母。
我的家里住著尺子哥哥，因?yàn)樗詺饬�，家里的成員只好把他放在最高層，好時(shí)時(shí)刻刻看管著他。在尺子哥哥的下面是溫文爾雅、學(xué)富五車的自動(dòng)筆姐姐，自動(dòng)筆姐姐的好朋友是橡皮妹妹，橡皮妹妹左邊是文質(zhì)彬彬的書簽弟弟。
每當(dāng)小主人要做作業(yè)時(shí)，就把我輕輕打開，拿出自動(dòng)筆姐姐開始做作業(yè)。呀，不好，小主人寫錯(cuò)字了！她正發(fā)愁，橡皮妹妹立即在小主人那淡黃色的.作業(yè)紙上跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒小主人的錯(cuò)別字被她擦得一干二凈。又過(guò)了一會(huì)兒，小主人要?jiǎng)澲本�了，尺子哥哥早就呆不住了，立即跳到了作業(yè)本上，并嚷道：“快快快，快點(diǎn)劃！”哎，這小主人還真愛(ài)學(xué)習(xí)，做完了作業(yè)還要看書，看了一半后，小主人向書簽弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便馬上跳到書里面。
小主人對(duì)我可好了，每當(dāng)她回到家里，就把我從書包里取出來(lái)仔細(xì)地看，如果我的身體上有一點(diǎn)兒臟的話，她就馬上用橡皮把我擦干凈，一個(gè)多月下來(lái)，除了我的四角被一些頑皮的學(xué)生碰掉了油漆，身上幾乎完好無(wú)損，如果我被一些學(xué)生不小心碰到倒了，她就會(huì)立即把我撿起來(lái)。還有，每一天晚上，她都會(huì)把我的家里整理一下，再用清涼的水給我洗澡，隨后還拿了一塊柔軟的毛巾給我擦身子。
我是一只樂(lè)于為小主人服務(wù)的文具盒，為了小主人的學(xué)習(xí)，我愿意付出一切。
文具作文600字 篇5
我有一個(gè)文具盒，是著學(xué)期開始時(shí)買的，我可喜歡它哩。
我的文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)24.3厘米，寬9厘米，高3.7厘米，是長(zhǎng)方形的。除了盒蓋上那幾只白貓，其余都是玫瑰紅。它很引人注目，特別是上面的幾只白貓。今天，它要去參加舞會(huì)，它現(xiàn)在正在鏡子前照鏡子呢，想要擺個(gè)好看的.的姿勢(shì)在舞會(huì)上閃亮登場(chǎng)。它一會(huì)兒側(cè)過(guò)臉來(lái)，一會(huì)兒歪著身子，一會(huì)兒翹著尾巴，一會(huì)兒仰起頭來(lái)，一會(huì)兒……終于，找到了一個(gè)極為美麗的造型，它歪著頭，側(cè)著身，聳著肩，一手插腰，一手舉起，在和我們招手呢，它睜一只眼，閉一只眼，頭上有一撮毛用粉色蝴蝶結(jié)系著，多可愛(ài)啊。
文具盒不光盒蓋上的圖片美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，發(fā)現(xiàn)這房子里的家人還真不少，總共有2個(gè)房間。在第一個(gè)房間里，六張小床里躺著六個(gè)鉛筆寶寶。打開第二個(gè)房間的房門，哇，這個(gè)房間打扮得還真漂亮。上面有個(gè)漂亮的水晶環(huán)，像個(gè)籃球架，像個(gè)游泳池，還像個(gè)放大鏡。里面有只散發(fā)著清香的香水圓珠筆姐姐正帶著自己的小寵物在休息。水筆正在悠閑地在那里養(yǎng)神。在客廳里4張沙發(fā)并排坐，你別小看了它們，它們功能還很大呢，按第一個(gè)按鈕，卷筆刨跑了出來(lái)。按第二個(gè)按鈕，敞開了一扇大門，映入眼簾的是白白胖胖的橡皮寶寶。正躺在那里做著酣夢(mèng)。它們一家相處得可好了。
別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們非常熱心。要做作業(yè)了，把文具盒打開，水筆馬上落到我的手里，聽(tīng)從我指揮，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用圓珠筆時(shí)，它手拉自己的寵物，在本子上跳起舞來(lái)。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮更會(huì)毫不猶豫得挺身而出，舍已為人，為我改正錯(cuò)誤。
��！平凡的文具盒，我愛(ài)你，你每天幫我保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。
文具作文600字 篇6
一個(gè)靜靜的夜晚，我來(lái)到了我的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)時(shí)光機(jī)，按下了20xx年。
“嘩”突然間我被傳輸?shù)搅宋磥?lái)的實(shí)驗(yàn)室。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是青少年了，而是一個(gè)有點(diǎn)名氣的“文具發(fā)明家”。但我還像一個(gè)18歲的年輕人，因?yàn)槲以?0xx年發(fā)明了“文具休閑知識(shí)一體多功能式眼鏡”。
這種眼鏡戴上后不僅能長(zhǎng)壽，還能增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你開心，保護(hù)視力。
如今每個(gè)學(xué)校的人都在用它，最大的'特點(diǎn)就是它會(huì)按照你的年齡來(lái)設(shè)置大小等其他功能，也不用充電，因?yàn)樗商?yáng)能來(lái)自動(dòng)充電。其他功能如下：
學(xué)習(xí)方面：可以當(dāng)做鉛筆盒，按一下右邊眼鏡框的按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)小型黑洞，既可以倒垃圾，卷筆，還可以放東西；如果有不認(rèn)識(shí)的字，按一下中間，鎖定一個(gè)字，它會(huì)顯示從古至今的字體，還有拼音、筆畫、組詞意思等等。每天晚上，它還會(huì)給你講故事。
保健方面：如果你的眼睛累了，那就先閉上，眼鏡“看”到你這樣，會(huì)伸出一雙小手給你做眼保健操。
休閑方面：中午吃完飯，你到操場(chǎng)跑步，點(diǎn)一下左邊的彈簧，它會(huì)唱歌，如果你要聽(tīng)別的，那就按一下玻璃，并說(shuō)出歌名，它就會(huì)開始唱！
如果要玩槍戰(zhàn)游戲，那就說(shuō)出密碼，它會(huì)彈出一支筆，并模擬現(xiàn)實(shí)的東西，你拿著筆就可以開始玩啦！
有一次，我走在馬路上，突然身體飛了起來(lái)，原來(lái)是遇到危險(xiǎn)才會(huì)自動(dòng)彈射的彈跳功能把我送到了空中，我一看一輛汽車撞在我剛剛的地方，這時(shí)眼鏡掉了，眼前一黑……
“啊——！”我重重摔在家里的地上，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
如今時(shí)代科技正在迅猛地發(fā)展，我相信，在不久的將來(lái)，這種眼鏡一定能夠出現(xiàn)在我們眼前。
文具作文600字 篇7
紅紅有一個(gè)文具盒，里面的文具們常常因?yàn)楸日l(shuí)的功勞大而吵鬧。
這不，一大清早又吵開架了，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞大，沒(méi)有我，主人怎么寫字呀？看我身材多苗條，主人只用三個(gè)指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬。”自動(dòng)筆不服氣地說(shuō)：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節(jié)約時(shí)間�！�
尺子扯開嗓門說(shuō)：“我的功勞大，每當(dāng)主人畫線的時(shí)候，用我就能畫直，沒(méi)了我，主人不是畫不直線段了嗎？再說(shuō)了，畫線難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，用我一擦，就完事了�！�
中性筆剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到它們?cè)跔?zhēng)功，便也加入了爭(zhēng)功的行列，中性筆得意地說(shuō)：“我的功勞最大，不像你這個(gè)鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便�！变摴P笑瞇瞇地說(shuō)：“主人練鋼筆字時(shí)，非用我不可，不會(huì)用你的，嘿嘿…”
就這樣，文具盒里的文具不停地爭(zhēng)吵著，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘?dāng)橙恕?/p>
每當(dāng)紅紅用文具的'時(shí)候，文具們都躲了起來(lái)，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結(jié)果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來(lái)。
文具們看到小主人哭了，心里很不是滋味，這時(shí)，文具盒爺爺出馬了，他一本正經(jīng)的說(shuō)：“每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，大家只有團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，一起為小主人服務(wù)小主人才能學(xué)習(xí)進(jìn)步”
文具們聽(tīng)了這話，漲紅了臉，相互道歉，從此以后，文具們和睦相處。
文具作文600字 篇8
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！吧成场成场�，咦？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛(ài)惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手。”
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’�！薄皩�(duì)��！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的.重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點(diǎn)。”尺子一邊說(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)�？粗蠹覡�(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
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