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關于素質作文600字六篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的素質作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
素質作文600字 篇1
隨著科技進步的不斷提升，越來越多新奇的事物展現在我們的眼前。最近，“共享”再一次被人們所關注。
“共享書屋”，“共享單車”，“共享籃球”……單車方便了我們的出行，書屋使現代人更熱衷于讀書，籃球使我們更愛運動。共享事物無處不在，方便著我們的生活。
然而，僅僅是方便而已嗎？
“兩名學生騎共享單車不幸被貨車撞死”“一男子騎共享單車，因剎車失靈而多處骨折”。這些看起來噱頭十足的新聞，恰好擊中了當今共享時代的軟肋：安全隱患。
在我們學校，有名老師是出了奇得勤奮，從不缺席。有一次，他沒來學校上課。大家都很詫異：老師去哪里了呢？
一星期后，我們終于看見了老師的身影。他消瘦了許多，左手臂綁著石膏。大家都問他怎么了。他說：“上次騎單車的時候，有人把剎車的螺絲拔掉了，摔了一跤，手骨折了�！贝蠹衣犃�，都很同情老師，同時也都暗暗斥責那些給別人增添危險的人。
上海是一個國際化的`大都市，同時卻又龍蛇混雜。雖然大部分人都自覺守法，可總有那么一些“老鼠屎”破壞著市容市風。他們有的擰掉了螺絲，有的拆掉座位，更有甚者，竟然靠著自行車上的二維碼獲取不義之財。他們可能想不到，這樣一個小小的舉動可能會給他人帶去不必要的麻煩和痛苦。
有一則笑話是這么寫的：應該按照共享單車停放的難易程度，損壞程度來評比優(yōu)秀文明城市�？此剖且粍t笑話，卻也反映了一個現實問題：從共享單車可以直接反映出城市整體公民的素質。試想一下，如果所有人都自覺，所有人都考慮到他人，還會有那么多的慘案發(fā)生嗎？肯定不會。
“與人方便，與己方便”。讓我們從自己做起，從小事做起，一起創(chuàng)造一個方便的、美好的、安全的共享時代！
素質作文600字 篇2
信任消費，已經不算是什么先進的高端詞匯了，杭州市做過一個試驗，在市內投放上萬把免費應急傘，如果碰到下雨，市民可以拿著這些傘來應急，用完放回原處即可。一段時間后，杭州市再次做了統計，當初投放的免費傘，最終回收率只有17%，也就是說很多市民用了傘后并未歸還。沒有歸還的原因不一而足，可能是忘了，可能是覺得免費也就不還了，也可能是弄丟了……總之，關于這個試驗的報道鋪天蓋地，很多其他地方的人都開始罵杭州市民沒素質。
我不去探討杭州市民有沒有素質，我不是杭州人，也沒見過幾個杭州人，因此沒資格評說什么。但就此事來說，我看到那么多外人說杭州人沒素質，我就呵呵了，這個應急傘試驗換到中國的任何地方，結局恐怕也差不了多少，這些人不過是站著說話不腰疼，看熱鬧不嫌事兒大。我不是說中國人都沒素質，只是這個相類似的.試驗在歐美國家也有過，比如從前英語書里提到的免費自行車試驗，結果也都差不多，很多人沒有歸還�？梢姡绻麖倪@個信任消費試驗里就可以看出素質，那么全人類都沒什么素質。畢竟人性本貪婪，愛占小便宜也很正常。
不過，應急傘試驗里，整個影響試驗的因素太多了，就光是市民不歸還傘的原因就千奇百怪，因此就以此判斷人家沒素質，太過武斷。搞不好那些傘很多就是被小偷偷了也說不定，我覺得這個試驗的初衷可能是想檢驗市民的素質，但結果其實是檢驗了人性。然而人性這東西，太難揣測，我覺得杭州市一開始就不該做這種事，其實下雨時不打傘也不重要，考驗你原本就知道的人性，又有什么意思呢，還不如拿這些閑錢去捐助災區(qū)。當貧困山村的孩子吃不上飯時，我們卻在拿這么些銀子檢驗所謂的人性。
素質作文600字 篇3
說起文明，有些人滔滔不絕：什么不講臟話啦，什么助人為樂啦……可大多數都也只是光說不做，這無異于趙括的紙上談兵。也許有人會說我：“你不也只是在夸夸其談嗎？”嘿嘿，我可是有證據哦！你瞧——
星期六，我們去東苑康年大酒店喝酒，途經一個有紅綠燈的十字路口。運氣不好，剛一到那，抬頭挺胸正在不停行走的“綠色小人兒”，變身成了一位嚴肅站立的“紅色軍人”。我們只好站在那里等著。
等了一會兒，爸爸不耐煩了，撒腿便要過馬路，我拉住了爸爸說：“爸，現在車來車往的，很危險，萬一你和車來了個親密接觸怎么辦？”“哎呀，我又不是小孩，何況現在又沒車，怎么就不能過啦！”爸爸反駁道。“正因為你不是小孩，所以才更應該遵守交通規(guī)則，講文明道德，給晚輩樹立個好形象！”媽媽也說。就連兩歲的.弟弟也發(fā)出了天真的童聲：“爸爸，有車，不走�！庇谑牵覀円患胰�，就停在了斑馬線邊，等待綠燈亮起。
等待期間，有許多人不斷從我們身邊經過，看到我們一家呆站在公路旁，都回頭用異樣的眼光投向我們：有好奇，有驚異，有嘲笑，但更多的是贊同與敬佩！起初，我們一家大小在大家異樣目光的注視下，都有點不自在，特別是爸爸，我發(fā)現他的臉色紅得厲害，但是隨著我們身邊等候的人的緩慢增加，我們的心逐漸平靜了下來，爸爸的臉上似乎還有了點自豪之色。漸漸的，不顧紅燈橫跨公路的人越來越少，在旁邊等候的人越來越多，我們一家的與眾不同正在消失，這個城市的文明度，也因為這一次次小小的停留而迅速上升。當那燦爛的綠色在眾人眼光下閃閃發(fā)亮時，斑馬線上盡是人們的歡笑，人們有序的向公路那邊走去，我心中也有了一種小小的成就感。
簡簡單單的紅綠燈，它只有三種顏色：紅、黃、綠，普普通通的馬路，它只是一邊與另一邊相通的橋梁，平平靜靜地等紅綠燈，它卻是真正地證明了你的文明素質。
素質作文600字 篇4
為什么如今社會中，企業(yè)錄用員工，寧愿選學歷低、素質高的，也不愿選學歷高、素質低的呢？
為什么如今社會不管是在哪一方面的考試中，都偏向選用測試人的行為素質呢？
答案呢？我想應該是人們對素質這個詞如何表現在人身上越來越重視了吧！
小時候，家長教育我們的時候，想必一定沒有少“素質”方面的教育吧！在我的印象中，縈繞在我耳邊的經常是這樣一句話：“要懂得如何去做人，特別是如何做一個有素質的人�！�
而在我們身邊發(fā)生的一些不文明的現象，就我們身邊的生活現象來談吧！人為的似乎已成家常便飯，這使得城市、國家的“面容”都有所損壞。那么，這些又怎樣利用“素質”這個詞來解釋呢？
曾幾何時，似乎是在最近看到的一篇出現在報紙上的報道。報導了在中國舉行的CBA籃球賽的“場景”。比賽進行的過程中，觀眾激動地大喊大叫，使得場內喧嘩聲震耳欲聾，必會影響球員水平的發(fā)揮，捫心自問，換位思考，這難道不屬一種對別人不尊敬的現象嗎？更過分的是，有些觀眾還激動地把飲料罐等雜物扔向比賽場地，使得比賽被迫中斷好幾次。再次開始后，場景依舊是那么的哄亂。球員們和裁判在比賽結束后都紛紛“落荒而逃�！蹦菑埖窃趫蠹埳系�.照片，觸目驚心地明白地譜出了這過分的不文明現象。這是什么？看過這篇報道的人難道不會覺得有失中國人的素質和臉面嗎？雖然是在國內比賽，沒有多少外國人觀到此“丑行，”但是，我們內心不會難受嗎？“中國人的素質可真是不敢恭維！”這是令人可怕的！
顯然，令我欣慰的是，國家已越來越重視這個問題了，許多人已在自己的素質基礎上認識到了嚴重性。
20xx年的奧運會將于不久之后在北京舉行，舉世矚目由中國人舉辦的第一次奧運會，是不容許有一個污點的。中國人不應該以全新的高素質來迎接這一盛會嗎？永遠記得，做好自己的本分，堅守原則，高素質的影子會無時無刻伴隨著我們，甚至邁向新時代。
素質作文600字 篇5
人口素質，當今已成為我國不可不關心的一項重大培養(yǎng)任務，我們周圍都充斥著因為人口素質而引起的糾紛，爭斗--挖掘機哪家強，山東找藍翔，打架哪家強-山東藍翔第一強!
一句笑語，但是，我國的人口素質的確不容樂觀。我國也因為人口素質鬧出不少的笑話，糾紛，前些日子一對男女對泰國空姐潑了臟水，那一天又有幾個人將一個人圍在角落里……我們可能覺得這些離我們都太遠了，我們都是孩子，都是中學生，管這些干什么，反正發(fā)生不在我們身上。但是，人口素質這一個大問題發(fā)生在任何地方，你是否看見有人隨地吐痰，你是否看見你的朋友，校友大罵出口，你是否看見幾個混混總是繞在學校旁?不得不說，我國現在人口素質確實太低，前日一表格展示了各國人口素質排名，中國排了第二!!!!倒數第二罷了，全科依稀記得是5門。美國及歐洲各個發(fā)達國家均在450，也就是各科90以上，而中國，只是慘慘的來個及格罷了……
來點實際例子，光說空話的文章是不能服眾的，我國擁有上下五千年優(yōu)良傳統，誕生過詞圣—蘇軾，樂圣—李龜年，文圣—歐陽修，茶圣—陸羽，醫(yī)圣—張仲景，書圣——王羲之 草圣——張旭 畫圣——吳道，藥圣——孫思邈，辭圣——屈原，詩圣——杜甫，武圣—關羽，至圣—孔子。數不勝數的名人啊，所以說，我國擁有巨大的文化資源和為之驕傲的`歷史。但是，不要忘了這些人指鹿為馬--趙 高，借刀殺人--石 顯，謅媚有術--和士開，忠誠老奴--高力士，宦官監(jiān)軍--魚朝恩，"六賊之首"-童 貫，閹國英豪--鄭 和，立地皇帝--劉 瑾，宦官第一--魏忠賢，第一奴才--李蓮英。這些奴才使中國歷史發(fā)生了多大的變化!
好人數不勝數，壞人不勝枚舉，我們要做什么呢，勿忘國恥，振興中華，我們不能讓外國看低我們，也不能讓他們看現在的中國像以前的中國一樣!提高人口素質，發(fā)揚我中華文明。
素質作文600字 篇6
五月的中午，陽光明媚，萬里無云。這么好的天氣，很適合運動，運動過后，帶來的是發(fā)人深省的思考。
周三的體育課，我們上課前照例去接一班同學的球。借來后，下樓去上體育課。
40分鐘很快就結束了。而我們，仍在不知疲倦地運球、投籃。給我個球，我來個半場！吳盛帥站在中線大喊。我們給他后，他大喊一聲，用力向前拋去，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線。砰！一聲，球向前滾去三不沾！球已經滾出了二、三十米遠。他卻拍拍手，說走了。對待別人的東西，他總是這樣。張延璐沖過去撿球，對吳勝帥說：你把人家的球扔了就不管了？這對吳盛帥來說，不痛不癢。可對我來說，卻是個不小的觸動。
以前，我拿球來學校打。一開始，一切都很正常�？蓵r間一久，他們就忘乎所以。吧球扔出去，然后拍屁股走人。我去撿球時，也喊過相同的話：你把球扔了，就不管了？可他們卻無動于衷。終于，我忍無可忍，把球帶回了家。之后他們又苦苦哀求我。當我把球拿回來，以前的.一幕又重新上演。如此反反復復。最后，我盛怒之下，讓球永遠地待在了家里。
以前，這種事的主謀就是張延璐和吳盛帥。如今，這句話激起了正準備撿球的我的怒火。以前發(fā)生的事歷歷在目。你想想你以前是怎么做的！我扔下這句話，憤憤地離去。
吃了一只雪糕，喝了點水。身上的燥熱被一掃而光。大腦冷靜了下來，開始回想剛才的一幕幕。我開始為自己的沖動所后悔。他們固然可惡，可我還是應該原諒他們，做人要像呂蒙正那樣大度、不記人過。不能為了報復，把自己也變成一個沒有素質的人。
一縷陽光從窗口射進，我頓時豁然開朗。
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