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課外作文600字6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的課外作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
課外作文600字 篇1
生活中有許多樂趣，如：養(yǎng)金魚、集郵、學畫畫、種花草、讀課外書、踢球……其中我的生活樂趣便是讀課外書。
我之所以喜歡讀課外書，是因為書中講得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對課外書愛不釋手，讓課外書成了我生活中的一大樂趣。
記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書《神奇的太陽花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發(fā)展一會兒笑，一會兒哭，一會兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒有聽見，甚至連她在門口我也不知道�？墒牵瑡寢尯孟窬褪窍胍诳辔乙粯咏衼砹宋颐妹脕硇蕾p我的"表演"。我正 在"哭"時，小妹突然拍起手來連聲說"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過神來了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說："媽媽，請您以后不要再帶小妹進我房間，特別是在我看書的時候……。"接著我又說了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說："誰叫你沒聽見我說話，還不去買鹽，哼！"……
算了反正斗嘴皮子我也斗不過媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過了一會，一位同學走了過來對我說：“林嵐，你要不要去這里新開張的一家書店里買書啊？”我一聽是書便毫不猶豫地答應(yīng)了，還不停地催促她快走�。】熳甙。≡绨奄I鹽的'事都拋到九霄云外了。
到了書店，書店里的書十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應(yīng)接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書，因為錢快不夠了�；氐郊遥瑡寢尶匆娢覜]有賣鹽回來反而帶了兩本書回來，便問我鹽呢？我說：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無奈地指著我的腦門說：“你這個書呆子��！交代你的什么事都記不住！”
這就是我的生活一個樂趣一一讀課外書。
課外作文600字 篇2
“書是人類進步的階梯”正是因為這樣，讀書才可以讓人獲得知識，在成長的過程中打下堅實的基礎(chǔ)。和別人分享閱讀的樂趣，那才是真正領(lǐng)悟到了書中的奧秘。
今天，讓我和大家一起暢游書海，分享閱讀的樂趣�，F(xiàn)在我和大家分享一下我非常喜歡又非常有趣的'《吹牛大王歷險記》。
《吹牛大王歷險記》中大多數(shù)故事很離奇和荒誕，遠遠超出了我們的想象，但這種夸張的故事，卻發(fā)出智慧與勇敢的光芒。吹牛大王正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次的危險經(jīng)歷，變得有驚無險。在一次打獵過程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上，他在出游途中，連人帶馬陷進了一片沼澤地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辮子向上拉，把自己和馬救出了泥潭；還有一次，當他被困在獅子和鱷魚中間時，他也憑借機智逃脫了；他還為了取回自己的斧頭，他順著豌豆藤爬上了月亮……
這些故事看上去有些吹牛皮很夸張甚至荒誕，但卻充滿了豐富的想象力。吹牛大王通過講述自己這些離奇夸張的故事，似乎更是在告訴我們，人的一生中免不了會遇到各種艱險和困難，但這些都不可怕。只要我們善于動用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔�、勇敢、機智和冷靜來處理事情，一切艱險和困難也就變得容易了許多。
在現(xiàn)實生活中，或許我們不會遇到那樣神奇的事情，但是，我們卻能從書中獲得美好的憧憬和神奇的想象，這些能夠鼓舞我們不斷前進和努力創(chuàng)造。有時候，幻想也是一件美妙的事情。從吹牛大王身上，我想，我們也可以學到他勇敢、善良、聰明、熱愛生活和熱愛大自然的精神。
課外作文600字 篇3
書籍是人類的營養(yǎng)品，書是人類進步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵人們?nèi)プx書，因為書籍是知識的源泉。我也喜歡讀書，因為那樣會讓我學到很多知識，開拓視野，同時我也會被書中的情節(jié)所牽動，跟著魯濱遜去漂流，隨著馬小跳去破案，或者去海底兩萬里遨游……
一二年級的時候，我有興趣學數(shù)學，可三四年級就對學數(shù)學沒什么興趣了，但我卻對讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級的時候，為了提高我的數(shù)學成績，爸爸媽媽買了一本《小學生應(yīng)用題大全》的練習題集給我做，為了吸引我，他們同時買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜。”能看課外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準備做《小學生應(yīng)用題大全》的時候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點時間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹慎，有時也會聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的.生活，因為可以多看課外書，令我非常輕松和開心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級的數(shù)學成績下降了很多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學習罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷雖然有益，但不能影響更重要的課內(nèi)學習。
課外作文600字 篇4
時代在迅速變更，科技也愈加發(fā)達，現(xiàn)如今，所謂的“高科技”電子產(chǎn)品也已經(jīng)無時無刻不出現(xiàn)在我們的生活之中，占據(jù)了重要地位，而我認為真正能給我們帶來快樂的是閱讀。
相對電子產(chǎn)品中那生動的畫面，多元化的類型來說，閱讀聽起來并沒有意思，可在電子產(chǎn)品中得不到的許多東西在閱讀中卻能得到。首先一點便是上文提到的畫面，電子產(chǎn)品中直觀地讓你看見，可閱讀則不然，那一串串文字縈繞在身旁，而腦中則開始了畫面的無盡想象，這對于我們的想象力發(fā)展無疑有著巨大的作用，電子產(chǎn)品沒有，而且就算可以直觀地看畫面對眼睛也不好。
除想象力外，第二點就是創(chuàng)新力。電子游戲大多為空洞的，完全為了吸引用戶而開發(fā)的，沒有任何意義，唯一一點劇情也是為了做樣子來給玩家一個好的第一印象。而閱讀的.讀物則大多有個結(jié)尾，或許美滿或許悲慘。總之，在書中一波三折的故事后總能留給讀者自己想象的余地，讓讀者自己創(chuàng)新，去后續(xù)一個又一個故事，這也是閱讀的一大優(yōu)勢。
最后一個，就是二者本身的意義了。電子游戲是人自己編的，重在娛樂的過程，而讀物則大多由生活取材，以社會為背景，要么批判一種社會現(xiàn)象，要么弘揚一種良好美德，總而言之，有十分重要的現(xiàn)實意義，可以對我們有所啟發(fā)，讓我們情感得到升華。
當然，電子產(chǎn)品也不是一無是處，這我們不能否認，在此就不再贅述。
閱讀本身也分為兩種，一是課內(nèi)，一是課外。課內(nèi)閱讀的文章是作為學生的我們必須要閱讀的經(jīng)典著作，有價值有意義，但我覺得對于這種死板老套的文章來說，課外閱讀就更顯得靈動多樣，也更能帶給我們更多的感觸。在課外閱讀的過程中，我們踏著探索未知的步伐，走在熟悉卻又陌生的文章之路上，看著兩旁優(yōu)美的文字風景，好詞盛開的花朵和好句鉆出的青草，時不時嗅著四周的芬芳，吮吸知識的雨露，采擷真理的碩果，感受著從未有過的歡樂。
多多課外閱讀吧，它能帶給你無盡的快樂，讓你受益無窮。
課外作文600字 篇5
我有過許許多多的第一次，第一次騎自行車、第一次洗衣服、第一次考100分……每一個第一次我都會激動不已�？勺屛易钣洃洩q新的，是第一次上課外班！
那天，一路上我心情特別的緊張，畢竟是第一次去。我無精打采地望向窗外，路旁挺拔的大樹，鮮艷的花兒都向我招手，可我眼中只有漸漸暗下來的天空。終于到目的地了，我緩慢地打開門，小心翼翼地走進去，看到陌生的同學和老師，我心里不禁咚咚跳起來。有人微笑著跟我打招呼“你好！”，我也隨口應(yīng)和了一聲：“你好。”
課還沒有開始，老師先讓我們進行一下自我介紹。天哪！我心里像揣著無數(shù)只小兔子。前面同學的介紹我?guī)缀鯖]聽進去，輪到了我，我只好不情愿地站起來，說的什么，自己都不知道了……突然，窗外電閃雷鳴，風雨交加�！翱磥砟阋院笫琼懏敭�?shù)娜宋锇。∧愕慕榻B感動了天地。”教室里一片掌聲，我也隨之鼓起掌來，為老師的機智，也為自己鼓勁兒。我的.心平靜了下來，很快融入到課堂中去了。
“小茗，你來答這道題�！崩蠋熡H切地望著我。我迅速站了起來，自信滿滿地說出了正確答案。“嘩—嘩—！”教室里的掌聲蓋過了窗外轟隆隆的雷聲！“呼—”我長長地舒了一口氣，我的心情更平靜了，我漸漸和同學們交流起來，還和老師對起話了呢！下課了，我戀戀不舍地離開了，回過頭去望了望陌生又熟悉的老師和同學們，“下周見”我在心里默念著。
這就是我第一次上課外班，它不僅讓我增長了知識，同時還讓我鼓足了勇氣，變得更加自信了！
課外作文600字 篇6
星期六，天氣陽光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房間看書。
這時，妹妹端來了西瓜，笑咪咪地說：“姐姐，天氣很炎熱，吃一些西瓜吧！媽媽買給我的課外書太好看了，我看得入了迷，我也聽不到妹妹在說話。妹妹叫了很多聲，我也聽不到，她很驚奇，又說：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”這時，我聽到妹妹在說話了，妹妹沒有拿穩(wěn)碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的課外書上了。我就氣憤地說：“你這個討厭鬼，力氣這么小，拿個碟子也拿不穩(wěn)，真丟臉！現(xiàn)在可好了，把我的課外書給弄臟了，這是媽媽新買給我的，你賠我一本！”妹妹低下頭，膽怯地說：“活該！還有啊，我為什么要賠��！我又不是有心把西瓜倒在你書上的，說一聲“對不起”就可以啦，那么小氣！”這時，我更加憤怒了，又說：“你不能把西瓜放在桌子上的嗎？”說完，妹妹就“哼”了一聲，就出去了。到了晚上吃飯的'時間了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。開飯了，這里有我最喜歡的韭菜炒雞蛋，妹妹就拿了來吃。我就難過的說：“你干嘛呀，吃了我最喜歡的韭菜炒蛋，你是不是以牙還牙啊，想死了啊！”妹妹就得意地說：“是啊，怎么樣啊，來打我呀！”那時，我氣過頭，就丟下筷子，說：“我不吃了，我沒有胃口，你們吃吧！”說著，我走進房間，“嘭”的一聲響關(guān)上了門。我在房間里一邊哭一邊想：是我不對，我不應(yīng)該這樣罵妹妹，她一定很傷心了，我明天就去對她認錯。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，說：“姐姐，對不起，昨天是我的錯，請你大人有大量，請你原諒我吧！我會買回一本新的課外書賠給你的！”我聽了高興極了，說：”嗯，讓我們像從前一樣，做一對“人見人愛，花見花開”的好姐妹吧！”
就這樣，我就和妹妹和好了。因此，經(jīng)過這件事我明白了：你想你的好朋友永遠也不跟你爭吵，你就要和對方和睦相處，有困難一起面對，就可以了。
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