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【熱門】失去作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的失去作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去作文600字 篇1
炎熱的暑假，本是自由快樂(lè)的時(shí)光�？蓞s讓我體驗(yàn)到失去的痛苦與悲傷。
我失去的不是我的親人，而是我的愛(ài)犬。
我的愛(ài)犬，它是一只幼小的母狗。它很小，前不久才剛滿一歲。它的名字叫皮皮，一身黑白相間的短毛，如果在頭上加上兩個(gè)角，真像一只小奶牛，十分可愛(ài)。
暑假的一天，我和往常一樣帶著皮皮出去玩。我剛把皮皮帶到馬路邊，它就沒(méi)了蹤影。我站在馬路上，著急地向四處張望。忽然，在馬路的對(duì)面，皮皮也在四處尋找著我。
“皮皮！快到我這邊來(lái)！”我向馬路對(duì)面大喊。皮皮聽(tīng)見(jiàn)了，連忙向我跑來(lái)。四只小短腿不停地向前奔跑著，嘴里還一直吐著舌頭�！班粥帧币惠v大卡車從遠(yuǎn)處駛來(lái)。眼看就要靠近皮皮了，我著急地朝皮皮大喊：“皮皮！皮皮！快停下，快停下！大卡車來(lái)了！快停下！”皮皮以為我叫它在再快點(diǎn)，結(jié)果它的小短腿奔得更快了。眼看大卡車就要撞上皮皮時(shí)，我害怕地用雙手捂住了眼睛。
在那一瞬間，剎車聲、慘叫聲、骨頭碎裂聲向我的耳朵傳來(lái)，我的心跳加速了。當(dāng)我緩緩地睜開(kāi)我的.雙眼，皮皮血淋淋地躺在大卡車車頭下，眼睛無(wú)力地眨著。我快速跑到皮皮的身邊，當(dāng)我用手摸著皮皮的頭時(shí)，皮皮慢慢閉上了雙眼。這時(shí)，許多人圍了過(guò)來(lái)，他們?cè)谝慌宰h論紛紛，我的眼淚卻止不住的往下流淌。人群散了，我抱著皮皮還有著余溫的身體，悲傷、自責(zé)地向家的方向走去。
皮皮的離去，讓我嘗到失去的苦澀。從那以后，我經(jīng)常做夢(mèng)。在夢(mèng)里，一只黑白相間，一歲大的母狗，歡快地向我奔來(lái)……
失去作文600字 篇2
圣 .�？颂K佩里的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書中那中獨(dú)特魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，并不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛(ài)的`玫瑰花。
雖然他擁有著他所認(rèn)為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時(shí)，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個(gè)玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語(yǔ)表達(dá)的傷心。
小王子的旅程開(kāi)始了，一路上，他遇到了許多令他費(fèi)解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一只狐貍對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你馴服我吧�！毙⊥踝硬恢裁匆馑�，狐貍對(duì)他說(shuō):建立關(guān)系。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字使小王子迷失了人生的方向�！霸瓉�(lái)，我已經(jīng)與我的玫瑰花建立關(guān)系了么?難道，我已失去了那么多了�！毙⊥踝影l(fā)心底的感受到。小王子覺(jué)得沒(méi)了活下去的目標(biāo)，請(qǐng)他的毒蛇朋友幫助他回到他的開(kāi)始。
這部<<小王子>>告訴我們一個(gè)道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會(huì)后悔莫及。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無(wú)限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無(wú)法去珍惜早已流失的過(guò)去，卻可以盡力去珍惜現(xiàn)在，盡力去珍惜還沒(méi)有流失的現(xiàn)在。
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，去把早已流失的美好追回來(lái)！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。
失去作文600字 篇3
只有失去，才懂得珍惜。
——題記
五年級(jí)時(shí)，管老師送給我兩個(gè)甚為可愛(ài)的兔子鈴鐺——是瓷做的，易碎。我極為珍惜的小心翼翼地放在了桌頭。只以為，管老師能一直伴隨著我們，直到畢業(yè)�？墒�，五年級(jí)結(jié)束之際，管老師卻要離開(kāi)了。我悵然若失的回到家中，不經(jīng)意間，看見(jiàn)了已經(jīng)蒙上厚厚一層灰塵的兔子鈴鐺。我慢慢地拿起來(lái)，用紙巾輕輕擦拭著鈴鐺，靜靜的望著它，思緒萬(wàn)千，一晃神，一只鈴鐺墜在地上，摔成幾塊。我慌忙拾起，用膠水細(xì)細(xì)地粘補(bǔ)著，總算是補(bǔ)好了，卻發(fā)現(xiàn)少了一粒米那么大的一塊碎片，找不到了，看著鈴鐺，心里有股說(shuō)不出的滋味。這小小的'缺陷，仿佛是在告訴我：
只有失去，才懂得珍惜。
如今，再看見(jiàn)這只鈴鐺，那番失去的滋味還會(huì)再次在心頭涌起，卻再也拽不回當(dāng)年的光陰。
又有一次，我交了一個(gè)朋友，我們常常在一起玩耍，一起嬉戲，還曾信誓旦旦地說(shuō)：要做一輩子朋友�？僧�(dāng)時(shí)的我并不是太珍惜這段友誼，與他相約，常常食言。仍記得最后一次與他相約，我又遲了。當(dāng)我來(lái)到相約的地點(diǎn)時(shí)，早已找不到他的身影。我趕緊去附近尋他，終于在一個(gè)小山坡后發(fā)現(xiàn)了他，而此時(shí)的他正在和另一個(gè)朋友一起玩耍呢。見(jiàn)了我，他有些生氣地說(shuō)：“哦，你來(lái)了呀�！蔽亿s忙辯解：“不是你想得那樣，我恰好今天比較忙，所以……”“所以？所以你就可以食言，可以遲到，可以不珍惜我們之間的友誼？”雖然我說(shuō)的是實(shí)話，但是面對(duì)他一連串的提問(wèn)，我羞愧的低下了頭，感覺(jué)臉上火辣辣地。雨，在此時(shí)下了起來(lái)，另一位朋友默默地離開(kāi)了，雨中，只剩下了我們倆。他依舊生氣的對(duì)我喊著：“什么叫恰好？你分明就是在找理由來(lái)騙我！”我只是低著頭，默默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，他也走了。雨中，只剩下我一人。
如今，我們依舊僵硬的關(guān)系時(shí)刻提醒我：
只有失去，才懂得珍惜。
失去的滋味，莫過(guò)于此。但我要感謝失去——失去了一小塊碎片，卻教我懂得了珍惜師生情；失去了以外朋友，卻教我懂得了友誼的寶貴。
失去作文600字 篇4
一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)題目對(duì)初二學(xué)生而言要寫好并不簡(jiǎn)單，但事實(shí)證明學(xué)生對(duì)題旨的把握超乎我的相像，扣住“原來(lái)”“失去”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，或?qū)懹H情或?qū)懹亚榛驅(qū)憘�(gè)人成長(zhǎng)感悟，把以為已經(jīng)“失去”到發(fā)現(xiàn)“原來(lái)沒(méi)有失去”的心理情感的波動(dòng)描繪的淋漓盡致，讓老師不得不感嘆你們的才情，確實(shí)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！
原來(lái)，我并沒(méi)有失去那一份快樂(lè)，只是這份快樂(lè)改變了罷了。
還記得以前小學(xué)作業(yè)少的時(shí)候，一起快樂(lè)地玩耍，一起在操場(chǎng)上踢球，一起在樓道里打鬧。但是，時(shí)間過(guò)得很快，二年級(jí)、三年級(jí)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了八年級(jí)。美好的童年一去不復(fù)返，操場(chǎng)也變了。再看看我，也從一個(gè)幼小懵懂的小孩變成了一個(gè)高大的青春男孩。隨著增加的卻是越來(lái)越多的作業(yè)。
當(dāng)上課時(shí)聽(tīng)到隔壁冰廠田幼兒園里發(fā)出陣陣歡樂(lè)的稚嫩尖叫時(shí)，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的快樂(lè)？當(dāng)晚上我做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到對(duì)面廣場(chǎng)傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)聲以及孩童的嬉戲聲時(shí)，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮？
我在為我失去的童年快樂(lè)而悲傷，我在為我沒(méi)有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨著漸漸長(zhǎng)大，我逐漸意識(shí)到，其實(shí)我并沒(méi)失去快樂(lè)……
原來(lái)我并沒(méi)失去，而且獲得更多，我現(xiàn)在能讀懂那么多的書，能體會(huì)作者的心境，品味作者筆下的人物性格，我也懂得了物體運(yùn)動(dòng)的`規(guī)律，會(huì)用英語(yǔ)和外國(guó)友人交流。我突然發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有失去快樂(lè)，只是快樂(lè)歡換了種方式。
我以為失去的快樂(lè)其實(shí)一直陪伴著我，你看，這書中有各種有趣的事情，書中的人物多么生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫多么惟妙惟肖，但卻又又有隱藏的含義。仔細(xì)品味，又品出了更加深層的人生哲理。在書海中遨游，在字里行間徘徊，這又何嘗不是一種快樂(lè)？這是和小時(shí)候的打打鬧鬧不同的快樂(lè)！以前快樂(lè)只是一時(shí)的，但現(xiàn)在這種快樂(lè)卻是永久的，它是陪伴并影響我一生的快樂(lè)。這種快樂(lè)，它就隱藏在那一本本不起眼的紙制品中。
原來(lái)，我的快樂(lè)并不曾失去，它變成了一種更深層、更成熟的快樂(lè)！
失去作文600字 篇5
永不枯竭的感情之源泉，深沉的心之默契，愉快的靈魂之交流！”常聽(tīng)人們用這類華麗無(wú)比的語(yǔ)言形容友誼，也常目睹人們?yōu)橛颜x的真誠(chéng)而感動(dòng)！人們都把友誼比做最純潔的花朵，比做賦予對(duì)方對(duì)瑰麗的禮物！因?yàn)樗鼡碛兄H愛(ài)，信賴，互助，關(guān)懷和督促。它會(huì)在你快樂(lè)時(shí)如小鳥(niǎo)般偎依在你身旁，與你分享那份快樂(lè)；它會(huì)在你傷心時(shí)扶平你的傷口，告訴你，有它陪你，你不寂寞！
曾經(jīng)，我也擁有這茫茫宇宙中這份珍貴的感情；曾經(jīng)，我也不止一次被它感動(dòng)；曾經(jīng)，我也為自己和詩(shī)的“鐵”而自豪，為自己與曦的“交心”而感到幸福，為自己與嫻的'“志道同合”而感到愉悅。當(dāng)她們將自己的秘密毫不保留地對(duì)我傾訴，當(dāng)她們將自己的快樂(lè)拿出來(lái)與我一同分享時(shí)。我總能感覺(jué)到一股帶著甜味的風(fēng)吹向我的心房。正如詩(shī)所說(shuō)的：“在彼此面前，我們猶如一顆水晶球。”的確，晶瑩剔透的水晶球無(wú)疑正是我們的照寫，不難想象，我們對(duì)待這顆水晶球的態(tài)度，除了小心翼翼，還是小心翼翼，我們總是不約而同的躲避著水晶球破裂的聲音。
然而，無(wú)論我們?nèi)绾翁颖�，無(wú)論我們?cè)谛闹腥绾纹笄筮@一天的不要來(lái)臨，它來(lái)是來(lái)了。水晶球破裂的聲音隨風(fēng)飄入了耳際。當(dāng)我的聽(tīng)覺(jué)器官去感受那其中悲涼的剎那間，淚以悄然落下。。。
眼前的水晶球早已失去昔日的晶瑩剔透，變得模糊不堪，球身上的裂痕取代了曾經(jīng)的無(wú)比光滑。是我的淚水迷濕了我的雙眼嗎？還是，這一切根本就是幻覺(jué)？我沒(méi)有答案！
擦干掛在腮邊的淚水，睜開(kāi)朦朧已久的淚眼，夢(mèng)，總有醒的一天，不是嗎？夢(mèng)醒后，往事如風(fēng)，既然你已經(jīng)給出，又何必奢求回報(bào)呢？
抬起頭，天空中一顆流星飛逝而過(guò)。閉上眼，讓流星帶著我的祝福落在你熟睡的枕邊，讓天空的眼淚—驅(qū)散你們臉頰滾落的淚珠！
失去作文600字 篇6
無(wú)論是大人或者小孩，大概沒(méi)有人說(shuō)真正的不害怕打針吧！即使是像我這樣的，每次生病感冒提到打針的時(shí)候，自己都感覺(jué)心里特別的犯怵，真的是有一種害怕與年齡無(wú)關(guān)，就是打心眼里的害怕！
可是也可能如果因?yàn)橐恍┦虑椋屇阍谛睦锖饬坷字�，�?huì)發(fā)現(xiàn)打針之后，或許還有一些好處，所以你又，隱約有些期待！
昨天是8月2號(hào)，帶小臭打預(yù)防針的日子，可是因?yàn)樽蛱焓侵苋�，只好把日期推到今天�?/p>
上一次帶小臭打針的.時(shí)候，雖然小臭也哭鼻子了，但是我告訴他，打完針之后，我會(huì)帶她去吃他喜歡吃的，吉利炸蝦卷。因?yàn)檫@些東西平常也帶小臭去吃，但是也不會(huì)三天兩頭的就去吃！
畢竟普通老百姓的日子，還是以吃正餐為主！
而且這次我也答應(yīng)他，打完針之后，我也會(huì)再一次帶她去吃吉利炸蝦卷。
所以就在昨天，小臭一直問(wèn)，為什么還不帶他去打針？我問(wèn)他，你不是害怕打針？他說(shuō)，但是打完針之后可以吃好吃的！
好吧，也許在孩子的眼中，其實(shí)好吃的，別害怕，更加具有誘惑力！
然后想一下，在大人眼中也是一樣的，只不過(guò)是大人的誘惑力，并不是好吃的，而是一些別的東西！生活中的我們好像都是如此，一直在得到與失去之間權(quán)衡利弊！
總覺(jué)得如果得到更好的東西，這樣的話，那么相比失去，都要顯得無(wú)所謂了！畢竟心里邊好像已經(jīng)有了衡量的東西，就像小臭一樣，他覺(jué)得，吃一頓吉利炸蝦卷，比起來(lái)，他寧愿去打一針！
而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是時(shí)時(shí)刻刻在心里計(jì)較著利益，得到與失去！
失去作文600字 篇7
那些即將失去的記憶
我的一生讀過(guò)兩所小學(xué)，有著近兩百名同學(xué)，可是我不可能將他們永遠(yuǎn)的記下。所以，，我有了一本專門用來(lái)記錄學(xué)生的—同學(xué)錄�？删退阄也判W(xué)畢業(yè)不到半年，也幾乎忘了我還有一本見(jiàn)證著當(dāng)初的那本同學(xué)錄，這是心血來(lái)潮之際才從身心疲憊的初中生活中抽出那分秒空閑來(lái)整理和懷念。而同學(xué)錄則是其中最不起眼的一個(gè)角色。
我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他正承受著十多本厚重的書，若不是我眼尖，我真不知它會(huì)到猴年馬月才露出那布滿了皺紋的面孔。它被我啟封了，我也開(kāi)啟了一扇關(guān)于那些模糊的記憶。
第一張，是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)照，腦海也浮現(xiàn)出了那時(shí)的強(qiáng)顏歡笑：我記得那是我們留在學(xué)校的最后一天，也是一個(gè)百感交集的時(shí)刻，我們一個(gè)個(gè)不只是哭泣還是吶喊，只是走在校園的水泥地上感受著炎炎夏日的烘烤和漫地的落葉。不知是誰(shuí)，從班里拿了勞動(dòng)工具，又向保管室借了三十多把，我們心中只有一個(gè)念頭：讓我為母校貢獻(xiàn)出最后一份力吧。四十多人挑水的挑水，掃地的掃地，各盡其職。把學(xué)校那不大的操場(chǎng)打掃得一塵不染。我和幾個(gè)同學(xué)掃校門口，曾經(jīng)沒(méi)人肯去丟的居民垃圾此時(shí)卻被我們?nèi)挛宄奶崛G了，沒(méi)人再抱怨四周的人們不肯多走幾步丟到垃圾箱中，也沒(méi)人抱怨馬路上的垃圾我們還要幫著掃，甚至有幾個(gè)力氣大的.把周圍的電動(dòng)車、摩托車、自行車抬到了對(duì)面的停車位。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，所有人一聲不吭，默默干活。接著，我們就把一張張課桌椅從四樓搬下操場(chǎng)，可與我們之前的沉默不同，大家的臉上都掛著笑容，可這不過(guò)是強(qiáng)顏歡笑罷了。
“咔嚓�！�
“咔嚓�！�
一連串的快門聲響起，這感人的瞬間從此烙印在了這張照片，留在了我的同學(xué)錄中。
記憶不會(huì)永存，也許有一天，你會(huì)因忙碌而忘記許多事情，但我們也只能將它提前封存在同學(xué)錄中，然后遺忘，化為腐朽。
失去作文600字 篇8
再漂亮的花兒，如果沒(méi)有水照樣會(huì)枯萎；再清雅的竹，如果沒(méi)有了竹葉照樣單調(diào)；再清澈的水，如果有了垃圾照樣渾濁。就因?yàn)樗麄儾欢湎Ш线m的時(shí)候的完美。
或許時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不重要的，過(guò)去了，反正還會(huì)有�？伤麄儏s從來(lái)不知道，失去的東西是不會(huì)再回來(lái)的。從我讀書開(kāi)始，我總說(shuō)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的.，會(huì)好好珍惜時(shí)間的�？蛇�是一樣，和朋友去打球，和小伙伴去捉魚(yú)。雖然過(guò)得很愉快，可是卻不知道時(shí)間已經(jīng)在我眼前逝去。如今我十五歲了，我就這樣讓時(shí)間白白浪費(fèi)了十幾年。
我以為我可以有好轉(zhuǎn)，可是卻還是沒(méi)有改變，我還是和朋友在校園里閑逛，和同學(xué)夸夸其談。一次周末，作業(yè)成堆的我，卻為了游戲而選擇放棄完成。父母見(jiàn)狀都搖搖頭頭說(shuō)，沒(méi)希望啦，沒(méi)希望啦。只有在臨床的奶奶握著我的手，含淚說(shuō)，初三啦，該懂事了，以后可要你自己照顧自己啦，還任性？我沒(méi)有出聲，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。在那時(shí)，我已放下游戲，因?yàn)槲也荒茏寱r(shí)間再流逝了。
魯迅說(shuō)，時(shí)間像海綿一樣，只要你愿意擠，總會(huì)有的。處于青春期的青少年總會(huì)覺(jué)得，反正時(shí)間還多，作業(yè)明天再寫吧。可是到了明天又說(shuō)，反正不急，后天再寫吧。等到要交的時(shí)候就會(huì)說(shuō)，早知道我就先寫了再去玩了。世界上不會(huì)有那么多早知道的，最好的辦法就是把握現(xiàn)在。如今，我終于懂得把握時(shí)間了，因?yàn)槲沂チ颂唷?/p>
一個(gè)清晨，我看到花兒微笑向我點(diǎn)頭，噢，原來(lái)它懂得了珍惜水；我還看到竹兒的清雅，因?yàn)樗湎Я酥袢~所帶來(lái)的完美。我仰起頭，立即轉(zhuǎn)身，因?yàn)槲叶昧苏湎r(shí)間。
一切的一切，因?yàn)橛辛耸�。所以�?qǐng)你們一定要珍惜時(shí)間啊，不要等到失去的時(shí)候才后悔��！
失去作文600字 篇9
我真的很難過(guò)，她，它，都曾經(jīng)幫助過(guò)我但是都一一的走掉了，這到底是為什么，是我做的不夠好，他們對(duì)我很失望，還是因?yàn)樗麄兎浅５臐M足，沒(méi)有什么留戀的了，這些問(wèn)題一直在我眼前繞道……
小時(shí)候，奶奶總是在我身旁為我講故事，我呢，則是在一旁津津有味的聽(tīng)著，那時(shí)我是多么的幸福！
上了小學(xué)，我有了一些知識(shí)，會(huì)寫很多的字了，就把小時(shí)候奶奶講的故事都寫在本子上，一邊寫，一邊欣賞品讀這生動(dòng)有趣的'故事，再一一講給奶奶聽(tīng)，奶奶呢，也像我小時(shí)候那樣津津有味的聽(tīng)著，仿佛回到了小時(shí)候。
當(dāng)然，陪我度過(guò)小學(xué)的不只是奶奶一個(gè)人，還有奶奶送我的一條小狗，非常的漂亮，每次在我無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)在我身旁蹦蹦跳跳的，來(lái)逗我開(kāi)心，那時(shí)的我更加的幸福！
在我初中的時(shí)候，媽媽為了不打擾我學(xué)習(xí)，把狗狗送人了，我很難過(guò)，奶奶勸我說(shuō)現(xiàn)在我最重要的是學(xué)習(xí)，最好是不要養(yǎng)一些小動(dòng)物，會(huì)是我學(xué)習(xí)的時(shí)候分心的，聽(tīng)了奶奶的話，我收回了我快要留下來(lái)的眼淚，回到屋子里默默的學(xué)習(xí)了，但是心里還是想，等我學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，狗狗會(huì)不會(huì)回來(lái)？它現(xiàn)在會(huì)想我嗎？等等一大堆的問(wèn)題。
上初二了，放學(xué)之后，我回到家，看到奶奶在床上躺著，我問(wèn)奶奶怎么了，她卻說(shuō)沒(méi)事，我只好回到屋子里，但是越想越不對(duì)，奶奶怎么好端端的怎么會(huì)躺在床上，這使我身上一直發(fā)毛，我跑了出來(lái)，看見(jiàn)奶奶痛苦的樣子，我哭著說(shuō)：“奶奶，你真傻，為什么有病不說(shuō)��！”奶奶沒(méi)有說(shuō)話，我察覺(jué)到奶奶的神色越來(lái)越不對(duì)，然后急忙打了119，可是沒(méi)有來(lái)得及，奶奶最終還是飛到天堂上了，我有是一陣難過(guò)，我放聲大哭起來(lái)恨自己沒(méi)有好好的為奶奶做什么事情那時(shí)的幸福一下子都灰飛煙滅了，幸福我已不再擁有，現(xiàn)在唯一的事情就是要好好的學(xué)習(xí)來(lái)感謝奶奶曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)懷。
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