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失去與得到作文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的失去與得到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去與得到作文 篇1
人生的旅程一向在前進，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時，人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風，但人生也不會空白。直到最后連生命也失去了，才看到原先得到和失去之間有一個等號。
人從誕生的那一剎那，失去的命運也無法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到連寶貴的，唯一的生命都有失去之時，那其他的.又何必耿耿于懷。像那些因為戀愛、學業(yè)、求職失敗的人，選取自暴自棄，有的甚至選取輕生。但卻忘記了在從未得到這一切的時候，自己也不是同樣地生活著嗎？只要生命還在，一切都可能再得到。
生活在安史之亂時期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放下生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩圣”的美稱，這正是因為他有過人的才華和那不斷失去的杯具人生，還有那永遠也不會失去的，一種堅強的信念。
其實從某種好處上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的不來”，不正是這個道理嗎？蘇軾是個豁達的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的狀況下，居然有情緒游覽山水，閑時寫詩作畫，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多？誰又能說他不是得到了很多呢？對蘇軾來說，無悔此生才是最重要的，是他那樂觀的精神，使他在失去很多的同時，得到了更多。
得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的�；蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體此刻對待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實也很多了。而在樂觀的人看來，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學習，就像張海迪一樣，同樣能夠演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎？沒有人能夠下這個結(jié)論。失去的價值有時可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。
失去與得到作文 篇2
中國有句古話：“有得必有失”，得到與失去是一對永恒的矛盾，是相互對立的，我們用辯證的眼光來看待這一問題，一個人在得到的同時也在失去些什么，我并非一個患得患失的人，但是我依舊很困惑，我在這個地方實習究竟是得到的多，還是失去的多，這是一個值得我們思考的問題。
我們響應(yīng)國家支援邊境教育事業(yè)的政策，來到阿勒泰實習加支教，跟五六十年代知識青年上山下鄉(xiāng)差不多，我也說不清是幸運還是不幸，或許的命運的安排，我被分配在哈巴河縣最遠的一個鄉(xiāng)，距離哈薩克斯坦邊境只有28公里的薩爾布拉克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校當老師，學生全是哈薩克族，那里除了冬天就是夏天，要么下雨，要么刮風，和我一齊來的還有兩位老師，我們既然來了，就沒選取的余地了，“既來之，則安之”，我本來是教七年級語文，結(jié)果那里學生的語文課是哈薩克語，而我來那里純粹就是剩余，他們兩個是來頂替上學期新師大的那兩個老師的，學校給我安排的課程是全校的計算機，計算機課程在那里其實就是哄學生的，況且我也不懂哈薩話，對于我來說，我是“做一天和尚撞一天鐘”，可我是來實習的，我也不想就這樣混混澄澄的混日子，經(jīng)過我的爭取，總算讓我給學生上漢語課了。
就在學校實習支教時，我也學到了一些在大學里學不到的東西，書本上沒有的`知識和經(jīng)驗。例如：如何給學生上課，怎樣才能把學生管理好，如何與學生，老師，領(lǐng)導(dǎo)相處，雖然在書本上，或是在社會的耳濡目染下，多少聽說或了解一些，但畢竟說和做是兩回事，理論和實踐還是有很大差距的，我們不可能把理論生搬硬套，我們也只有向別人，社會學習，來盡量的適應(yīng)那里的一切。
我不是偉人，無法將那里染紅，也不是圣人，不能獨善其身。但我也在失去許多，比如說：以前我認為我的專業(yè)課學的還能夠，經(jīng)過這一學期的遺忘，我以及生疏了許多，許多詩句似乎就在嘴邊，可就是說不出來，還有一些我持續(xù)了很長一段時間的好習慣，比方說，早起，可我此刻起床太早，也沒什么事情做，還打擾別人睡覺。我也漸漸被他們所同化。還有我的字寫的本來就不是很好看，也打算好好寫字，可由于承擔的課程太多，練字計劃不了了之。說是沒時間，可時間，如同海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的，整天疲于上課，使我的毅力沒以往那么堅定，定力不夠。
失去的可能還遠不止這些，可得到的卻也不是很多，我以前細細思量過這個問題，我想，最主要的原因是我們浮躁的心理，和毅力信念的衰退，以及自身意志的不堅定，再加上周圍環(huán)境的誘惑和安逸平靜的生活氛圍，使得我們放松了對自己的修煉，“魚和熊掌不能兼得”你在得到的同時注定了要失去些什么。我們很難靜下心來思考這些問題，可這些問題實實在在的發(fā)生在我們的生活里。
如果時間能夠倒流，我將想辦法來到達雙贏，使得到和失去調(diào)和到最小的比值。如果有那么一天。
失去與得到作文 篇3
有一個阿拉伯的的富翁，在一次大生意中虧光了所有的錢、并且欠下了債。他賣掉房子、汽車，還清債務(wù)。
此刻，他孤獨一人，無兒無女，窮困潦倒，唯有一只心愛的獵狗和一本書與他相依為命，相依相隨。在一個大雪紛飛的夜晚，他來到一座荒僻的村莊，找到一個避風的茅棚。他看到里面有一盞油燈，于是用身上僅存的一根火柴點燃了油燈，拿出書來準備讀書。但是一陣風忽然把燈吹熄了，四周立刻漆黑一片。這位孤獨的老人陷入了黑暗之中，對人生感到痛徹的絕望，他甚至想到了結(jié)束自己的生命。但是，立在身邊的獵狗給了他一絲慰籍，他無奈地嘆了一口氣沉沉睡去。
第二天醒來，他忽然發(fā)現(xiàn)心愛的獵狗也被人殺死在門外。撫摸著這只相依為命的獵狗，他突然決定要結(jié)束自己的'生命，世間再沒有什么值得留戀的了。于是，他最后掃視了一眼周圍的一切。這時，他不由發(fā)現(xiàn)整個村莊都沉寂在一片可怕的寂靜之中。他不由急步向前，啊，太可怕了，尸體，到處是尸體，一片狼藉。顯然，這個村昨夜遭到了匪徒的洗劫，整個村莊一個活口也沒留下來。
看到這可怕的場面，老人不由心念急轉(zhuǎn)，啊!我是那里唯一幸存的人，我必須要堅強的活下去。此時，一輪紅日冉冉升起，照得四周一片光亮，老人欣慰地想，我是這個世界里唯一的幸存者，我沒有理由不珍惜自己。雖然我失去了心愛的獵狗，但是，我得到了生命，這才是人生最寶貴的。
老人懷著堅定的信念，迎著燦爛的太陽又出發(fā)。
失去與得到作文 篇4
有一天，蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興地說：“謝謝你的蜜，此刻我也想送你一件東西，只要你喜歡，我都
會滿足你的愿望�！�
蜜蜂左思右想，想了很久后才說：“天神，我因為沒有潛力保護自己，請賜我一根一刺就能把人刺死的毒針�！�
天神聽到蜜蜂的`要求，心中有點不悅，但既然已經(jīng)答應(yīng)了蜜蜂，不好意思生氣和毀約，只好履行剛剛的承諾。
但是，天神提醒蜜蜂說：“我能夠送給你這種針，但是有件事你務(wù)必注意，就是你在刺人后，拔出那根針時，你的生命也就結(jié)束了�！�
失去與得到作文 篇5
有一位住在深山里的農(nóng)民，經(jīng)常感到環(huán)境艱險，難以生活，于是便四處尋找致富的好方法。一天，一位從外地來的商販給他帶來了一樣好東西，盡管在陽光下看去那只是一粒粒不起眼的種子。但據(jù)商販講，這不是一般的種子，而是一種叫做“蘋果”的水果的種子，只要將其種在土壤里，兩年以后，就能長成一棵棵蘋果樹，結(jié)出數(shù)不清的果實，拿到集市上，能夠賣好多錢呢!
欣喜之余，農(nóng)民急忙將蘋果種子留意收好，但腦海里隨即涌現(xiàn)出一個問題。
既然蘋果這么值錢、這么好，會不會被別人偷走呢于是，他特意選取了一塊荒僻的山野來種植這種頗為珍貴的果樹。
經(jīng)過近兩年的辛苦耕作，澆水施肥，小小的種子最后長成了一棵棵茁壯的果樹，并且結(jié)出了累累的碩果。
這位農(nóng)民看在眼里，喜在心中。雖然因為缺乏種子的緣故，果樹的數(shù)量還比較少，但結(jié)出的果實肯定能夠讓自己過上好一點兒的生活。
他特意選了一個吉祥的日子，準備在這一天摘下成熟的蘋果挑到集市上賣個好價錢。
當這一天到來時，他十分高興，一大早，他便上路了。
但當他氣喘吁吁爬上山頂時，心里猛然一驚，那一片紅燦燦的果實，竟然被外來的飛鳥和野獸們吃個精光，只剩下滿地的果核。
想到這幾年的辛苦勞作和熱切期望，他不禁悲哀欲絕，大哭起來。他的財富夢就這樣破滅了。在隨后的歲月里，他的生活仍然艱苦，只能苦苦支撐下去，一天一天地熬日子。
不知不覺之間，幾年的光陰如流水一般逝去。
一天，他偶爾之間又來到了這片山野。當他爬上山頂后，突然愣住了，因為在他面前出現(xiàn)了一大片茂盛的蘋果林，樹上結(jié)滿了累累的.果實。
這會是誰種的呢在疑惑不解中，他思索了好一會兒才找到了一個出乎意料的答案。
這一大片蘋果林都是他自己種的。
幾年前，當那些飛鳥和野獸在吃完蘋果后，就將果核吐在了旁邊，經(jīng)過幾年的生長，果核里的種子慢慢發(fā)芽生長，最后長成了一片更加茂盛的蘋果林。
此刻，這位農(nóng)民再也不用為生活發(fā)愁了，這一大片林子中的蘋果足能夠讓他過上溫飽的生活。
只但是，他轉(zhuǎn)念一想，如果當年不是那些飛鳥和野獸們吃掉了這小片蘋果樹上的蘋果，這天肯定沒有這樣一大片蘋果林了。
失去與得到作文 篇6
上帝是很公平的，如果你失去了某個東西，在其它方面總會得到補償；如果你在這方面獲得太多，可能你在其它方面會失去更多。
有得必有一失!有失必有一得!
人生其實不在于得失，而在于經(jīng)歷。
因為一切得必然失，人生根本就談不上得失，來去皆是兩手空空。
到頭來大家都歸為零，誰也不能長久得到什么。
遺失了一件珍貴的物品，只在心中懊惱片刻便棄之腦后，這不是一種失去而是一種豁達；與戀人分手，在心中惋惜了幾天便平靜如初，這不是一種灑脫而是從未真正愛過。當你刻意想要挽留時，是你離得到最遠的時候；當你無意尋覓時，卻是得到離你最近的時候。人生即是這樣的一出大戲，在尋覓與彷徨中體味著得失的歡樂與痛楚。
有一天，蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興地說：“謝謝你的蜜，此刻我也想送你一件東西，只要你喜歡，我都會滿足你的愿望�！�
蜜蜂左思右想，想了很久后才說：“天神，我因為沒有潛力保護自己，請賜我一根一刺就能把人刺死的毒針�！�
天神聽到蜜蜂的要求，心中有點不悅，但既然已經(jīng)答應(yīng)了蜜蜂，不好意思生氣和毀約，只好履行剛剛的承諾。
但是，天神提醒蜜蜂說：“我能夠送給你這種針，但是有件事你務(wù)必注意，就是你在刺人后，拔出那根針時，你的生命也就結(jié)束了�！�
凡事無法盡如人意，當你得到能夠保命的武器，可能也是讓你致死的危機。
有人為了金錢而失去了自我的本真，也有人為了本真而遺棄了財產(chǎn)。所以得到未必是一種幸福，失去也不見得就是一種悲哀。在經(jīng)濟上，弄虛作假能夠造就短期的暴發(fā)戶卻成就不了真正的實業(yè)家。得到了蠅頭小利卻是失去了樹木森林。或許在得到和失去之間本沒有清晰的界限。
什么是得到，什么是失去呢？東條英機渴望得到全世界的霸權(quán)獨裁，結(jié)果卻令大和民族聲名掃地；康熙皇帝理智放下科爾沁草原的領(lǐng)土而促成了全蒙古的統(tǒng)一。一得一失之間方顯王者智慧。古之成大事者，從不計較一時的得與失。
現(xiàn)實就是這樣的不完美。純潔的優(yōu)點是無暇，純潔的弱點是單純。生活中有一種遺憾在于美麗和純潔不可兼得。一個美麗的'女孩子很難保有純潔的心靈，而一個保有心靈純潔得女孩子往往外表不夠美麗。我們聽慣了童話里青蛙王子和灰姑娘的故事，卻迷失了現(xiàn)實中斑駁陸離。
浮生若夢，彈指一揮間二十年過去。在歲月的流逝中，我漸漸明白了有些東西一旦失去即便挽留也沒有任何的好處。天空不是想象中的那樣遼闊，海洋也并不是想象中那樣蔚藍。自己在淚光中收起了滴血的心靈，學著堅強，學著成長。得到不會使我欣喜若狂，因為或許下一秒它就消失的無影無蹤。失去也不會使我滿目瘡痍，因為或許下一秒中它就來到我的身旁。生命的時光在繁盛之年不知珍惜，直至老臥病榻才知生命的彌留。所以在你得到時，請記得要珍惜。
珍惜時光，珍惜生命，珍惜那些容易被人忘卻的平凡。
然而珍惜也不是要我們一味的執(zhí)著。記得有人告訴我一句話：“挽留，表示我珍惜�！边@是有所堅持。當全心全意的付出之后，當默默的堅持和等待之后，當應(yīng)有的寬容與忍耐之后，想挽留的仍然會走，再堅持也就沒有絲毫好處了。
放下，有的時候也是一種美；舍得，才是人生最明智的選取。
所以在我看來，得到是一種幸福；失去也是一種美麗。不是一切呼吁都沒有回響；不是一切失卻都無法補償；不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；一切的此刻都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨日。期望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上。
大部分人都進入那條九曲十八彎的道路，在里面千方百計地尋找出口，尋找那真正的目的地——成功。但是（又有）絕大部分人找到（了）的卻是他們自認為的終點——失敗。（又）也有一部分人，在這個拐角就停下了，（就）放下了對成功的繼續(xù)探索，偏不想瞧瞧這拐角后的別有洞天。（于是）似乎，他們得到了安寧，得到了舒適，（而）實際上卻失去（的）了（卻是）與僅一步之遙的成功的握手機會。而那些成功的人，失去的是他們休息、娛樂的時間，但得到的卻是（一輩子受用）令人羨慕的成功。
人生就像一架天平，而“得”與“失”就像被放在天平兩端的砝碼與物品，要想使天平平衡，只有使兩邊的重量相等。（換言之，當人生的道路最為平坦，人生最穩(wěn)定的時候，也就是得與失完全相等的時候。）在人生之路上，只有正確處理好這“得”與“失”的關(guān)系，才能使這人生之路走得平坦而穩(wěn)定，并最終邁向成功！
失去與得到作文 篇7
失去與得到的哲理故事：
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它可活到70多歲。要活那么長的壽命，它在40歲時務(wù)必做出困難卻重要的決定。
當老鷹活到40歲時它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的'翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選�。旱人溃蚪�(jīng)過一個十分痛苦的更新過程，這個過程需要150天。150天漫長的操練，它務(wù)必很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到喙完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長的喙把指甲一根一根地拔出來。當新指甲長出來后，它再把羽毛一根一根地拔掉。新的羽毛長出來了，老鷹開始飛翔，重新得以再活30年。
失去與得到作文 篇8
風浪中，船沉了，唯一一名幸存者被風浪沖到了一座荒島。
每一天，這位幸存者都翹首以盼，期望有船來將他救出。然而，他“盼到花兒也謝了！”還是沒有船來。
為了活下來，他就辛辛苦苦地弄來了一些樹木枝葉給自己搭建了一個“家”。每一天，他都會默默地向上帝祈禱。然而，不幸的事發(fā)生了。一天當他外出尋找食物時，一場大火頃刻之間把他的“家”化為了灰燼，他眼睜睜地看著滾滾濃煙消散在空中，悲痛交加，眼中充滿了絕望。
第二天一大早，當他還在痛苦中煎熬時，風浪拍打船體的聲音驚醒了他——一只大船正向他駛來。
他得救了。
“你們是怎樣明白我在那里的`？”他問。
“我們看見那里的濃濃硝煙，想到那里必須有人在！
失去與得到作文 篇9
失去與得到是相對的，在我們的潛在意識里，誰都想得到而不想失去，但我們不要忘記，凡事都有好與壞的一面，得到并不能說明沒有失去，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)失去什么罷了，而失去也不意味著沒有得到，或許我們從中得到更多，因而我們在得與失之間應(yīng)學會參悟，把失去轉(zhuǎn)化成新的獲得。
這天看了一個故事：從前有個小山村位于海邊，村前是大海，村后是座高山，山下有幾百戶人家和一座寺廟，山上住住爺孫倆。一天，空氣炎熱平靜，老人警覺這是地震的前兆，而這個時候山下的人們正在寺廟里慶祝即將到來的收獲，幸好是長時間、緩緩地搖動幾下而已。從那次后，老人就習慣向海里望去，這一天，他看到海水突然便黑，海岸狹窄的曲線變得越來越寬，他明白這是海嘯即將來臨，這時候想要到山下通知村民已經(jīng)來不及，老人急中生智，叫孫子立刻點燃將要收獲的稻子，山下寺廟里的和尚看到山上的濃煙，立刻敲響寺里的警鐘，村民聽到鐘聲，聚集向山上走去。到山上一看，老人的稻谷已付之一炬，孫子告訴大家說是爺爺故意放火燒稻谷的，村民開始抱怨起來，老人沒有辯解，他將手指向大海，大家順著他手的方向一看，驚呼“海嘯！”，隨后瘋狂的海水淹沒了村莊，這時大家才明白是老人救了他們的命。
老人失去他的糧食，但他卻救了全村人的命，我們想下，這失去與得到哪個更多點？所以有很多時候我們不要把失去的東西看得過重，不要有太多的追憶和懊悔，就象這位老人，他在追憶他的稻谷嗎？這也許有，但是我想如果要追憶的話，全村人的命更值得追憶。因而，學會付出，失去將意味著新的獲得。
古往今來，多少的癡男怨女難以掙脫“情”字的枷鎖，在情路上彷徨、徘徊，有的絕望，這是很正常的事，作為一個活生生的人，我們有血有肉，有我們的思想，有我們的靈魂，沒有多少人能真正的做到“看破紅塵”，多少男子都是一怒為紅顏，多少的女子也揮劍斬慧絲，可誰明白抽刀斷水水更流。
是啊，一段感情得來確實是不易，從唯心的角度上看多少有點“緣份”吧？從相識、相知到相戀、相愛，一條無形的紐帶已經(jīng)把他們連在了一齊，一下子本該是比翼鴛鴦卻成了分飛燕，于是，在愛的詞典里就出現(xiàn)了“失去”，而在這個時候，巾幗不讓須眉的往往一蹶不振，柔情似水的一該往日的溫柔，甚至惡從心生；錚錚漢子也會以淚洗臉，頹廢滿面，以酒消愁，奈何��！落花有意化春泥，流水無情斷殘冰。
眾所周知，人的失戀的時候正是思想最脆弱的時候，什么話語都難以理解，即使是最真心的安慰，也往往成為過耳之風，我不是哲學家，我沒有哲學那一套理論，但我一向在想，我們在失去情人或老婆的同時，為什么不去想想我們的得到呢？我們能夠大膽的想下得到他或她之后并不必須就得到幸福，或許會增加不必要的痛苦，失去他或她之后并不等于失去一切啊！或許你能發(fā)現(xiàn)更多的親情和友情，而這些往往是你在熱戀中所沒有顧及到的。
經(jīng)常在電影里聽到一句話——我得到了你的人，但我卻得不到你的心。我們能夠想下，這是真的得到嗎？這就應(yīng)說是用各種手段、各種方式得到一張皮囊包著一幅骨架而已，這種得到又有什么好處呢？這跟和一個橡皮人一齊生活有什么區(qū)別嗎？我們是活生生的人，我們都需要心與心的交流，需要情與情的交融，而不是彼此的軀殼。試想一下，當為了得到他或她而不擇手段，到頭來受傷的是兩個人，那豈不是“得不償失”？強扭之瓜終究不甜，當兩個人都覺得累的時候，恐怕只有以勞燕分飛為結(jié)局，而那個時候，失去的不僅僅僅是一個人，而是靈魂，留下的或者說得到的只有彼此更多的痛，更深的恨。退一步海闊天空，放下并不等于失去，多年以后，或許雙方都能夠找到了心儀之人，而這個時候得到放下的一方必須會心存感激，而你也已經(jīng)擁有愛你的人，這樣大家的友情自然而然增加，你雖然失去了感情，但你擁有了友情，不是比當除的強扭在一齊更有價值嗎？
“塞翁失馬，焉知禍福？”這是千古明句，不但感情是這樣，在事業(yè)上也同屬一輯，每個人都想擁有一份自己喜歡的職業(yè)那是無可厚非的，可很多時候事與人違，你想得到的你偏偏偏得不到，當初無心去想的`偏偏降臨到你的身上，這就是所謂的“無心插柳”。幾年前我有位同事，他是代課老師，工資只有兩百多，錢是很少，可他十分喜歡這個工作，但隨著教育的發(fā)展和改革，他被辭退了，一下從一位人民教師變成一個無業(yè)游民，他失去了方向，但過了不久，隨著海水養(yǎng)殖業(yè)的興起和發(fā)展，他在家經(jīng)營了十來畝蝦塘，兩年下來，賺了一大筆。他不單養(yǎng)蝦，他還還看到了村里的人經(jīng)常到海里捕、挖海鮮賣這一商機，于是他又籌措了一筆資金，做起了海鮮收購的生意，此刻聽說他的生意已經(jīng)做到了市里，還在城里娶了個老婆，生了大胖小子，這已經(jīng)夠幸福了�；叵胍幌拢绻酱丝趟�沒有被辭退，他得到的只是幾百塊工資，至于老婆，我想也不必須是城里的那一位了。
世界千姿百態(tài)，禍禍福福，得得失失，得之，先別樂；失之，先別痛我們本來就是在得得失失中學會生活的，有得必有失，有失也有得，在愛海中掙扎的男男人，在情路上彷徨的女子，努力卸下脖子上那一把枷鎖吧！落魄的男孩，請用你的激情去驅(qū)走你雙眸的落寞，大丈夫何患無妻？失意的女子，請將青春的活力代替你哀怨的眼神，好女子何愁沒有夫家？在事業(yè)門前舉棋不定的人們啊！路就在你的腳下，三百六十行，行行出狀元，相信你們必須行的。
朋友們，失去的就讓它失去，讓我們共同在失去中去尋找新的獲得，只有我們不失去我們的人格，不失去我們的尊嚴，我們的生活將更精彩。
失去與得到作文 篇10
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系塬本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。
不是每個人生來就是擁有什幺的，如果我們生來就擁有，那幺我們?nèi)巳硕紝翘觳�。但你想想這可能嗎？如果是這樣那幺愛迪生就不用，就不用這幺努力了。那我是不是也不用努力了嗎？NO！只有失去才會有得到。
很久以來，我一直處在自己制造的黑暗無底洞中。我自以為我失去了很多東西，在學習上，我失去了往日的生機勃勃全是一副無精打采的樣子。因為我貪玩，所以學習大不如以前。作文寫的一塌煳涂，一句好詞好句都沒有，讀起來讓人覺得枯燥無味，一點兒也不新鮮。連我自己都覺得有點惡心。我小學時作文寫的`這幺好，但是現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的跌入了一個低谷。既然這是我失去的，現(xiàn)在開始補救也還來得及。只是我要比別人多付出十倍的努力。我相信只要我堅持不懈，總會把漏洞補好。
老師說寫作文要多看課外書，才能汲取營養(yǎng)，做什么事都要決心和毅力，只要我下定決心，習作這個漏洞也一定會屈服于我的。我認為我失去了很多，只是當我停下腳步往后看的時候，卻發(fā)現(xiàn)塬來我其實還沒有失去，只是我一時的懶散而留下的遺憾，我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊。有失去才會有得到，你不付出，就等待別人給予你。你沒有失去怎幺會有得到呢？
失去與得到作文 篇11
太陽經(jīng)歷了那幺多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說。“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了�！币驗槔祥L時間沒仔細照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)16歲了，真快啊，這叁年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什幺？鏡子問我。
我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興。盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的.比失去的多。鏡子太了解我。
然而叁年來，十六年來，我失去的確實比得到的多。我失去了童真，看到秋千后不會再以最快的速度沖過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為借口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長，鏡子同樣無奈。
失去與得到作文 篇12
人生路中或許一直想得到一些你當時渴便的喜擬。但不要忘們當體我到那見是時明同時，你也在失去一些東西。
小時候特別真切地渴想長大，天真地以為長大的世界非常美麗，長大了就不要做這么些煩瑣的事情。許多人或許都是這么想。當時，經(jīng)常有人討論。我要快些長大去做……我也是其中的一員，對成長有看急切地渴望。當時父母總是對我說：孩子多塊活！可是我不以為然。直到現(xiàn)在，我長大，我的確收獲了當初的`最大夢想，然而，再回首，卻悄然發(fā)現(xiàn)，那童年的時光，變得彌足珍貴，而它，卻也已經(jīng)一去不復(fù)返了，留下的尾巴，只是懷念。
這一點倒是在的棋盤上展現(xiàn)地猶為清晰，就好似人的一生一樣，有許多的決擇，時時刻刻面臨著思考。很多時候，當你還在為吃掉一小塊而暗暗白喜時殊不知對手已經(jīng)從中在別處獲取了其他利益，當你被對手偷襲時，你也能從別處獲利，這就是圍棋巧妙的地方，它很好地解釋了舍得一詞。而這當中的對手，若要化到現(xiàn)實�；钪�，就好比時光老人。當時間的不斷變化，你會從他那里得到當時你所應(yīng)得的東西，也會被他奪走已經(jīng)不屬于你的東西，當所有東西都塵埃落定，沒有了變化，誰都無法從對方得到東西，那一盤棋也就結(jié)束了，人的一生也就結(jié)束了。
因此，隨著時間的推移，得到著，也失去著。得到的會很寶貴一一它是你從前的夢。失頭去的也很寶貴一一它是你日后的懷念。
所以，得到終會失去，珍惜結(jié)果，不如珍惜過程與當下，因為，現(xiàn)在擁有的，或許就是最可貴的。
失去與得到作文 篇13
帶著我的歡樂與笑顏，我邁出了初中生活的第一步。佛說前世的五百次回眸，換得今生的一次擦肩。那多少次回眸才換得今生的`友誼呢。
我和他住在同一個宿舍，因此，我們很快認識了。更巧的是我們分在了同一個班。這也加深了我們的友誼。那段時間，歡笑與快樂成了我們的�？�。但也只是那段時間而已。
不知道怎么的，我發(fā)現(xiàn)他很愛吹牛，令我很不習慣，所以經(jīng)常鬧矛盾，接下來的日子里。我們經(jīng)常發(fā)生口角上的摩擦。而且關(guān)系逐漸疏遠。
可我們都不愿意放棄這段友誼，可誰也不愿去附和誰事情也就一直僵化著。
期中考試前期的一次下午放學，本想聽幾首歌放松一下心情，可他竟以班長的名義砸了我的電源。接下來的幾件事情讓我大丟臉面，所以我種是和他作對，他也拿我沒辦法，有事情也只有向老師打小報告，然后草草了事。
一天，他干妹遞給我一張紙條，她說他對砸我電源的是感到后悔，還說如果我可以原諒他的話，他可以主動向我道歉�？戳酥螅抑荒芨嬖V自己，他除了假惺惺還是假惺惺。如是，我在紙條上寫下了：貓吃了老鼠之后竟然哭了起來誰會相信它呢？
接下來的幾天，他似乎一直有話要對我說。可我跟本就不會給他話題。即使他有一肚子話也不能對我說。幾天后，他干妹告訴了我一連我也不知道的事情。而且我也證實了這。
失去與得到作文 篇14
有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到。或許就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的身段，似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調(diào)的音符練習了，反復(fù)按著同一個鍵，反復(fù)聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)當一個個音符聚在一起，聚在五線譜里，竟連成美妙的`曲子，使人陶醉，其中一個個音符仿佛也變得神奇起來。
可是當它們脫離了五線譜，又變?yōu)閱蝹�的音符時，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事啊！
在一個賣珠人的鋪子里，有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項鏈，可這顆珍珠卻并不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去�！彼粣偟叵胫�。
所以它一次次地在鉆子下扭動著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鏈，賣珠人的鋪子里就只剩下那顆大珍珠了，可再也沒有人愿意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了�！辟u珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長線將風箏送上藍天，是海洋使魚兒有了一個家。
或許失去了一開始認為的幸福，便得到了最后的美麗。
失去與得到作文 篇15
每一次的失去都是為你的得到打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。
幼時，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看，不許偷懶!”我埋頭，自己早就失去了快樂的童年。
少時，我邁上了小學，那些書的吸收雖然事倍功半，但日久天長，我也學得了許多，學得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺得委屈，沒有一個孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己，我得到了什么，如果只是這一時的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的`那個老師帶著和煦的笑容，溫柔地對我說：“補習過，還是在家看過書?”我有些詫異，這個老師是會讀心術(shù)嗎，還是預(yù)知過去?有些呆愣地點了點頭�！澳阕罱蔷癫缓�?”老師追問。
我垂下頭，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會兒，從剛開始的窘迫到后來和盤托出，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說：“你可以換個角度想啊!失去了一個快樂的童年，固然可惜，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀!”我仔細咀嚼著這幾句話，眼前的一團迷霧如似散開了。眼神漸堅定，清晰起來。我失去的是童年的快樂，但得到的是在起跑線上的勝利!
在我們失去的時候，要換個角度去想。因為，失去了這個，或許你就會得到別的。人生有得有失，不必過于執(zhí)著。
失去與得到作文 篇16
自己其實和好友聊天的次數(shù)并不是特別的多，其實要說是關(guān)系特別好的朋友，也算不上，撐死就是之前有一段時間兩個人，有一段生意上的往來吧！
后來也就是記起來的時候聊聊天！就在剛剛的時候，自己就是問他還在村里看孩子，還是已經(jīng)去的太原了，因為她結(jié)婚的時候其實是有在太原買房子的！
本來自己想的'是因為她的孩子還小，應(yīng)該是在村里面看孩子，又或者是去的太原也是帶著孩子的！但是剛剛和他聊天的時候，卻得知他在太原上班了，然后就是孩子還丟在村里面給爺爺奶奶看著！
然后就是關(guān)于有留守兒童的事情，自己不知道真的該怎么樣去看待這件事，因為自己就是說公公婆婆這邊也一直給自己幫不了忙，所以小臭基本上就是屬于我自己親自帶大的！
然后也就有好多人說出去外面打工，只是為了給孩子更好的生活環(huán)境，可以給孩子提供更好的物質(zhì)條件，然后也有一部分人就是說再苦再累也得把孩子帶在身邊，畢竟就是能夠真正陪伴孩子的，時間也就那么幾年！
總之其實關(guān)于留守兒童真的是公說公有理，婆說婆有理的那種吧！
其實自己，之前也有想過，就是說如果自己的公公婆婆能給自己看孩子的話，那么自己就是也可以上班掙點錢，改善一下家庭條件！但是自己的前提肯定不會把孩子丟在村里面，而是讓公公婆婆來到自己所在的城市，最起碼自己就是每天得看得見孩子的成長！
可能就是每個人的生活環(huán)境，生活條件都不一樣吧！，但是我們真的無法預(yù)測，就是人生中的一些得到或者失去，究竟對我們自己或者對孩子的成長是一件好事，還是一件壞事？
失去與得到作文 篇17
俗話說，當你擁有1億美元的時候，錢不過是一種符號。而你又失去了什么？
――題記
在一個荒漠的小村莊，住著很多很多的農(nóng)民，他們沒有優(yōu)越的生活，沒有溫暖的小屋，沒有冬日里的烤火爐，也沒有夏日里的吹風機。他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的上演著同樣的生活情景。有這樣的一家三口，兒子很孝順，看著自己的父母為自己掙學費猶如一只鴨子，正在被火爐里的大火熊熊燃燒。于是，兒子做了這樣的一個決定，想趁著自己年少輕狂，放棄業(yè)，闖蕩天涯，多掙一些錢孝順父母，可是天下的父母心都是一致的，他們希望自己的兒女出人頭地，但同時也希望他們自小有一個優(yōu)良的環(huán)境，專心學習，快樂成長。但不管父母怎樣的'勸說，兒子仍然走了。
兒子走了十年，母親流了十年的水，父親因思而成疾已經(jīng)告別于世。一日兒子穿著名牌西裝，提著名牌手提包，當他見到母親時，從包里拿出了一張卡，里面有100萬，他拿給了母親，他摸到了母親粗糙的手，委婉的說道：“媽，兒子現(xiàn)在有出息了，請你對自己好一點”可是母親卻說：“100萬可以買回我十年為你流下的淚水嗎？可以買回你父親的生命嗎？”這一刻，卡被母親狠狠地砸在了兒子的身上，兒子突然醒悟了，金錢，名利，地位雖然重要，但遠遠不如自己的親人，養(yǎng)育自己的父母。
是的，現(xiàn)在的人都追求好的物質(zhì)生活，他們可以為了那所謂的物質(zhì)生活而放棄一切，甚至是放棄自我。但是你又失去了什么？是的，當你擁有1億美元的候，錢只不過是一種符號。可是那真的是你想要的嗎？
失去與得到作文 篇18
“贈人玫瑰，手留余香。”給予他人的，總有一天會得到相應(yīng)的回報。
“你能幫我值日嗎？我中午有事。”一位同學說。我不假思索地說：“行，中午我沒事�！薄爸x謝啊！”
我默默地拿起掃把。地面上到處都是垃圾，我誠誠懇懇地一點點掃干凈�！叭ネ姘�，在這兒掃什么，男生打籃球比賽呢！還不快去加油助威！”同學們招呼我。我有點不知所措：跟他們一起去加油，順便還能玩會兒呢，待在這兒多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已經(jīng)交代我的事，我必須得做到，不然多失誠信啊！我該怎么辦�。∥艺驹谠剡t遲不動。我的心猶如一只天平，左右搖晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，這是答應(yīng)好的事，我的心變得堅定了。
“愣什么，還不快去啊，等會兒就來不及了�！笨次易隽诉@么久的思想斗爭，旁邊的同學也急了�！澳銈兛烊グ�，我就不去了，玩的開心！”我堅定地說�！安辉缯f，害我們等了這么久。”說著他們便焦急地跑出去了。我看著走廊同學們的歡聲笑語，前一秒的我是多么地渴望，但現(xiàn)在的自己是充滿了責任感和使命感的。
豆大的汗珠從臉頰上地下來，留下一道道清晰的痕跡。我掃著掃著，漸漸地直不去腰板，但靠自己堅定的毅力，慢慢地掃完了全班。
過了幾個星期的班會課，老師說要競選班級里的“小太陽”�！袄蠋煟矣腥诉x�！彼d奮的舉起了手�！拔矣X得這個小太陽的稱號應(yīng)該給予給她，上次我有事，大家都不幫我做值日，只有她幫我�！薄拔遥课�！”我有點不敢相信�！笆堑�'，你做得很棒，小太陽就是時刻用自己的光，去溫暖別人，犧牲自己，幫助別人。不正是我們所以人都需要的品質(zhì)嗎？”老師贊嘆道。
雖然我獲得了小太陽，但令我最開心的是我為他人的付出得到了別人的贊賞和夸獎。你就算失去了一點，卻能給你不一樣的回報。
所以，有一種失去叫得到。
失去與得到作文 篇19
一般人的思維方式，容易看見失而不容易看見得，在得與失的排序問題上，應(yīng)先看失去什么，再看得到什么。
泰戈爾有這樣一句話：“我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們。”生活是個天平，兩端放著得與失，我們太重視得到，于是忘記了制衡，所以我們失去了很多。
站在天平的兩端，一樣為難，有人太想得到，幻想“好風憑借力，送我上青云”;有人太在乎失去，只能“凄凄慘慘戚戚”。
我想到了楊柳岸邊那個孤客柳永，此刻的他也許悵望云天，淚光點點，他也許在想，倘若自己不游戲人生，致力于功名，就不會利心愛的人分離，不會發(fā)出;“今宵酒醒何處”的喟嘆�？墒�，正因為他失去丁光叫的仕途，才會“奉旨填詞”，才有了讓人為之銷魂的詞。上天就像砝碼，時時制衡著生活這個天平的兩端。也許正是失去了心愛的戀人，才有了《雨霖鈴》的凄婉纏綿。
越王勾踐，在與吳國的大戰(zhàn)中，失去了自己的江山。但他能做到忍辱負重，臥薪嘗膽，最終一舉擊敗夫差，完成復(fù)國大業(yè)，并留下了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的佳話。
魯迅先生去日本留學時的志愿是學醫(yī)救國，醫(yī)治國人虛弱的身體，使他們強健起來，不再是“東亞病夫”然而，當他發(fā)現(xiàn)國人最大的`病癥并不是身體，而是思想麻木時，他毅然棄醫(yī)從文，用筆作為拯救國人的武器。他失去了做醫(yī)生的機會，然而卻成為了中國的大文豪，得到了世人的敬仰。
有的人失去了城市的喧鬧，卻得到了鄉(xiāng)村的安寧;有的人失去了高官厚祿，卻得到了百姓的敬仰;有的人失去了留在城市工作的機會，卻得到了鄉(xiāng)村孩子的熱愛……
人在一生中，得與失常常發(fā)生在一念之問，到底要得到什么?失去什么?該得到的不要錯過;該失去的，灑脫地放棄。魚和熊掌，不要奢望能兼得。
失去與得到作文 篇20
有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只為自己活出彩。
——題記
在當代社會，許多年輕人為了利益而奔波，對于一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會理，只是為了那冰冷的錢財和那片刻的阿諛奉承。他們在這之中失去的是什么。
而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質(zhì)，淡泊名利，一心想為社會做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著對社會好的事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻給了科學研究，一生默默無聞，任勞任怨，不斷為科學發(fā)展而努力，最終獲得了諾貝爾化學獎。獲得獎項后，她并沒有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現(xiàn)。
袁世凱一心只想恢復(fù)封建主義專制，一心想要當皇帝，獲得至高無上的榮譽，受到萬人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅(qū)趕了下來，這豈不是竹籃打水一場空么。
再后來，居里夫人的名字流芳百世，被后人作為榜樣，盡管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受后人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的`功利心，一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上，也是同一個道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，盡管沒人發(fā)現(xiàn)你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的自己，有朝一日，不管你會不會被人發(fā)現(xiàn)，你也一定要閃耀。不被人發(fā)現(xiàn)就清高一輩子，自己對得起自己；被人發(fā)現(xiàn)了，就要讓別人感覺出來你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，內(nèi)心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
失去與得到作文 篇21
一次，班上競選班長，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個人念完了各自的演講稿后，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫得還不錯，加之平時表現(xiàn)也不錯，在我念完后，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首贊許。我對我的競選充滿信心。
接下來，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動人的演講，一浪高過一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰(zhàn)，我的自信心打了一個大大的折扣。
終于，到投票的時間了，我一直站著沒動，等除我以外的全班同學都投了票之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我和王力是票數(shù)最多的，而且還是一樣多，也就是說我的`一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰當選本屆的班長。王力看了我一眼，難過地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個星期三發(fā)生的事。那天，學校里舉辦一場活動，要求每位同學都穿校服來參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學校我才發(fā)現(xiàn)我沒有穿校服�？戳丝磿r間，回去拿也來不及了，急得我直跺腳�？吹轿疫@樣，王力說：“穿我的吧！”我一驚，說：“那你怎么辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒穿校服，會告訴你爸爸的�！薄澳惆职謨葱�，我爸爸是不會把我怎么樣的�！甭犓@樣說，我忐忑不安地收下了衣服。后來，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學中的形象變差了些，回家后家長還拷問他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要兇得多。我真后悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長這個職位，盡管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧愿失去它，也不愿失去最珍貴的友誼。
很多時候，面對選擇，我們都是沒有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時已經(jīng)得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
失去與得到作文 篇22
人生的旅程一直在前進，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時，人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風，但人生也不會空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來得到和失去之間有一個等號。
生活在安史之亂時期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩圣”的美稱，這正是因為他有過人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠也不會失去的，一種堅強的信念。
其實從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的`不來”，不正是這個道理嗎?蘇軾是個豁達的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時寫詩作畫，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多?誰又能說他不是得到了很多呢?對蘇軾來說，無悔此生才是最重要的，是他那樂觀的精神，使他在失去很多的同時，得到了更多。
得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的�；蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實也很多了。而在樂觀的人看來，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學習，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎?沒有人可以下這個結(jié)論。失去的價值有時可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。
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