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難忘校園作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘校園作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘校園作文600字 篇1
瞧，照片中的我舉著一個(gè)玩具老虎笑開(kāi)了花，那是我和同學(xué)們?cè)诹x賣(mài)活動(dòng)中拍下的照片，那真是一次難忘的活動(dòng)。
盼望以久的義賣(mài)活動(dòng)終于來(lái)臨了。早在兩周前，我們就做好了充足的準(zhǔn)備，每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了義賣(mài)品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來(lái)的東西，說(shuō)說(shuō)她的促銷(xiāo)計(jì)劃，老師看著我們只會(huì)笑著搖頭，因?yàn)槲覀兓馃岬男睦镏挥浀昧x賣(mài)這件事，最好義賣(mài)能從早上一直進(jìn)行到晚上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地奔向操場(chǎng)。盡管老師在前面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，各位老師也紛紛上臺(tái)捐款，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，眼睛一直盯著各班的'展臺(tái)，心想快讓我去買(mǎi)吧。展臺(tái)上擺滿了各種各樣的義賣(mài)品，有五花八門(mén)的課外書(shū)，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的玩具。
終于，可以自由購(gòu)物啦，嘩啦一下，隊(duì)伍迅速散開(kāi)，我飛速?zèng)_向自己班的展臺(tái)。我班的營(yíng)業(yè)員，拼命吆喝：快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)多有獎(jiǎng)啊！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯著嗓子叫賣(mài)，聲音一浪高過(guò)一浪。我站在柜臺(tái)前，拿起一只布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了，但是為了獻(xiàn)愛(ài)心，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會(huì)喜歡的。再看看我的同學(xué)們，各自買(mǎi)下了許多自己喜歡的義賣(mài)品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師說(shuō)我們捐出的每一分錢(qián)都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué)，這是獻(xiàn)愛(ài)心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺(tái)，我又去了別的班級(jí)，哇，沒(méi)想到他們更有創(chuàng)意，設(shè)立了游戲區(qū)，飲料區(qū)、小食區(qū)、應(yīng)有盡有，逛了一圈，我早已收獲滿滿。
義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購(gòu)物的樂(lè)趣，還十分有意義，真令人難忘！
難忘校園作文600字 篇2
鳥(niǎo)兒的歌聲還在校園里回蕩，幾年前的小樹(shù)苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪，長(zhǎng)出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天，而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過(guò)了六個(gè)完整的春夏秋冬了。
還記得當(dāng)初的我，背著小書(shū)包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校，進(jìn)入我的班級(jí)。對(duì)我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開(kāi)，仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田，我的臉上也不知不覺(jué)間浮現(xiàn)了笑容，初入小學(xué)的緊張感一掃而空。
以后的六年時(shí)光里，充滿了大家的喜怒哀樂(lè)；老師的表?yè)P(yáng)聲與批評(píng)，同學(xué)們的'歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中，最難以忘懷的是對(duì)恩師的一份深情。
我感恩我的語(yǔ)文老師。是她，教我認(rèn)全了漢字，教會(huì)了aoe。她讓我在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上總能找到無(wú)盡的樂(lè)趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說(shuō)出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來(lái)。她面對(duì)我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲，采用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂(lè)趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對(duì)這門(mén)功課時(shí)不熟悉，思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上，我的許多疑惑她都會(huì)一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問(wèn)的勇氣和信心。
我感恩我的英語(yǔ)老師。是她帶我們邁入英語(yǔ)的殿堂，認(rèn)識(shí)ABC。在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)用另一門(mén)語(yǔ)言拼單詞，寫(xiě)句子。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。
一路走來(lái)，還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中，同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時(shí)候，有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過(guò)時(shí)，有她們的傾聽(tīng)你的委屈。開(kāi)心時(shí)，有他們分享你的喜悅。同學(xué)，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園里的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩，將來(lái)的我們定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，報(bào)答母校贈(zèng)予的和煦陽(yáng)光！
難忘校園作文600字 篇3
校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，大地春風(fēng)；它的夏天，綠樹(shù)成蔭，潺潺流水；秋天，果實(shí)累累，秋風(fēng)掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。
春天，它是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)。
它的花兒散發(fā)出芬芳的清香，翠綠的樹(shù)葉，奔跑的伙伴，高大的建筑，美麗的操場(chǎng)，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門(mén)。學(xué)校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)。
夏天，它是一幅綠樹(shù)成蔭的畫(huà)。
樹(shù)為我們擋住了太陽(yáng)，它如同一個(gè)堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士，在太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，小河的流水聲，蟬的`伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂(lè)譜。
秋天，它是一個(gè)秋風(fēng)送爽的畫(huà)。
秋天的風(fēng)為我們送走了夏天的炎熱，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。每當(dāng)你在困擾時(shí)，風(fēng)會(huì)給你一個(gè)完美的答案。落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹(shù)葉在風(fēng)中演奏著一曲美妙的音樂(lè)，現(xiàn)加上那涼爽的秋風(fēng)，校園成了一個(gè)舞臺(tái)。
冬天，它是一幅雪花紛飛的畫(huà)。
雪，染白了整個(gè)世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質(zhì)，也是一種美麗的代表。
校園的四季是美麗的。它是我們第二個(gè)家。
媽媽感言：這是我兒子小學(xué)畢業(yè)的暑假期間寫(xiě)的一篇作文。他一直對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文及寫(xiě)作沒(méi)有太大的自信，不像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣感興趣。小學(xué)期間，我也很少對(duì)他的寫(xiě)作進(jìn)行指導(dǎo)，只是在學(xué)校里邊老師進(jìn)行的輔導(dǎo)，當(dāng)我看到他的這篇作文時(shí)，我感覺(jué)比我想像中寫(xiě)的要好。但是比起同年級(jí)的孩子寫(xiě)作水平還有差距。尤其，我跟著非常老師一段學(xué)習(xí)后，感覺(jué)我的孩子還有很大的潛力提高寫(xiě)作水平。之所以想把孩子的作文發(fā)到網(wǎng)上，也是希望能有機(jī)會(huì)得到老師的點(diǎn)評(píng)，為我和孩子共同提高開(kāi)啟一扇起航之門(mén)。因?yàn)�，現(xiàn)在非常老師的課程只是我自己在聽(tīng)，孩子還沒(méi)有太大的興趣，我也是想通過(guò)這種方式，讓孩子盡快參與進(jìn)來(lái)，讓孩子有收獲，有進(jìn)步才是我最大的心愿！謝謝老師的義務(wù)講堂，謝謝！
難忘校園作文600字 篇4
人的一生中都要面臨許多的第一次，但因許多人從來(lái)都沒(méi)做過(guò)而沒(méi)自信，最后放棄。我何曾沒(méi)這樣做，但是在我經(jīng)歷人生第一次上講臺(tái)發(fā)言后，才頓時(shí)明白在人生許多的第一次當(dāng)中要自信、自強(qiáng)、不畏懼，才能贏得第二次、第三次的勝利。
有一次，我班舉行演講大賽，對(duì)于這個(gè)消息我并沒(méi)有因?yàn)檎痼@而作準(zhǔn)備，我還是一如既往，像演講這些都是我們班文采好的同學(xué)來(lái)比賽，我是這么認(rèn)為的�？勺屛乙庀氩坏降氖�，老師說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)有自我鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都要演講。聽(tīng)到這一句，我如溫室里的花朵離開(kāi)了溫室，枯萎了。
第二天早上一上課，老師就叫同學(xué)們演講，我忐忑不安的心情使我無(wú)法再聽(tīng)他們的演講，我好似一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，真想當(dāng)自己不存在，可我知道這是不可能的，我是必須要演講的。我感受到了時(shí)間去的.匆匆，緊張的心情如水滴滴在時(shí)間的流里，一次比一次地得快，在沉思中水滴停止了。同桌拍拍我的肩膀說(shuō)：“輪到你了!”這腿好像一千斤重，怎么也抬不起來(lái)了，可腳就是不聽(tīng)話，我邁著沉重的步伐，我總是想講臺(tái)離我越遠(yuǎn)越好，可總是覺(jué)得只邁一步就上去了，我站在了講臺(tái)上，腦子一片空白，是在是出于緊張。
我看著每一個(gè)同學(xué)，心中出現(xiàn)了問(wèn)題，他們?yōu)槭裁茨苎葜v呢?我為什么不能呢?為什么要緊張呢?我提高了勇氣，心中想著：你行的，相信自己!我緊張的心情一下子松懈下來(lái)了，腦海里也有了步驟，我慢慢地講著，同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著。我覺(jué)得天空格外的湛藍(lán)，白云也因我而變得更美了。
生活中總要面臨許多個(gè)第一次，我們要以自信、自強(qiáng)、自尊才能迎得以后通暢的道路。
難忘校園作文600字 篇5
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已慢慢離去，我們將步入初中生涯。過(guò)去的日子，給我留下了許許多多難忘的回憶，最難忘的還是那一次做水果拼盤(pán)。
記得四年級(jí)的一天放晚學(xué)，老師在教室里布置作業(yè)：“今晚沒(méi)作業(yè)，但是回家準(zhǔn)備水果、圖片，明天上午我們要做水果拼盤(pán)。”我們高興得一蹦三尺高。放學(xué)的路隊(duì)上，我和其他四位同學(xué)商量好一起合作，每人回家精心準(zhǔn)備好需要帶的水果、圖片和水果刀，就等著明天快點(diǎn)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一夜漫長(zhǎng)的等待，天剛放亮，我迫不及待的起床，匆忙吃過(guò)早飯，興高采烈的來(lái)到教室，大家都在興奮的談?wù)撝Ｎ亿s緊來(lái)到我們的小組，那里用四張桌子拼起來(lái)的大方桌上已經(jīng)放著精心挑選的水果了，那一定是我的'合作伙伴的杰作了。
終于開(kāi)始制作了，我們組布置有序：身強(qiáng)力壯的小華接來(lái)一盆水“刷刷刷”地洗水果;做事細(xì)心的小紅和小芳在一旁剝果皮;小明負(fù)責(zé)切水果;我呢，當(dāng)然是擺水果加上做“雜活”了。大家飛快的進(jìn)行著。可剝果皮的速度太慢，以至于“快刀”小明閑在那兒不停的催促著小紅和小芳，我見(jiàn)狀連忙加入到剝果皮的隊(duì)伍中來(lái)。我一手拿蘋(píng)果，一手拿水果刨，可蘋(píng)果太滑如一個(gè)大鬧天宮的孫猴子“跑來(lái)跑去”，好像在笑我：“哈哈，你抓不到我�！蔽叶ㄏ滦膩�(lái)緊緊的抓住，拿起刨子把它刨得干干凈凈，此時(shí)蘋(píng)果又如被壓在五行山下的孫猴子，動(dòng)彈不得。終于干完洗、剝、切一系列動(dòng)作，最后該擺水果了。我胸有成竹飛快地拿著切好的獼猴桃、香蕉擺放著，兩棵“椰樹(shù)”便出來(lái)了，再把切成絲的蘋(píng)果擺到椰樹(shù)的樹(shù)干下，“沙灘”也做好了，看著我們的戰(zhàn)果：綠油油的椰樹(shù)，金黃色的沙灘，真是美極了。我們這一組得到了老師的表?yè)P(yáng)。
這次活動(dòng)，我至今記憶猶新，我深深地感受了集體生活的快樂(lè)，更讓我懂得了合作的重要。
難忘校園作文600字 篇6
學(xué)校為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松下，也為了讓我們最后開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，特意舉行了“趣味游戲”，“燒烤分享大會(huì)”，“露天電影”等有趣的活動(dòng)，其中我最喜歡“趣味游戲”，但要說(shuō)令我最難忘的卻是“燒烤分享大會(huì)”。
我最難忘的是“分享大會(huì)”并不是因?yàn)樗牢兜臒�，是因�(yàn)樗潜澈笏淼?那“分享”兩字，剛開(kāi)始，我還是挺不樂(lè)意的，可到了后來(lái)，我才真正明白了分享的意義，并喜歡上亮分享的感覺(jué)。
在“分享大會(huì)”開(kāi)始之前，同學(xué)們把桌子和椅子，都搬了下來(lái)，之后又上樓把零食也拿了下來(lái)，有的同學(xué)帶了一大袋，有的只帶了一小包，有點(diǎn)干脆什么也不帶。
同學(xué)們把桌子擺成了一個(gè)個(gè)圓圈，男老師在乒乓球桌上用烤架來(lái)燒烤，我們有的去幫老師放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分給了同學(xué)們，同學(xué)們也拿出一包包美味的小食品分給他人。
不一會(huì)兒，美味“骨肉相連”端了上來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)去，別看剛開(kāi)始都在搶，沒(méi)有一點(diǎn)分享的感覺(jué)，事后他們都在分著吃呢！
有的同學(xué)還親自去燒烤，拿著一根“面筋”上面放點(diǎn)油，在燒烤倍兒香。食材有很多，“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等，五花八門(mén)，同學(xué)們吃的十分高興，結(jié)果到了晚飯的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)能吃完一盤(pán)的。
學(xué)校的“燒烤分享大會(huì)”讓我明白了分享的意義，將自己的東西與別人分享不但可以增加感情，還可以增長(zhǎng)快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床环窒砟兀恐袊?guó)古代人們就是因?yàn)椴粣?ài)分享經(jīng)驗(yàn)，讓一個(gè)帝國(guó)陷入滄落。
��！這將是我們最后一次快樂(lè)地玩耍了，將來(lái)我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)相遇了，要好好珍惜這快樂(lè)的一天。
難忘校園作文600字 篇7
回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯(cuò)了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎粗辛宋遥蛟S是她敏銳地看到了我放下手的`小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！
難忘校園作文600字 篇8
我們的學(xué)校坐落在杭州城南的一片住宅區(qū)當(dāng)中，整個(gè)教學(xué)樓高大寬敞，樓房外墻干凈潔白，校園里綠樹(shù)、賽道、小草、球場(chǎng)錯(cuò)落有致。校園中有著這樣一批人，他們沒(méi)有鮮艷華麗的服飾，沒(méi)有高大帥氣的外形，從來(lái)不說(shuō)豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有什么豐功偉績(jī)。他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力保護(hù)著我們的生活和家園，他們就是我們學(xué)校的保安，一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。
一天，我在學(xué)校附近散步。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人想走進(jìn)學(xué)校，我們學(xué)校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個(gè)禮，“請(qǐng)出示您的證件，否則您不能踏進(jìn)校園半步”保安皺著眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協(xié)，斬釘截鐵地說(shuō)道。陌生人有些焦慮的對(duì)保安說(shuō)“求你讓我進(jìn)去吧，我又東西落在校園里了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經(jīng)說(shuō)的很明確了，不能讓你進(jìn)就是不能讓你進(jìn)，這是學(xué)校，不是你想進(jìn)就能進(jìn)的地方，只要你能出示相關(guān)證件，否則單純的言語(yǔ)不能讓我放你進(jìn)去�！�
陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的話跟我們的保安說(shuō)了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動(dòng)”，情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔，“給你錢(qián)，讓我進(jìn)去吧！”“別想用金錢(qián)來(lái)賄賂我，我不會(huì)因此而給你打開(kāi)校門(mén)的'”說(shuō)完保安走回傳達(dá)室，拿起了電話，手指按動(dòng)著電話機(jī)撥號(hào)按鈕，神情是那么的嚴(yán)肅，目光是那么的堅(jiān)定。陌生人見(jiàn)狀，掉頭灰溜溜地走了。
通過(guò)了這件事，我看到了我們學(xué)校的保安可愛(ài)可敬的一面，他們不僅僅維持著校園的秩序、保護(hù)著公共的財(cái)產(chǎn)。同時(shí)對(duì)待每一個(gè)人都那么的正直、無(wú)私，對(duì)待可疑危險(xiǎn)人物和情況更是態(tài)度嚴(yán)厲、職責(zé)明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。為我們學(xué)校有這樣的保安叔叔感到欣慰，為我們能在這樣一片天地下快樂(lè)成長(zhǎng)感到溫馨。校園里吹來(lái)陣陣暖風(fēng)，面對(duì)這樣的學(xué)校，這樣美麗的人，怎么能讓人忘卻呢！
難忘校園作文600字 篇9
12月16日，星期三，這是我們最興奮的一天，因?yàn)檫@一天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，而我們年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在星期四上午舉行，無(wú)論是開(kāi)幕式還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都想拿大獎(jiǎng)。賀老師說(shuō)：“如果你們拿到第一名，就給你們免作業(yè)！”就因?yàn)橘R老師的這句話，我們?nèi)喽寂α似饋?lái)。經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們都有了拿到一等獎(jiǎng)的自信。
“下面有請(qǐng)五（6）班上臺(tái)表演�！睆V播響起，我們終于等到這一刻了。大家器宇軒昂地走上舞臺(tái)，驕傲地喊出我們班的口號(hào)。在美妙的音樂(lè)聲中，我們開(kāi)始了精彩的表演。到了退場(chǎng)的時(shí)候，由于口令員盧鈺澤搞錯(cuò)了方向，導(dǎo)致我們轉(zhuǎn)向不整齊，只能屈居二等獎(jiǎng)了。但是我們誰(shuí)都沒(méi)有怪他，因?yàn)樗约阂呀?jīng)后悔得不行了。
星期四的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是精彩紛呈。我們班的'“美女”團(tuán)和“帥哥”團(tuán)出場(chǎng)了，那氣勢(shì)是誰(shuí)都比不過(guò)的。不過(guò)就算比速度，其它隊(duì)也是無(wú)法戰(zhàn)勝我們的。因?yàn)槲覀儼嗟倪x手都是精英中的精英，他們的速度快如火箭，還有兩個(gè)“飛毛腿”，一個(gè)是謝泳琪，另外一個(gè)是袁瑞淘，他們的速度堪稱“神速”，只要你眨一下眼，他們就從起點(diǎn)一下子跑到了半路，你一定會(huì)為之驚嘆的。
到了公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都很緊張，期待著通過(guò)我們?nèi)嗟呐θ〉美硐氲某煽?jī)�！艾F(xiàn)在宣布，第一名是五（5）班和五（6）班，請(qǐng)念到名字的班級(jí)派1名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！薄耙�！——”我們班終于拿到了第一名，也贏回了我們五（6）期待已久的榮譽(yù)，大家都?xì)g呼起來(lái)，激動(dòng)地互相擁抱，互相祝賀。
這一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)真叫人難忘��！
難忘校園作文600字 篇10
我在xx學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)五年了，在這五年里，我經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情現(xiàn)在仍然歷歷在目，有辛酸，有快樂(lè)，也有憂傷的。其中有一件事卻讓我一直難以忘懷。
那是我上四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說(shuō)：“鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡(jiǎn)單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開(kāi)電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了，就來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師說(shuō)：“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”我信心十足地向講臺(tái)走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來(lái)，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書(shū)本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺(tái)，這時(shí)老師很失望地看了看我，說(shuō)了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過(guò)這樣的'活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失��！
這一次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我一定會(huì)成功！
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