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老師背影作文600字

時(shí)間:2022-07-26 20:32:55 作文600字 投訴 投稿
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老師背影作文600字3篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的老師背影作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師背影作文600字3篇

老師背影作文600字 篇1

  每每與老師相見(jiàn),讓我感觸最深的,不是老師的容顏,而是那與眾不同的背影……

  老師的心情是多變的,時(shí)而陽(yáng)光燦爛,時(shí)而烏云密布。他的心情就像那空中的風(fēng)箏,我們是那扯動(dòng)風(fēng)箏的線;我們的失敗、成功每時(shí)每刻都牽動(dòng)著他的心。當(dāng)我們成功時(shí),金燦燦的陽(yáng)光灑落在他的身上,他的背影是那樣的歡快,就像鋼琴上跳動(dòng)的鍵盤(pán);當(dāng)我們失敗時(shí),夕陽(yáng)的余暉把他的影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng),那樣落寞的背影,讓我們忽然覺(jué)得心里空空的……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地再望一眼那背影,老師似乎又多了一點(diǎn)操勞,又多了一份歲月的痕跡,不知是我過(guò)于憂慮,還是老師已經(jīng)漸漸老去……心中突然有一種酸澀,苦澀得如同未成熟的柿子一般——是因?yàn)楸瘒@秋天的來(lái)臨,還是對(duì)老師日夜操勞的心疼?

  那日,電停了,我點(diǎn)燃蠟燭。燭光照映著我的臉,呼吸使得它不停地?fù)u曳,像旋轉(zhuǎn)著的芭蕾舞女郎。我注視著它,它也望著我,一句詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海之中——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。猛然間,腦海里又呈現(xiàn)出老師的背影。

  那一次,可能是我最失敗的'一次。那天,我得知了期中考試的成績(jī),心中是驚訝,是難過(guò),是不信,是沮喪……我不敢再去見(jiàn)老師,害怕看見(jiàn)他。然而,他還是找到了我,跟我認(rèn)真地談了一番,語(yǔ)氣中充滿了希望,但我還是覺(jué)察到了他話語(yǔ)中隱隱的一絲嘆息。

  轉(zhuǎn)身,我又一次看到了他的背影。老師很胖,因此衣服穿在他身上,總是繃得很緊,看上去很有趣,可是,我沒(méi)有笑。因?yàn)榕,所以他走起路?lái),比一般人都吃力,也許因?yàn)槲遥念^低垂著,似乎在思考;他的腳步更沉重,每一次落地都載滿了愁緒,扣人心弦……

  蠟燭漸漸熄了,老師的背影屋里也暗了,桌上只剩下那如血如汗的幾滴燭淚,靜靜的;屋子里,徘徊著我的一腔感動(dòng)。

老師背影作文600字 篇2

  我們的班主任是一個(gè)語(yǔ)文老師,姓施,雖然個(gè)子不高,但是她的背影,在我的心中,卻很高大。

  每天早上去學(xué)校,我們都可以看到施老師在教室里忙碌的身影,無(wú)論刮風(fēng)下雨,她都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校來(lái)陪我們晨讀,來(lái)檢查我們?cè)诩矣袥](méi)有認(rèn)真做作業(yè)。

  施老師的聲音很溫柔,講課的方式很有趣,有時(shí)候明明很枯燥的課都讓她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。有一次,施老師上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的聲音沙啞了。我去問(wèn)了下其他同學(xué)才知道是施老師前幾天連夜批改我們作業(yè)的時(shí)候感冒了,但是施老師每天早早的來(lái)學(xué)校,最后一個(gè)離開(kāi),連醫(yī)院都沒(méi)去,所以嗓子都已經(jīng)啞了。我覺(jué)得施老師真的太盡職,太偉大了。

  也許你們會(huì)說(shuō)這是一個(gè)老師應(yīng)該做的,但只要你們聽(tīng)完我接下來(lái)說(shuō)的,就知道施老師是個(gè)多盡職的老師了。

  我上面說(shuō)過(guò)了,施老師是一個(gè)語(yǔ)文老師,但是我現(xiàn)在又要說(shuō)施老師不只是一個(gè)語(yǔ)文老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槭├蠋煵恢构芪覀兊恼Z(yǔ)文方面的學(xué)習(xí),其他科目的她也會(huì)盡其所能地幫助我們。感受特別深的就是期末考試的時(shí)候,她每天帶著我們大家讀英語(yǔ),看科學(xué),講數(shù)學(xué)。這樣的老師,恐怕在學(xué)校都找不出第二個(gè)了吧?正是在施老師的`諄諄教導(dǎo)下,我們才能一次一次地取得優(yōu)秀的成績(jī),我們才能越來(lái)越好的成長(zhǎng)。

  施老師在我心中就是最好的老師,她會(huì)在我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候用心地陪伴我們;在我們不遵守紀(jì)律的時(shí)候用各種巧妙的方法來(lái)教育我們;在我們遇到成長(zhǎng)煩惱的時(shí)候敞開(kāi)心扉的來(lái)指引我們……

  也許是早上朝霞中她在教室里忙碌的背影,也許是課堂上她神采飛揚(yáng)的模樣,也許是夕陽(yáng)下她拿著教案緩緩離開(kāi)教室的背影……這些影子一天天在我的心中生根發(fā)芽,變成我心目中最高大的背影。

老師背影作文600字 篇3

  兩年前的那個(gè)背影至今我記憶猶新,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,是他逆轉(zhuǎn)了我的命運(yùn),使我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上有了重大的收獲。他就是——陳老師。

  記得那是五年級(jí)下冊(cè),我剛從外地轉(zhuǎn)到村上的一個(gè)小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候。那時(shí)村上用的教材與我在外地用的教科書(shū)差異太大,導(dǎo)致我的第一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出乎了我的意料——68分。

  “什么?”我內(nèi)心自問(wèn)著。不知從何而來(lái)的淚水浸滿了我的眼眶,正如雨天的雨水打在樹(shù)葉上一樣快速流了下來(lái)。

  陳老師見(jiàn)了,前來(lái)親切地安慰:“男子漢要堅(jiān)強(qiáng),不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю輾Я四愕囊庵尽N蚁嘈拍氵m應(yīng)了環(huán)境后,定能取個(gè)好成績(jī)!彪m然陳老師寥寥數(shù)語(yǔ),但卻打動(dòng)了我的心!凹佑!我能行!”我心里默默地念著。陳老師見(jiàn)我冷靜下來(lái)恢復(fù)了自信,微微一笑便走了。我目送他遠(yuǎn)去的背影,沉思了很久很久……

  在后來(lái)的日子里,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,不斷汲取知識(shí),扎實(shí)基本功;下課努力鉆研。當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題時(shí),就會(huì)去請(qǐng)教陳老師,他會(huì)耐心的給我指導(dǎo)和講解。有一次,陳老師講了多次,我還一臉茫然。這時(shí)陳老師站起來(lái)離開(kāi)了辦公室,我的臉“刷——”地染上了“番茄醬”,望著老師消失的背影,我羞愧了,讓老師失望了,我怎么這么笨呢?就在我胡思亂想之際,一罐旺仔牛奶突然出現(xiàn)在我的眼前,“給你,補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng),繼續(xù)學(xué)習(xí)……”陳老師幽默地彈了一下我的額頭。啊,老師,您沒(méi)有放棄我……

  功夫不負(fù)有心人,通過(guò)陳老師的幫助和自身的.努力,在第二次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。“不錯(cuò),再接再厲!标惱蠋煖厝岬嘏闹业募绨。頓時(shí),我心里感到甜滋滋的。望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影,我暗自下定決心:要謹(jǐn)記陳老師的話,努力拼搏奮斗,在學(xué)習(xí)上闖出一片自己的天堂。

  啊!老師,我要由衷的感謝您,是您讓我再失敗中樹(shù)立了信心,有了如今的學(xué)業(yè)。雖然現(xiàn)在我已升入初中,離開(kāi)了您,但您的背影我永記心中……

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