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贊賞作文600字（通用28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的贊賞作文600字，希望對大家有所幫助。
贊賞作文600字 篇1
“風走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的`是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L對我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關系，你是最有才華的人，咱們明天再得個第一。”還有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當者同學們哭了，他們以為我還在難過，但，其實不是。我是被他們感動了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當初在自習課上，同學七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動。也為今日的夕陽，落葉而感動。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會，讓我認識和感覺到了同學間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學們，有你們真好。
贊賞作文600字 篇2
魅力不需要一段驚艷的孔雀舞，也不需要一支唯美的鋼琴曲，有時對別人一句簡單的肯定也有她的魅力，這就是贊賞的魅力。
四歲那年，父母帶我去爬黃山。當時個頭還剛剛一米的我就背個小書包，蹦蹦跳跳地緊跟大人往前走，走呀走，還是看不到頭，實在累得想讓大人背的時候，看到一個老爺爺正沖我豎起了大拇指：“小伙子，你真棒。”不遠處，一位小姐姐正在想她的母親撒嬌，不想自己走了，這位母親看到我，對孩子說：“看人家小弟弟，這么小就背上書包自己爬山了。”小姐姐有些不好意思了，也只得不情愿的自己走了�？吹铰啡硕枷蛭彝哆^來贊許的目光，我像打了雞血一樣，精神愈加抖擻，繼續(xù)向前攀登。越來越多的人向我投來贊許的'目光，送來贊許的話語，在路人不斷的贊賞聲中，我似乎忘記了疲憊，終于和大人們一起到達了山頂。這是因為有贊賞的魅力。
希爾從小就被認定是一個壞孩子，幾乎所有的壞事，全家人都認為是他做的。而這一切的原因都是因為他的母親早逝，從小就沒有人來管教他。有一天父親再婚了，而壞孩子希爾打定主意要為難他的新媽媽，后媽在他眼中是兇狠的，是惡毒的。當新媽媽愉快的對每個人打招呼后，走到希爾面前時，希爾卻一動不動，雙手交叉在胸前，閉住眼睛扭過頭去，一點歡迎的意思也沒有�！斑@就是希爾，全家最壞的孩子”父親無奈的口氣說道。繼母并沒有理會父親說的話，她緩緩地沉下身子，一手搭在希爾的肩上，一手撫摸希爾的頭，眼里閃爍著慈愛的光芒，微笑著說：“一點也不，他是全家最聰明的孩子”。新媽媽一句微不足道的肯定，從此希爾就像換了一個人一樣，最終希爾成為了法蘭西歷史上偉大人物，他的另外一個名字叫拿破侖。而拿破侖的成功就是因為有贊賞的魅力。
周弘的賞識教育法也越來越被廣大的教育學家認可為一個成功案例來宣傳，并且在實際當中也取得了成功，這都是贊賞帶來的成果。
贊賞有無窮的魅力，我們?yōu)楹尾蝗ジ嗟馁澷p他人呢？
贊賞作文600字 篇3
動物王國的國王——老虎，它想知道在動物王國哪一個公民最受歡迎。于是，他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示：
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會。謝謝！”
第二天上午，所有的小動物都到了。老虎清了清了嗓子，說：“公民們，今天，我們來開一個贊賞會，哪一個公民在我們之中最受歡迎，就將成為‘優(yōu)秀公民’，但有一點，不能選自己�！眲游飩冏h論紛紛，都不知道選誰。選蜜蜂吧！他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會剌你；選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長得太難看了；選烏龜吧，他很堅持，可他的動作太慢了；選孔雀吧，她長得很漂亮，可她太驕傲了；選猴子吧，猴子特別聰明，但他太調(diào)皮了……，小動物們爭論了半天，還是不知道選誰。
就在大家為難時，有一只小白兔站了出來，她對老虎說：“大王，每位公民都有自己的優(yōu)點和缺點，所以我們大家都難評出‘優(yōu)秀公民’，不如我們大家一起工作，齊心協(xié)力，把我們的家園建設得更加美好�！�
老虎聽了小白兔的話，拿起話筒，對大家說“現(xiàn)在，我宣布，這個‘優(yōu)秀公民’應該屬于小白兔，因為小白兔是在替我們大家著想。”老虎的話剛落，森林里立刻響起熱烈的掌聲。大家都向小白兔投去了贊賞的`目光，都夸小白兔的想法好。
贊賞會之后，動物們更加勤勞了，他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳，啄木鳥為樹治病，小兔子為大家搬運東西。在大家休息時，孔雀為大家跳舞，黃鶯為大家唱歌。大家一起生活，一起建設自己的家園，動物們更加和諧，友好地生活。
因此，每個公民都受到了老虎的贊賞，每個動物都評為了大森林的“優(yōu)秀公民”。
贊賞作文600字 篇4
“自古雄才多磨難，豪門紈绔少偉男”一句挑明了苦盡甘來的坎坷過程，只有走完這個過程你才會見到絢麗的彩虹，才是勝者。
牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃過的草，它是在體會過程，從中受益；學習解方程老師的要求是解的過程；探究實驗是老師在教你在實驗過程當中理解；爬山最令人難以忘懷的是艱苦的過程。但是，往往就是這艱難的過程給你帶來快樂與幸福。
古人云“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蘊含的真諦便是“過程”。而這個過程并不是不可及。
05年“感動中國人物洪戰(zhàn)輝”便是一例。試問一下，他的'生命不比誰慘？他的人生之路不比誰坎坷？可是，正是這“慘中奇跡”般的命運懸崖下，他爬了上來，并且背著他的責任和他的強烈自尊心。然而，縱是苦不堪言，他贏了，將命運牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“陽光總在風雨后，我相信有彩虹……”洪戰(zhàn)輝正是相信，苦難只是暫時的，彩虹因風雨而出現(xiàn)。所以，在這個過程當中他從未放棄。
也許你會反駁說：“他現(xiàn)在有名了，說過去有何意義？”那我只能回答：“你根本沒有體會到鳳雨的美麗，更不了解彩虹的絢麗�！蔽乙苍w慕那些成名這人，可是，我透過彩虹看到了汗水和努力。所以，以后當我了解一個名人時，我總是在贊賞他所經(jīng)歷的風雨，回味他人生的艱苦過程。
彩虹絢麗奪目，風雨又何常不值得贊賞、回味呢？
親愛的同學們，我祝愿你們的知識在求索中收獲；能力在創(chuàng)造中提升；意志在磨礪中堅強；情感在交流中融合。相信我，在過程當中你會學會堅持，學會與命運抗爭。所以，從現(xiàn)在開始去咀嚼過程，回味風雨。
贊賞作文600字 篇5
一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，無形中，老師的那份關愛已跟隨成長的腳步走了一段很長很長的路……
我曾許多次地責怪老師，為何總是那么多作業(yè)？我也曾埋怨過老師，為何總是那樣的嚴格要求我們？正是這些許許多多的責怪以及埋怨，我才重新認識了老師。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您也似太陽，我們就是向日葵，如果沒有太陽，我們就不會生長。您會布置那么多作業(yè)您會那樣嚴格要求我們，都只是為了我們好，為了讓我們多學點知識，可是我們也從未理解過您，總是把老師們的用心良苦當做仇恨�？山裉�，我明白了，我終于明白了！
老師，還記得嗎？從前的我總是很小膽，上課也從不回答問題，只要叫我在全班面前做什么，我總會刷一下就臉紅，而您總是會對我說：“加油！加油！你一定行的`。”就是您的加油聲、鼓勵聲，讓我在一次又一次中走向成功。直到今天，我當上了班干部，總會在全班面前大大方方地說話，從不害羞。謝謝您，老師！
老師，還記得嗎？那次我急急忙忙地跑到辦公室，支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌，您并沒有劈頭蓋臉地批評我，而是馬上掏出錢包，讓我先去買校牌，接著幫我寫好。因為您對我的好，我的名字才沒有出現(xiàn)在學�？鄯职迳厦�。
老師，還記得嗎？因為不幸降臨在我的身上，我的手不小心摔傷了。您看見了，三番四次地問我怎么弄的？疼嗎？每一天您看見我，總會問我的手傷怎么了，如果我要搬作業(yè)，您總是會請另外一個同學幫我。體育課，您也不讓我去上，讓我在教室好好地休息。謝謝您，老師，正是因為您的關心，您每一天的問候，讓我好好休息，我的手才會這樣慢慢地好起來。
太多感激說不盡。可是我只知道，有一種贊賞必須獻給那最無私的老師！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
贊賞作文600字 篇6
今天早上，我起床后，便來到樓下溜達溜達。
忽然傳來陣陣臭味，我不由自主的向四周張望。啊。原來是清垃圾房的叔叔們正在干活呢!只見他們一手拿鏟，一手拿掃帚，正停的干活。天氣寒冷，他們的手凍得的通紅，但叔叔們?yōu)榱藰O早清理垃圾，也不顧搓手，打哈氣了。由于是“�？汀�，我們見過面，所以便上前說了聲：“叔叔們好”“噢!小朋友好!”叔叔微笑著說。
這時，走來了一對男女，那個女青年捂住鼻子，鄒著眉頭，嗲嗲氣地說“哎呀——，一大早的干嘛搞得臭氣沖天的，難不難聞哪？”“對呀，怪難聞的�！蹦星嗄旮胶椭�，“干什么不好，偏要干這行。”說完便飛快地走了。此時，我看見一位叔叔陰著臉，向剛才那一對兒白了一眼。
過了一會兒，又來了幾個老大娘，當時我還以為她們也會皺眉頭，沒想到她們卻面帶微笑，向清潔工叔叔們說聲：“辛苦你們了，你精神可嘉呀!”在旁邊的我聽得清清楚楚，也讓我改變了“人都一樣”一的.想法。
隨后，又來了一對母子，年輕母親正教育兒子說：“你要學習叔叔們的高貴品質(zhì)呀！“媽媽，叔叔們的高貴品質(zhì)是不是肯干活啊?”小家伙認真地說。“噢，你只講對了一點點，他們不怕臟，不怕累，是為別人服務，這才是他們的高貴品質(zhì)，知道了嗎?”“嗯!”
我目送著那對母子，心想：來了這么多人，對清潔垃圾房的叔叔看法都各不相同，有抱怨的，有贊賞的，還有借教子來評價他們的。此時，我的心中不禁涌動著一股暖流——沒有清潔工的付出，哪有這美好的環(huán)境呢?
贊賞作文600字 篇7
中華民族向有贊美母親的傳統(tǒng)，因為厲史上許多偉大人物的成長都和母親的熏陶分不開。北宋大科學家沈括的科學著述《夢溪筆談》所取得的卓著成就，是和他母親許氏的啟發(fā)與鼓勵分不開的。諸葛亮的“誡子書”雖然精湛，但如果沒有諸葛瞻的母親黃氏的認真執(zhí)教，也不會造就出那樣忠實于漢皇的諸葛亮式人物。古代如此，當代也不例外。朱德同志生前在“回憶我的母親”一文中，曾深沉地感謝那勤勞儉樸、寬厚仁慈的母親，教給了他與困難作斗爭的經(jīng)驗。名作家老舍先生在紀念母親的時候，也有一段感人肺腑的文字:“從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧.其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”
一個民族的素養(yǎng)，是和母親的.精心培育密不可分的。母親為養(yǎng)育德、智、體、美、勞兼?zhèn)涞膬号冻隽似D辛的代價。因此，對母親的贊美，理所當然地構成了本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)，在我們這一代不僅不應該失傳，而且應該繼續(xù)發(fā)揚光大。令人振奮的是，近年來我市各級婦聯(lián)組織，一直勤懇不懈地抓緊這方面的理論研究與組織工作，目前已取得一定的成果，許多家長，在教子成才方面作出了榜樣。
沈陽飛機制造公司的工程技術人員陳淑芳和周瑾明就是教子有方的一對模范夫妻，他們以身作則，為孩子做表率;給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境;注意培養(yǎng)孩子的五種能力(組織、管理、分析、研究、解決問題)，使S個孩子都成為令人欣羨的人才。
這樣值得贊美的母親，何止萬干!
贊賞作文600字 篇8
在社會生活中，我們每個人都有自己贊賞的人或物，有人贊賞有遠大抱負的人，有人贊賞學習成績好的人，有人贊賞多才多藝的人……但是否有人贊賞自己？
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的`人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優(yōu)點和長處，他們都有被贊賞的權利。
美國發(fā)明家愛迪生，在小時成績并不好，甚至還當過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點和長處，并發(fā)展它，最終，愛迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發(fā)明家？是贊賞自己。
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸?shù)木瘢顾麖椬喑觥睹\》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅強的意志和不服輸?shù)木�？是贊賞自己。
一個旁聽生、一個殘疾人都能如此贊賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養(yǎng)自己的堅強意志，尋找自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的優(yōu)勢，學會贊賞自己，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
贊賞他人使自己成長，贊賞自己使自己成功。只有學會贊賞自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，人更多人贊賞自己。
讓我們學會贊賞自己，讓更多人為自己喝彩！
贊賞作文600字 篇9
小橋在默默地承載鼎立，大海在漫漫地前進匯聚，蝴蝶在緩緩地飛翔舞動。她們偉大、磅礴而美麗。我是那么地渺小與平凡，不曾擁有它們的唯美，但我與它們有一點相似——有理想。
理想是我自己的全部動力。曾覺得，被太多的學習和作業(yè)堆積起來的生活是不快樂的，曾覺得，生活中的快樂隨一張張草稿紙扔進了廢紙簍。彷徨中，想起了名人的話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市�！�
我在認真地尋找一個理由，于是，我找到了，那就是心中的理想，并要追隨目標不斷前進。所以，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而那一絲絲的清風，讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中，那種因平靜而覺得充實的心情，是我內(nèi)心的那一種強大的力量所轉化而來的。
為了心中的那個理想，我伴著燈伏案學習。我抬起頭，用水濕潤干澀的眼睛，盡管累，卻不再覺得孤獨。因為我面對的，不再只是只燈孤影，還有心靈的滿足。那些書本與試卷化作一條結實而又堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的.每一個字，不再是幻想中的世界，而是開在人生道路上的花，永不凋零！
我，就是這樣一個微不足道的女孩，一個具有抱負，愿追隨目標而去的女孩。我其實就是那么簡單。而理想就是最能讓我前進和贊賞的東西，為了心中的所想，我知道我在走一條很美的路，但無論是那條路，都要踏實地走下去……
贊賞作文600字 篇10
翻著作文本，一篇篇作文沒有心思去注意，只看見下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應該說是從這個學期開始，我的作文就沒受老師青睞過，“優(yōu)秀”與我擦肩而過，不留一點點什么，只有一個嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒高分的！我都說了幾遍了，怎么就這么頑固？為什么不改改��！一篇作文，要花那么多筆墨去寫開頭，好半天才找到一點正文的影子，事例才是最主要的！”
倪老師苦口婆心的話語又響徹我的`耳畔，但是，她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個“半身不遂的殘疾”……不能全說還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點影子了！這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實有些另類，也許，與那些更高一級的前輩們比起來，我確實太渺小了，簡直就是大象與螞蟻的比較……
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點點影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！
變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。
我想對自己說，就算沒有旁人的贊賞，也一樣能夠開花，因為，我，贊賞我自己！俞伯牙也會遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
贊賞作文600字 篇11
相信我們學生都知道一件事情吧，很多時候我們學校上課的時候，特別是到了下午，那么就常常會昏昏欲睡了。沒辦法，人體功能作祟，總是會讓我們昏昏沉沉的，想要閉上眼睛睡覺啊。學生就更是難受了，明明很想睡覺的，卻一定要撐著眼皮，不能讓自己的眼睛閉上，這是多么難受的感覺啊？
于是有時候，那些沒有閉上眼睛的人就會成為我們羨慕和贊賞欣賞的對象吧？記得有一次午后，一個同學跑來對我說：“哇你好厲害啊，下午竟然一點都不想睡覺了，我都快睡著了，都閉上眼睛好幾次了，你怎么都不困��？”我搖搖頭，說道：“沒什么啊，我只是晚上睡得早而已�！蹦莻�同學驚詫的看著我，說我太謙虛了。講真的，我一點都不謙虛，我也沒有必要謙虛。我真的覺得根本就沒有什么，我只是晚上覺睡得比較足而已，根本就不能成為別人稱贊我的理由。實在是不理解，他們?yōu)槭裁匆Q贊我啊。其實，我更欣賞贊賞的是那種人，明明很想睡覺下午非常困，但是她卻沒有閉上眼睛一次，一直睜著自己眼睛，沒有閉上的人。那才是真正值得贊賞的人， 就憑借她那種堅持的心性就值得稱贊，因為睡覺是人體本能也是機能。這甚至來說，應該是人體不能低檔的事情。和人有三急差不多也是一個意思了……
可她那種一直堅持的心性，和認真學習的態(tài)度，真的才是讓人稱贊的`，我是因為沒有睡意，如果我有了睡意，我可能很難保證會不會忍不住閉上眼睛一兩次，到底是我們堅持不住的啊。這種的人才真正值得贊賞啊，我只贊賞那些有好的心性的人啊……
贊賞作文600字 篇12
某雜志社作調(diào)查：“你對同學最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結果，排在第一位的是“樂于助人”。又有某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你遇到別人碰上麻煩事時怎么辦？”回答“悄悄走開”的人不少。說與做為什么形成截然反差？為什么不能夠統(tǒng)一？為什么希望得到別人的幫助而不愿在別人需要幫助時伸出援助之手？假如人人都贊賞“助人為樂”卻又不身體力行，那么這個世界就沒有關懷、友愛，僅剩下自私、冷漠，這樣的世界會是怎樣的世界？！要“贊賞”助人為樂。我們應該扶持“助人為樂”之正氣，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，使之發(fā)揚光大。
對助人為樂之人，我們不能譏笑他們是“傻子”，而應視他們?yōu)榘駱�，努力向他們學習。徐洪剛在歹徒面前挺身而出，我們應學習他勇于助人的大無畏精神；李素麗十多年如一日想乘客所想，憂乘客所憂，這種在平凡崗位上全心全意為人民服務的精神也值得我們效仿……這樣才能使助人為樂之精神永遠發(fā)揚光大，使其具有更加強大的生命力。我們更應該踏踏實實地去“做”�？傁Ｍ巳ァ爸藶闃贰倍约簠s不做，這是一種自私的心理：僅想從別人那兒得到幫助而不想給予、付出。作為社會中的一分子，我們有義務有責任去助人，這也是時代的.呼喚、時代的需要。從我做起，從自己身邊每件小事做起，那么人與人之間的關系便不是自私、冷漠的，我們的社會便是充滿愛與關懷的社會，像歌中唱的那樣：“這世界將會變成美好的人間……”助人為樂，我們要倡導這一精神，更要自己去做。
贊賞作文600字 篇13
“你看看你，怎么這點小事都做不好？端個水都能灑，我也真是服了你了！”媽媽的話像狂風驟雨一般席向我。我拽著臉盆，低著頭呆呆地看著地上那一大灘水漬在搖搖晃晃地仿佛在“海潮”一樣要把我淹過，吞噬……
“喂，別睡了，下一個就到咱們班了！”就在我“要被淹死”之時，一只救命之手把我給硬生生地從睡夢中拽了出來。我抬頭看了眼同學焦急的面龐，低聲嘟噥道：“反正我也只會幫倒忙，就讓我被淹死算了�！蓖瑢W哭笑不得地說：“什么淹死啊，走了，一會有我們忙的�！�
就這一年一度的表演節(jié)，我們班壓軸出場，而作為后勤部的.一員，在成功把一箱子水摔到地面上后，我終于老老實實坐下來欣賞臺上我們班同學小萬的獨舞。她的每一個踢腿，抬手的動作都那么的優(yōu)雅，就像一只翩翩起舞的白天鵝一樣，而我呢？我看了看因摔跤而被灰塵蓋上了一層的校服，只覺得自已像一只丑小鴨。
就在我神游之際，眼前突然一黑---斷電了，臺下一片尖叫，臺上模糊的“天鵝”不再起舞，報告廳陷入了一片混亂。經(jīng)過了短暫的慌張，我迅速冷靜下來，找老師借來手機，讓手電筒的光暈灑向了舞臺中央。
白天鵝繼續(xù)起舞，潔白的裙擺在黑暗中的唯一光源下顯得格外耀眼，隨著主人一次次的旋轉，跳躍，畫出動人的弧線，舞臺下掌聲一片，所有人都獻上了自已最熱烈的贊賞。
我舉著手電筒，也由衷地笑了。因為這一次，我沒有再搞砸，沒有再瞧不起自已，雖然所有人的掌聲都是送給舞臺上一曲終了，正在鞠躬的小萬，但我在內(nèi)心也為自已送上了掌聲。
燈亮了！
白天鵝跑下來擁抱了丑小鴨，在她的耳邊留下了三個字--“你真棒！”
贊賞作文600字 篇14
從前，在一個美麗的書包里住著許多學習用具，有長長的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語文書表哥，矮矮瘦瘦的英語書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。
一天，驕傲的作文哥哥說：“我們來開一個贊賞會，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說：“自己夸自己怪不好意思的。”鉛筆哥哥說：“橡皮妹妹的`功勞最大，如果我寫錯了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉�！毕鹌っ妹谜f：“不對，應該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來了，有的說：“是橡皮妹妹。”有的說：“不對，是語文書表哥�！庇械恼f：“不對，是數(shù)學表弟�！边�有的說：“不對，是英語書表妹�！庇械纳踔脸持持痛蛄似饋怼Ｗ魑臅绺缣岣吡松ひ�，慢悠悠地說：“別吵了，讓我來評價看誰好�！币幌伦�，書包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說：“是……是……我�！贝蠹覇枺骸盀槭裁囱�？”作文哥哥驕傲地說：“因為我能給人們帶來快樂、喜悅，還能給人們帶來很多知識，還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點而已�！闭Z文表哥氣得臉都紅了，說：“憑什么，大家都有好處不止你一個，如果沒有我，那人們一個子也不會了，連寫字也不會了，讀都不會讀了，如果沒有鉛筆就寫不了字，沒有橡皮擦，字寫錯了就改不了，沒有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒有數(shù)學書就不會計算，沒有英語書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實我們大家誰也離不開誰。就如臺前的人得了獎，幕后的人功勞同樣大�！�
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。
贊賞作文600字 篇15
歷史上杜甫贊賞李白“白也詩無敵，飄然思不群”；杜甫也贊賞諸葛亮“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”；蘇軾對王維的評價“詩中有畫，畫中有詩”。而我贊賞的是我的朋友。
朋友在人的一生中異常重要，在傷心的時候他會逗你開心；在失落的時候他讓你鼓起勇氣；在你遇到困難的時候他能幫你度過難關。他表面上溫文爾雅，卻有些活潑好動，性格也平易近人，他很胖，卻很踏實，他成績不是很好，但學習很用功，他是一個令我贊賞的朋友。
運動會時，我參加了800米的長跑比賽，但并沒有取得太好的名次，比賽完成非�？诳�。我朝我們班座位的方向望去，然后彎下腰，用雙手撐著膝蓋，極速地呼吸，但越吸越口干。當我抬起頭，感覺一個寬大的身影正在向我這邊移動，只見他拿著我的水杯朝我跑來。“跑累了吧，快喝點水�！彼鴼�，把杯子遞給我。我嗓子太干說不出“謝謝”，但心中產(chǎn)生一股暖意，真是“雪中送炭”啊！我心中暗暗贊賞。
有一次由于爸爸出差，而媽媽又要加班，我放學后只能先住在他的家中。我很快地將作業(yè)寫完了，然后幫他聽寫，聽寫完一遍后，他錯得比較多，他用紅筆改了五六次之后，主動再讓我聽寫一遍，我問他：“你不嫌麻煩嗎？”“只要可以將詞語寫對，多寫兩遍都可以。”他很踏實地又寫了一遍，這次基本沒錯。雖然他寫得慢，但他對作業(yè)的態(tài)度非常認真，他的成績也不斷進步，正是他身上有這么多的'優(yōu)點，讓我暗暗贊賞。
五年級的時候我們?nèi)パ袑W，晚上他睡在我下鋪，睡下后我們大家都在聊天，談著一天的趣聞。但我許久沒聽見他的聲音，于是探出頭喊他，第一個字還未出口，我就把字吞了回去，因為我看見他正拿著一本《中國通史》，看得那么投入，似乎外界對他沒有任何影響，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我心中暗暗贊賞。
他樂于助人，認真踏實，勤奮好學，雖然學習成績不是很好，但他一直在刻苦努力，也在不斷進步。在我心里，他是一位有情有義，讓我暗暗贊賞的好朋友。
贊賞作文600字 篇16
夕陽的余暉悄悄爬上了窗檐，透過窗注視著那位佝僂著身子，拖著沉甸甸的蛇皮袋的爺爺，思緒仿佛正跟隨著那位老爺爺，忽遠忽近，如簫聲那樣綿長。
那位爺爺是位清潔工人，每當我上學之時，他總扛著船兒，又笨重的掃把，正賣力的打掃，這天已是傍晚，不早已吃完晚飯去外面散步我享受著飯后的小零食，坐在門口聽著鄰居間的閑談，零食吃完了易于方便瀟灑地地拋向空中，讓那垃圾袋隨風飄蕩，就上樓了，那天的夕陽格外吸引人的眼球，我直奔書房，拿出相機，想要將難得的美景記錄下來，卻看到那位老爺爺。
他又來打掃了，可這會兒應該不是他的工作時間吧，疑惑著我目光跟隨著他，他正用布滿繭的手撿著地上讓人嫌棄的垃圾塞進他那厚重的蛇皮袋中，我清晰地看見他為了撿我扔的垃圾被劃破了手臂，也許那個傷在我的`眼中需要及時處理，但那位老爺爺卻把傷口在嘴里含了含，繼續(xù)他的工作，內(nèi)疚之意在我內(nèi)心熊熊燃起，我立馬帶了瓶消毒水和創(chuàng)可貼奔下樓，此時他還在工作。
我與老爺爺交談以后給傷口消毒包扎，于是便和他閑聊起來，我疑惑的問他為何這時還要來打掃，老爺爺意味深長的跟我說，也許是太無聊了吧，其實是他喜歡干凈，雖然這里不是他的家，但卻是他生活的地方，他不愿意看著生活的地方被污染，老爺爺一本正經(jīng)的說著，說完使用他那真摯并真誠的眼神看我一眼，我愧疚地低下了頭，我沒有這樣的意識，老爺爺?shù)男袨槭侵档帽毁澷p的，回想起我丟下垃圾的行為，雖然這只是一念之間，但這樣的行為卻應當被指責。
贊賞與被指責，看似遙遠，卻只在小小的一瞬間，到底是選擇被贊賞還是被指責，那只能依靠自己，我從老爺爺?shù)纳砩�，學到了也懂得了，我應該選擇贊賞，所以我應該意識到自己的錯誤。
夕陽漸漸消失，一輪明月緩緩升起，老爺爺也該走了，看著他的背影，深深地留下了贊賞。
贊賞作文600字 篇17
若把太陽比作有虓虎之勇的呂布，那明月定是與他相伴的美人貂蟬，靜謐，皎潔。
最后一抹黃昏消失了，天空被黑色渲染，這是夜。夜，來得遲，月，也來得慢。繁星點點，我仰望星空，卻瞧見那月�！盁o言獨上西樓，月如鉤。”而我所見的，卻是圓如盤。圓月何所似？曰：“既不大如車蓋，也不小如盤盂，玉盤差可擬�！蹦菆A月明而靜，美而潔，有如美人，靦腆、羞澀，卻又時不時展現(xiàn)光彩。月的.美，給夜空增添了一份色彩。
論月，月光也是大美。
月光如水，它似瀑布一瀉千里，花盆里，大樹上，所到之處，仿佛一灣湖水，閃動著銀色的漣漪；月光如紗，隱隱約約，它被云層遮住，灑下朦朧的光亮，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨�！蔽一孟�，月光灑向湖面，必定是如紗如畫的景象；月光如影，它悄然映在樹上，透過密密麻麻的樹枝，灑下七零八落的月影，有如繁星，美不勝收。這就是月光，柔情，安然。
原來，月亮也會玩捉迷藏，它消失了�？v使我知道，它躲進了云層，我還是著急，那份美，那份靜不見了。瞧！它又出來了，散發(fā)光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘氣。它又開始了它的調(diào)皮，我仔細的觀望，那玉輪冰盤在消失，云寶寶不停地向它湊過來，不一會兒，殘月似弓。我突然發(fā)現(xiàn)，這一刻，也是美的。這月牙，如銀，似霜，雖只有淡淡的光芒，但我不以為然，這是一種美，黯淡的美�；蛟S月，在任何時候都光彩奪目。
古人把月看得不同，是“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉(xiāng)；是“小時不識月，呼作白玉盤�！钡奶詺�；是“明月幾時有，把酒問青天�！钡乃加H，而我認為，月，平淡、安靜，就夠了。美，往往是默默無聞。
月光透過窗欞，灑滿整個屋子，我沉迷，陶醉�；蛟S，此時正有個詩人在吟詠，而我也在贊賞……
贊賞作文600字 篇18
贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶;贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養(yǎng)。可見，學會贊賞與體諒是多么重要。
我國大教育家孔子說過“三人行必有我?guī)熝伞笨梢�，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，對其給予贊賞與肯定，并加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發(fā)現(xiàn)別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非圣人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
現(xiàn)如今的一些人，他們似乎忘記了這種美德。當他們面對那些低調(diào)、嚴謹、謙虛的成功人士的`時候，并不是抱著贊賞以體諒的態(tài)度與之交往，向他們學習成功的方法與經(jīng)驗。他們真正的目的，而是千方百計找出那些成功者的弱點與漏洞，接著對其進行人身攻擊，毀壞別人的名譽，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經(jīng)發(fā)展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的價值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什么。他們是榜樣，我們應該對其加以贊賞之后學習他們身上比我們突出的地方，這不就是學習榜樣的真正意義嗎?
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現(xiàn)在立即回頭，去學會贊賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
最后我想說的是：贊賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
贊賞作文600字 篇19
在一個美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具。有長長的鉛筆哥哥，有胖胖的橡皮擦妹妹，有可愛的卷筆刀弟弟......
有一天，長長的鉛筆哥哥提議：“我們來開一個贊賞會，自己夸自己，增強自信心，怎么樣？”“自己夸自己？怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，這樣不僅可以增進朋友之間的情誼，而且還能互相促進。”可愛的鉛筆刀弟弟提出自己的意見�！般U筆刀弟弟說得對�！毕鹌げ撩妹酶吲d地拍著她那胖乎乎的小手叫道。
橡皮擦妹妹搶著發(fā)言：“我來夸一夸鉛筆哥哥，要是沒有他，我們的小主人就不可能寫出這么漂亮的字�！薄斑^獎，過獎�！便U筆哥哥害羞地說。
“橡皮擦妹妹功勞也特別大，如果沒有橡皮擦妹妹，當鉛筆哥哥寫錯了字，就改不了了，這還多虧了橡皮擦妹妹及時糾正了錯誤。鉛筆哥哥，你說對不對？”卷筆刀弟弟蹺著小嘴說道。橡皮擦妹妹紅著臉：“謝謝大家的'夸獎啰！”
“對，對，橡皮擦妹妹的功勞是很大，不過，卷筆刀弟弟的功勞也不小呀，每當我的手變短時，鉛筆刀弟弟就像變魔術似的，一會兒功夫就把我的手變長了，我又能大顯身手了�！薄安桓耶敚桓耶�，”卷筆刀不好意思地說。
最后，鉛筆哥哥總結道：“我們的贊賞會開得很成功，大家都看到了別人的長處，今后大家一定要團結協(xié)作，好好地發(fā)揮自己的長處，使我們的小主人學習更上一層樓，好嗎？”
“好!”大家異口同聲地回答。
贊賞作文600字 篇20
在一個美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具。有長長的鉛筆哥哥，胖胖的擦子妹妹，可愛的鉆筆刀弟弟……
有一天，長長的鉛筆哥哥提議：“我們來開一個贊賞會，自己夸自己，增強自信心，怎么樣？”
“自己夸自己，怪不好意思的。不如大家互相夸一夸，還能增進朋友之間的友誼和情感。”可愛的鉆筆刀弟弟提出自己的意見�！般@筆刀弟弟說得對�！迸峙值�.擦子妹妹高興地拍著手叫道。
擦子妹妹搶著發(fā)言：“我來夸一夸鉛筆哥哥。要是沒有鉛筆哥哥，我們的小主人就不可能寫出這么漂亮的字�！薄斑^獎，過獎。”鉛筆哥哥害羞地說。
“擦子妹妹的功勞也特別大。如果沒有擦子妹妹，當鉛筆哥哥寫錯了字，就改不了了，這還多虧了有擦子妹妹，把錯別字改掉，鉛筆哥哥你說對不對？”“鉆筆刀弟弟你的嘴什么時候變得那么甜，這么會夸人，弄得我都不好意思了。”擦子妹妹害羞地說。
“對，對，擦子妹妹的功勞也特別大。不過，鉆筆刀弟弟的功勞也很大。你想，每當我的手變短，再也寫不出漂亮的字的時候，你就像變魔術一樣，一下子把我的手變長，使我又能寫出漂亮的字�！薄安桓耶�，不敢當。”鉆筆刀弟弟紅著臉說。
最后，鉛筆哥哥總結說：“我們的贊賞會開得很成功，大家都看到了別人的長處。今后，大家一定要團結協(xié)作，發(fā)揮自己的長處，使主人的學習更上一層樓。好嗎？”
“好�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮稹�
贊賞作文600字 篇21
贊賞的力量是什么？是在你受傷時父母的一個擁抱；是在你遇到困難時的一聲鼓勵；是在你成績不好的時候，老師給你的一句安慰。
我的閨蜜叫鄭怡婷，她十分喜歡跳舞，當那悠揚的`音樂響起時，她便會深深陶醉在音樂里。
有一次，她邀請我去舞蹈室，她的臉上充滿喜悅�！霸趺戳�？”“我收到北京比賽的邀請函了！”“那恭喜你喲！好好練習！”我看到她打開音箱，隨著音樂跳起來。下腰、壓腿、轉圈，她各個動作都做得十分到位，我很羨慕她。
記得有一次，我心情壞透了，跟著怡婷來到舞蹈室，這時她放了一首悲傷的音樂，然后像只花蝴蝶一樣跳了起來。我看著她，她那眼睛藏著憂郁，她的動作那么優(yōu)美，我看著看著，眼淚不禁掉了下來。在她的舞蹈里，仿佛就是一只受傷的天鵝，無助、失望，她多么盼望有一天會發(fā)生奇跡，舞蹈中的怡婷就像現(xiàn)在的我，無助，對自己失去信心。
正在我傷心時，她走過來，眼神帶著鼓勵：“你都聽懂了？”“嗯。”“唉�！彼呐奈业募纾膭钗遥骸澳悴恢�，每個人都有優(yōu)點和缺點，音樂中的主角就像你一樣沒有信心�？墒悄阒恢�，你的作文寫得多棒呀！振作起來�！蔽野崔嗖蛔×耍吭谒募缟峡蘖似饋�，我想，可能只有她，我才能敞開心扉，對她傾訴苦惱。
那一刻，我懂得贊賞的力量是多么偉大，我真的振作了起來，每當我無助時，就找她傾訴，她也只是拍拍我的肩，可我看到她眼中閃爍著淚花……
贊賞作文600字 篇22
動物王國召開一次別開生面的贊賞會。
這下，動物們可忙壞，有的送禮，有的'請別人吃飯，千方百計討好別人，他們想盡各種辦法，希望別人在贊賞會上投自已一票。
贊賞會終于到了，動物們都做好準備，期盼別人為自己投上一票。在各自投票后，終于選出了票數(shù)最多的三位選手：孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個，怎么辦呢？于是，獅子國王說“你們?nèi)齻�自己說說自己最讓別人贊賞你得地方�！�
首先是孔雀發(fā)言，他說：“我的羽毛是最漂亮的，誰都比不上我！我在每屆選美大賽中都得金獎，我的羽毛還可以裝飾別人，使別人也變得漂亮了，我相信大家都是愛美的，請投我一票。
猴子心急的跳起來說：“外表美并不代表什么，心靈美是最重要，雖然我長得很丑，但是我很樂于助人，去年，我看見獵人用槍向兔子射去，我站高處沖著兔子大喊“兔子危險，快逃�！弊詈笸米用獍屢u擊。你說：“你們該不該投我一票呢？”
這時大象粗聲粗細地說：“我贊成猴子的看法，我雖然不美，但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作，搬運沉重的東西，我天天用長鼻子吸水來灌溉森林的樹木，樹木才會郁郁蔥蔥，森林里空氣才會更新鮮，你們說這沒有功勞也有苦勞，對嗎？
大家聽了三個介紹后，大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。
贊賞作文600字 篇23
閑暇時，我靠在床頭邊，一縷清亮的燈光映照著整個房間。那時，我總是不由地想起與同學在一起的日子。我覺得自己特別幸運，遇上了這么一群樂于助人、關心他人的好同學。
出黑板報是一項艱巨而繁重的活兒，我一干就是五年多。是什么力量使我堅持干下來了呢？每一次，當我揮動酸疼發(fā)麻的手臂，操起粉筆，總會有幾雙好奇的`眼睛追隨到這里，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯，畫得真棒！”“寫得真好看！”我聽了，感到一陣舒心，全身的疲倦感早已沒了影，更加賣力地干起來。
有一次，黑板報上要貼四個大字。我迅疾打印好，坐在位置上，舉起剪刀，小心地裁剪著，剪東西我可不在行，都十分鐘了，一個字還沒誕生呢，哎，把我急得直跺腳。這時，幾個小腦袋熱情地湊了上來：“需要幫忙嗎？”我把頭點得像雞啄米：“需要，需要�！彼麄兠咳丝赶铝艘粋�字，挨個兒去借剪刀，我感覺心里暖洋洋的。
三個同學坐在我周圍，比任何時候都要認真地剪著。毫不馬虎，一絲不茍，就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請：“呵，去玩吧！”也無動于衷。
眾人拾柴火焰高，只花了幾分鐘工夫，另外三個字也大功告成了。捧著那四個大字，我的心中洋溢著歡悅與激動，不住地向三位同學道謝，他們只是頑皮地一笑，跑開了。
正是因為有這些同學在我背后默默地支持我，幫助我，給予我信心，我才會堅持下來，他們贊許的目光是我前進的動力！
贊賞作文600字 篇24
開學第一次作文，我努力的寫到了400字。我期望老師能表揚我。因為我三年級作文往往只寫到250字。
課間，在操場上，我遇到了語文老師。
“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表揚？”我對站在我面前的語文老師說。
“能！不過，你要說出為什么�！崩蠋焼栁�。
“我的`作文已寫出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高興的說。
“如果你能將作文寫到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說。
“我已經(jīng)寫了400字，如果我稍稍用力，我就能寫到450字�！蔽蚁�。
放學以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛你’，我想了想爸爸對我的關心，寫了兩件事，一下子寫了480字。我想，語文老師看到以后，一定會把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇跡出現(xiàn)。
到了作文課，孫老師滿面春風的走上講臺：“同學們，我們班張許諾同學這次作文寫了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”
老師一邊說，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學也紛紛的轉過頭，向我投來了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學以后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也投來了贊許的目光，說：“好好的寫，爭取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”
贊賞作文600字 篇25
一個人追求的是什么？
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無比；對付出的人來說，只不過是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時，我們回怎么樣呢？
我們會覺得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請千萬別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時出生的一個人，你還是一個嬰孩，而他卻已是一個成年人了嗎？根據(jù)你所看到的'，這是沒有的，對不對？所以，還是繼續(xù)聽我說。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個新地方。其實烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的贊賞；其實那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
贊賞作文600字 篇26
在現(xiàn)代社會的職業(yè)中，都是受過批評，才會形成的。這是，只要擁有這贊賞的腳和批評、教育的腳一起走，才能取得平衡，踏踏實實地走路。
受到贊賞是外國人的普通語言，有的人在外國因為做了一件小小的事情而受到了外國人的贊賞，既然有了贊賞，那么就應該有些加工；做事情本生就是很勤勞的做法，但是還要受過失敗和別人的批評，才能幫助你更上一層樓，這種受到別人的贊賞才是真正非常值得的。
有的心胸狹隘的人只會受得起表揚，而對批評是大發(fā)雷霆，這種人就算做事情做得名列前茅，也很容易被別人超過，名落孫山；相反，有些人對贊賞非常謙虛，而且有很多錯誤，但是他能很樂觀地去接受批評，這種人是最好的，就算他的成績再差，也會被人重用。
有的.時候，父母都用表揚的眼光來看待孩子們的作文，使孩子們更加有信心，這就使大家都很滿意了，如果再給孩子們下些結論的話，那么他們寫的作文可就會更好。
可以比喻，我們是一只很小剛出生的小貓，非常軟弱，但是一生下來就要受到父母的嚴厲訓練給我們捕食能力，有的時候都會批評我們，我們不要在于這些，要認真樂觀地去接受批評，那些夢想中的贊賞便迎面而來了。
要去受到表揚，同樣要去接受批評，才會使我們更加出色。
贊賞作文600字 篇27
森林里之王——獅子，隆重召開了一個“贊賞會”。 所謂“贊賞會”就是稱贊別人，賞識別人，因為大家都想被贊賞，所以吸引來了許多動物：漂亮的孔雀、美麗的天鵝、狡猾的狐貍……
然而，小豬笨笨沒有去，因為他覺得自己太丑了，即使去了“贊賞會”，也不會有人稱贊他的`。于是小豬笨笨打算呆在家里。豬媽媽穿著一身艷麗的衣裳，打扮得美美的，正準備“贊賞會”，卻看見豬笨笨低著頭坐在床上。豬媽媽走過去，親切地問：“小笨笨，你怎么不去“贊賞會”呀？那里可好玩了，不僅能被人稱贊，還有好吃的呢！”笨笨頭也不抬地說：“媽媽，你確定會有人稱贊我們嗎？我們長得那么丑。”豬媽媽聽了，樂呵呵地說：“原來你在在意自己的外表��！那媽媽給你說說有關鳳凰的故事吧。很久以前，鳳凰只是一只不起眼的小鳥，它每天收集其他鳥不吃的果實，把果實儲存起來。有一次旱災，要水沒水、要果實沒果實，大家餓得不行了。這時，鳳凰把收集來的果實分給大家，大家才度過了難關。大家為了感謝它，將自己身上最美麗的一根羽毛送給它。因此，鳳凰才有了這美麗的羽毛�！北勘柯牭媒蚪蛴形�，同時，它也明白了：原來外表美不美并不重要，重要的是要有一顆善良的心！他馬上換上衣服跟媽媽去了“贊賞會”。
到了會上，笨笨幫孔雀阿姨梳理羽毛、幫狐貍大嫂解紐扣、幫百靈姐姐倒水……大家都稱贊他：“笨笨好能干！笨笨好善良……”笨笨聽了，樂得合不攏嘴。
贊賞作文600字 篇28
我的毛筆字現(xiàn)在可不一般，不管什么字體我都能駕馭。知道嗎，我在練習過程中，可跨越了不少困難。
記得第一次到練毛筆字的地方，看到一幅幅行云流水般的毛筆字作品，我就躍躍欲試，恨不得一下子學會、學好。不過學寫毛筆字之后才知道這不是一朝一夕的事情。老師首先教我握筆姿勢。我心里卻不以為然：“這還不簡單。”可毛筆像個剛洗完澡的嬰兒似的，滑不溜秋，根本抓不住。我攥緊拳頭，不讓這“嬰兒”在我手里搞惡作劇。
好不容易學會了握筆，開始寫字了，我在心里對毛筆說：“毛筆呀毛筆，你可要給點力呀。”我將墨汁倒入硯臺里蘸墨，可毛筆上的毛彈了出來，又蘸，它還彈……我們大戰(zhàn)三百回合后，毛筆終于精疲力盡，乖乖聽話了。寫字時，毛筆又要跟我對抗了，我向左，它偏要向右，我向右，它又偏要向左。寫完我一看，天哪這什么字？橫向一個蹺蹺板，豎像一根電線桿，撇像一個大香蕉……慘不忍睹。正在這時，老師走過來鼓勵我平心靜氣堅持下去，總會有成果的'，并跟我講解了運筆方式、力度、粗細等。我想“失敗乃成功之母”，雖然第一次不成功，只要多加練習，以后一定能成功。
后來我一個字一個字地研習，一個字一個字地過關，終于慢慢領悟了其中的訣竅，初步練成了一手好看的毛筆字。老師看了連連夸我進步快，我的心里也美滋滋的。
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