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游神作文600字（精選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的游神作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游神作文600字 篇1
五一長假的最后一天，終于盼到了一個好天氣。這天上午，春風(fēng)和煦、陽光明媚。我們一行三人（外公、表妹和我）來到了著名的旅游勝地——神麗峽游玩。
據(jù)介紹，神麗峽景區(qū)位于浙省浦縣境內(nèi)，為“典型的自然峽谷型景觀，區(qū)內(nèi)山巒起伏，峽谷幽深，巨石嵯峨，瀑布、跌水層出不窮。”
入內(nèi)一游，果然名不虛傳。
這里的山真陡。至今還流傳著這樣一個故事：從前，有一對兄弟住在神麗峽，靠打柴為生。一天，日本鬼子來到了這里，弟弟被日本鬼子給打死了。哥哥很傷心，從此以后，由原來到山的東邊砍柴改為到山的西邊砍柴。這一天，又一隊鬼子來到了這里，來到了哥哥砍柴的地方。為首的鬼子騎著大洋馬，他的屁股后跟著一群步行的`鬼子。哥哥在山上看得真切，等他們近了，哥哥從懸崖上滾下大塊大塊的石頭，大洋馬一驚，把鬼子的首領(lǐng)給摔了下來，且摔下了懸崖，死了。鬼子們抬頭望望頭頂?shù)膽已�，又不見有人，再低首瞧瞧身下的峭壁，嘰里咕嚕了一陣就逃走了。
神麗峽的水是那么的清澈。水從高處流下來，落差很大，形成了瀑布。其中有一道與《西游記》中的水簾洞極為相似，是出于大自然的鬼斧神工，還是人們的精巧構(gòu)思呢？真令人嘆為觀止！
神麗峽還很好玩呢。在神麗峽的半山腰有個“春來茶館”，茶館里有個“冒險鳥樂園”。這里不僅是冒險家的天下，還是小鳥的樂園。
冒險現(xiàn)在開始嘍！第一關(guān)，登軟梯。先抓住繩子，再把腳放上去，小心翼翼地度過了。第二關(guān)，滑板，不費(fèi)吹灰之力就度過了。第三關(guān)，勇氣鐵索橋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，總算讓我通過了。第四關(guān)，比較綜合，既要登軟梯，又要爬網(wǎng)，我把我自己想象成電視中的武俠，慢慢地“飛”了過去。我把這四關(guān)都闖了四遍，把我玩得熱汗直冒。
游玩了三個小時左右，我們踏上了歸途。途中，喜鵲、花鶴、孔雀嘰嘰喳喳，歡呼歌唱！
�。∩覃悕{喲，我偉大祖國的青山綠水哦。
游神作文600字 篇2
新年到了，人們開始準(zhǔn)備年貨，紅包。雖是同一個新年，但各地區(qū)都有自己獨特的方式來迎新年。我的家鄉(xiāng)潮汕，在春節(jié)便會進(jìn)行“游神”，以表示迎來新一年的神圣祭拜節(jié)日。
什么是“游神”呢？就是由一支隊伍浩浩蕩蕩地把當(dāng)?shù)氐哪匙鶑R里的神明，用嬌子抬出來在大街上巡游，每到一個設(shè)站點便會停留供市民們朝拜。
這樣的游街隊伍主要由三大部分組成：第一部分是由當(dāng)?shù)氐奈椿槟袃�，手扛大旗，旗面秀有各種好看的圖案以及旗手的所屬片區(qū)。旗桿前端會掛上精心挑選的裝飾品，以供街上市民觀賞。部分男兒還會扮演成戲子或者女裝，特別有趣，富有神秘感。第二部分是抬神明和香爐的青壯年，他們都是屬于當(dāng)年剛結(jié)婚的男子，后面跟著當(dāng)?shù)?0歲以上的老人，潮汕人叫“老大”。第三部分就是有兒童和少年裝扮的戲曲人物挑擔(dān)子的`，敲鑼打鼓，負(fù)責(zé)營造熱鬧氣氛的主要部分。也屬于比較辛苦的隊伍，因為他們要在節(jié)日來臨前練習(xí)演奏曲目。
這樣的大街好不熱鬧啊，達(dá)人忙著朝拜，小孩滿街穿跑，方圓十里的小攤也都聚集在每個設(shè)站點，把握機(jī)會多賺點錢。我們小孩就是他們的賺錢對象，我和妹妹們紛紛下了血本，掏出來壓歲錢，去買小攤上最好吃，最好玩的東西。很多小攤都是平時不常見的，比如草莓卷糖，嗯—一口咬下去酸甜酸甜，還有麥芽糖，兩根小木棒中卷卷著焦糖色的麥芽，絲拉得老長老長了。棉花糖也是不錯的選擇，像云一樣，自己就像小精靈在吃云朵。游神的這一天才能看到這么多難得的民間小攤。
這一天充滿了濃濃的節(jié)日氣氛以及人們對神明的信仰。
游神作文600字 篇3
今天，我坐在老爸的車?yán)�，窗外景色迷人，但我無心欣賞，只回味著昨晚看到的奇特的“游神”儀式。
所謂“游神”，簡單地說，就是抬著菩薩的雕塑滿大街的走。小時候只是聽爸爸媽媽說“游神”只是為了祈求平安和得到神的幫助保佑，是封建迷信，沒什么好看的。但我好奇心就是那么強(qiáng)，沒有親眼見到過“游神”我就心癢癢，今年的初十晚上，我終于見到了！
正所謂“百里不同俗，千里不同風(fēng)”，我家鄉(xiāng)的“游神”會怎樣的與眾不同呢？想著想著我就迫不及待地左顧右盼起來，越來越近的鑼鼓聲引來我的一陣歡悅，太好了，“神”快游來了！慢慢地，“神”“游”了過來，我也看清了大致形狀。
兩個人拿著銅的鑼和皮做的鼓在整個列隊的最前面吹吹打打，四個人抬著類似于古代花轎的轎子，里面坐著一尊菩薩，后面還有兩個人拿著喇叭在吹�；ㄞI前面的下方掛著兩個筒，里面插滿了香。我還注意到，四個人很有默契，抬花轎的肩膀都是一起一落，上下起伏的，菩薩在中間搖晃。菩薩雕塑也隨著轎子一起一落的，遠(yuǎn)看就像真人一樣。四周都是靜悄悄的，每個人的臉上都寫著莊重二字，這種逼迫感倒讓我這個小孩子不知所措了。我無意間把目光放在了菩薩身上，我發(fā)現(xiàn)，菩薩的臉竟然是紅的！那也難怪，世人做了那么多違反天理的'事，菩薩不生氣才怪呢。菩薩的眼睛就和普通人的眼睛差不多大，臉上都沒有一絲表情，嘴唇微抿著，好像還為世人犯錯的事情耿耿于懷呢。菩薩他昂首挺胸，左手優(yōu)雅地放在大腿上，右手拿著一把鐵錘。這把鐵錘，仿佛可以把世間所有的壞人錘死，仿佛可以把冤枉好人的鐵籠錘破。正在浮想聯(lián)翩之間，猛地感覺……有人推了推我，我結(jié)束了我的聯(lián)想。
我睜著茫然的大眼睛，不解地看向了打擾我的人。媽媽笑著說：“我看你一直睜著眼看著窗外，還不眨眼，以為你和魚一樣可以不用閉眼睡覺嘞�！甭犕旰笪夜笮�，對媽媽解釋說：“我在回想昨天晚上的“游神”呢�！薄班浮眿寢屗坪跻渤恋碓诨貞浿�。
游神作文600字 篇4
時間好像老是愛跟我們開玩笑，總是在你的不經(jīng)意之間，就悄悄的溜走，讓人沒有任何防備只能任由它的離開，帶走你無憂無慮，帶走你的沒心沒肺。
早上回學(xué)校，本來正在背單詞的我突然被嬉戲打鬧的小學(xué)弟撞了一下，正打算回頭教訓(xùn)他的時候，忽然間，我抬頭瞧見了我自己班級的牌子，上面印著幾個顯眼的.字母和數(shù)字，在太陽的照射下格外耀眼，好像在提醒著我，你已經(jīng)跨入初三了，明年你就上高中了，如果你再不努力，你就只能上一些質(zhì)量差的高中了。
“嘿！干嘛呢！還不進(jìn)去，就快遲到了”，同桌看到我站在你門口發(fā)呆，用力的敲了一下我的頭提醒我時間的到來。
“哦！哦！哦！我馬上進(jìn)去，”我收起思緒，走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備實行今天做好的學(xué)習(xí)計劃的第一步，我打開我的單詞本，看到上面被畫了很多橫線，有紅的有藍(lán)的，旁邊還有一些鼓勵自己的一些話，我看著那些熟悉的筆的痕跡，好像看到了當(dāng)時因為記不住單詞而感到十分懊惱的樣子。
那個時候突然覺得自己一下子失去了平時的自信，變得喪氣起來，自暴自棄一陣子后，還在是某一天后又重新拿起了單詞本，繼續(xù)背單詞的苦旅之程，為了不讓自己重蹈覆轍，我在上面寫下了鼓勵的話，希望下次想要放棄的時候能看到那時候的自己，后來證明當(dāng)時這個決定是十分明智的，在這個學(xué)習(xí)的過程中我也感覺到自己在一步一步的走向成長。
“同學(xué)們，今天上課我們就不上課了，你們就自己復(fù)習(xí)，如果有什么不懂的地方就可以問老師。”耳邊突然響起了老師那熟悉的聲音，把我從思緒中拉了回來，哎！又走神了。
今天大概狀態(tài)不對。
游神作文600字 篇5
我國有許多的名山大川、名勝古跡，其中離灌南縣一公里路的五龍口那里也有一處——二郎神文化遺址公園。
五龍口，顧名思義，五條龍的口里。如果你也這樣想，那你就大錯特錯了，其實“五龍”的意思是五條河，那“五龍口”就是五條河的交匯處啦！五龍口這里環(huán)境優(yōu)美，水產(chǎn)豐富，因被五條河圍住，恰巧在河中央，故此得名“五龍口”，怎么樣？這個名字很好玩吧！光聽名字，是不是很想去瞧一瞧呢？
一路上，歡聲笑語縈繞在我們的耳畔，終于，我們到了目的地。首先，我們先去了慈孝閣，慈孝閣是二郎神母親住的地方，二郎神可是個大孝子呢！五龍口這里流傳了一個感人的故事：二郎神的`母親是玉帝的妹妹，下凡后，與楊君私定終身，生下了二郎神，玉帝知道后很生氣把她壓在山下面，后二郎神習(xí)得一生本事，劈山救母，列入仙班，沉香救母就是根據(jù)這個故事改編的。
慈孝閣共三樓，高30.6米，第一層講了名揚(yáng)中外的二十四孝，二樓講了兩袖清風(fēng)、孝順母親的海瑞，而三樓是觀賞風(fēng)景的絕佳處，那里可以把五龍口一覽無余、盡收眼底。
走過慈孝閣，穿過了團(tuán)圓宮，依次參觀了文昌殿、財神殿、三元宮后，我們到走廊小憩了一會兒，同學(xué)們在走廊里談笑風(fēng)生。
接著，我們來到了二郎神居住的地方，剛進(jìn)門，我們便看到了二郎神威風(fēng)凜凜的樣子，在他身旁的便是那忠誠哮天犬，威武壯觀，比我們還高。
參觀過二郎神居住的地方，往南走便會看到兩座樓，一座鐘樓、一座鼓樓，我們在鐘樓合影過后，便結(jié)束了今天的旅程，同學(xué)們戀戀不舍地坐上了車。
祖國的山水是那么的美好，就像我們的前程一樣，所以我們要好好學(xué)習(xí)。
游神作文600字 篇6
游神笛陶瓷藝術(shù)中心今天我們?nèi)熒缴竦烟沾伤囆g(shù)中心進(jìn)行春季社會實踐活動�！吧宪�?yán)病�，隨著老師的叫聲，同學(xué)們便高興起來。在車上，同學(xué)們更是興高采烈。突然，一個同學(xué)喊：“快看，快看飛機(jī)起飛了�！�，同學(xué)們都爬到窗戶去看，因為同學(xué)們都只在電視里看過，而沒有真正親眼看到過。隨著時間的流逝，三個小時過去了，我們終于到達(dá)了神笛陶瓷藝術(shù)中心的大門口，同學(xué)們興奮極了。首先，我們來到了拉胚廳。指導(dǎo)我們做陶藝的老師姓劉，我們先看了他的示范，然后，同學(xué)們紛紛動起手來，有的做花瓶，有的做碗，……可是卻把自己的衣服弄臟了，但我們依然很高興。
午休的時間到了，同學(xué)們都紛紛拿出自己帶來的好吃的�！巴�！”好多啊，多的數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。哈哈，我也不例外，也把自己從家里帶來的好吃的拿了出來。午休的時間結(jié)束了。接下來我們到了繪畫展廳，聽完了解說員的講解，同學(xué)們紛紛拿起畫筆動手畫了起來。有人話奧運(yùn)五環(huán)，有人畫花，還有的人在寫詩……時間過得真快呀，我們班馬上就來到了陶瓷展銷廳，聽解說員講解，這里的東西都是從景德鎮(zhèn)那里運(yùn)過來的。接著解說員介紹了青花瓷，青花瓷是四大名著之首而且永不退色，有一些青花瓷是被國家選為了送給國賓的贈品。青花瓷之所以有顏色的漸變，是因為隨著溫度的上升而產(chǎn)生的漸變。最后我們來到了陶瓷歷史廳。通過到這里，我知道了陶指的`是陶器，瓷指的是瓷器。陶器有著8000年多的歷史，而瓷器只有3000年多的歷史。春游結(jié)束了。但這次的春游不禁讓我了解中國陶瓷的歷史文化，還讓我親自動手實踐了一回，真是讓我受益無窮��！
游神作文600字 篇7
“五一”小長假，我、章子謙、錢奕翰三家一起去方特東方神畫玩。真是太開心了，這是我第一次去方特。
我們早上六點半出發(fā)，一路上歡聲笑語。到了東方神畫停車場，我們迫不及待地向東方神畫大門飛奔過去。哇！人山人海，排起了四條長龍。我們就在后面排隊，隊伍緩慢前行，終于到我們檢票入園了。
進(jìn)了園看到的是風(fēng)格各異的建筑，造型獨特的橋，這就是方特小鎮(zhèn)。最引人注目的是兩門大炮，炮筒亮晃晃的`，平整光滑像一面鏡子；炮口黑乎乎的，伸手不見五指。穿過方特小鎮(zhèn)，我們來到叢林飛龍，在遠(yuǎn)處就聽見尖叫聲不斷。往東走，來到繽紛華夏。等了半小多小時，我們上了船進(jìn)入隧道，耳邊響起動聽的音樂，光彩奪目的燈光、各民族特色的人物服裝，有回族、苗族、土家族……看得人眼花繚亂，最后到了五十六個民族大團(tuán)結(jié)就是終點站了。
我們一路欣賞，一路向前走。走到東方神畫人氣最佳點——女媧補(bǔ)天，人很多，我排了兩個多小時才能進(jìn)去。戴上3D眼鏡坐上“創(chuàng)世方舟”踏上探險之途。我們來到上古天地，女媧為拯救蒼生，煉成五彩石用于補(bǔ)天。我們接受了護(hù)送五彩石的任務(wù)。各路神魔為搶五彩石對我們發(fā)起了攻擊，水神共工揮舞著巨大的拳頭，眼看就要砸到我們了，嚇得我尖叫起來。火神向我們?nèi)泳奘�，山崩地烈，我們的“�?chuàng)世方舟”墜入萬丈深淵，車劇烈地晃動，難道我們沒救了嗎？關(guān)鍵時刻女媧來救我們了。我們成功擺脫神魔的各種攻擊，把五彩石交給女媧，用來補(bǔ)天。下了軌道車，心情久久不能平靜，太逼真了，身臨其境的完成一項任務(wù)。
我們又玩了旋轉(zhuǎn)椅、靈魂之旅等項目。晚上吃了飯，看完夜場演出就回家了。
游神作文600字 篇8
今天，學(xué)校組織全體師生去神笛陶藝村游玩。經(jīng)過一個多小時的車程，我們到達(dá)了目的地。一進(jìn)大門，就看見幾朵小花好像在向我們招手歡迎我們的到來。旁邊還有一排排的大樹屹立不動像是守護(hù)陶藝村的衛(wèi)兵。
我們迫不及待地走進(jìn)拉坯教室，觀看泥塑、拉坯、影繪�？粗账嚧鍘煾凳炀毜淖龀隽艘粋�精致的花瓶，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里想：這陶藝泥原來這么簡單啊，我也要做一個。大家紛紛戴上圍裙就開始了制作。我先把一塊泥放在了轉(zhuǎn)盤上，用手沾一點水把手放在泥上讓它變的圓潤一些，然后輕輕地按一下開關(guān)就開始了。我笨手笨腳的.用手把泥圍了起來，慢慢的陶泥露出一個小腦袋，我立刻伸出一個大姆指往它的腦袋中間按出一個洞，我正暗暗自喜的時候，由于旋轉(zhuǎn)的時候沒粘住，它們就像個頑皮的孩子，襯我沒注意溜到縫隙里去了，這些小家伙真是既淘氣又可愛。我立刻火冒三丈，小聲說：我一定制服你們，看你們往哪跑。我繼續(xù)做陶泥，慢慢地一個精致的花瓶出現(xiàn)在我的手里，我情不自禁地跳了起來。看看周圍的同學(xué)們，有的把泥坯弄成了盤子的模樣，有的手里的泥坯變成了碗，還有的同學(xué)弄得滿臉泥漿，跟個小貓似的大家看了，哈哈大笑。
午飯后，我們又去畫盤子，隨著講解員叔叔的講解，我們開始動手繪畫，沒想到畫這個比畫畫還難，比如說瓷器上的顏料特別不愛干，很容易混色，雖然畫錯了能用紙擦掉，可我們補(bǔ)畫了幾次才做好的。
快樂的時光總是那么短暫，我們依依不舍得離開了神笛陶藝村。神奇而美麗的陶藝村之旅，帶給我的不僅是第一次制泥塑的奇妙感受，更多的是古代勞動人民的聰明智慧以及他們堅持不懈、永不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
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