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同學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-08-02 15:42:14 作文600字 投訴 投稿
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同學(xué)作文600字七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文600字七篇

同學(xué)作文600字 篇1

  千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你們的不舍,小學(xué)六年的時(shí)光即將逝去,我的心里好像打翻了五味瓶,特別不是滋味,感謝你們,我的同學(xué),曾經(jīng)一起玩,一起哭,一起笑,我們就像被強(qiáng)力膠粘在一起,說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是朋友,F(xiàn)在,就要離別了,我的腦海里曾不斷回憶過(guò)去的酸甜苦辣,尋找那份兒時(shí)的回憶。

  剛進(jìn)學(xué)校的第一天,是你們的陪伴讓我忘記了想家,到了夜里一個(gè)人躺在床上,默默地哭了,是那一雙溫暖的手抱住了我,安慰我,我漸漸平靜下來(lái),和你一起戲耍,把所有的煩惱丟在腦后,然后微笑地睡去,我知道,那時(shí)的你也無(wú)比的想家,可是你很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有在我面前表現(xiàn),半夜,我聽(tīng)見(jiàn)了你的哭聲……

  六年級(jí),我們漸漸懂得了友誼,你再也不會(huì)是那個(gè)只會(huì)和我玩的'小姑娘,而是變成了我的知心朋友。有許多話,不會(huì)跟任何人分享,只會(huì)和你說(shuō)。是你幫我想辦法,是你開(kāi)導(dǎo)我,上一次,我被老師批評(píng),心里的不滿與委屈,全都像你訴說(shuō),你告訴我“人不需要把太多事放在心上,要不然活著會(huì)很累,快樂(lè)是一天,傷心也是一天,就看你選擇什么。

  原來(lái)的我們哭著哭著就笑了,現(xiàn)在的我們笑著笑著就哭了。我們長(zhǎng)大了,明白了太多太多,恐怕再也回不到過(guò)去,我們也失去了許多童年的天真,但是,我的朋友,我們的約束還在——我們要做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友,只要我們不老,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)失去聯(lián)系,答應(yīng)我,也許,這是我向你們,我的朋友,提出的最后一個(gè)要求——時(shí)光不老,我們不散。

  感謝上天讓我認(rèn)識(shí)你們,要不是你們,我的生活不會(huì)豐富多彩,感謝我的所有朋友,在我困難時(shí),是你們幫助了我,不管我走到哪里,心里那個(gè)位置永遠(yuǎn)屬于你們,那群說(shuō)說(shuō)笑笑的瘋子。

同學(xué)作文600字 篇2

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),是一個(gè)心胸寬廣的人,從來(lái)不為小事斤斤計(jì)較。她究竟是誰(shuí)呢?她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。

  一天,我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到荷花池旁,看著這美麗的荷花,我們就不約而同地從包里取出畫(huà)畫(huà)的工具,開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)著畫(huà)著,就看著我畫(huà)的畫(huà)想:哈哈,我畫(huà)的'好美呀!再看一眼欣亦的畫(huà):!她的顏色用得非常恰當(dāng),描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠,仿佛快要落下來(lái)似的,那荷花粉粉的、紅紅的,真像紅色小仙子哪樣美……

  我情不自禁地拍手叫道:“!畫(huà)得太美了!

  此時(shí),她正專(zhuān)心致志地畫(huà)著畫(huà),她一揮筆,又出現(xiàn)了一朵白色的荷花,她描了一片荷葉,荷葉綠綠的,可愛(ài)極了?戳藥紫逻@荷葉,便在紙的另一邊,又畫(huà)出來(lái)一片一模一樣的荷葉。我想:欣亦畫(huà)畫(huà)的技術(shù)可真高明呀!正在這時(shí),我一不小心踩到了一塊石頭,一下子摔到了欣亦的畫(huà)卷上,這一摔不要緊,卻把欣亦辛辛苦苦畫(huà)的荷花圖給毀了。我后悔極了,心想:這下欣亦該發(fā)怒了吧?唉,都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。

  “對(duì)……對(duì)不起,欣亦,我……不是故意的!蔽壹泵ο蛐酪嗟狼浮

  一旁的同學(xué)走過(guò)來(lái)叫道:“這可怎么辦呀?這可是欣亦辛辛苦苦地畫(huà)好的呀!”

  “沒(méi)關(guān)系,我再畫(huà)嘛!毙酪嘤H切的說(shuō),“反正現(xiàn)在時(shí)間還早!

  “可是……”我連忙叫道。

  “沒(méi)有什么可是的,我們繼續(xù)畫(huà)吧!”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>

  沒(méi)有想到,欣亦不但沒(méi)有責(zé)怪我,還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫(huà)卷給欣亦,欣亦接了畫(huà)卷便從新畫(huà)起荷花圖了。我也跟著她專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。

  欣亦真令我敬佩,我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。

同學(xué)作文600字 篇3

  六年,一眨眼就過(guò)去了。我即將告別昔日的同學(xué),他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖;有風(fēng)趣幽默的柳天宇;也有工作負(fù)責(zé)的楊鈺莉。其中讓我最難忘的還是班長(zhǎng)楊鈺莉。

  楊鈺莉是個(gè)能為班級(jí)作貢獻(xiàn),工作負(fù)責(zé)的同學(xué)。

  記得有一次,我們的學(xué)校重建,要搬到偉鵬校區(qū),那里沒(méi)有清潔工具。于是剛搬進(jìn)去時(shí),老師就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)能為班級(jí)作貢獻(xiàn),給班級(jí)捐贈(zèng)一點(diǎn)勞動(dòng)工具?”在下面,有的同學(xué)憋著嘴,好像說(shuō)“ 我才懶得帶呢”;有的同學(xué)用手擎著腦袋,好像說(shuō):“我才不愿意花錢(qián)呢”;還有的同學(xué)一臉的不屑,好像說(shuō):“這跟我可沒(méi)關(guān)系”。楊鈺莉當(dāng)天倒什么也沒(méi)說(shuō),但用自己的行動(dòng)作出了表態(tài),于是第二 天就帶來(lái)了幾塊抹布。她真是同學(xué)們的好榜樣呀!

  還有一次,班級(jí)有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾,越吵越兇,最后打了起來(lái),楊鈺莉看見(jiàn)了,急忙勸架,她笑嘻嘻,搖頭晃腦地說(shuō):“兩位大爺,這里可是學(xué)校,不是摔跤場(chǎng),別打了行不?”周?chē)腵同學(xué)聽(tīng)了 都笑了,但他們卻絲毫沒(méi)有停下的意思,其中一個(gè)同學(xué)問(wèn):“你誰(shuí)呀,要你管!”、另一個(gè)也附和著“就是,就是!‘霹靂’你也太多管閑事了吧!”楊鈺莉收起了笑容,嚴(yán)肅地說(shuō):“我這么說(shuō),可是 為了你們好,要是受傷了,誰(shuí)也擔(dān)不起!”“一邊去!”一個(gè)同學(xué)推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了,她說(shuō):“你們要是再打,我就告老師!給你們家長(zhǎng)打電話,讓你們寫(xiě)檢討,在扣你的分!”這可是楊鈺 莉的殺手锏!兩位同學(xué)對(duì)視了一下,嘆了口氣齊聲說(shuō):“算你狠!”但他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方說(shuō)的話和自己一樣時(shí),笑了起來(lái)。楊鈺莉總算松了一口氣。

  楊鈺莉就是這樣一個(gè)有責(zé)任心,工作負(fù)責(zé)的班長(zhǎng),怪不得老師都說(shuō)——這是她從教以來(lái)見(jiàn)到的最好的班長(zhǎng)!

同學(xué)作文600字 篇4

  小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

  轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快!在一瞬間過(guò)去了,想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心。《嗝吹目鞓(lè)!想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候!好想時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候啊!但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

  那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠J嵌嗝吹拈_(kāi)心!每一天總是開(kāi)開(kāi)心心,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課,讓我們能取得好成績(jī),雖然說(shuō)老師對(duì)我們非常兇,但是我知道老師是為了我們好,為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天,給我們講笑話,陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我,當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的,有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō),當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè),當(dāng)我焦急的`時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,需要我的時(shí)候,我也會(huì)在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。

  不管是多久,我都不會(huì)忘記她們,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會(huì)忘記,因?yàn)樗吘拱l(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒(méi)多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說(shuō)非常久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔,后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

同學(xué)作文600字 篇5

  李明同學(xué)

  你好!

  雖然我與你素不相識(shí),但是我相信通過(guò)我們的交流,我們一定會(huì)成為一對(duì)親密無(wú)間的好朋友的。

  我叫小芳,我有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個(gè)子不高但我有著一顆助人為樂(lè)的心。我今年11歲啦!我正在上五年級(jí)。我雖然成績(jī)平平,但是我相信通過(guò)我的努力一定會(huì)提高上去的。

  對(duì)了,這次我們學(xué)校舉行了“手拉手”的活動(dòng),我是在一個(gè)網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)到你的,你是一個(gè)貧困山區(qū)里一個(gè)渴望得到知識(shí)的孩子,我一定會(huì)幫助你的,同時(shí)我也希望你能參加我們“手拉手”的活動(dòng)中來(lái),成為我們的一員,去幫助像你一樣的'小朋友完成他們的學(xué)習(xí)夢(mèng),讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

  另外,我們還提出了許多意見(jiàn),希望你可以來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

  一我們捐贈(zèng)一些看過(guò)的書(shū)籍和穿過(guò)的衣物給那些比我們更困難的人。

  二進(jìn)行家庭互訪,體驗(yàn)一下他們的生活。

  三建立一個(gè)特殊的網(wǎng)站,了解了解對(duì)方的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)或生活環(huán)境。

  四各自留下聯(lián)系方式,以便對(duì)方有困難時(shí)盡快幫助對(duì)方。

  五互相參觀一下對(duì)方的學(xué)校,了解一下對(duì)方的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六過(guò)節(jié)時(shí)互贈(zèng)賀卡,表示對(duì)對(duì)方的真心祝福。

  你說(shuō)我提的這六點(diǎn)建議好嗎?你的意見(jiàn)又是什么呢?說(shuō)一說(shuō)你的意見(jiàn)吧!請(qǐng)盡快給我回信,并介紹介紹你是一個(gè)什么樣的人和你對(duì)我們這次“手拉手”活動(dòng)的意見(jiàn)。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見(jiàn)吧!相信通過(guò)我的信,我們已經(jīng)成為親密無(wú)間的好朋友了,希望你也能成為我們“手拉手”活動(dòng)中的一員。

  祝你

  永遠(yuǎn)幸福健康

  你的好朋友小芳

同學(xué)作文600字 篇6

  曾經(jīng)一起照相、一起洗澡、一起受罰。一起滿大街的亂逛。曾經(jīng)擠在一張床上睡覺(jué)、曾經(jīng)搶著吃一包克利豆、曾經(jīng)…從陌生到熟悉,憶起往惜,恰同學(xué)年少。一起走過(guò)童年腳步。我們瘋癲過(guò)、我們失落過(guò)、我們吵鬧過(guò)、我們感動(dòng)過(guò)。太陽(yáng)劃過(guò)天際。新的環(huán)境,新的事物,將給你新的起點(diǎn)。漫無(wú)邊際的扯談…不知疲倦,忘記了老師留給的作業(yè),忘記了回家的時(shí)間,更忘記了吃飯……一起消磨了對(duì)方太多時(shí)間。懷念起那混亂地一切…伴著眼淚在心里隨處飄落,現(xiàn)實(shí)只剩下一陣酸處,只好無(wú)奈得苦笑、一路上…轉(zhuǎn)過(guò)風(fēng)、又繞個(gè)灣…過(guò)著忙碌的生活。想起了那張合影---想起了那包克利豆--想起了那個(gè)人兒---想起了那些事兒---勾起了那些記憶---那些花樣童年。

  韓菲,還記得么?我們第一次見(jiàn)面時(shí),你還留著短發(fā),是個(gè)活生生的假小子?山(jīng)過(guò)一段相處之后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)你也有柔弱的地方。我們走過(guò)的滄桑歲月,是那么的平淡,又是那樣的'珍貴。記得有一次 ,你住在我家,媽媽買(mǎi)回了一包克利豆咱倆為了吃多吃少,爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。最后還是媽媽用拋硬幣的方式輕松地打破了這個(gè)僵局。

  韓菲,還記得么?那一次,我們因?yàn)閼,所以沒(méi)有帶雨傘。誰(shuí)知,在路上真的下起了瓢潑大雨。我們蜷縮在墻角。這時(shí),一位老爺爺急匆匆的走到了我們身邊,說(shuō):“孩子,沒(méi)帶雨傘吧,我離家很近,雨傘你們用吧!”說(shuō)完,把雨傘塞到我的手里,又急匆匆的消失在風(fēng)雨中。望著這位素不相識(shí)的老爺爺,我倆竟感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。直到今天,還沒(méi)有找到老爺爺,雨傘一直留在我們家。

  這個(gè)學(xué)期,你就離開(kāi)母校,上初中了。可我,才上五年級(jí)。一年的差距,逐漸拉遠(yuǎn)了我們的關(guān)系。

  憶起往惜,恰同學(xué)年少。

同學(xué)作文600字 篇7

  20x8年5月19日14時(shí)28分,五星紅旗低垂在半空,窗外傳來(lái)汽笛凄厲的長(zhǎng)鳴,所有人的雙手都合在胸前,眼含淚水默默哀悼,整個(gè)中國(guó)凝滯了。哦,天國(guó)里最親愛(ài)的同學(xué),你們是否能聽(tīng)到?你們是否能看見(jiàn)?

  七天前的此時(shí),教室里的你們正在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),一場(chǎng)天災(zāi)國(guó)難無(wú)聲而至。頃刻間,你們的家鄉(xiāng)—四川地動(dòng)山搖,日月無(wú)色,無(wú)數(shù)的房屋倒塌,無(wú)數(shù)的人群消失在廢墟中,強(qiáng)度八級(jí)的'地震瞬間就奪去你們年輕稚嫩的生命。我不知道那沉重的石梁砸在身上該有多重、該有多痛?!我知道手指上一個(gè)小小的傷口就能讓我流淚?粗娨暲锬銈儫o(wú)力抬起的雙手,破損凌亂的課本,還有那沾滿灰塵的書(shū)包,我泣不成聲。親愛(ài)的同學(xué),我想請(qǐng)求你們?cè)俚纫坏,等?ài)你們的親人來(lái)解救你們,不要那么快就閉上明亮的眼睛。雖然我們素不相識(shí),可我們都是父母眼里的乖寶貝,老師心中的好孩子,祖國(guó)大花園里的鮮艷花朵!

  親愛(ài)的同學(xué),你們知道嗎?我們的胡爺爺、溫爺爺、解放軍叔叔、醫(yī)生叔叔阿姨,還有數(shù)不清的善良的人們都來(lái)到了你們身邊,他們不分晝夜,盡一切力量救回廢墟里每一個(gè)可能的生命。每晚,我們?nèi)沂卦陔娨暻,期盼看到更多的人被救出,期盼更多的家庭團(tuán)圓。在學(xué)校里,我和小伙伴們?cè)议_(kāi)自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐,取出所有積攢的零花錢(qián),我們要把小小的心意捐助給災(zāi)區(qū)的人民,那里都是你們的朋友親人,也是我們的朋友親人!

  最親愛(ài)的同學(xué),你們都化作了純潔的天使,我知道在天國(guó)里也有愛(ài)你們的老師和親人,那里永遠(yuǎn)不會(huì)再有災(zāi)難,可我還是忍不住要痛哭。我知道從此要珍惜寶貴的生命,做個(gè)有用的人。我應(yīng)該微笑著送你們遠(yuǎn)行,請(qǐng)你們放心,所有的中國(guó)人都不會(huì)忘記20xx年5月12日這一天,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。

  ……

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