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實用的道理作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的道理作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道理作文600字 篇1
我曾經(jīng)學會了很多東西，在這眾多本領(lǐng)中，我最難忘的是第一次種菜。
記得那是一個周末，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，想找點事情干�？匆娔棠塘嘀话朔N，扛著一把鋤頭，我就知道奶奶要去種菜了。心想：“要不，我也跟著去玩玩唄！”這是一個不錯的生活體驗。說干就干，我擼起褲腳就跟著奶奶出去。奶奶不僅同意我跟去，而且特地拿了一把小鋤頭給我，分我一小包菜種。我們?nèi)サ讲说睾�，奶奶學著奶奶的樣子，有模有樣地種起菜。起初只是來玩，后來便慢慢認真種起菜來。奶奶挖了一會兒后，我也跟著挖起來，誰知，奶奶卻叫我坐在一旁先觀察她是怎樣種的'。觀察一會兒我以為我就學會了，于是我就學著奶奶的樣子撒起種子來。奶奶把種子拿在手里，手一撒，種子就乖乖地落到坑里。而我一撒，種子像一個個調(diào)皮的小孩子似的到處跑，既沒有落在坑里又撒出了很多。我憤憤地說：”我明明看見奶奶就是這樣撒的，為什么就得出不一樣的結(jié)果呢？”
看到這情況，奶奶便手把手地教我，奶奶說：“首先手捧菜種子不能太多，不要把手掌塞滿，拿三分之一就可以了，然后再掌心分散開，先撒向遠處，再往近處撒�！蹦棠棠托牡匾槐橛忠槐榈亟涛�，我從剛開始撒成一堆，再到小分散，慢慢地一遍又一遍學，我終于學會了撒種。撒好了種子，奶奶對我說：“你以后經(jīng)常來給它澆水、施肥，菜一定會一天給一天長大，很快就能收成了！”
幾個月后，在我和奶奶的精心照料下，青菜終于長出來了。當我看見長大的青菜的那一刻，我也明白了做任何一件事也不能急于求成才能做好，這也是我種出來的道理。
教師點評：作者抓住種菜這樣的一件小事，本以為種菜中撒種子就是一種一看就會的活，卻不知道其中大有學問，把握不好很容易把種子撒成一堆。從學過程中作者能悟出自己的道理。
道理作文600字 篇2
一個風和日麗的星期天，我和爸爸一起去攀登香爐峰。
一到山腳，我就興高采烈、意氣風發(fā)地快速走上臺階。一會兒，已登到了半山腰，此時，我感覺額頭上濕漉漉的，一抹，全是汗，襯衫與皮膚粘在一起，別提多難受了。又強撐著往上爬了一會兒，我的腿腳漸漸地酸起來，小腿也變得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那么沉重。只見爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬著頭皮趕上去。我又向上邁了幾步，覺得腿實在抬不起來了，整個人就如同一盤散沙一樣，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子里，邊休息邊邊啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全喪失了斗志，就直接一屁股坐在了涼亭的地上。想：這么高的山峰，我能爬得上去嗎？還是讓爸爸自己去爬吧！正當我想打退堂鼓時，爸爸回頭發(fā)現(xiàn)我還坐在亭子里，就急忙回過來，語重心長地對我說：“做事要有毅力，要堅持不懈，只要有這些，成功其實很簡單！來，你牽著我的手，我們一起登上頂峰，享受成功的.喜悅吧！”我猶豫了一會兒，下了決心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作氣地登上了頂峰。
登上山頂后，我眺望著山下，那一排排縱橫交錯的公路，筆直的公路上甲殼蟲般的汽車盡收眼底，看見了一大片一大片綠寶石般的田野，一叢叢茂密的樹林，風景甚是壯觀�？粗@樣的景色，我不禁豪情滿懷，想起了一句詩“會當凌絕頂，一覽眾山小。如果不曾登上山頂，哪里看得到這樣的美景呢？
這次登山使我悟出了一個道理：只要持之以恒，在艱難的時刻咬牙挺住，有毅力，離成功就只有一步之遙。
道理作文600字 篇3
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們在水桶里高興地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農(nóng)夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過了一會兒，來了一個農(nóng)村的小孩，他對老板說：“老板，我要一只青蛙。”老板爽快地從魚缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說：“去，幫我家田抓害蟲�！碧鴧s滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物�！闭f完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的'蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢�，把稻田里的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神�。《嗵澞惆训咎锢锏南x子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月后，經(jīng)過小青蛙和老爺爺?shù)呐Γ瞧翱萏铩弊兂闪艘黄馉N燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪�，它在稻田里安了家�?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱號。
道理作文600字 篇4
今天的一節(jié)作文課上，老師說：“今天我們做一個游戲。同學們都丈二和尚摸不著頭腦，上作文課，老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題，竟然是一年級的數(shù)學題，黑板上的三道題是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老師啊，您難道沒上過學不成?拿這樣的題來考我們，這不是小菜一碟嗎?我想了想，猶豫了一會。噢，明白了，3+1=4是4個季節(jié)，正好是一年，而10+2=12是12個月，也是一年，199+166=365還是一年，可這有什么用啊，老師啊!您就別賣關(guān)子了，就直說吧!
老師終于開口了：“這些題你們會嗎?我心想老師不會把我們當作3歲小孩吧，老師不會瞧不起我們吧!我們異口同聲的說：“會。”“真的嗎?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學們口吐白沫，暈倒在地，我們大聲喊：“肯定�！崩蠋熅碗S便叫了一位：“胡鵬，把答案寫在黑板上，胡鵬走上講臺，三下五除二的就寫了出來，老師又讓韓子金上去驗算，韓子金又一溜煙的跑到講臺，打了三個大對勾，可我的心里卻有無數(shù)個問號。
我們正搞不懂時，老師說：“你們確定嗎?同學們說：“確定”。老師又問：“對嗎?有的同學疑惑不解，有的同學抓耳撓腮，有的同學拿起瓶子敲桌子。我們都喊：“對”。老師心平氣和地說：“同學們，我們不要只從數(shù)學上考慮，我們要從多方面進行考慮，同學們想一想，我們現(xiàn)在是五年級，我還能給你們出幾道這么簡單的題，你們一定要認真思考�！蓖瑢W們百思不解。
最后老師公布了答案，一聽，和我理解的'完全一樣。這時同學們都恍然大悟。
從這節(jié)課上，我明白了一個道理：不管是什么題，再簡單的小兒科，也要從多方面來思考，不要只想一個方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同學們，只要我們開動腦筋，認真思考，才會領(lǐng)悟生活中無數(shù)的道理啊!
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