【精選】回味作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的回味作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回味作文600字 篇1

　　幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。

　　回味幸福，感受如水母愛。

　　身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境。可我依然心如止水，安靜聽講，因?yàn)槲抑�道，無論何時何地，路燈盡頭的那邊有一個關(guān)心我的母親。

　　回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨(dú)。絞盡腦汁思考完數(shù)學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時，門開了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來，收拾書本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動作干凈利落，怕影響我學(xué)習(xí)，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時時關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動力，似乎可以再次奮戰(zhàn)。

　　回味幸福，感受如山父愛。

　　雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，可終究難敵緊張。詩背不下，書讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無比。父親看到了，滿臉不在乎地走過，我略感失落。可他又回來了，沒有說任何一句話，可我卻已明白了所有，兩對眼神，相互交錯，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復(fù)下來了。我像找回了記憶，那熟悉的知識又回來了。

　　回味幸福，感受如水友誼。

　　語文自習(xí)課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的'我段落順序依然不是很清晰，同桌見狀，將他的語文筆記本拿了出來，說：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了。”我照此法背誦，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。

　　幸�？梢允悄赣H的一碗牛奶，可以是父親的一個眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個人的表達(dá)方式不同，但都傳遞著幸福的信號。

回味作文600字 篇2

　　新年的時光總是這般短暫卻又那樣令人回味無窮。

　　記得去年的大年夜，孩子們擠到小店里去買各式各樣的煙花，“孔雀開屏”“芭蕉扇”“彩明珠”……然后哄笑著飛奔回家，來不及到家，沿途就開始放起來。用打火機(jī)或者火柴碰到煙花的捻子上，煙花們就開始八仙過海各顯神通，施展出各自的絕技來�！翱兹搁_屏”“芭蕉扇”從頂部的小孔冒出點(diǎn)點(diǎn)火花，五彩繽紛，那火花似點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮了夜空也映出了孩子們幸福的臉龐�！安拭髦椤笔亲顬槌Ｒ姷臒熁�，，孩子們通常將煙花插在大人們放剩下的禮炮插座中，點(diǎn)燃的彩明珠先是一陣陣小火星，接著就是“布”“啪”“布”“啪”一連串的響聲，在空中綻放出一個個美麗的花朵。放完后的煙花棒，就成了孩子們再好不過的.游戲棒，揮舞著煙花棒，個個神氣活現(xiàn)，像美猴王。

　　放完了煙花，孩子們又慷慨解囊，掏出平日里自己省吃儉用的零花錢，買來威力無比的擦炮。三五成群，一會兒跑到別人家菜地，將擦炮塞在青菜中央的小洞中，只露出最上面一截紅色的炮捻子，用打火機(jī)一點(diǎn)，有時一陣風(fēng)迎面吹來，吹得火苗彎下了腰，一撮黃色的火焰直燙指甲蓋。對于我們這群孩子來說，無風(fēng)是再好不過的了，打火機(jī)一按點(diǎn)燃捻子，擦炮頂上冒出一小股白煙，散發(fā)出刺鼻的味道，我們連忙跑開，只聽得啪的一聲，回頭再看，青菜地像是被踐踏過一般中央升起縷縷白煙。我們不僅在菜地里搞破壞，還跑到池塘邊，將點(diǎn)燃的擦炮扔入水中，擦炮聲響便濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，過了一會兒，水面還會冒出許多泡泡，不一會兒全破碎了。有時我們找來空瓶子，將點(diǎn)燃的擦炮塞入瓶中，砰的一聲，瓶子飛起又落地，瓶子里面煙霧繚繞。有時，我們將幾個擦炮捆綁在一起，捻子繞在一起，點(diǎn)燃捻子，“咝”，一堆擦炮在空中競相開放，為新年隆重的氣氛，抹上了炫麗的一筆。

　　這就是我的新年生活，舒心、愜意、快樂、無憂，讓我現(xiàn)在想來十分留戀!

回味作文600字 篇3

　　我從一個調(diào)皮的小女孩到現(xiàn)在懂事的中學(xué)生，我覺得自己長大了好多，以前的我是那樣傻，那么笨，但又如此快樂……

　　當(dāng)我打開三年級寫的日記時，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過了一會兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了�；氐郊揖捅粙寢屃R了，我哭得很傷心�！边@些流水日記和現(xiàn)在五百多個字的作文比起來真是沒法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來，字多字少又有什么關(guān)系呢？

　　我又從盒子里拿出四年級時寫的日記，那時的字可比三年級時好多了。我一篇一篇地看，有時還忍不住笑了起來，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海里翻騰著。

　　當(dāng)翻開這一頁時，我停留的時間很長很長。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個人的臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說著她那坎坷的一生。她再也不會從她蒼白的嘴唇中喚出我的名字來了。想到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來。記得奶奶說過：姥姥雖然眼睛看不見我，但在我剛出生的時候，姥姥就常問爺爺我長什么樣。然后她就用手摸我的臉，這使我感到很不舒服，于是就哭了起來，姥姥非常心急。從此以后她再也沒有這樣摸過我。在她病前的.一段時間，我常扶著她到外面曬太陽，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說：“小君你真乖！”我想她那時也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚�？赐赀@本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長，成長中有苦有樂，我一定會珍藏。

　　這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)；它帶給我的不僅是快樂和悲傷，更多的是成長路上的磕磕碰碰，讓我知道成長歷程是多么不易。懂得回味，你會感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。

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