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歡樂(lè)校園作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的歡樂(lè)校園作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)校園作文600字 篇1
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我一年半的初中生活。它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“那有什么歡樂(lè)啊，天天就是學(xué)習(xí)，作業(yè)，考試。”其實(shí)，校園里到處都是歡樂(lè)，就比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍訓(xùn)，春游等等，這些豐富多彩的`活動(dòng)，不都使我們感到快樂(lè)嗎？
10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，將快樂(lè)帶給他們，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。但它給我們的感受與快樂(lè)遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。在這之后的實(shí)踐活動(dòng)中，我們來(lái)到另一個(gè)校園，軍訓(xùn)，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實(shí)踐課程，使我們的歡笑充滿了整個(gè)校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂(lè)的笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂(lè)。
學(xué)校就是這樣的，每天，我們踏進(jìn)校園的那一剎那，歡樂(lè)便隨之降臨。在校園里，我們有許多的趣事，這些趣事比在家里的更多，因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)，有老師，有朋友，正是因?yàn)橛辛诉@些伙伴，不管事受了批評(píng)，還是考得不好，我們都會(huì)以笑容面對(duì)一切，校園是我們的大家庭，在這個(gè)家庭里，我們才能感到快樂(lè)，也正是如此，我們才要把這快樂(lè)持續(xù)下去，讓它永遠(yuǎn)的留在我們的校園里，讓整個(gè)校園充滿快樂(lè)。
歡樂(lè)校園作文600字 篇2
夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鉆石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地打開(kāi)記憶的閘門(mén)……
記得那是學(xué)校在元旦放假前組織的一場(chǎng)迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關(guān)賽事的情況。更奇怪的是，第三節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，“呼——”教室立馬空無(wú)一人，原來(lái)大伙都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過(guò)去。
比賽已經(jīng)開(kāi)始了，體育組的老師發(fā)球。只見(jiàn)吳老師高高托起排球，用了個(gè)大力扣殺。只見(jiàn)數(shù)學(xué)組的老師，借著這股力量，把球給掂了過(guò)去。體育組的招架不住，落在了地上，現(xiàn)在是0比1。吳老師又用了個(gè)直線球，打給了數(shù)學(xué)組，球重重地打在了地板上，“噓……”原來(lái)是球出界了呀！下一個(gè)發(fā)球的是數(shù)學(xué)組，吳老師用了個(gè)飛燕還了回去，打到了對(duì)方的'盲區(qū)。現(xiàn)在是1比2，之后，體育組的老師連攻數(shù)學(xué)組，把他們打得落花流水，現(xiàn)在是8比4。之后，數(shù)學(xué)組和體育組的老師展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。你一個(gè)球，我一個(gè)球，終于，數(shù)學(xué)組發(fā)現(xiàn)了體育組一個(gè)比較弱的點(diǎn)，連連攻擊，終于，數(shù)學(xué)組打出了一個(gè)大力扣殺，把他們打得連連招架不住��！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了一片歡呼聲，我也和同學(xué)們一起連蹦帶跳了起來(lái)，圍觀的老師、同學(xué)也越來(lái)越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂(lè)的樂(lè)章！
與此同時(shí)，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，趕緊收拾書(shū)包陸續(xù)走出校門(mén)。真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏��！”我真希望學(xué)校能在學(xué)生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵……我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，仿佛自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶里，也不知道睡沒(méi)睡著，就感覺(jué)自己一直在笑……
歡樂(lè)校園作文600字 篇3
在我們學(xué)校各個(gè)角落都充滿了歡樂(lè)、溫馨。
在我們班上，經(jīng)常流行這又流行那。最有趣的，要數(shù)校園流行語(yǔ)了。第一句就是在說(shuō)的話前面加個(gè)“哇靠”兩字。比如說(shuō)：今天，我看見(jiàn)你帶來(lái)了一個(gè)新鮮的東西，我就會(huì)說(shuō)：“哇靠，你的XX東西真新鮮！”看見(jiàn)你考試有一道題錯(cuò)得很離譜，便會(huì)說(shuō)：“哇靠，這么簡(jiǎn)單的題你也錯(cuò)！”……
但現(xiàn)在，已經(jīng)不流行了，流行的是——“的反義詞”！我們經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)一些跟現(xiàn)實(shí)顛倒的事情，等同學(xué)發(fā)出一聲驚奇的聲音時(shí)，就馬上加上一句“的反義詞”。你聽(tīng)了之后可能會(huì)很高興，也可能很氣憤，但是再想一想，覺(jué)得其實(shí)也蠻有趣的。比如在寒假的時(shí)候，有一天，潘未華跟我說(shuō)：“林葉，我跟你說(shuō)一件很不理想的事情�！薄罢f(shuō)吧！”“算了，如果說(shuō)了，我怕會(huì)傷了你的心�！薄皼](méi)關(guān)系，說(shuō)吧！”“好吧，你這次期末考試，數(shù)學(xué)考了80分以下。”“不會(huì)吧……”“的反義詞！嘻嘻！”我聽(tīng)了之后，知道被人戲弄了，我當(dāng)時(shí)真想扁她，可是想了想，也蠻有趣的，兩人就抱在一起大笑。
話說(shuō) “的反義詞”謝幕后，新人物“啊”殺入流行第三強(qiáng)。
這個(gè)十分有趣，在你和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，往往會(huì)聽(tīng)到一些破洞，然后，我們就會(huì)說(shuō)一聲“啊”，然后再把你說(shuō)錯(cuò)的地方重復(fù)一遍。慢慢地，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就習(xí)慣了。在第一次反映出來(lái)的`就是數(shù)學(xué)課。那天，湯老師叫一位沒(méi)聽(tīng)課的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。那位同學(xué)慢慢地站起來(lái)，湯老師問(wèn)他：“什么叫加法？”那位同學(xué)吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差……”聽(tīng)到這里，全班人馬上異口同聲地說(shuō)：“�。考臃ㄊ乔笠粋�(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差？”聽(tīng)到這里，湯老師哭笑不得。
直到現(xiàn)在，這句流行語(yǔ)一直還在我們班流行著。但總有一天，還會(huì)有新的流行語(yǔ)，這就叫舊的不走，新的不來(lái)。
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